课件45张PPT。美丽烟台金沙滩昆嵛山蓬莱阁八仙过海景区美国驻烟台领事馆旧址1864年8月，美国在烟台设立领事馆烟台往事第18课
美国南北战争
The American Civil War
走近林肯林 肯美国第16位总统， 1809年2月12日，出生于肯塔基州一个木匠家庭，少年时代，因家境穷困，他帮助家里割草、砍树、开荒和种庄稼，只陆续上过不到一年的学，主要靠刻苦自修学习。成年后，当过杂货店的电源盒邮局局长，靠苦学取得律师资格，1847年，当选为国会众议员。 1861年就任美国总统。 走近林肯美国历届总统排名榜美国总统他的地位相当于：
音乐中的贝多芬
诗歌中的但丁
绘画中的拉斐尔
人生哲学中的耶稣 林肯
Abraham Lincoln
1809-1865了解林肯 第一幕 家族迁徙 南方—奴隶制种植园经济北方—资本主义工业经济独立后的美国存在哪两种不同的经济制度？ 使用大机器生产雇佣自由劳动力生产方式：先进强迫奴隶在种植园中种植棉花、烟草生产方式：落后TO BE SOLDJUST ARRIVED猜一猜你能看懂广告的内容吗？请说一说。动脑筋 英语广告的主要内容是：出售94名原产地的健康黑奴，其中有39名成年男子，15名男孩，24名妇女和16名女孩。
南方拍卖黑奴的场景随处可见这些黑人奴隶失去了人身自由，被种植园主随意买卖。他们几乎没有私人财产，不许读书写字，不经奴隶主允许不准结婚……奴隶每天劳动的时间很长，终年不得休息。繁重的体力劳动，加上恶劣的生活条件，很快耗尽了黑人奴隶的精力，所以种植园主需要不断地补充奴隶。 “黑人亨利逃跑了，他的左眼已被挖掉，左臂和左肋上有几处匕首刺的伤痕，鞭痕满身。”
“悬赏伍拾美元捉拿黑人杰姆.布莱克，他的两耳都被割去一块，左手中指齐第二个关节已被砍掉。”
“逃跑了一个黑人女孩，名叫玛丽。她的眼睛上方有一道小伤痕，不少牙齿被敲掉，脸颊和前额烙有字母A。”价值观的冲突材料一：材料二：南北战争前南方各州制定的一套《奴隶法典》。法典明确规定，黑人奴隶是种植园主的私人财产，是一种 “会说话的工具”，这种制度是对人性的一种践踏、束缚和摧残。下列材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾？
材料一：南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国，从英国输入大批工业品。
材料二：北方资产阶级希望提高关税，保护本土工业，南方种植园奴隶主主张自由贸易，使其得到廉价进口货。
原料、市场劳动力处理西部土地材料四：对于新扩张的西部领土，北方希望以自由州身份加入联邦；南部希望以蓄奴州身份加入联邦。关税材料三：南方种植园奴隶主采用奴隶制生产方式占有大量劳动力；北方资本主义经济发展需要大量廉价自由劳动力。经济利益的冲突：矛盾南北矛盾焦点：奴隶制的存废问题南北矛盾示意图林肯和道格拉斯的论战“让每一个州各管各的事情而不要干涉它的邻居，我们的共和国可以分成自由州和蓄奴州两部分而永远存在下去。”“‘一栋裂开的房子是站立不住的。’我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望房子倒塌，但我的确希望它停止分裂。”1860年林肯当选为总统竞选主题：“联邦必须而且将会得到保留”The union must and shall be preserved
1861年3月，林肯就任美
国总统成为了
内战导火线1861年4月12日，南方同盟军炮轰萨姆特要塞，内战开始.
