两位数乘两位数经典题型课堂检验拔高篇（含答案）数学三年级下册苏教版

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两位数乘两位数经典题型课堂检验（拔高篇）数学三年级下册苏教版
一、选择题
1．小红平均每分钟步行67米，从学校走到家用21分钟，小红家离学校约（　　）米。
A．1000 B．1200 C．1400
2．李老师买来50个书包奖励学习成绩优秀的学生，付了3000元，找回一些钱。李老师最有可能买的是（　　）种书包。
A．52 B．59 C．63
3．一个两位数（0除外）乘两位数的积是（　　）。
A．四 B．三位 C．三位数或四位数
4．李阿姨买了38个礼盒，每个礼盒32元，李阿姨大约花去（ ）元。
A．1200 B．900 C．1216
5．在下边竖式里，48表示（ ）。
A．48个一 B．48个十 C．48个百
6．和28×56的结果相等的算式是（ ）。
A．28×50＋6 B．20＋8×56 C．4×7×56
二、填空题
7．56×50的积是( )位数，末尾有( )个0。
8．万达影院一影厅，有19排座位，每排22个座位，这个影厅大约有( )个座位。
9．扬州特产风鹅，每盒是48元，超市上星期售出25盒。根据下面的竖式在（ ）里填合适的数。
10．杨老师计划为学校跳绳队的31名队员每人置办一套运动服，运动服每套58元，大约需要( )元。
11．王大伯把收获的小麦装在同样大的袋子里，一共装了40袋。他称了其中的5袋，结果分别是28千克、32千克、31千克、29 千克、31千克。他大约一共收获小麦( )千克。
12．探究规律
乘数 40 40 40 40
乘数 5 10 15 20
积 ( ) ( ) ( ) ( )
我的发现( )。
三、判断题
13．计算19×19时，可以把20×19的积再减去19。( )
14．63×25的积的最高位是百位。( )
15．14个28相加的和是多少 列出的算式是14+28 ( )
16．2□×5□的积可能是三位数,也可能是四位数 ( )
17．某电梯限载1250千克，该电梯最多可以一次运送17个75千克的人而不超载。( )
四、计算题
18．直接写出得数．
900÷3= 24+10= 17×2= 12×30=
50×80= 240÷2= 5×19= 200-5=
70×90= 9×200= 10×14= 39×2=
19．用竖式计算。
32×13＝　　　　　　　27×56＝　　　　　　　43×58＝
25×17＝　　　　　　　63×72＝　　　　　　　45×25＝
20．最大的两位数与最小的两位数的积是多少？
五、解答题
21．学校准备用4000元钱去买桌椅，一张桌子68元，一把椅子32元，要买41套这样的桌椅，这些钱够吗？
22．粮库用3辆小卡车运面粉，每车装30袋，每袋25千克，这个粮库共运面粉多少千克
23．同学们去种树，每行种20棵，刚好种18行。如果种9行，每行种多少棵？
24．学校有42个班，每班有学生50人，全校一共有多少人？
25．端午节划龙舟比赛，一共有15个队参加了比赛．每个队有19个队员．
（1）一共有多少参赛队员？
（2）这么多矿泉水每人一瓶，够吗？
26．李红从家出发，步行去图书馆，他步行的速度是75米/分，用了12分钟。返回时，只花了9分钟。李红返回时的平均速度是多少？
参考答案：
1．C
【分析】小红平均每分钟步行67米，从学校走到家用21分钟，再根据路程＝速度×时间计算即可，注意估算答案。
【详解】67×21＝1407≈1400（米）
故答案为：C
【点睛】本题考查两位数乘两位数在实际问题中的应用，此题需注意估算，选择答案最接近的即可。
2．B
【分析】50个书包，钱数要在3000元以内，所以计算出每个选项需要的钱数，选择最接近的即可。
选项A：52×50＝2600（元）
选项B：59×50＝2950元）
选项C：63×50＝3150（元）
【详解】选项A：52×50＝2600（元）
选项B：59×50＝2950元）
选项C：63×50＝3150（元）
2950最接近3000
故选B。
3．C
【分析】根据题意，假设两位数分别是10与10，或99与99，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答。
【详解】假设两位数分别是10与10，或99与99；
10×10＝100，100是三位数；
