13.最后一次讲演 分层作业（含答案解析）

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13.最后一次讲演 分层作业
第一部分 基础知识
一、选择题
1．下列加点字注音有误的一项是（ ）
A．丁肇（zhào）中 埋没（mò） 没（méi）有
B．彷徨（pánɡ）（huánɡ） 中庸（yōnɡ） 测量（liánɡ）
C．相濡（rú）以沫 儒（rǔ）家 孺（rú）子
D．华裔（yì） 论（lún）语 议论（lùn）
2．下列词语中，汉字书写完全正确的一项是（ ）
A．无耻 悲愤 赋予 挑拔离间
B．诬蔑 捶击 激变 不知所措
C．堕落 趋势 枯躁 不修边幅
D．枷锁 萦绕 指摘 出类拔粹
3．下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ）
A．为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！
B．杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么桃色事件，说什么共产党杀共产党，无耻啊，无耻啊！
C．我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的？
D．翻开历史看看，你们还站得住几天？你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。
4．下列句子中加下划线词的感彩不同于其他三项的一项是（ ）
A．我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！
B．反动派 挑拨离间，卑鄙无耻。
C．我真正是权威的时候，不被承认，反而说我在玩弄骗人的数学游戏。
D．于是，青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢。
5．下列各句中，没有蕴含“实践出真知”这一哲理的一项是（ ）
A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
B．学而不思则罔，思而不学则殆。
C．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
D．山居者知山，林居者知林，耕者知原，渔者知泽。
6．“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑污、最无耻的事情！”这句话在文中的作用是（ ）
A．讲演一开始就说明李先生没有罪。
B．引起听众注意。
C．讲演一开始就义正辞严地揭露反动派的卑劣无耻。
D．使敌人害怕
7．下列对《最后一次讲演》这篇讲演的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．这篇讲演，揭露并痛斥了国民党反动派制造白色恐怖，无耻暗杀进步人士的法西斯暴行，揭示了反动派必然灭亡，人民必定胜利的真理。
B．这篇讲演，表现了讲演者闻一多先生不畏强暴、坚持正义、视死如归的英勇斗争精神，以及对革命前途充满信心的革命乐观主义精神。
C．这篇讲演，在用语的感彩上，表明了作者强烈的爱憎。说到李公朴，语气热情，满怀崇敬；谈到人民，语气洋溢着激情；斥责敌人，语气严厉尖锐，充满蔑视。
D．这篇讲演，交替使用长句和短句，并与排比、反复、对比、比喻等修辞手法结合起来使用，增强了表达效果，使讲演具有极大的鼓动性和感染力。
二、填空题
8．填空。
《最后一次讲演》一文作者是 ，原名 ， 派代表诗人，代表作有《红烛》《死水》等。
9．指出下列句子所使用的修辞手法。
(1)今天,这里有没有特务 你站出来! ( )
(2)杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”。 ( )
(3)你们完了,快完了! ( )
(4)你们看见联大走了,学生放暑假了,便以为我们没有力量了吗 ( )
第二部分 语言、综合素质
三、语言表达
10．学习语文既要善于审美观察，又要学会诗意表达。请参照示例，另选一种事物，写一个句子。（要求：体现事物特征，诗意表达，不要求句式一致。）
示例：茶——树叶和水热恋后留下的眼泪。
四、综合性学习
11．爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。为此,学校准备开展一次爱国主义教育活动,请你积极参与并完成下列任务。
(1)【活动一　爱国人物故事会】中华五千年的历史中,无数的仁人志士如闪烁的群星。请列举一个你喜欢的历史上的爱国名人,并简要概括他的事迹。
(2)【活动二　爱国名言展示会】平时你一定积累了不少有关爱国的名言警句,请写出两句与大家分享。
第三部分 阅读能力
五、现代文阅读
阅读闻一多的《最后一次讲演》，完成各题。
①这几天，大家知道，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生①究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！这成什么话？
②今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲，凭什么要杀死李先生？杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人；说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党。无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣！