战争开始：南方宣布独立，挑起内战内战风云 动动脑：战争形势会怎样呢？2、初期形势：北方节节失利南北方实力PK表对比上述内容，可看出哪方占据优势？结局呢？1861年7月，北方军队进攻里士满，大败而归。林肯面临巨大压力 如果你是林肯，面对这样的局面,你会怎样来扭转战争形势呢？情境模拟文件传真黑奴制自由人联邦军队 第四幕 内战风云 “假如你是身在美国的一位战地记者，其它同学是当时的群众或黑奴，请你对“群众或黑奴”作一个现场采访。
（可问他们的心情、对政府的评价、以后的打算等）。 角色体验获得自由的奴隶对林肯充满感激北方军队中的黑人 黑人在南部联盟的后方发动起义，展开游击战争，牵制敌人4万兵力。
50万黑人奴隶逃跑，严重破坏了南部种植园经济
20万黑人应征入伍
25万人担任军队的后勤工作
18万多黑人直接参加了战斗，其中 13万多来自南部叛乱各州《解放黑人奴隶宣言》对战局的影响《宅地法》
《解放黑人奴隶宣言》
意义：两项措施不但提高了林肯的威信，使他在1864年总统大选中再次当选，更重要的是调动了广大人民群众特别是黑人的积极性，扭转了战局，使南方军队彻底陷入绝境。 战争转折点： 《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》的发表葛底斯堡战役—北方开始全面反攻南方签署投降协议南北将领商讨投降事宜材料：林肯政府在战争结束前就颁布了《大赦和重建宣言》。这个宣言宣布：一切参加过叛乱的人，只要停止对抗行为，宣誓忠诚并捍卫美国宪法和联邦政府，都可以免罪。同时恢复除了奴隶以外的所有财产。即使是叛乱的首脑人物，如果向总统提出特别申请，表明自己的改过之意，也可以获得特赦。
不仅如此，在著名的葛底斯堡公墓，同时埋葬着双方阵亡的将士。战争的结果：美国南北战争（1861－1865）1865 北方胜利议一议：
北方为什么能取得
内战的胜利？北方胜利的原因：实力人心林肯的领导士兵的英勇蒲斯刺杀林肯于华盛顿福特戏院 尾 声 “船长”殉难1865年4月14日
林肯遇刺！杀害林肯总统的
凶手蒲斯缅怀林肯 缅怀林肯 这座仿古希腊“巴特农神庙”式的古典建筑，四周环绕着36根古朴的希腊式白色大理石圆形廊柱，代表林肯逝世时的36个州；56级台阶代表着林肯光辉的一生。人们对这位伟人的崇敬显得异常的凝重和庄严。 恩格斯在1864年11月就曾经这样预言：“这种人民战争……它的结局无疑地将决定整个美国几百年的命运。美国政治和社会发展的最大障碍——奴隶制度一经粉碎，这一国家就会繁荣起来，在最短时间它就会在世界历史上占据完全不同的地位”。
—— 《马克思恩格斯全集》31卷431页信息荟萃是美国历史上的第二次资产阶级革命 维护了
废除了
扫清了南北战争的性质和意义1、性质：2、意义：国家的统一，黑人奴隶制度，资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”
——马克思 维护美国的统一
解放了黑人奴隶哦，船长，我的船长
——选自惠特曼《草叶集》哦，船长，我的船长!
