统编版四年级下册第一单元复习专项——作文训练题（含答案）

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第一单元专项训练——作文训练题
班级：_________ 姓名：__________
1．习作。
湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学吧。
题目：我的乐园
要求：内容具体，语句通顺，书写认真，标点使用规范，字数在400字左右。
2．习作感悟。
题目：故乡的景
提示：每个人都有自己的故乡。读着《屋顶上的月光》，你是不是也想起了自己故乡的的风景？快快把它写下来吧！
3．习作练习
亲爱的同学，当你伤心难过的时候，当你想一个人安静地待着的时候，一定有一个地方可以给你慰籍，给你力量，这就是你的秘密花园。你的秘密花园是什么样子的？在这个秘密花园你最爱干什么？这个地方带给了你怎样的快乐？请以“我的秘密花园”为题目，把你的秘密花园介绍给同学们吧。
要求：①仔细观察，再按照一定的顺序写下来；②内容具体，语句通顺，能运用比喻、拟人等修辞手法；③书写工整，400字左右。
4．习作。
想必你一定有过在乡下田野里捉蚂蚱，在油菜花丛中捉蝴蝶等有趣的故事，请以《有趣的乡村生活》为题，注意突出乡村生活的“趣”，适当用上语言、动作、神态、心理描写，字数要求350字以上。
5．习作。
也许你生活在乡村，对那里的一草一木充满感情；也许你生活在城市，对那里的一花一景都特别喜爱。现在请选一处你喜欢的景物写下来吧！题目自拟，要写出自己的真情实感，不少于400字。
6．习作。
大自然充满了一种使人心平气和的美与力。你最喜欢怎样的美景？你最喜欢在那儿干什么呢？请具体写一写，让我们感受到你的快乐。
要求：1．能按一定的顺序，抓住景物的特点来写，活动的过程写具体。
语句通顺，真情实感，不少于400字。
参考答案：
1．例文：
我的乐园
“乐园”一词的理解是会变的。当你小的时候，乐园就是淘气堡、游乐园，当你长大了，乐园可能就是书房里、学习桌前，或畅游在知识的海洋。
我也有自己的乐园，它就是我的房间。
我的乐园就在厨房旁边，它并不是很大，只有二十多平方米，但它感染了我的灵魂，陶冶了我的情操，净化了我的心灵。
房间里面装饰的很好，垂帘落地，墙壁涂成了星河烂漫，吊顶灯上挂着五彩的星星，阳台上有几盆绿萝，伸展出它的叶瓣。床旁边有一个书桌和一个书架，门旁边有一个保险箱，里面可装着我多年以来积攒的零花钱呢。
当我开心时，我会和宠物狗一起玩耍，体会这其中的快乐；当我烦恼时，我会拿几本搞笑的书，一气看完烦恼就飞到天涯以外了；当我犯错时，我会抱着小狗坐在沙发上，反思自己的错误；当我无聊时，会找到几本书忘乎所以的阅读，有的叫我捧腹大笑、有的叫我泪落如珠，这间屋子积累了我太多太多的喜怒哀乐，我觉得只要呆在这间屋子里，我就是全世界最快乐的人。
这就是我的乐园。那么朴素、那么自然、那么纯净，我爱我的乐园。
【详解】本题考查命题作文。
这是一篇命题作文，要求写一写自己的乐园。想想在平时的学习与生活中，什么地方是你的乐园？选择你最想和大家分享的去写，确定好写作内容之后，想想你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那里干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？写作时要将内容写具体、写生动，要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。还要注意语句要通顺，用词要恰当，写作过程中注意运用学到的写作方法和修辞手法，用到积累的好词好句。
