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1.1认识扇形统计图
课堂目标 认识扇形统计图，了解扇形统计图描述数据的特点，能简单分析扇形统计图。进一步培养学生观察、比较、概括能力和有条理的语言表达能力，培养学生数据分析能力。感受数学与生活地联系，体会数学的应用价值，提高对数学的兴趣。
温故知新 1.我们已经学习了哪些统计图？它们各有什么特点？2. 你觉得下面各题分别应该选用哪种统计图？（1）学校要对六年级学生课后服务情况进行统计。（2）反映年级期末考试班级分数情况。
新课先知 3.见教材第1页例题。分析与解答：（1）从图中数出这个圆被分成了（ ）部分，每一部分都是（ ）。（2）我国陆地总面积大约是960万平方千米，结合扇形统计图中各类地形所占的百分比，根据“单位‘1’ 所占百分比=部分量”求出各种地形的面积为：山地（ ）万平方千米，丘陵（ ）万平方千米，高原（ ）万平方千米，盆地（ ）万平方千米，平原（ ）万平方千米。
心中有数 4.扇形统计图是用整个圆表示（ ），用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数量的百分数。5.扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与（ ）之间的关系。
预习检验 扇形统计图可以清楚地反映数量的增减变化情况。（ ）扇形统计图各部分数量可以用百分数来表示。（ ）扇形统计图是用整个圆表示 ，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数量的百分数。如图是水果批发店运进三种水果的统计图。
这是 统计图，它能清楚地表示出 数量与 数量之间的关系。
学前准备 知识：几种常见统计图（表）的特点和作用。
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1.1 扇形统计图的认识 课堂练习
1．下面的信息中，最适合用扇形统计图表示的是（ ）。
A．六年级喜欢打篮球人数占总人数的百分比
B．五月份每天的气温
C．一个病人一天体温的变化情况
2．六(1)班有40名学生，选举班长的得票情况为：小明20票，小王10票，小新6票，小强4票。下面四幅图中，能准确表示这一选举结果的是图（ ）。21cnjy.com
A． B． C． D．
3．在扇形统计图中，所有扇形表示的百分比之和应该（ ）。
A．大于1 B．等于1 C．小于1 D．不能确定
4．折线统计图可以清楚地表示出各部分同总数之间的关系。（ ）
5．在扇形统计图中，所有扇形的百分比之和为 。
6．2022年10月12日 下午，神舟十四号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲进行了“天宫课堂”第三次太空授课，这也是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手、植物生长研究项目介绍……全国各地的青少年一同收看了这场来自太空的奇妙课堂。
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下面是某地区中、小学生收看“天宫课堂”第三次太空授课情况的统计表。
收看方式 电视直播 网络直播 学校录播
占该地区中、小学生总人数的百分比 62.5% 12.5%
（1）请将统计表填写完整，并结合统计表中的信息填写下面统计图中的图例。
（2）在这次调查中，通过“网络直播”方式收看“天宫课堂”的学生约有15万人，请问该地区中、小学生大约有多少万人？
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答案部分
1．A
2．A
3．B
4．错误
5．1
6．（1）解：电视直播：1-62.5%-12.5%=25%
（2）解：15÷62.5%=24（万人）
答：该地区中、小学生大约有24万人。
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