我们险恶的航程已经告终,
我们的船安渡过惊涛骇浪，
我们寻求的奖赏已赢得手中。 港口已经不远，钟声我已听见，
万千人众在欢呼呐喊，
目迎着我们的船从容返航，
我们的船威严而且勇敢。 可是，心啊！心啊！心啊！ 哦，殷红的血滴流泻， 在甲板上，那里躺着我的船长， 他已倒下，已死去，已冷却。……（林肯）18、美国南北战争
刚才大家欣赏的画面是烟台的著名景点，烟台是个美丽的海滨城市， 也是一个著名的旅游胜地，。令人神往，老师第一次来烟台，今天就和大家一起来学习，感到很荣幸也很高兴，希望在课堂上看到咱们同学们的靓丽的风采！同学们有没有信心展示自己的风采？
一、导入新课：
老师在来烟台之前也了解了一些资料：请同学们看大屏幕：
1、出示美国驻烟台领事馆图片，1864年。
大家知道它是哪年设立的吗？1864年美国在中国烟台设立领事馆，这是美国设在山东烟台的外交代表机构。这时的美国已取得了独立战争的胜利。美国独立战争胜利后，资本主义经济快速发展，尤其是第一次工业革命完成后，资本主义经济发展更快，这就需要更多的原料，广阔的销售市场，于是美国走上了对外侵略扩张的道路，在中英《天津条约》签订后，美国趁势在烟台设立了领事馆。
与此同时，美国国内也面临着类似的问题，并由此引发了一场战争。是什么战争？它对美国历史产生了怎样的影响？今天我们一起学习第18课《 》，学习这课与一个重大人物分不开，---林肯，那就让我们一起走进这场战争，走进林肯。
讲授新课：
走进林肯
出示关于林肯的介绍。让学生进行简单了解。
美国第16位总统， 1809年2月12日，出生于肯塔基州一个木匠家庭，少年时代，因家境穷困，他帮助家里割草、砍树、开荒和种庄稼，只陆续上过不到一年的学，主要靠刻苦自修学习。成年后，当过杂货店的电源盒邮局局长，靠苦学取得律师资格，1847年，当选为国会众议员。 1861年就任美国总统。
出示美国民意调查表。
在2006、2008、2009年美国进行的一项民意测验中，林肯排名第几？
出示列夫托尔斯泰的话。列夫托尔斯泰也这样评价他：他的地位相当于：音乐中的贝多芬、诗歌中的但丁、绘画中的拉斐尔、人生哲学中的耶稣
师总结：他为什么能获如此多的殊荣？后人为什么给林肯总统如此高的评价？那就让我们进一步了解林肯。
（二）、了解林肯
首先了解下林肯生活的大背景：（原因）
1、出示美国的领土扩张图。
在前面的学习中我们了解到美国通过独立战争从英国的殖民统治下解放出来并开始走上了殖民扩张道路，大规模向西部扩张领土。通过半个多世纪，美国通过购买、抢占和吞并等方式，先后从法国、墨西哥、俄国手中夺取了大片领土，1898年吞并夏威夷，成为一个东临大西洋、西濒太平洋的大国。
2、出示南北两种经济制度的图片：
我们再来思考一下：独立后的美国存在哪两种不同的经济制度？
看图得知：北方是资本主义工业经济，南方是奴隶制种植园经济。
通过出示猜一猜、看广告内容及南方奴隶主鞭打奴隶的图片来进一步了解一下南方的种植园奴隶制，看看当时黑奴的生活情况如何。通过图片让学生认识到：这些形象说明了奴隶制的残酷、落后和不得人心。
师总结：南北方这两种经济制度虽然同属于资本主义经济，但却有着很大的差异和矛盾。北方工业化程度高，资本主义工商业发达，而南部仍然采用黑人奴隶进行种植园经济。随着美国领土的扩张，北部资本主义经济和南部种植园经济的矛盾日益加剧，两种制度水火不容。都有哪些矛盾冲突？首先看材料：
材料一中体现了资产阶级追求自由平等，这是资产阶级价值理念。
材料二则道出了南方奴隶制对人的束缚践踏，体现了了两者在价值观上的冲突。
总结出： 第一对冲突：价值观念的冲突。
师过渡：美国南北双方除了在价值观念有冲突外。双方在对劳动力、市场、原料等的占有和分配上也有着非常尖锐的矛盾。