开头：开门见山，告诉大家“我”的乐园是什么，在哪里？例文的开头，小作者指出“乐园”的理解是会变的，现在作者的“乐园”是他的房间。
中间：可写“乐园”是什么样子的？“乐园”里都有什么？“我”最喜欢在“乐园”里做什么，里面有哪些有趣的事情。想必大家把这些写清楚文章就很长了，这就要注意文章材料的安排，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结全文，抒发情感，表达对“乐园”的喜爱之情。
2．例文：
故乡的景
我的故乡在谢桥，谢桥是一个美丽的村子。
村子的前面有一条绸带一样的小河，河上有一座小桥。河水清澈见底，一群群小鱼在河里游来游去。夏天的时候，我们可以在河里游泳、钓鱼、捉螃蟹。舒服极了！冬天来临的时候，我们可以在河面上滑冰、把河面砸一个小窟窿捉小鱼、钓螃蟹，好玩极了！小河边栽着一棵棵美丽的桃子树，每到春天，树上开满了弥漫着阵阵清香的桃花。夏天的时候，这些桃花就转变成桃子，不时被人们摘去几个。过了小河，是一片绿油油的田野。
山顶是一片五彩缤纷的果园，不时飘来一阵阵心旷神怡的香气。爬上山顶，香气扑鼻，只见一个个水果：红彤彤的苹果、粉中带白的水蜜桃、黄澄澄的梨、水灵灵的葡萄等等。这时，你摘下一个，哟！水果上还有一滴滴钻石般的露珠呢！这时，你咬下一口甜滋滋地，保证不比城市的水果差！
过了果园，只见一片茂密的森林。我和伙伴去探险，我带上照相机去拍照。到了森林，只见一只松鼠爬过来，见到我们，转身就跑。还好我眼疾手快用照相机拍了下来。走了一阵子，我们来到了鸟的乐园。哇！快看哟，有一只孔雀！我用照相机拍了下来。一路上，我的照相机响个不停，但也有了许多收获。
谁不说我家乡好？
【详解】本题考查书面表达。
本题为写景的作文，要求以“故乡的景”为题，介绍故乡的风景，在写景的时候也要按照一定的顺序来写，按照移步换景的顺序，动静结合，注意抒发自己游览时候的心理感受，心情变化等。
开头：先介绍一下“我”的故乡的所在地。
中间：在描写景色时，按一定的方向顺序额写，更有清晰有条理。其次，构思有趣的情节，从介绍景色再到由景生情，能凸显出人物对故乡的深厚感情，点明主题。
结尾：表明对故乡的喜爱之情。
3．示列：
我的秘密花园
我的家里有个秘密花园，它很小却丰富多彩。它是家里迎接第一缕晨光的地方，它是夜晚仰望天空的地方，它就是我的小阳台。
我的阳台上种了很多的植物。在阳台的左边，有各种鲜花，滴水观音、吊兰、风信子、百合等，叶子长得水灵灵的，青翠欲滴，开起花来，艳丽可人。还一盆盆多肉植物，有大的、小的、单个的、群生……琳琅满目，应有尽有。在这么多肉肉中，我最喜欢紫珍珠和吉娃娃。
在阳台的右边，是一个小小的菜园。菜园的边上搭了一个花架，那可爱的扁豆藤蔓紧紧地缠绕着 花架，努力的向上攀爬。花架下面生长着碧绿的花生，虽然数量不多，却长得郁郁葱葱。在小菜园的周围摆放着种着大蒜的花盆，这些大蒜挺着身板，像一个个守城兵，守护着小菜园。
看着那漂亮的花盆，肥沃的土壤、挺拔的茎叶、娇羞的肉肉，我的心中就充满了自豪和欣慰。不开心时，推开阳台门，就会看到我的植物们生机勃勃的样子，烦恼自然就跑到九霄云外了。
我的秘密花园里充满了生机，给予我无限的希望。在这个小小的角落里，我感受到了自然的力量、生命的力量和希望的力量。
