【学习目标】
1、通过水压的类比了解电压的概念,知道电压的单位及单位换算。
2、使学生知道电压表的用途和符号,记住并理解电压表的使用规则。
3、通过探究,知道串联电池组电压的规律,掌握串联电路和并联电路中电压的规律。
【重点难点】
重点:电压表的特点和使用、串联电路和并联电路中电压的规律
难点:电压的引入、电压表的使用
【课前预习】
通过类比方法,完成下表中电路部分的相关填空。
水 路 电 路
图示
组成 ⒈ 水泵: 保持一定水压 ⒉ 水管: 传输水流 ⒊ 水轮机:利用水能工作的设备⒋ 阀门: 控制水流的通断 ⒈ ⒉ ⒊ ⒋
要点 (保持) (形成)水泵→→→水压→→→水流 (保持) (形成)→→→ →→→
家长签字 教师评价
【新知导学】
1、视频画面:介绍水流的形成原因
由于水路中接有水泵,从而使得水管两端存在着水压的差,最终形成水流;
当我们闭合电路中的开关,灯泡亮了,说明电 ( http: / / www.21cnjy.com )路中产生了电流.当我们取下电池,再闭合开关,灯泡不亮,说明电路中没有电流.在这种情况下,为什么电路中不能形成电流,电源的作用是什么?
2、课堂分组交流修正课前预习内容。
结论:电路中电流的形成,是由于电路两端存在 ( http: / / www.21cnjy.com )着 ,而 的作用就好象水泵一样维持正负两极有一定的电压。电压是形成电流的原因。
概念引入:
电压: ,用字母 表示。
单位及其换算:
例1:0.2KV= V= mV;
500mV= V= KV。
了解我们身边的电压值:
一节新干电池的电压约为 V;
一节新蓄电池的电压约为 V;
家用照明电路的电压为 V;
人体安全电压不高于 V。
问题:怎样测定电路两端中的电压值?
测量仪器:
活动1:观察电压表
电压表有 个接线柱,左边的接线柱标 ( http: / / www.21cnjy.com )有 ,其余两个接线柱分别标有 、 ,表明这是个 量程电压表。
把标有“—”和“3”的两个 ( http: / / www.21cnjy.com )接线柱接到电路中,表示选用 V的量程,读数时以刻度盘 (上方/下方)的刻度为准,电流表的分度值为 V。
把标有 “—”和“15”的两个接线柱接 ( http: / / www.21cnjy.com )到电路中,表示选用 V的量程,读数时以刻度盘 (上方/下方)的刻度为准,电压表的分度值为 V。
活动2:电压表的使用
学生阅读课本P72*方法*——使用电压表测量电压时的注意事项
比一比:让两同学根据自己的阅读在讲台上实际连接电路,演示电压表的接入方法,看谁又快又对。
小结:电压表的使用方法:
(1)使用前应先检查 ;
(2)电压表要 联在待测电路两端;
(3)电流必须从 接线柱流进电压表,从 接线柱流出电压表;
(4) (选填“允许”或“不允许”)而把电压表直接接在电源的两极上;
(5)被测电压的大小不要超过电压表 ( http: / / www.21cnjy.com )的 。使用双量程电压表时,一般先用 量程试触,若指针示数小于 V,再改用 量程,这样读数更准确。
讨论:电压表、电流表在使用规则上有哪些相同点和不同点?
试一试:用电压表测量电压
取三节电池,用电压表测出每一节电池的电压U1、U2、U3、;将三节电池串联成电池组,测出这个电池组的电压U,将数据记入表中。
U1/V U2/V U3/V U/V
交流讨论:串联而成的电池组的电压 串联的每个电池的电压
读一读:伽伐尼和伏打对电流的探究
(学生感受科学家的科学探究,了解最早的电池形成过程,培养科学探究的兴趣)
活动3:探究串联电路和并联电路中的电压特点:
1、合作探究串联电路中的电压
①猜一猜:图中灯L1两端的电压U1、灯L2两端的电压U2、与总电压U之间有什么关系?
我的猜想是:
②按图将电压表分别并联在电路中灯L ( http: / / www.21cnjy.com )1、L2两端,测出L1、L2两端的电压U1、U2;再将电压表并联在总电路的两端,测出总电压U,并将数据记入表格中,
③换上不同的灯泡,再测2组数据
序号 U1/V U2/V U/V
①
②
③
结论:在串联电路中,串联电路两端的总电压 各部分电路两端的电压 ;
2、合作探究并联电路中的电压
①猜一猜:图中灯L1两端的电压U1、灯L2两端的电压U2、与总电压U之间有什么关系?
我的猜想是:
②按图将电压表分别并联在电路中灯L1、L2两 ( http: / / www.21cnjy.com )端,测出L1、L2两端的电压U1、U2;再将电压表并联在总电路的两端,测出总电压U,并将数据记入表格中,
③换上不同的灯泡,再测2组数据
序号 U1/V U2/V U/V
①
②
③
结论:在并联电路中,并联电路两端的总电压和各支路两端的电压 。
生活·物理·社会:
废干电池的污染与安全处理(学生自学)
1、通过自学让学生谈谈废旧电池的污染和安全处理对我们的生活影响。
2、让学生调查社会对电池的 ( http: / / www.21cnjy.com )消费和处理废干电池的习惯,并向行政管理部门、消费者提出自己的建议,培养自己的社会责任感和保护环境、绿色消费的意识(课后各实验小组完成一份调查报告并在班内交流)
【当堂训练】
1、_______是提供 ( http: / / www.21cnjy.com )电压的电路元件,电压用符号 表示。电压的国际单位是 ,简称 ,用符号 表示。
2、关于如图所示的电表的下列说法中,不正确的是( )
A.它是一个电压表 B.它的示数一定是1.7V
C.它的示数可能是8.5V D.它有一个负接线柱和两个正接线柱
3、关于电流表和电压表的使用,下列说法错误的是( )
A.使用前都应检查指针是否指零
B.若有两个量程,一般都先用大量程“试触”
C.两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上
D.接入电路时,都应使电流从正接线柱流入,从负接线柱流出
4、如图所示,要使电压表测灯L2两端的电压,正确的电路图是( )
5、如图所示,电压表测量的是( )
A.L1和电源两端电压 B.L2两端的电压
C.电源电压 D.L1两端的电压
6、灯L1与L2串联,先用电压表测灯L ( http: / / www.21cnjy.com )1两端的电压,如图所示.再测L2两端电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种接法 (选填“正确”或“不正确”),理由是 .。
7、如图所示,已知电源为四节新的干电池 ( http: / / www.21cnjy.com )串联而成,电压表V1的读数为3.8 V,那么电压表V的读数是 V,V2的读数是 V
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第6题 第7题
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8、在探究电路连接的实验中,小明同 ( http: / / www.21cnjy.com )学用电压表测出两小灯泡两端的电压相等,因此他得出结论是:这两只灯泡是并联的.小明的推理正确吗 答: .为了进一步弄清两灯的连接情况,请你帮他想想办法,你的办法是 。
【收获反思】
家长签字 教师评价