③去年“一二·一”昆明青年学生为了反对内战，遭受屠杀，那算是青年的一代献出了他们最宝贵的生命！现在李先生为了争取民主和平而遭受了反动派的暗杀，我们骄傲一点说，这算是像我这样大年纪的一代，我们的老战友，献出了最宝贵的生命！这两桩事发生在昆明，这算是昆明无限的光荣！
④反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心是怎样长的！其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊！在害怕啊！所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊！特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！要是这样可以的话，世界上早没有人了。
⑤你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗，争到光明！我们的光明，就是反动派的末日！
⑥李先生的血不会白流的！李先生赔上了这条性命，我们要换来一个代价。“一二·一”四烈士倒下了，年青的战士们的血换来了政治协商会议的召开；现在李先生倒下了，他的血要换取政协会议的重开！我们有这个信心！
⑦“一二·一”是昆明的光荣，是云南人民的光荣。云南有光荣的历史，远的如护国②，这不用说了，近的如“一二·一”，都是属于云南人民的。我们要发扬云南光荣的历史！
⑧反动派挑拨离间，卑鄙无耻，你们看见联大走了，学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们错了！你们看见今天到会的一千多青年，又握起手来了，我们昆明的青年决不会让你们这样蛮横下去的！
⑨反动派，你看见一个倒下去，可也看得见千百个继起的！
⑩正义是杀不完的，因为真理永远存在！
我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！
【注】①李先生：这里指的是李公朴（1902年11月26日—1946年7月11日）。中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，杰出的社会教育家。1946年7月11日夜晚，遭遇特务暗杀。1946年7月15日，中国诗人、学者闻一多在李公朴的追悼会上发表演说，随即在昆明街头被暗杀。②护国：指1915年至1916年，为反对复辟帝制而发动的“护国战争”。反袁的护国军最初是在云南宣布起义的。
12．文中最能表达作者观点的是哪句话？（用原文回答。）
13．如何理解文中“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”一句的含义？
14．这是一篇演讲词，请举例分析一下它的语言特点。
第四部分 作文素养
六、作文
15．【典型技法】
演讲者把不同的人物置于明暗对比鲜明的角度，故意拉大两者距离，并赋予不同的情感色彩，从而达到更佳的表达效果。如在第2段中，“这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”把反动派与李公朴置于对比的立场，以反动派的“耻”衬托李先生的“荣”，又以李先生的“荣”反衬反动派的“耻”，两者互相作用。在强烈的对比中，表现对反动派的愤怒与蔑视，和对李先生的赞扬，充分表达出闻一多先生大义凛然、爱憎分明的爱国主义感情。
【片段训练】请运用对比手法写一段文字，100字左右。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查字音。
C.儒（rǔ）家——rú；
故选C。
2．B
【详解】本题考查字形。
A.挑拔离间——挑拨离间；
C.枯躁——枯燥；
D.出类拔粹——出类拔萃；
故选B。
3．A
【详解】本题考查标点符号的使用。
B.标点符号使用不当。“桃色事件”为特殊含义词语，应加引号，“无耻啊，无耻啊！”是两个句子，表达了作者强烈的愤怒之情，第一个逗号也应为感叹号；
C.标点符号使用不当。“他们的心怎样长的”并非表示疑问表达自己的强烈的谴责之情，因此最后的句号为感叹号；
D.标点符号使用不当。“们还站得住几天”并非表示疑问，而是蕴含着强烈的谴责感情，因此问号应为感叹号；
故选A。
4．C
【详解】本题考查词义理解。
A.蛮横：态度粗野暴躁，不讲道理。贬义词；
B.卑鄙：（语言、行为）恶劣；不道德。贬义词；
C.玩弄：指用不严肃、不尊重的态度对待人或事物，含贬义。但在“反而说我在玩弄骗人的数学游戏”中，无贬义的意思；
D.呆板：死板；不灵活。贬义词；
故选C。
5．B
【详解】本题考查论据补充。
A.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是：从书本上得到的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲自实践。说明的是实践的重要性；
B.“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是：只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。论述的是“学习”与“思考”的辩证关系，与“实践出真知”无关；
C.“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”意思是：练习很多支乐曲之后才能懂得音乐，观察过很多柄剑之后才懂得如何识别剑器。强调的是观察和实践；
D.“山居者知山，林居者知林，耕者知原，渔者知泽”意思是：住在山里的人知道山,住在林里的人知道林,农夫熟悉原野,渔夫熟悉沼泽。比喻做什么事就有做这件事的经验，实践出真知；
故选B。
6．C