【详解】考查书面表达能力。
以“我的秘密花园”为题目进行习作，秘密花园可以是花园、旧居、祖父母家、儿童乐园、甚至是书房、餐厅等带来快乐与享受的，大致包括花苑里重要的花草，书房中温暖地毯，古朴的柜子，餐厅里各样的蔬果等，哪些物件使你得到快乐，文章的中心思想可以表达对童年自由快乐生活的向往，也可以是对大自然的喜爱，还可以是对亲情的留念等。
写作思路：
开头：开头点题，秘密花园是什么。
中间：具体记叙秘密花园是什么样子的？在秘密花园里最爱做什么？这个秘密花园给你带来了怎样的快乐？（详）
结尾：最后照应开头，点明中心（抒发快乐心情）。（略）
4．范文：
有趣的乡村生活
暑假期间，爸爸妈妈带我回老家看望爷爷奶奶。我的老家在河南省鹿邑县的一个村庄里，是一个典型的豫东农村。
奶奶家的小院里有各种各样的蔬菜，金黄的向日葵、嫩绿的青菜、火红的辣椒……还有许多可爱的小动物，高傲的公鸡、调皮的花猫、活蹦乱跳的小兔子……在这里，我经历过许多有趣的事，其中有一件事至今让我记忆犹新！
乡村的清晨真热闹，公鸡“喔喔”叫，母鸡“咯咯咯”，牛群发出“哞哞”的叫声……起床之后，我去看奶奶家养的小兔子。它长着一双长长的耳朵，一双透亮灵活的眼睛下面长着一张小嘴。它的皮毛是那样雪白，摸一下它的皮毛，那感觉真是太舒服了！吃过早饭，我拎着小竹篮去给小兔子割草。它们看见鲜嫩的青草眼睛瞪得大大的，仿佛在说：“我的小主人，快来喂我吧，好饿呀！”我来到笼子旁边拿出青草，刚刚把青草递进笼子里，就被它们抢走了。小兔子们开始抢这把青草，撕来扯去，抢到青草便专心致致地吃起来。我想趁它们吃青草时悄悄地把手伸进笼子里，摸摸它们长长的耳朵。没想到兔子的反应太快了，我不但没摸到它长长的耳朵，还差点被它咬到了手。它的举动，吓得我一身冷汗，再也不敢在它们吃东西时抚摸它了！
我在奶奶家里住了三天，虽然时间不长，但乡村的生活让我忘怀。乡村那么安逸、轻松、快乐，有许多趣事，让我时时向往。
【详解】本题考查学生的习作能力。
本题为命题作文，要求以《有趣的乡村生活》为题，记叙自己在乡村的生活，可通过具体的事例来突出乡村生活的“趣”，如：和乡村的孩子们玩耍、捉鱼、抓螃蟹、打水枪战……通过文章的记叙表达自己对乡村生活的喜爱之情。
开头：直接点题，回忆相关乡村生活的往事。
中间：具体叙述乡村生活事情的经过，叙述一件往事，一要完整，二要具体，三要生动。所谓完整，即指事情的来龙去脉要交待清楚，有起因，有过程，有结果。所谓具体，是指乡村生活事情的过程要具体地描述，要有生动具体的细节，人物是怎么说的，如何做的，有哪些想法等等，都要写具体。所谓生动，是指要有精彩的乡村生活的细节描写。文章的内容要叙述的生动感人，引人入胜。
结尾：总结全文，抒发自己对乡村生活的喜爱之情。
5． 家乡的小溪
我爱我的家乡，但我更爱家乡的那条小溪。它像一支美妙的乐趣，在我心里久久回荡，给我留下无限美好的回忆。
每次回老家，刚下车就沿着小路向小溪方向奔去，远远的就闻到了夹杂着泥土气息的花香草香。一路上野花满地，白的、粉的、黄的、红的……好像大地妈妈穿的一件花衣服。各种不知名的小草竞相生长，生机盎然。走在“花路”上，香气扑鼻使人陶醉。
穿过一片嫩绿的竹林就听见附近“叮咚”“叮咚”的流水声，一阵风吹过，流水声和竹林发出的沙沙声融为一体，像一位美丽的姑娘在演奏美妙的乐章，充满诗情画意让人百听不厌。
