【学习目标】
1、了解电路连接的基本方式,知道串、并联电路的基本特点。
2、通过实验探究,学会电路连接的基本方式,得出串、并联电路的特点。
3、让学生了解串、并联电路在生活中的应用。
【重点难点】
重点:串、并联电路的连接方式及特点
难点:按图连接电路
【课前预习】
1画出使两个小电泡能同时发光的电路图:
2电路连接的两种最基本的方式: 和 。
3把用电器 连接起来的电路叫串联电路。把用电器 连接起来的电路叫并联电路。
家长签字 教师评价
【新知导学】
小蔚想在房间里装吊灯和壁灯,可是他不知如何连接电路,希望同学们学完这节课后能帮他解决这个问题。
(师述,学生边看多媒体画面边听)
活动一:怎样使两个小灯泡亮起来?
学生讨论并设计电路
学生自己动手验证(师:从旁指导)
学生展示成果并交流连接方法(师:评价)
信息快递:
在并联电路中电路的连接有两种最基本的方式:串联和并联
串联电路:把用电器逐个顺次连接起来的电路。
并联电路:把用电器并列地连接起来的电路
注:在并联电路中,用电器之间的连接点A和B叫做电路的分支点。
干路:从电源两极到两个分支点的那部分电路。
支路:两个分支点间的各条电路。
例:右边四个电路中属于串联电路的有 、属于并联电路的有 。
活动二:合作探究串联电路和并联电路的特点
串联电路的特点:
1、连接好串联电路,闭合开关,两个小灯泡都发光时,取下其中一个灯泡,另一个灯泡______ __;
结论1:串联电路中各用电器的工作_________________。
2、断开开关,把开关分别接入图中A、B、C三个位置,注意观察闭合开关前后的现象。
将你观察到的现象填入以下表格:
开关灯泡 A位置 B位置 C位置
断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合
L1
L2
结论2:串联电路中开关控制______________,改变开关的位置,控制作用_________。
并联电路的特点:
1、连接好并联电路,闭合开关,两个小灯泡都发光时,取下其中一个灯泡,另一只灯泡____________________;
结论1:并联电路中各用电器____________________。
2、断开开关,把开关分别接入图中A、B、C三个位置,注意观察闭合开关前后的现象。
将你观察到现象填入以下表格:
开关灯泡 A位置 B位置 C位置
断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合
L1
L2
结论2:并联电路中,干路中的开关控制__ ( http: / / www.21cnjy.com )________,支路中的开关控制___________,开关在干路和支路上的控制作用__________。
讨论与交流:
1、房间里的吊灯与壁灯应如何连接?开关应如何连接在电路中?
2、教室里的灯是并联的,还是串联的?为什么?
3、街上的路灯是如何连接的?理由是什么?
4、店面和行道树上的“满天星”之类的小彩灯又是如何连接的?
生活·物理·社会(学生自学)
了解彩灯和冰箱灯的工作原理
【当堂训练】
1、串联电路中,如果其中有一只灯泡坏了,其 ( http: / / www.21cnjy.com )他灯泡_______正常工作;并联电路中,如果其中有一只灯泡坏了,其他灯泡_______正常工作。
2、在“组成串联电路和并联电路”的实验中, ( http: / / www.21cnjy.com )小张将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路,闭合开关后,发现两灯都不亮,经检查,小张发现有一个灯泡与灯座接触不良,小张将这个泡安装好后,再次闭合开关,两灯都发光了,由此可以判定,两灯的连接关系为____________。
3、家用电冰箱中消耗电能的 ( http: / / www.21cnjy.com )器件主要是电动压缩机和照明灯泡.其中电动压缩机M受温控开关S1控制,照明灯泡L受门控开关S2控制.温控开关S1和门控开关S2既能单独工作又能同时工作.如图所示是几个同学画的家用电冰箱的电路图,其中正确的是( )
( http: / / www.21cnjy.com )
4、马路上的路灯总是一齐亮,一齐灭.如果它们其中一盏灯的灯丝断了,其它灯仍能正常发光.根据这些现象判断路灯是 ( )
A.串联的 B.并联的 C.可能是串联的,也可能是并联 D.不能确定
5、小明实验时连接了如图所示的电路,闭合开关S1和S2后,下列分析正确的是( )
A.小灯泡亮、电铃响
B.小灯泡亮、电铃不响
C.小灯泡不亮、电铃响
D.小灯泡不亮、电赞不响
6如图是一把既能吹冷风又能吹热风的电吹 ( http: / / www.21cnjy.com )风简化电路图,图中A是吹风机,B是电热丝。将插头插入插座,当开关S1、S2同时闭合,电吹风吹出的是________风;若只闭合开关S1,电吹风吹出的是________风。
7、有一电路,开关可以控制两盏灯的 ( http: / / www.21cnjy.com )亮灭,但电源、导线在一个无法打开的盒子里,无法直接看到电路的组成。为了研究电路的连接情况,请你不使用其他器材判断出电路的连接情况。
【收获反思】
家长签字 教师评价
C
D
A
B