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四年级下册第一单元
《土风舞》教学设计
一、教材简介：
《土风舞》是一首热情欢快。充满喜悦之情的捷克民歌。歌曲表现了欢乐的捷克人民载歌载舞庆祝丰收的情景。歌曲采用2/4,曲调简洁节奏明快，是扩展了的一段结构。全曲切分节奏的多次出现使歌曲具有鲜明的舞蹈特点。衬词“特啦”表现了浓郁的民间乡土气息令人仿佛置身于农民欢庆丰收、载歌载舞的热烈场面之中。
二、教学评价：
评价内容 评价要点 目标指向
完整演唱歌曲《土风舞》 1.用正确的发声姿势演唱歌曲。2.能够用适当的速度、力度、准确的节奏，完整演唱歌曲。 目标一目标二
熟练掌握歌曲中的音高、力度变化 1.熟练掌握旋律特点。2.能用适当的肢体动作表现歌曲。 目标三
三、学情分析：
本节课的对象是四年级的学生，他们有一定的音乐基础，喜欢生动活泼的教学形式。因此采用歌唱、图片、律动等相结合的综合手段进行直观教学。激发和培养对音乐的学习兴趣，让学生能自信、有表情的演唱。
教学目标：
1.能听辨并正确的演唱切分节奏，用热烈欢快的情绪，轻快有力的声音演唱歌曲。
2.通过节奏练习、演唱、律动等培养学生的创造性思维和对音乐的感受力、表现能力。
3.通过集体律动培养学生爱好音乐的情趣，能用动作表现音乐，感受土风舞的基本风格。
五、教学重难点：
1.建立音高、力度与声势、律动的联系。
2.能用适当的肢体动作表现歌曲。
六、教学过程：
教学策略行为 学生活动 设计意图
一、导入 1.发声练习：师：同学们，今天我们换个方式来问好，请同学们仔细听，并模仿老师的节奏师： 同 学 | 们 好 |你 们 好 | 你 们 好 0 |生: 老 师 | 您 好 |老 师 好 | 老 师 好 0 |同学们的节奏感太棒啦，我们就用这个节奏来做发声练习，用“lA”來唱。2.师：有这样一个国家，它叫捷克，在捷克有一句古老的谚语：每一个捷克人民都是音乐家。在很多场所他们都会唱歌跳舞，捷克全国有十几家专业歌剧院。捷克的民歌数量巨大，流传于全世界。尤其在丰收的时候，他们会高兴的唱起《土风舞》来庆祝，我们一起来感受一下。（边说边PPT展示图片） 1.学生调整歌唱状态，进行发声练习。2.了解捷克、了解土风舞。 1.调整声音状态更好地进入今天的唱歌教学。2.了解今天学习的歌曲与地域文化的联系。
二、演唱歌曲《土风舞》 1.初听歌曲，感受歌曲表现了怎样的画面？2.教师总结：歌曲表现了丰收的画面，捷克人们载歌载舞的热闹场面。3.复听音乐，感受切分节奏。我们再听一遍，同学们跟着老师一起来动一动，注意老师的动作有什么特点？切分节奏练习：教师总结：这就是我们课前的问好歌的节奏？这种节奏叫做切分节奏。我们来找一找歌曲里都哪些地方有切分？跟音乐律动感受切分节奏。完整模唱，在切分音处做律动这遍我们跟着琴一起用LA模唱一遍吧，唱的同时还要注意我们的歌唱状态。7.师生接龙填词8.完整填词演唱9.加入舞蹈动作演唱。我们这节课通过唱歌一起感受了捷克人民丰收的喜悦，老师也被这种快乐的心情感染了，给大家带来一个小舞蹈，我们一起来跳一跳，和捷克人民一起来庆祝一下丰收吧! 聆听歌曲，感受歌曲情绪。学生回答歌曲表现了丰收的场面。跟音乐律动。分析律动的规律。学习切分节奏。跟音乐律动找到切分节奏。用LA模唱歌曲。接龙演唱二、四乐句。完整演唱歌曲。9.完整表现歌曲。 1-5.培养学生在实践中主动思考的学习习惯。通过律动的方式感受切分节奏，再学习切分节奏。把节奏放入音乐中，再次验证了学习效果。6.通过之前的聆听感受，学生对歌曲的旋律已经非常熟悉了，这一环节可以完整模唱旋律。7.通过接龙这种方式既熟悉了歌曲的一、三乐句，又降低歌曲学习的难度。8.通过之前的体验、演唱，学生很自然的能完整演唱歌曲。9.通过音乐了解地域文化特点，加入具有地域特色的舞蹈动作，进一步表现歌曲。
四、小结 今天我们学的这首歌叫《土风舞》，通过这首歌，我们感受到了捷克人民通过劳动，获得丰收的喜悦，而同学们这节课也通过不断的练习，会唱了这首歌，也是一种收获。希望同学们在以后，也可以不断努力的去实现自己的愿望。今天的课我们就先到这里啦。下课！
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欢迎来到音乐课堂
土风舞
——捷克民歌
二拍子
同
老
LA
学
师
…
们
您
好
好
你
老
们师
好
好
你老
好好
们师
有这样一个国家，它叫捷克，在捷克有一句古老的谚语：每一个捷克人民都是音乐家。在很多场所他们都会唱歌跳舞，捷克全国有十几家专业歌剧院。捷克的民歌数量巨大，流传于全世界。尤其在丰收的时候，他们会高兴的唱起《土风舞》来庆祝，我们一起来感受一下。
土风舞
富有家乡风味的舞蹈，随着音乐的节拍而跳动。
不同的民族、国家都有他们自己风格的土风舞。
初听歌曲你感受到了怎样的画面？
歌曲表现了丰收的画面，捷克人们载歌载舞的热闹场面
再听歌曲跟老师动一动，老师动作有什么特点？
切分节奏
找一找切分节奏出现在哪？
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5 4 4 ▏ 5 4 4 0 ▏
4 3 3 ▏ 4 3 3 0 ▏
3 2 2 ▏ 3 2 2 0 ▏
2 1 7 ▏ 2 1 1 0 ▏
2 1 7 ▏ 2 1 1 0 ▏
4 2 ▏ 5 5 5 0 ▏
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1=G
二拍子
土
风
舞
3
3
5
5
5
4
4
5
4
4
2
2
4
4
4
3
3
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1
1
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2
1
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2
1
1
接龙填词
土风舞
完整填词
加入舞蹈动作
今天我们学的这首歌叫《土风舞》，通过这首歌，我们感受到了捷克人民通过劳动，获得丰收的喜悦，而同学们这节课也通过不断的练习，会唱了这首歌，也是一种收获。希望同学们在以后，也可以不断努力的去实现自己的愿望。今天的课我们就先到这里啦。
同学们再见！
