20.一滴水经过丽江 分层作业（含答案解析）

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20.一滴水经过丽江 分层作业
第一部分 基础知识
一、选择题
1．下列加点字的注音,不完全正确的一项是
A．轻盈(yíng) 喧哗(xuān) 驿道(yì)
B．矗立(zhù) 映照(yìng) 闸口(zhá)
C．苍劲(jìng) 犹豫(yù) 翡翠(fěi)
D．眺望(tiào) 擦拭(shì) 硕大(shuò)
2．下列词语的书写完全正确的一项是（ ）
A．晶盈 流淌 顺水推舟
B．映照 掌故 五彩斑澜
C．跌落 堤坝 目眩神迷
D．黎明 掠过 白须捶胸
3．下列句中加点词语解释有误的一项是 （ ）
A．潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。（目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。）
B．古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。（依止：停止。）
C．这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。（五彩斑斓：指多种颜色错杂而繁多耀眼。）
D．夜幕降临，街道上、商店里到处华灯溢彩，绚丽多彩的都市夜生活开始了。（绚丽：灿烂美丽。）
4．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．我知道，作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江。
B．我穿过了一道又一道小桥，超越并赶上了其他的水滴，跃入江流，奔向大海。
C．我记起了跌进落水洞前的心愿：也要流过四方街。
D．在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。
5．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．李白的“浮云游子意，落日故人情”（《送友人》）、“朝如青丝暮成雪，’（《将进酒》）都是脍炙人口的名句。
B．不知不觉，三年的高中生活转瞬即逝。李萍上了大学，张华当TIA，我进了部队：我们都有美好的前途。
C．材料是文章的血肉，结构是文章的骨骼。骨骼完整匀称，人才能身姿挺拔；结构井然有序，文章才就立得起来。
D．据王璨的《英雄记抄》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”
6．下列关于《一滴水过丽江》一文表述有误的一项是（　　）
A．本文以第二人称叙述，构思新颖，视角独特。
B．阿来的代表作《尘埃落定》获得第五届茅盾文学奖。
C．本文写作独特，以一滴水的视角为我们展现了丽江美好的自然风情。
D．纳西族是我国的少数民族之一，主要分布在云南西北部，四川西南部。
二、填空题
7．本文以第 人称写一滴水的旅行，从 ，从 ，全方位多角度地展现了丽江的自然景物、人文风情，构思新颖，视角独特。
8．解释下列词语的意思。
(1)亭台楼阁:
(2)目眩神迷:
(3)五彩斑斓:
9．指出下列句子所运用的修辞手法。
（1）一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
（2）我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。
（3）我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。
第二部分 语言、综合素质
三、语言表达
10．在《一滴水经过丽江》课文中，赶路、放牧、经商、拉琴、浇花、集聚、唱歌等，构成了一幅幅充满生活气息的丽江民俗画：劳动民俗画、市井民俗画、宾主交流民俗画……请参照示例，选择文中你喜欢的一幅民俗画进行描述。
示例：在街道上，银匠敲打着银器，玉器店的老板挂出翡翠，字画店的老板售卖字画，老者们演奏古代的音乐，银器、翡翠、东巴象形文、纳西古乐，构成了一幅热闹和谐的市井民俗画。
四、综合性学习
11．观察下面这幅图画，按要求答题。
①这幅图表现了什么主题？
②请用生动形象的语言描述画面内容。
第三部分 阅读能力
五、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
①顺着玉河，我来到了四方街前。
②进城之前，一道闸口出现在前面。过去，把水拦在闸前，是为了在四方街上的市集散去的黄昏开闸放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗净了街道。今天，一架大水车来把我们扬到高处，游览古城的人要把这水车和清凉的水作一个美丽的背景摄影留念。我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的wān yán老街。古城的建统就这样依止于自然，美丽了自然。