B经济利益的冲突：
出示材料：下列材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾？（ 即 原料市场、关税、劳动力、西部领土的开发方面存在矛盾。）出示漫画，南方要求把奴隶制扩展到西部新增加的土地上，北方坚决反对。指出新开发的土地要不要推行奴隶制是成为南北双方争论的焦点。
教师利用圆形网络回扣几方面的冲突，并指出南北双方矛盾的焦点是黑人奴隶制的存废问题。
教师过渡：我们可以看到美国南北战争爆发的原因是南北两种不同经济制度的矛盾。19世纪中期，围绕着奴隶制的废存南北方的矛盾再也无法调和，战争一触即发，那么战争的导火线是哪一件事呢？
2、导火线：
1、出示课件：1861年3月林肯当选美国总统。
师：林肯为何能当选为总统？为什么林肯当选总统是内战的导火线？
2、教师出示林肯演讲：“一幢裂开的房子是站立不住的，我相信这个政府不能永远维持半奴隶半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”
出示课件：林肯代表的美国共和党1860年总统竞选的主题：“联邦必须而且将会得到保留”。
3、这两段话，反映了林肯在对待联邦政府和黑人奴隶制度的问题上态度是怎样的？
?（维护国家统一，废除奴隶制）林肯代表北方资产阶级的利益，为维护国家的统一，主张限制奴隶制，符合人民的意愿，北方经济实力强，林肯当选总统，必将行使总统权利，反对奴隶制扩张，
4、南方奴隶主愿意让一个主张废除奴隶制的总统上台吗？
在这种情况，南方决定叛乱。南方的做法：南方的一些州联合起来，宣布组成一个独立国家，号称“南部联盟”。南方另立政府，公开分裂，1861年4月，南方军队挑起内战，美国南北战争爆发。
经过：
（1）战争初期的形势如何呢？教师出示课件：内战中北南双方的力量对比图表，从表中可以看出南北在各方面谁占优势？结局呢？
生：北方在经济上和军事上更占优势。
师：那为什么在战争的初期北方却一再失利？
生：由于准备不足和缺乏优秀将领。资产阶级犹豫不决，担心国家的分裂，优柔寡断不敢采取有效措施来调动群众的积极性。
师：北方在经济、军事上占优势，由于准备不足和缺乏优秀将领，初期失利。
（2）师：出示课件南北战争形势图：如果你是林肯，为扭转战局，你会怎样决策？说明理由。
生1：要充分发动群众，调动人民群众的积极性。
生2：利用西部资源。或答采取有利于人民群众的法令。
师：很好，为此政府颁布了《解放黑人奴隶的宣言》和《宅地法》。
师：这两个文件的内容有哪些？看大屏幕文件。
多媒体展示：《解放黑奴宣言》及其主要内容，让学生从中获得有效信息，
（3）然后进入角色进行自我体验：“假如你是身在美国的一位战地记者，其它同学是当时的群众或黑奴，请你对“群众或黑奴”作一个现场采访（教师可对采访内容进行适当点拨－－问他们的心情、对政府的评价、以后的打算等）。 小结：出示大屏幕。《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》意义：两项措施不但提高了林肯的威信，使他在1864年总统大选中再次当选，更重要的是调动了广大人民群众特别是黑人的积极性，扭转了战局，使南方军队彻底陷入绝境。
（4）师：《解放黑人奴隶的宣言》有何局限？
生：宣言仅废除了叛乱各州的奴隶制，没有废除所有州的奴隶制。
师：确实，内战没能彻底消灭奴隶制，对黑人和其他有色人种（包括印第安人等）的种族歧视直到今天在美国仍然存在。但两个法令的颁布，调动了人民的积极性，1865年战争以北方的胜利而告终。
