1.2乘除法的意义和各部分间的关系（同步练习） 四年级下册数学人教版（无答案）

一课一练2
《乘除法的意义和各部分间的关系》
班级： 姓名： 学号：
一、我会填。
1.
(1)每盘有5个苹果，3盘一共有多少个苹果 列式计算：
(2)有15个苹果，每5个放一盘，可以放几盘 列式计算：
(3)有15个苹果，平均放入3个盘子里，每盘放几个 列式计算：
我知道求几个相同加数的和的简便运算，叫作( )。 已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫作( )。除法是乘法的( )运算。
2. 0+5= 5-0= 5-5= 0×5= 0÷5=
我知道( )不能作除数。
3.根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两道算式。
3.在（ ）里填上适当的数。
0+135= 128-128= 44-0÷33 = 15×0+75=
( ) ×20 =780 ( )÷23 =30 952÷( ) =17
( )÷17=2……3 1221÷( )=27……6
4.把下面每组图形表示的算式改写成一道综合算式。
☆× =△ □÷○=▲ △＋▲=●
综合算式：
○－ =△ ▲＋□=● △×●=■
综合算式：
5.在□÷8=12……△中，△最大是( )，这是□是( )。
6.一箱牛奶有24盒，7箱牛奶有( )盒；264盒牛奶可以装( )箱。
7.把一个数加上7，乘7，减去7，除以7，结果还是7。这个数是( )。·
二、我会选择。
1.要使算式（51÷3）×（□－15）=0成立，□里应填( )。
A.0 B.15 C.51 D.30
2.已知○×☆=◇，△－□=○，不同的图形代表不同的数，下面正确的有( )。
①◇÷☆=○ ②☆×◇=○ ③○＋□=△ ④△－○=□
A.③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
3.已知○÷□=☆，所以○÷（□×☆）=( )。
A.0 B.1 C.○ D.☆
4.已知a÷b=c……d(a、b均不为0）,则下面算式正确的是( )。
A.b×d＋c=a B.(c＋d)×b=a C.a÷c=d……b D.(a－d)÷c=b
三、我会计算。
1.计算下面各题，并利用乘、除法各部分之间的关系进行验算。
327×26= 672÷42= 1162÷83=
四、我会应用。
1.李叔叔用500元买了8个篮球还剩4元，每个篮球多少钱？
2.饲养员新购进一批杂粮来丰富大熊猫的食谱，这批杂粮平均每天消耗31Kg，半个月（15天）后还剩下6Kg，这批杂粮一共有多少千克？
3.琪琪妈妈的手机锁屏密码是○□△☆，你能破译出来吗？
○×7÷3=21 43－14＋□=35 48÷△×12=72 ☆＋38－7=34
密码是（ ）