③从水车上哗然一声跌落下来，回到了玉河。在这里，我有些犹豫。因为河流将要一分为三，流过古城。作为一滴水，不可能同时从三条河中穿越同一座古城。因此，所有的水，都在稍作排徊时，被急匆匆的后来者推着前行。来不及作做出选择，我就跌进了三条河中的一条。叫做中河的那一条。
④我穿过了一道又一道小桥。
⑤我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法。但我停不下来，没有看见。我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。在又一座桥边，一个浇花人把手中的大壶没进了渠中。我立即投身进去，让这个浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。院子里，兰花在盛开。浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上。我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微风跳下花朵，正好跳回浇花壶中。
⑥黄昏时，主人再去打水浇花时，我又回到了穿城而过的水流之中。这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得wǔ cǎi bān lán。游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
⑦好像是因为那些鼓点的催动，水流得越来越快。很快，我就和更多的水一起出了古城，来到了城外的果园和田地里。一些露珠从树叶上落下，加入了我们。在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。
（节选自《一滴水经过丽江》）
12．给加点的字注音并根据拼音写汉字
①摄影( ) ②wān yán( ) ③眺望( ) ④wǔ cǎi bān lán( )
13．根据文段内容，填写下表；
游踪 景象 感受
登上水车 ① 依止自然，美丽自然
② 东巴文字 掺入砚池，蘸到笔尖
投身民居 ③ 恬淡怡然，安居乐业
穿城而出 古城夜晚，旷野田园 ④
14．“我”在纳西人三坊一照壁的院子里感受到了怎样的氛围？
15．“作为一滴水，我终于以水的方式走过了丽江”这句话传达了“我”对丽江怎样的情怀？
第四部分 作文素养
六、作文
16．根据要求完成作文。
请以“身边风景也动人”为题目，写一篇600字左右的记叙文，力求写出自己的真切体验与独特感受，文中不得出现真实的校名与人名。
参考答案：
1．B
【详解】试题分析：本题考查现代汉语普通话常用字字音的识记能力。解答这类题要重点识记自己易读错的字的字音。B项，“矗立”的“矗”应读chù。本题中易读错的字音还有“驿（yì）”“劲（jìng）”等。
2．C
【详解】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。C项书写正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A项“盈”应为“莹”。B项“澜”应为“斓”。D项“捶”应为“垂”。
3．B
【详解】本题考查理解词语的意思。
B.“依止”在这里是“依托，依附”的意思。
故选B。
4．B
【详解】本题考查语病辨析。
B.语序不当，应为“赶上并超越”。
故选B。
5．D
【详解】【分析】本题考查学生对标点符号运用的能力，答题时，要注意根据标点符号的用法进行判断。D项这里属于间接引用，句号应在引号外。故答案为D
【点睛】标点符号的正确使用，关键是要知道每个标点的作用。平时在阅读时要多注意、多留心、多积累。
6．A
【详解】本题考查对课文的理解。本文是以第一人称叙述，从一滴水的视角，展现了丽江的自然风情；选项中“以第二人称叙述”说法错误；
故选A。
7． 一 古代到现代 雪山到平原
【详解】本题考查的是对课文内容的理解。《一滴水经过丽江》是阿来写作的散文，本文通过第一人称描写一滴水的旅行，从古代到现代，从雪山到平原来写丽江的景色。
8． 亭台楼阁:　指园林景观。 目眩神迷:　眼花缭乱,心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。 五彩斑斓:　表示颜色非常好看,色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多而耀眼。
【详解】试题分析：本题考查理解成语含义的能力。
这三个成语均出自课内，解答本题首先要理解词语的字面意思，根据其字面意思和语境推断其引申义和用法。
亭台楼阁：凉亭、台榭、阁楼等精巧装饰性园林建筑物的总称。在文中指园林景观。
目眩神迷：眩，（眼睛）昏花；迷，使迷惑。眼花缭乱，神情迷惑，形容看到的情景令人惊异。