（5）出示材料：林肯政府在战争结束前就颁布了《大赦和重建宣言》。这个宣言宣布：一切参加过叛乱的人，只要停止对抗行为，宣誓忠诚并捍卫美国宪法和联邦政府，都可以免罪。同时恢复除了奴隶以外的所有财产。即使是叛乱的首脑人物，如果向总统提出特别申请，表明自己的改过之意，也可以获得特赦。
不仅如此，在著名的葛底斯堡公墓，同时埋葬着双方阵亡的将士。
教师引导学生分析得出结论：
林肯政府的宽容和善待，消弭了战争给南北方带来的仇恨，不仅在形式上拯救了联邦，而且在民族心理上没有留下裂痕。从此摒弃前嫌，“兄弟再携手，一笑泯恩仇”，美国走上了快速发展的道路，一跃而成为世界上最强大的国家。
国家与民族之间是如此，人与人之间家庭、朋友、亲人之间也应如此。常言道：退一步海阔天空、得饶人处且饶人，得理也要让人，为别人留有余地也是为自己留有余地。
宽容是一种气度、一种胸襟；还是一种策略、一种智慧；更是一种力量一种强大。
6、思考：南北战争胜利的原因有哪些？
从实力、人心、林肯的领导、士兵的英勇方面来思考。
7、战争胜利了，可惜的是林肯的宽容大度并没有赢得所有南方人的认可，林肯还未来得及享受胜利的喜悦，就被拥护奴隶制的狂热分子暗杀，最终导致悲剧发生。消息传出，举世哀悼。
看图片：就在战争结束后的第五天，林肯在华盛顿福特剧院看戏的时候，被南方奴隶主收买的一个演员暗杀。
师：出示课件：林肯遇刺和林肯纪念堂图片，你知道林肯纪念堂为什么是56个台阶、36根柱子？
生：36根柱子代表林肯在位时的36个州，56个台阶代表林肯一生走过的56年。
（三）缅怀林肯
1、领导这场战争取胜的林肯受到了人们的尊敬，同学们思考一下人们为什么尊重林肯，缅怀林肯？ （引导学生从林肯的个人品质和历史功绩来回答。）
生答：废除了奴隶制，维护了国家统一，为资本主义的发展扫清了障碍。
师：这也正是南北战争的作用，出示大屏幕，齐读意义。
2、师：那么它应该是美国历史上的第几次资产阶级革命？
生：第二次。
师：第一次资产阶级革命是哪一事件？
生：美国独立战争。
师：如果说美国独立战争结束了英国的殖民统治，扫除的是阻碍资本主义发展的外部障碍，那么南北战争废除了奴隶制度，它扫清的应该是阻碍资本主义发展的外部还是内部障碍呢？
生：内部障碍。
正由于林肯有着优秀的个人品质和伟大的历史功绩，以及那种民族利益高于一切的精神，所以人们永远缅怀他。正如马克思所说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”
美国诗人惠特曼也做了一首诗《哦、船长，我的船长》对这位历史巨人进行了歌颂和怀念。我们一起欣赏一下：
哦，船长，我的船长!
我们险恶的航程已经告终,
我们的船安渡过惊涛骇浪，
我们寻求的奖赏已赢得手中。 港口已经不远，钟声我已听见，
万千人众在欢呼呐喊，
目迎着我们的船从容返航，
我们的船威严而且勇敢。 可是，心啊！心啊！心啊！ 哦，殷红的血滴流泻， 在甲板上，那里躺着我的船长， 他已倒下，已死去，已冷却。……
北部发展经济，进行工业生产，需要哪些因素呢？（原料、劳动力、市场）
现在我们假设后四排的同学代表南方奴隶主，前四排的同学代表北方工商业者，你们站在自己的立场上为自己的利益考虑，就当时双方关注的问题(提示关税、劳动力、市场、原料等方面)进行一个简短的争论。
刚才双方代表阐述自己的观点，争论非常之激烈。我们可以看到北方的工业资产阶级为了保护本国工商业市场免受英国的冲击，主张提高关税，而南方种植园主出于向英国出口棉花和向英国进口廉价工业品的需要，又主张降低关税。另外，北方工业资产阶级需要大量的自由劳动力，主张限制奴隶制的发展，他们对于南方种植园以野蛮而残暴的方式占用大量的奴隶从事棉花、烟草种植深感不满，强烈要求解放黑奴。
把他比喻为英勇而睿智、掌控国家命运之舟的船长。
