统编版六年级下册第一单元复习专项——作文训练题（含答案）

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第一单元专项训练——作文训练题
班级：_________ 姓名：__________
1．习作。
我国有许多神话传说，比如盘古开天辟地、女娲抟土造人、牛郎织女鹊桥相会、嫦娥奔月、后羿射日、哪吒闹海……选择一个你最熟悉、最喜欢的神话传说来写一篇习作。
要求：1．以神话名称为题，然后按题习作；2．以“传说……”开头，写成小故事，展开想象的翅膀，把神话故事的起因、经过、结果写具体；3．书写端正，重点突出，感情真挚，语句通顺；4．不少于400字。
2．习作展示
同学们，你的家乡有什么风俗习惯？你参加过什么节日的风俗活动？请你根据亲身经历写一篇作文。
要求：（1）注意抓住重点，写出特点，详略得当。
（2）题目自拟，不少于500字。
（3）不能出现真实的校名、人名。
3．快乐习作。
中国有许多传统佳节：春节、元宵节、端午节、中秋节等等，每个节日都有其独特的文化内涵和风俗特点。你最喜欢哪一个节日呢？这个节日你是怎样度过的呢？请拿起笔来写一写吧！
要求：
1．注意抓住重点，写出特点，详略得当。
2．能运用平时积累的好词佳句，以及恰当的修辞手法。
3．字迹工整，卷面整洁，不少于 400 字。
4．题目自拟。
温馨提示：做完了要认真检查，可别丢三落四哦！相信你能发挥出自己最好的水平！
4．习作与表达。
题目：难忘的________节
提示：我国有许多有趣的节日，比如春节、元宵节、寒食节、端午节、儿童节、中秋节、教师节、国庆节、重阳节等。其中哪一个节日给你留下了深刻的印象，让你难以忘怀呢？请把它写下来，和你的朋友一起分享吧。
要求：把题目补充完整，内容具体，语句通顺，条理清晰，不少于500字。
5．习作。
生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪。生活中，我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的财富。想一想，你的生活中什么是最珍贵的，请你以“ 最珍贵”为题，先将题目补充完整，再写下这篇记叙文。要求：内容具体、生动，语句通顺，字数450字左右。
6．写作题
同学们，打开记忆的闸门，往事一件一件地在头脑中回放，请同学们仔细回忆六年的小学生活中自己最难忘的家乡美食是什么？为什么喜欢它？简要说说它的制作过程。要结合自己的具体事例来写，语句要生动形象，题目自拟。
参考答案：
1．例文1：
嫦娥奔月
嫦娥奔月，是中国古代的神话传说，也是我最喜欢的故事之一。它讲述了一个关于爱情、牺牲和忠诚的动人故事。
嫦娥是后羿的妻子，她美丽、温柔、善良。一天，后羿得到了一包仙丹，据说服下后可以升天成仙。然而，嫦娥却私自藏起了仙丹，准备日后独自服用。但是，这个秘密被后羿发现了，他感到非常生气，因为他认为这是对他们的爱情的背叛。于是，他们争吵了起来，结果不欢而散。
几天后，嫦娥独自一人在家，她想起了那包仙丹，终于下定决心服用。突然，一股轻飘飘的感觉袭来，她发现自己竟然飞上了天空，而且越飞越高，直到最终飞到了月亮上。从此，嫦娥就在月亮上孤独地生活着，再也没有回到地球。
这个故事虽然简单，但却蕴含了深刻的意义。首先，它告诉我们爱情的力量是伟大的，但也需要建立在相互信任和尊重的基础上。其次，它告诉我们不应该贪图个人的利益而做出伤害他人的事情。最后，它也告诉我们牺牲和忠诚的重要性。
嫦娥奔月的故事不仅是一个美丽的神话传说，更是一个关于人性和情感的深刻反思。我希望每个人都能从这个故事中得到启示，珍惜身边的人和事，做出正确的选择和决定。
例文2：
盘古开天地的传说
传说在远古的时代，天与地混沌未分，世界处于一片黑暗之中。这时，一位名叫盘古的巨人苏醒了，他拿起巨大的斧头，劈开了混沌，将天与地分开。盘古担心天地会再次合拢，于是他撑起了天地，让天穹高悬，大地稳固。经过无数年的努力，盘古耗尽了所有的力量，最终化作了山川河流，日月星辰。
