江苏省丹阳市后巷实验中学九年级物理上册《14.2变阻器》导学案3

课题 课型 新授 总、分课时 23 1
成员 主备 审核
教学目标 通过探究发现使电路中的电流发生连续变化的 ( http: / / www.21cnjy.com )最简捷方法，进一步加深对电阻在电路中所发挥作用的理解，感知优选法简化问题的应用使学生能说出滑动变阻器的构造及作用，画出滑动变阻器的符号及结构示意图，会分析滑动变阻器在简单电路中如何引起电流的变化，学会正确使用变阻器培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯，使学生在实验中逐步形成良好的合作精神
重点 滑动变阻器的使用方法
难点 滑动变阻器的使用方法
学法指导
教与学的过程 个备
课前导学 影响电阻的因素有_________、 _________、____________。改变灯的亮度有哪些方法：__________________________________ ______________________________________________________________ 其中哪种方法最简单，最易操作？3、按图所示连接电路，N端固定，闭合开关后，将M端在铅笔芯上左右移动，以改变接入电路的长度，观察电流表的示数和电灯的亮度。M向左端移动时，接入电路铅笔芯的长度变__，电流表的示数________，灯的亮度________。M向右端移动时，接入电路铅笔芯的长度变__，电流表的示数________，灯的亮度________。 引起电流变化的原因是什么？
探究发现 变阻器的原理：变阻器的分类：滑动变阻器的结构： ①为表面涂有绝缘漆的电阻丝②为瓷管③为金属滑片P④为金属杆⑤为支架(在图中标出序号)滑动变阻器的结构示意图： 电路符号:滑动变阻器的使用方法：接线柱接法接ac ap接入电路，p向左移，电阻变______ p向右移，电阻变______接ad ___接入电路，p向左移，电阻变______p向右移，电阻变______ 接bc ___接入电路，p向左移，电阻变______p向右移，电阻变______接bd ___接入电路，p向左移，电阻变______ p向右移，电阻变______接ab ___接入电路，p向左移，电阻______p向右移，电阻______接cd ___接入电路，p向左移，电阻______P向右移，电阻______ 总结滑动变阻器的的使用方法: 滑动变阻器的作用：名牌的含义：10Ω： 2A:
巩固运用 1．如下左图是滑动变阻器的示意图，各段阻值如下，RAB =50，RAp =20，则RBp＝ ，RCD＝ ，RAC＝ ，RBC＝ ，RAD= ，RBD= 。 ( http: / / www.21cnjy.com )2.如上中图所示变阻箱的阻值是 。3.在上右图所示电路中，若在a、b两点间接 ( http: / / www.21cnjy.com )入上左图所示的滑动变阻器，若要求P向右移时，灯泡变亮，则a接C，b接 ；若在a、b间接入上中图所示的电阻箱，若将电阻箱“×1000”转盘逆时针转动一格，则电流表示数应 ，灯泡变 。4.在如下图所示电路中，当滑片P向右滑动的过程中，灯泡的亮度和电压表示数变化情况是（ ） A.灯泡变亮，电压表示数变大 B.灯泡变亮，电压表示数不变 C.灯泡变亮，电压表示数变小D.灯泡变暗，电压表示数不变
达标检测 1.滑动变阻器是靠改变 ( http: / / www.21cnjy.com ) 来改变 ，从而达到改变电路中的 的目的。2．变阻器铭牌上标有“50，2A”的字样，其中50表示的是 ，2A表示的是 3．为了使滑动变阻器能对电路起保护作用 ( http: / / www.21cnjy.com )，变阻器应 在电路中，在闭合开关前，应将滑片置于变阻器阻值 的位置。4、如下图所示，利用滑动变阻器调节小灯泡的亮度，下列四种连接方式不正确的是（ ） 5.按下列要求连图（1）电压表测灯泡两端的电压，电流表测它的电流；（2）用变阻器改变灯泡的亮度；（3）并画出电路图。【素质优化训练】1．下图是某同学在一次实验中连接的实物图。（1）在下面的横线上写出电路中的错误之处，并改正。a b .C______________________________________（2）改正上述错误后，闭合开关发现电流表有示数，而电压表无示数。 a.若此时灯泡发光，出现此故障的原因可能是 。 b.若此时灯泡不发光，出现此故障的原因可能是 2、小明发现家中收音机的音量调节 ( http: / / www.21cnjy.com )器有点故障，他将其拆下，和一电流表串联接入3V电源上，当调节旋钮时，发现电流表时而有示数，时而回到0刻度，可能是下列哪一种故障（ ）A.电位器断路 B.电位器短路 C.电位器接触不良 D.无法判断
课后反思