99×99＝9801，9801是四位数；
所以，一个两位数（0除外）乘两位数的积是三位数或四位数。
故答案为：C
4．A
【详解】38×32≈40×30=1200（元）。
故答案为：A。
【点睛】两位数乘两位数的估算，先把两个因数估成接近的整十数，然后再用乘法求出积，据此解答。
5．B
【详解】略
6．C
【详解】略
7． 4 2
【分析】根据乘法的计算方法，先计算出56×50的积，然后再进一步解答。
【详解】56×50＝2800
2800的末尾有2个0，是一个四位数；所以，56×50的积是4位数，末尾有2个0。
【点睛】关键是先求出它们的乘积，然后再进一步解答。
8．400
【分析】每排有22个座位，19排座位共有19个22，即22×19，把22看作20，19看作20，然后再进一步解答。
【详解】22×19≈20×20＝400（个）
【点睛】两位数乘两位数的估算，把两位数看作与它接近的整十数，然后再进一步解答。
9．5；240
20；960
25；1200
【分析】每盒是48元，超市上星期售出25盒，根据整数乘法的计算方法可得，240表示买5盒的售价240元；960表示买20盒的售价960元；所得的结果表示买25盒的售价1200元，据此解答。
【详解】
【点睛】本题考查竖式乘法的意义：注意理解算理，看准每一步代表的意思。
10．1800
【分析】首先根据乘法的意义，列出算式：31×58，再根据两位数乘两位数估算的方法，把因数看作与它接近的整十数，然后进行口算即可。
【详解】31×58≈30×60＝1800（元）
【点睛】本题主要考查乘法的实际应用，注意估算时将乘数看做与它接近的整十数，再进行解答。
11．1200
【分析】任意称了其中的5袋，结果分别是28千克、32千克、31千克、29 千克、31千克，从这5袋的数据来看都接近30千克，所以可把40袋小麦按每袋30千克来估算即可。
【详解】30×40＝1200（千克）
答：他大约一共收获小麦1200千克。
故答案为：1200
【点睛】由5个数据得出每袋大约有30千克是解题关键。
12． 200 400 600 800 当一个乘数不变时，另一个乘数扩大几倍，积就扩大几倍。
【分析】根据乘数×乘数＝积，计算出结果，观察算式后发现当一个乘数不变时，另一个乘数扩大几倍，积就扩大几倍的规律，由此解答。
【详解】
乘数 40 40 40 40
乘数 5 10 15 20
积 200 400 600 800
我的发现：当一个乘数不变时，另一个乘数扩大几倍，积就扩大几倍。
【点睛】本题考查整数乘法的计算和根据算式得出规律，平时学习中要多留心观察。
13．√
【详解】略
14．×
【详解】略
15．×
【详解】略
16．×
【详解】略
17．×
【分析】先用乘法算出运送这些人的重量，然后和电梯限载比较即可解答。
【详解】75×17=1275（千克），因为1275>1250，所以不可以运送。
故答案为：错误。
18．300 34 34 360 4000 120 95 195 6300 1800 140 78
【详解】略
19．416；1512；2494；425；4536；1125
【详解】略
20．990
【详解】99×10=990
21．不够
【详解】（68+32）×41=4100（元）
4100>4000 不够
答：要买41套这样的桌椅，4000元钱不够．
22．2250千克
【详解】25×30×3=2250（千克）
答：这个粮库共运面粉2250千克．
23．40棵
【分析】先用20×18求出总棵数，然后再除以9即可解答。
【详解】20×18÷9
＝360÷9
＝40（棵）
答：每行种40棵。
【点睛】此题主要考查学生对归总问题的掌握与应用。
24．2100人
【详解】略
25．（1）285个
（2）够
【详解】（1）19×15=285(个)
答：一共有285个参赛队员．
（2）12×24=288（瓶）
288>285 够
答：够．
26．100米/分
【分析】路程＝速度×时间，因此先用去时的速度乘去时用的时间，从而计算出家离图书馆的距离，然后用家离图书馆的距离除以返回时用的时间即可。
【详解】75×12＝900（米）
900÷9＝100（米/分）
答：李红返回时的平均速度是100米/分。
【点睛】此题考查的是普通的行程问题，先计算出家离图书馆的距离是解答此题的关键。
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