在盘古的努力下，世界变得丰富多彩。然而，一场灾难突然降临。天空破裂，露出了巨大的窟窿，导致洪水泛滥，生灵涂炭。众神们十分忧虑，但他们束手无策。此时，一位名叫女娲的神仙决定出手相助。她决定炼制五彩石来补天。经过千辛万苦，女娲终于炼成了五彩石，她将这些石头化为浆液，用它来填补天空的窟窿。经过漫长的努力，天空终于被补好，洪水退去，万物复苏。
然而，新的灾难又来了。太阳和月亮突然消失，世界陷入了一片黑暗之中。众神们再次束手无策。这时，一位名叫夸父的神人挺身而出。他发誓要追逐太阳，让光明重回大地。夸父日夜不停地追逐太阳，穿越了高山和荒野。他的勇敢和毅力感动了天地，太阳女神羲和赐予他一只手杖，告诉他这是神器，可以帮他找到太阳的所在。夸父借助手杖的力量，终于找到了太阳的栖息之地。他将手杖插入地下，以此支撑自己不倒。他的身体化为山峦，他的手杖化为了一片美丽的桃花林。太阳女神被夸父的执着所感动，将太阳挂在了天空中。从此，世界重新充满了光明和生机。
【详解】本题考查书面表达。
习作1：
一、审题 ：题目要求围绕中国古代的神话名称写作，因此我们需要仔细理解每个神话的主题、背景和意义。这些神话都是中国传统文化的重要组成部分，体现了古代人们的智慧、勇气和牺牲精神。在写作时，我们应关注神话所传达的深层含义，如创造、牺牲、坚韧不拔、爱情等主题。 要以神话名称为题。
二、结构安排
开头：简述神话在中国文化中的重要地位，并引出要讲述的神话名称。例如：“中国神话是中国古代文化的重要组成部分，其中包含了诸多寓意深远的故事。今天，我将讲述其中的几个故事，如盘古开天辟地、女娲补天等。”
中间： 写一写这个神话故事的的内容，和在这个神话故事中你学到了什么。
结尾：总结全文。
习作2：
一、审题立意： 本次作文的主题是以“传说……”开头，要求我们以神话故事为背景，展开想象，创作一篇小故事。在审题过程中，我们需要关注神话故事的起因、经过和结果，以及它们所传达的深层含义。神话故事通常反映了古代人们对自然、生命和社会的理解，以及他们的信仰和价值观。因此，我们在写作时应该将这些元素融入故事中，通过生动、有趣的情节展现神话的魅力。 在确定主题后，我们需要明确故事的情节线索，思考如何将这些线索巧妙地串联起来，形成一个完整的故事。同时，我们还需要关注故事的起承转合，确保情节发展合理、紧凑，能够吸引读者的注意力。
结构安排：
开始：以“传说……”开头，简要介绍故事背景和主题。可以运用优美的语言，引起读者的兴趣。
中间：详细描述故事发生的起因。这可以通过讲述某个场景、事件或人物的行为来引出故事的发展。起因要合情合理，能够引发读者的共鸣。然后还要详细描绘主人公的经历和成长。可以运用丰富的想象力和生动的描写，展现神话故事的奇幻色彩。同时，要注意情节的连贯性和转折点，使故事更加引人入胜。总结故事的结果和主人公的结局。结果要与起因相呼应，体现故事的完整性和意义。同时，要注意表达积极向上的主题，给读者留下深刻的印象。
结尾：对故事进行简短的总结和评价。可以表达对神话故事的敬意和对读者阅读的感谢。
2．例文：
家乡的风俗习惯
谁没有自己的家乡？谁不爱自己的家乡呢？每个人的家乡虽然不一样，但对家乡的热爱却是相同的，我当然也不例外。下面我就给大家介绍一下我家乡的一些风俗吧！
每年端午节，家家户户都会包粽子。粽子主要的材料是糯米和竹叶。甜的要加入豆沙、花生和红枣，咸的要加香菇、肉丝和盐巴等。首先用两片竹叶卷成锥形，然后放入米和馅，用筷子插几下，使米和包馅更结实，再封口。口要封成三角形的，最后，用草绳把它梱紧。
蒸好的粽子香气扑鼻，可好吃了！端午节时，每家每户都会在门口挂上菖蒲、艾草，可以驱赶蚊虫，保护我们的身体健康，还可以驱邪。划龙舟是端午节才有的比赛。几条龙舟一字排开，哨声一响，几条龙舟就像离弦的箭一样向终点冲去，先划到终点，并夺到旗子的队伍就获胜了。那是多么精彩的比赛呀！
除了端午节以外，我家乡的春节也很让人喜爱。每到春节前，人们会络绎不绝地到人山人海的市场办年货。每个人的篮子都装得满满的，有开心果、泡泡糖、花生、瓜子、糖等食品，有鸭、鹅、鱼、猪肉等，有烟、酒、巧克力等礼物。在家里，大家忙个不停，手拿扫把，脚踩椅子，爬高爬低，把屋子里里外外、上上下下打扫得干干净净。新年新景象，大家都为新的一年有个好开始而忙碌着、快乐着。不用说我们小朋友是多么喜欢春节的到来了。
