江苏省丹阳市后巷实验中学九年级物理上册《14.4欧姆定律应用5》导学案

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——故障分析
【学习目标】
知道常见的故障有断路和短路。
能从灯的亮暗及电表的示数情况来找出故障。
培养学生的逻辑思维能力。
【重点难点】
能从灯的亮暗及电表的示数情况来找出故障。
【课前预习】
1.常见的故障有 和 。
2.电压表的示数为零可能是 和 。
3.电流表示数为零可能是 和 。
4.电压表示数为电源电压可能是 、 和 。
【新知导学】
错误连接的现象：
1.电流表应串联在电路中，电压表应并联在电路两端，若电压表串联在电路中，如图1所示，会出现什么情况？
想一想：
做一做：如图所示，闭合开关后，灯泡 ，电流表 ，电压表 。
分析：电流表的电阻很小相当于导线，电压表的电阻很大，相当于开路，所以电路中无电流；根据串联分压，电压表分得电源提供的所有电压。
故障呈现：
2.如图2所示，灯 L1和L2串联，开关闭合后，若发生以下故障，你会看到什么现象？
做一做：（将灯泡拧松即为断路，用一根导线并联在灯泡两端即为短路）
①若灯L1断路，灯 ，电流表 ，电压表 。
②若灯L1短路，灯 ，电流表 ，电压表 。
③若灯L2断路，灯 ，电流表 ，电压表 。
④若灯L2短路，灯 ，电流表 ，电压表 。
分析：当电压表测导线两端电压时 ，导线电阻几乎为零，分压为零 所以电压表示数为零。
小结：
1.常见的故障有 和 。
2.电压表的示数为零可能是 和 。
3.电流表示数为零可能是 和 。
4.电压表示数为电源电压可能是 、 和 。
【当堂训练】
1．如图3所示，闭合开关S时，灯泡L1、L ( http: / / www.21cnjy.com )2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触C、d两点时，两灯都亮。则（ ）
A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.灯L2短路 D.开关S断路
图3
2．如图4是小文同学研究串 ( http: / / www.21cnjy.com )联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是（ ）
A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路
3．如图所示，当闭合开关S后，电路中最容易损坏
的是（ ）
A．灯泡L
B．电流表A
C．电压表V1
D．电压表V2
4．如图所示的电路中，电源电压不变，闭 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是（ ）
A．灯L1短路
B．灯L2短路
C．灯L1断跻
D．灯L2断路
5．如图所示，电源电压一定，关于电路的工作情况，下列说法正确的是（ ）
A、只闭合S1时，两只灯泡是串联的
B、若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大
C、若电压表和电流表位置对调，闭合S1 、S2后，则两表都被烧坏
D、若灯L1被短路，闭合S1 、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏
6．如图2所示，闭合开关S后，L1和L2两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是 （ ）
A、L1灯丝断了 B、L2灯丝断了 C、电流表损坏 D 、L2灯炮处短路
7．右图为某同学测定电阻的电路图，如果他在操作中不慎将两电表位置对调了一下，则开关闭合后（ ）
A．电流表、电压表均被烧坏
B．电流表烧坏，电压表示数为零
C．电流表示数几乎为零，电压表有示数
D．电流表有示数，电压表示数为零
8．图3所示电路，电源电压为6V． ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )闭合开关后，两个小灯泡均不发光，用电压表测得ac与bd两点间的电压均为6V，则故障可能是 ( )
A．L1的灯丝断了
B．L2的灯丝断了
C．R的电阻丝断了
D．开关接触不良
【收获反思】
图2
A
V
图1
图4
L1
V1
R
L
V2
A
S