五彩斑斓：从字面来看，该词多用来形容颜色多而繁杂。
9． 比喻 拟人 排比、拟人
【详解】【分析】⑴比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物一种常用的修辞手法，此句中本体是“一些薄云掠过月亮时”，喻体：“银匠擦拭银盘”，比喻词：“像'。此题是比喻手法。
⑵拟人就是把人以外的物当成人来写，使之具有人格化特征。此处把”我“比作”一滴水“。所以是拟人手法。
⑶排比是一种把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串的排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似的语气，相同的词组（主、谓、动、宾）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（两段即可），达到一种加强语势的效果，此体中”看到了……“，句式出现三句，所以是排比手法。 ”顺水而去的蜿蜒老街 “为拟人手法。
故答案为：⑴ 比喻
⑵ 拟人
⑶ 排比、拟人
【点睛】此题考查修辞手法的辨析。常见的修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、对偶、互文、反复等，要抓住特点去判断。
10．【我的描述】示例：马帮在驿道上来往，木匠石匠在小山前建城，牧童在草地上放牧，浇花人在院子里给兰花浇水。这里的人们勤劳肯吃苦，这是一幅热闹又平和的劳作民俗图。
【详解】本题考查语言表达。根据课文内容描绘的一幅幅充满生活气息的丽江民俗画：劳动民俗画、市井民俗画、宾主交流民俗画……参照示例，选择文中你喜欢的一幅民俗画进行描述。可使用修辞手法。
示例：置身四方街，有种身处八卦阵的奇异感觉。街市上有古香古色的木柱、木门、木花窗，四周店铺客栈林立，古道上闲散的步履，身着传统纳西族服饰的老妈妈质朴的目光，这一切都宛如古铜镜中的一抹斜阳，灿烂无比。凹凸不平的石板路承载着古城的故事延伸向四周，五花石铺设成的狭长古道，以及青石的茶马古道不知让多少马蹄践踏过。这是一幅热闹又温馨的市井民俗画。
11．(1)示例：读书、好学、少年有志、沉醉、童趣等。(符合画面主题即可)
(2)示例：画面上有两个读书的牧童，小男孩戴着斗笠，骑在牛背上津津有味地读书；小女孩将牛绳拴在旁边，自己坐在草地上，聚精会神地读书。
【详解】（1）仔细观察图画，可以发现图画中有两头牛，两个孩童。两头牛健壮强劲，并排前行的牛儿两两相望，好似相对而言；一个牧童坐在牛背上，沉浸在手中书的世界里，走在牛儿前面的一个牧童同样读着手中的书。综合图画，我们可以从孩童好学上进角度畅谈主题，也可以从童心童趣入手阐述。（2）此题考查的知识点是图文转换，仔细观察图画，并用连贯流畅的语言描绘下来。如：画面上有两头健壮的牛儿，它们并排前行，相对话语；两个牧童，一个坐在牛背上，一个牵着牛绳走在前面，两个牧童都沉浸在各自手中书的世界里。答案不唯一。
12． shè 蜿蜒 tiào 五彩斑斓 13．①古城全貌；②经过小店；③百姓寻常生活；④五彩斑斓，宁静澄澈 14．温馨、闲适、和谐的氛围。 15．对丽江的向往、追求、热爱与留恋。
【解析】12．本题考查字音字形。
①摄影（shè）：拍照。
②wān yán（蜿蜒）：蛇类行走的样子，也有曲折延伸的意思。
③眺望（tiào）：从高处远望。
④wǔ cǎi bān lán（五彩斑斓）：多种颜色错杂而繁多耀眼。
13．本题考查对信息的筛选和整合能力。此题要根据提示找到相关内容，再仿照示例进行概括。
第①空：可由第②段“看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街”等内容概括为：古城全貌；
第②空：可根据第⑤段“我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店”“经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店”等内容概括为：经过小店；
第③空：根据第⑤段“我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形”等内容概括为：百姓寻常生活。
第④空：根据第⑥段“这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓”“夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹”，第⑦段“在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘”等内容概括为：五彩斑斓，宁静澄澈。
14．本题考查对文章的理解概括能力。
结合第⑤段“院子里，兰花在盛开。浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上”可得出：纳西族人热爱生活，有生活情趣，让人感到很温馨；