我爱家乡的风俗，更爱家乡的亲人！
【详解】此次作文是命题作文。从文章的题目看，要求写自己参加过的风俗活动，写作时注意把参加风俗经过写清楚。
家乡的风俗习惯很多，各地各有不同，应选择自己熟悉的内容写，如写春节可以写除夕守岁、元宵灯会等；写清明扫墓；端午赛龙舟；八月十五吃月饼、赏月……
要注意用上细节描写、修辞等把自己的所见所闻所感写出来，注意详略得当。
开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气氛引出下文）
正文：交代参加的节日风俗的过程，用上修辞、细节描写等方法突出重点。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
3．例文：
难忘的中秋节
月已圆，人欢聚，同举杯，共欢庆！家乡明月爱无限，他乡皓月也多情！齐欢唱，同颂今宵明月！歌传万里，祝福彼此频传！一年一度的中秋节又到了。
今天是中秋节，是一个万家团圆的日子。俗话说：海上生明月，天涯共此时。所以我和妈妈一起到阳台上去看月亮，天空中有层层清云，如烟似雾弥漫在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。
它像光华四射的水晶球挂在天空，照亮了漆黑的世界。树啊，河流啊，房子啊，全裹在一层银色的、薄薄的轻纱中，皎洁的月光如倾泄的清流，注满大地。
后来，妈妈让我们进屋，一进门，哇！桌子上摆满了丰盛的饭菜。我迫不及待地对妈妈说：“妈妈，今天的菜看上去就好吃，我先尝尝哦！”“是吗？”妈妈笑眯眯地说，“好吃就多吃点，不过得等你大伯和小董阿姨回来一起吃。”
等来等去，大伯还是不回来。妈妈已经打过三四个电话了，可他总是说“过一会就回来”“马上就到”……七点了，大伯和小董阿姨终于来了，我大喊一声：“吃饭了！”便狼吞虎咽起来。不一会，红烧螃蟹、猪蹄子、木耳炒肉片、水煮鱼……就都不见了。
晚饭后不久，我们全家就坐到了阳台上。吃着月饼，听妈妈念叨着：“不知你爸爸出差在外有没有吃月饼？”看着那圆圆的皎洁的月亮，我不由得想起了苏轼的《水调歌头》中的诗句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！”
【详解】本题考学生的习作能力。
本题为话题作文，要求选一个自己最喜欢的传统节日进行介绍，可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事，将自己对传统节日的感受和体会写出来。
开头：可简单的介绍自己最喜欢传统节日是什么，还可以介绍这个节日的来历。
中间：要把传统节日中富有特色的习俗介绍出来。将自己家过节时的情形写出来，说明家人在节日中是如何继承发扬传统文化习俗的。通过文章的记叙，表明自己喜欢这个节日的理由。最后要把自己对传统节日的感受和体会写出来。
结尾：总结全文，表明自己美好的祝愿。
4．例文：
难忘的中秋节
农历八月十五是我国仅次于春节的第二大节——中秋节。这也让我想起一句歇后语：八月十五办喜事——人月共团圆。
中秋节，家家户户都团圆，当然我们家也不例外，于是我们一家三口到奶奶那过中秋团圆节。那天中秋夜，我和爸妈、奶奶、伯伯、伯妈、姐姐一起搬桌子拿椅子到楼顶的天台上举行了一场别开生面的中秋晚会。
大会第一项：背诵诗歌大赛。
开始比赛了，我先诵诗：于是我拿出我最拿手的诗《静夜思》背诵了起来。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我刚刚深情地背诵完，就得到大家的掌声。当然姐姐也不甘示弱，背诵起米芾写的《中秋登楼望月》，她刚背完也得到大家的赞美和鼓励。就这样，你一背一首，我诵一诗，这让背诗大赛不分胜负。
大会第二项赏月。
于是，我们一边吃着可口的月饼，一边观赏着月亮。这月亮真圆啊!像一个大玉盘嵌在天上，这也让我想起一些神话传说，比如嫦娥奔月、吴刚伐树……
在不知不觉中已经十点多了，我们也下了天台，睡在床上，我想今天可真是一个难忘的中秋夜啊!