听见这美妙的声音心里好激动，不自觉地加快步伐，终于解开向往已久的家乡小溪的面纱了。我不顾还有一丝丝的寒意迫不及待跳下溪中水花乱溅，溪水浅了好多但还是那么清澈见底，成群的的小鱼被我吓得四处乱串；那懒懒的怯怯的从石缝下探出头来的螃蟹匆忙缩回了头。引得爸妈哈哈大笑。飘零在水中的花瓣和散落的竹叶随溪水缓缓流去，乱串的小鱼不忘找吃，不时将嘴探出水面去啄食，发出“咆咆”的声响。
在小溪的中间，有许多大大小小的鹅卵石铺成的“小石桥”，可以通到对岸，但一不小心就可能从滑滑的石头上掉下水，让人感觉更刺激、更好玩有趣。
小溪不远处原来破旧的房子不见了，变成了一栋栋新的整齐排列的楼房，爸妈说是政府给老百姓搞的新农村建设。
家乡的小溪见证了家乡的变化，咚咚流淌的溪水灌溉着家乡肥沃的土地，养育勤劳善良的祖祖辈辈，相信有党的春风，家乡的小溪一定会变得更加美丽，家乡的人民一定更加的富裕。
【详解】本次考查了习作，即话题作文。首先要给文章拟定一个标题再进行写作。这类文章写作时应注意：
一、审清题意:
审题，明确习作要求是写好作文的关键。本次习作为自命题作文，要求选择一处最喜欢的景物写一篇习作。可以写乡村家乡的一草一木，也可以写繁华城市的一花一景。题目自拟，要写出自己的真情实感，不少于400字。
二、选材分析：
想想自己最熟悉的或最喜欢的是家乡哪个地方，将最有内容或最想介绍给大家的地方确定为习作内容。确定写作内容后，在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态等特点描写出来，要给人留下深刻的印象。
三、构思指导:
①开头：开篇点题，引出所要描述的景物。②过程：在写作中可以按照由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等写景的顺序，描写出景物层次分明、清晰自然的特点。要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。③结尾：照应开头，写自己的感受与收获，抒发感情。④还可以加入一些修辞，使内容更生动。
6．范文：
家乡的美景
我的家乡在自贡市，那儿一年四季景色迷人，鸟语花香，风景如画，每个季节还带着一种色彩呢
我最喜欢秋天，喜欢她的金黄色。记得十月的一天下午，我和外公外婆到郊外游玩，啊！那里的秋天景色令我难以忘怀。
我们驱车来到大山铺镇，又步行前往陈家院子。走在乡间小道，一阵阵清新的风和花香扑脸，像柔柔的缎子滑过肌肤。我们精神一振贪婪地吸吮着清香的香气，情不自禁沿着小道走下去，不一会就看见一片金色的树林，啊！真美呀！犹如一幅美丽的深秋景色图。一阵秋风吹过，一些金黄色的树叶纷纷扬扬飘落下来，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像展翅高飞的黄莺，还有的像轻盈旋转的演员。满地金黄色的叶子，看上起就好像给大地妈妈铺上了一层金黄色的地毯。到了陈家院子，我们观看了那古香古色的古老建筑。休息了一会儿，晚饭后，我们又到院子外散步，看见了一个好大的池塘！夕阳西下，波光摇拽着红通通的晚霞金光闪闪，湖水荡漾在风儿里欢唱。池塘边钓鱼的人仿佛忘记天色已晚，嬉戏在池塘边的小孩仍然尽情地玩耍，啊！眼前真是一副深秋美景啊！使人流连忘返。
我爱我的家乡，我爱我家乡的美景。
【详解】本题考查学生写作的能力。要求写一种自然现象或一处自然景观。描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
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