江苏省丹阳市后巷实验中学九年级物理下册《15.2电功率》导学案

【学习目标】
1.知识与技能：1.知道电功率的概念及物 ( http: / / www.21cnjy.com )理意义；2.了解常见的家用电器的电功率和测量方法；3.能用P=UI及其变形公式进行简单的计算；4.会用实验测定小灯泡的功率
2.过程与方法：通过讨论，培养学生的观察、概括、实验操作等能力，让学生了解研究问题和定义物理量的方法
3.情感、态度与价值观：培养学生学习物理问题的兴趣，形成实事求是科学的态度
【重点难点】
电功率的概念的建立和理解
额定功率、额定电流和实际功率、实际电流的区别和联系；利用P=UI解决实际问题
【课前预习】
1．电功率的定义
2．公式
3．单位
【新知导学】
1.在前面学习时，我们知道，机械做功有快慢之分，机械作功快慢用什么物理量表示？
2.那么，电流做功有没有也有快慢之分呢？
通过如图所示的实验，是学生体会到不同的电灯在相同时间内，消耗的电能不同，从而引入课题。
一、电功率的概念
⑴电功率的物理意义—表示电流做功快慢的物理量
⑵电功率的定义：单位时间内电流所作的功
⑶公式：P=W/t＝UI
⑷单位：瓦（W）
1W＝1J/S＝1VA 1KW＝1000W 1W＝1000mW
【例１】
见课本P7 例题
二、额定电压、额定功率
①额定电压：用电器上标出的表示用电器正常工作时的电压
②额定功率：用电器在额定电压下的功率
③例：常见用电器铭牌的含义
④实际电压、实际功率的含义
⑤常见用电器的功率（见课本P9）
【例２】
仔细观察右图中白炽灯上的铭牌，它所标的“P ( http: / / www.21cnjy.com )Z 220-100W”的含义是什么？它的额定电流多大？（额定电流是指用电器在额定电压下正常工作的电流）灯丝正常发光时的电阻为多少？
三、测定小灯泡的功率
1、实验目的： 测量小电灯的额定功率和实际功率。
2、实验原理：实验原理：P=UI
根据实验的原理，应该测量的物理量是________和_________。
3、 器材及规格：选 择 的 实 验 器 ( http: / / www.21cnjy.com )材 分 别 是：额 定 电 压 为2.5V的小 电 灯 一 个、______、开 关、变 阻 器、______、________以及导线若干。
进行实验时，需要注意：（1 ( http: / / www.21cnjy.com )）在 闭 合 开 关 前，滑 动 变 阻 器 的 滑 片 P 应 放在________________。（2） 在 测 量 小 电 灯 的 额 定 功 率 时，应 先 调 节___________,使小电灯两端的电压等于小电灯的额定电压；再测出电路中______的大小；根据P=UI算出小电灯的额定功率。
5、实验电路图和接线图
6、实验记录：
小电灯规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小电灯的亮度 小电灯的功率P/W
额定电压U额=2.5V
7、对数据进行分析，得出结论
实验得出小电灯的额定功率为_________
若将小灯泡两端的实际电压记做U实，小电灯额定电压记做U额，小电灯实际消耗的电功率为P实，小电灯的额定功率为P额，则：
U实> U额 时， P实 _____ (大于/等于/小于)P额;
U实= U额 时， P实 _____ (大于/等于/小于)P额;
U实< U额 时， P实 _____ (大于/等于/小于)P额;
注意！ 使用用电器时，加在其两端的电压一般不能超过额定电压，否则会造成用电器实际功率超过额定功率，用电器会因为过热面烧毁。
【当堂训练】
【例1】
一位同学连接好电路，在闭合开关时发现小电灯不亮，电流表无示数，但电压表有示数。试分析电路中可能出现的故障。
【例2】另一位同学连接好电路闭合开关时，发现小电灯特别亮，这说明闭合开关前没有_________________________。
【例3】如图示电路,R1=10Ω,滑动变阻器的滑片P接在R2的左端A时,电流表的示数为0.4A;P移动至B时,电流表示数为1.6A.求:
(1)电源电压和滑动变阻器的阻值; 16V 30Ω
(2)R1消耗电功率的范围.1.6W-----2.56W.
【收获反思】
家长签字 教师评价
A
V
L1 L2
WP700型微波炉
货 号：WP700L17
产品机号：
额定电压、频率：220V50HZ
额定输入功率：1180W
微波输出功率：700W