二年级数学上册人教版乘法的初步认识课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
乘法的初步认识
在游乐场里，你能发现那些数学问题呢？
3
3
3
3
列式：3+3+3+3+3=15（个）
小飞机里一共有几个小朋友？
3
一共有 个 。
5
3
列式：6+6+6+6=24（个）
小火车里共有多少个小朋友？
6
6
6
6
一共有 个6。
4
2+2+2+2+2+2+2=14（个）
过山车里共有多少个小朋友？
相同加数：算式中每个加数都一样，都是相同的；
几个几相加：表示相同加数相加的算式。
（ ）个（ ）
7
2
乘 法 的 书 写和读法
读法：2 乘 7 等 于 14
2 × 7 = 14
......
积
乘号
......
乘数
......
乘数
......
乘法算式：
6+6+6+6=24（个）
3+3+3+3+3=15（个）
3x5=15（个）或5x3=15（个）
改写乘法：
改写乘法：
4x6=24（个）或6x4=24（个）
练一练
（ ）个（ ）
加法算式：
乘法算式：
或
8
4
8×4=32
4×8=32
4+4+4+4+4+4+4+4=32
判一判
哪些算式能改写成乘法算式呢？
5+5+5+5
7+7+7
5+5+5+5
8+8+8+8+4
√
×
√
√
课堂小结
同学们，你们喜欢乘法吗，快来说一说，你的收获吧！
作 业
找一找身边能用乘法解决的数学问题，跟爸爸妈妈一起探讨。
一、教材分析和学情分析
本节是人教版小学数学二年级上册第四单元第一课时的内容，是乘法教学的第一节课，也是学生进一步学习乘法口诀的基础。学习本节课是为以后学习表内乘法打下基础。
教材分析
学情分析
学生在此之前已经学习过加减法，也学习过找规律、分类等一些数学策略，具备一定的知识经验。但对学生来说，乘法这个概念较难确立，因此需要在大量情境中分析、理解、抽象、概括乘法的含义。
二、教学目标和重难点
1、初步体会乘法含义，认识乘号，会读写乘法算式。
2、培养学生动手操作能力与语言表达能力。
3、与伙伴交流合作中增强学习数学的兴趣与信心。
目标
教学重点：认识乘号、乘数、积，会读写乘法算式。
教学难点：理解乘法含义。
重难点
第一个环节：情景导入
第二个环节：探究新知
1、认识几个几
2、合作学习，强化认识
3、感受乘法产生的必要性，引出课题
4、认识乘法
三、设计思路和教法流程
第三个环节：巩固提升
第四个环节：课堂小结
第五个环节：作业布置
三、设计思路和教法流程
作 业
找一找身边能用乘法解决的数学问题，跟爸爸妈妈一起探讨。
谢谢大家