【详解】“历史上最卑污、最无耻”带有强烈的个人情感，故在分析句子作用时，不可忽视作者情感态度的作用，仅有C项的“义正言辞”体现了作者的态度。
7．D
【详解】本题考查对文章的分析。
D．这篇讲演中并没有使用排比的修辞手法，选项中“与排比、反复、对比、比喻等”说法错误；
故选D。
8． 闻一多 闻家骅 新月
【详解】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
9． (1) (设问) (2) (引用) (3 (反复) (4) (反问)
【详解】试题分析：考查修辞手法的辨识。（1）先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。是设问。（2）“桃色事件”是国民党反动派及特务所说的，这是运用“引用”的修辞手法。（3）两个“完了”连续使用，是为了达到突出强调的目的，运用的是“反复”的修辞手法。（4）采用否定的形式，只问不答，答案暗含在反问句中。这是运用的“反问”的修辞手法。
10．示例：露珠：冷热空气亲吻后的结晶。
【详解】本道题考查学生例句仿写能力。要点：所给例句是寓理于物的例句，注意所选事物既符合物品特点，又包含生活道理。句子句式和例句一致，含有的道理正确。例如：酒——谷与水拥抱后滴下的泪珠。
11．(1)示例一:林则徐虎门销烟,维护中华民族的尊严。
示例二:文天祥多次拒降,留下《正气歌》。
(2示例:天下兴亡,匹夫有责。——顾炎武
我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。——周恩来
【详解】试题分析：（1）选择历史上的爱国名人，并用简练的语言叙写其爱国的事迹即可。（2）从积累的有关爱国的名人名言中选择两句作答即可。要注意既要写名言，也要交代名人。
12．人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。 13．说明一个爱国人士被杀害，会有更多的爱国人士站起来斗争。表达了对反动派杀害爱国人士的藐视。 14．本文语言的口语具有强烈的感彩。例如：第一段中用“打”“杀”“暗杀”等近义词，揭露了敌人的暴行，语言富于变化，表达了演讲者对特务暴行的憎恨。
【解析】12．本题考查对文章的理解、概括。
根据选文第⑤段“我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”可知，最能表达作者观点的是：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
13．本题考查对文章的分析、理解。
根据第⑤段“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”“你们将失去千百万的人民！你们看着我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我的力量！此外还有广大的市民！”可知，国民党反动派杀害了李公朴，但这吓不倒人民，会有更多的人为了争取民主自由而起来战斗；
用“一个”和“千百万”对比，突出人民的力量，打击敌人，对未来充满信心；
根据第⑤段“我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的”可知，表现了作者对反动派杀害爱国人士的藐视，表达了作者对国民党反动派黑暗统治的抨击与谴责之情，也表达了作者对民主和平生活一定会到来的坚定信念。
14．本题考查演讲词语言。
本篇演讲词的口语具有强烈的感彩；
（1）运用近义词、反义词使感彩强烈；
根据第①段“有事实拿出来说啊！为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀”可知，运用“打”、“杀”、“暗杀”等近义词，揭露了敌人的暴行，使语言富于变化，表达了演讲者对特务暴行的憎恨；
根据第②段“这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣！也是昆明人的光荣”可知，用“无耻”和“光荣”这对反义词，词义上的鲜明对比，增强了语言的感彩，表达了演讲者分明的憎爱感情；
(2）运用感叹句、反问句、递进句表达了强烈的感情；
根据第①段“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！”可知，用递进复句，步步紧逼，增强了揭露敌人的力量；
根据第④段“特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！”可知，连用反问句和感叹句，指出了特务们的可耻下场，表达了强烈的憎恨感情；
(3）运用反复、对比的修辞方法，使感彩强烈；
根据第②段“无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！”既用反复修辞方法揭露敌人的无耻，又用对比手法突出李公朴先生为进步事业而死的光荣；
根据第⑤段“你们杀了一个，会有千百万个李公朴站起来！”用“一个”和“千百万”对比，突出人民的力量，打击敌人，对未来充满信心。
15．月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目、热情四射，但她的宁静之美却深深地吸引着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
【详解】写作训练类题型。要求采用对比的手法，对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。
写作训练，考查学生的语言运用能力，难度较大。做题时应该注意审题，将题目要求表达完全。
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