结合第⑤段“我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山楼上的客人和楼下的主人大声交谈。容人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形”可得出：纳西族人热情、健谈生活，营造出恬静和睦、闲适的气氛，让人感到和谐悠闲。
15．本题考查文章情感主旨。
结合文章第②段“今天，一架大水车来把我们扬到高处，游览古城的人要把这水车和清凉的水作一个美丽的背景摄影留念。我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建统就这样依止于自然，美丽了自然”可知“我”作为一滴水，看到了老柏树、房屋、老街、欣赏到古城的美丽自然，内心是喜悦激动的，表现对丽江的热爱；
再结合第③段“所有的水，都在稍作排徊时，被急匆匆的后来者推着前行。来不及作做出选择，我就跌进了三条河中的一条。叫做中河的那一条”和第④段“我想停下来看看，东巴文的‘水’字是怎样的写法。但我停不下来，没有看见。我确实想停下来，想被掺入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的‘水’，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了”可知“我”对于身边的美景来不及多做欣赏，只得匆匆离去，表现出对丽江的依恋和不舍；
再结合第⑥段“我又回到了穿城而过的水流之中。这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。这些人来自远方，在那些地方，即便是寂静时分，内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹”可知，晚上的古城是如此的绚丽多姿，热闹非凡，我对丽江的向往；
最后结合第⑦段“在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘”可知，我经历了一段奇幻的旅程后重回江水中，可是内心却依然保留着美好的回忆和留恋。
16．范文：
身边风景也动人
石阶长长，步调轻摇晃。斑驳围墙，刻着昨日伤。谁在静看，燕子啄小窗，枝头洒落剩下的余香。
温润的阳光从窗间爬出来，洒在我的身上。记忆渐渐苏醒，我眯起眼。依稀中看见细碎的光影中有一只手伸出来，搀着我走远了。
儿时，因家中变故我曾被送到远在扬州的二奶家一段时间。
忽见，一位身着蓝布衣，穿着黑布鞋的老人从青石路的一端远远的走来了。头发梳的整整齐齐，走路带风，看起来很精神。简单的交代几句，她向我伸出手说：“走吧。”我下意识地往后躲，但当我抬头看到她明亮的大眼睛中散发出来的善意时，我慢慢的伸出了手，任由他搀着我走。
时逢早市，街道上的人格外的多。在这些习惯了穿绸布衣的人群中，穿着公主裙的我显得格格不入，也因此吸引了人们的注意。“徐奶，这是你孙女吗？长的真水灵啊。”有人问。二奶也不解释，笑着点了点头。我有些紧张，不仅抓紧了手。二奶似乎感觉到了我的不安，直拉着我往巷角走。
到了店里，一位长相和蔼，嘴角带笑的老板娘开心的向二奶打招呼。二奶拉过她低语几句，我看到她都眼里泛起点点晶莹，嘟囔一句“这样啊。”她拿起几件绸裙问“那件好看？”。我没有说话，她也不恼，拿起一件青色的为我换上。她又风一般的转过身，拿剪子剪下两条绿绸，用它为我编麻花辫。“真好看。”她说，我害羞的红了脸。
接下来的几天，二奶带我四处逛逛，我也渐渐熟悉了这一切。今天，二奶带我去看戏。没了来时的拘束，我开心的拉过二奶上了船，和撑船的刘阿爹唱起了渔歌。船行过，荡起一池碧水，凤轻拂，吹起我青色的裙摆，两者相融。有那么一瞬，我似乎与这天地融为一体。
坐在铺子里，一碟绿豆糕，一碗酸梅汤，和二奶的邻里聊聊家常。一碗汤下肚，不知不觉的拉近了人们间的距离。这些不善言辞的人们，都在用最质朴的言辞表达他们对我的关爱。
水乡的小镇，小镇的人们，是多么可爱啊，就像一份古典的山水画卷但永不泛黄。
【详解】本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。以“身边风景也动人”为题目，这个题目中，有两个关键词语：“风景”、“动人”。在写作时可供考生选择的角度至少有两个方面：一是原义的“风景”，也就是通过写自然界中的风景来写自己发现到的独特美感；二是比喻义或者引申义的“风景”，通过写生活中的一个细节，来发现不一样的“动人”的感觉。因为题目的关键是“风景动人”，所以要以记叙文字为主，也要写出自己的内心体验，心理描写也不能少，其他的表达方式作为补充，最好是采用边叙述边抒情的方法。
点睛：命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
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