【详解】本题考查半命题作文，
要求以“难忘的________节”为题习作。要求写一个你印象深刻的节日。审题时要注意围绕“节日”选材，可以写自己家过节的过程。也可以写节日中发生的印象深刻的故事。写清楚自己选择的传统节日是什么，在哪一天，这个节日有什么传说或习俗。可以按照时间顺序来描写大家是怎样过节的。写作时，可以通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
开头：直接点明你要写的节日。
中间部分：写一写节日的习俗或者这天的活动。
结尾：表达你对这个节日的感情。
5．例文：
诚信最珍贵
诚信是一缕春风，它能让人感到温馨和谐；诚信是一种责任，它能让你受到赞美与尊重。
记得在一个星期天下午，我走在大街上，天气很热，我口很渴，心想买一个冰糕解解渴吧，我扫视一下周围，看到旁边不远处有一家冷饮店，我就快步走去，一位阿姨亲情地对我说，小朋友：“你要买什么？”我边摸口袋掏钱，边说；“我要一根儿两元的冰糕。”阿姨说：“好的！”我把十元钱递给阿姨，阿姨让我自己挑选一个冰糕，然后我接过阿姨找的零钱，塞进口袋就回家了。
到了家里，无意翻开口袋一看，数了一数阿姨找的钱，咦！怎么有13元呢？我想，我就一张十元的，买冰糕的阿姨多找我钱了。于是，我就急忙跑到刚才那个冷饮店，对那位阿姨说：“阿姨您多找我钱了，刚才我给你十元，你找我十三元，现在我把钱还给你。”阿姨非常感激地对我说“你真是个诚实的好孩子！”阿姨接过钱，迅速地从冰箱里拿出一个冰糕，递给了我，我说：“不要，阿姨！”她非要给我，我只好接受了。
我回家时，觉得天格外的蓝，草格外的绿，树格外的高，因为，我做到了诚实守信。
【详解】本题为半命题作文。
要求以“______最珍贵”为题，写一篇记叙文。生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。可以补充友情、亲情、善良、诚信、尊严……，先补全题目，围绕中心，用具体的亲身经历的事例展开叙述。选材之后就要进行构思，首先开头要漂亮，做到新颖别致，其次要注意记叙文的六要素，抓住事情发生的经过，加入我们学过的一些写作方法，如运用神态、语言、动作描写，丰富自己的情感，最后要注意结尾，可以采用与开头相呼应的方法，总结全文，深化主题。
开头：开头是文章的一个重要组成部分，可以直接运用题目的一个字来点题。
中间：写清楚这件事。要注意事情的六要素，确定详略，经过为详写的部分，可以运用语言描写、动作描写、心理描写等描写方法。
结尾：结尾要照应开头，开头点题，主题叙事，结尾呼应开头，感情得以升华。
6．例文：
家乡的美食
我的家乡最著名的小吃非美味的云吞莫属了。每当品尝这令人垂涎三尺的美食时，我就心旷神怡。
吃云吞时要有耐心，你如果心急，想一口吃掉一个，云吞非把你烫的满嘴是泡。吃云吞也很有讲究，你既可以把皮和陷分开来吃；也可以扎破了皮再漫漫吃。喜欢吃辣的客人可以放些胡椒粉再吃。
国庆长假的一天，妈妈特意带我去云吞店品尝那美味的云吞。开始吃云吞了。只见这云吞皮薄肉厚，色泽诱人，各个长的鼓鼓的，让人看了真想一口猛吃一个。这时。我先拿起胡椒瓶往云吞汤里撒胡椒粉，再挑一个最大的，小心翼翼地用筷子扎破皮，顿时一阵香气袅袅地钻进我的鼻孔里，我忍不住流下了口水。我先咬了一口皮，真是嚼劲十足。接着一团红色的肉从云吞皮中顽皮地跑了出来。它似乎在调皮地看着我。这时，我再也抵挡不住肉陷的诱惑了迫不及待地咬上一口，那嫩嫩的、滑滑的感觉油然而生，让我不忍心把那美味多汁的云吞咽下去，只想让云吞在口中漫漫回味。我一连吃了七个，吃得我的肚皮涨得鼓鼓囊囊的。妈妈见我吃得这么香，说我是个贪吃鬼。诶，谁让云吞这么好吃呢！我宁愿是贪吃鬼，也要品尝这人间美食。回到家，云吞的香气还溢满在口中呢！
怎么样，听了我的介绍，大家一定流口水了吧！大家快来品尝这令人回味无穷的美食——云吞吧！
【详解】本题考查话题习作。
本次习作话题是最难忘的家乡美食，选择一种自己最难忘的家乡美食，主要围绕着做法，吃法来写，写一写为什么喜欢它？简要说说它的制作过程。体现家乡美食的色、香、味，有自己的真情实感，质朴有趣。
开头：开门见山点出自己最爱的家乡美食。
中间：①从颜色、香味、形状、味道等方面具体描写这道美食，还可以写写美食的做法。
②可以再写写有关美食的传说、典故或品尝时的小插曲。
结尾：表达自己对家乡美食的喜爱之情。
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