九年级历史试卷答案
一、单项选择题（本题共15个小题，每小题2分，共30分。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A C B A D D C D B B D A C B A
二、非选择题（本题4小题，16题12分，17题7分，18题13分，19题8分，共40分）
16. （1）图一：古埃及；图二：古巴比伦；图三：阿拉伯帝国
①③②
从所列的三个遗址中选答一个，能写出其承载的历史价值，符合题意，言之有理，即可得1分；多选多答只评第一个。（1分）
示例一：埃及的金字塔，是古埃及文明的象征，反映古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
示例二： 雅典卫城，雅典城邦位于希腊中部，建立了民主政体。公元前5世纪中期雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
示例三：摩亨佐· 达罗遗址，可以看出城市的建设经精心策划，是印度河流域发现的早期文明遗址。
《汉谟拉比法典》、《罗马民法大全》；示例：《权利法案》、《独立宣言》、1787年美国宪法、《人权宣言》、《拿破仑法典》等。（举出其中一例即可得1分）
建筑艺术：C 雕刻艺术： A 哲学之光：D
对于世界各地区和民族创造的文明成果，我们要学会尊重；要学会学习、借鉴和吸收这些文明成果；要在传承的基础上，进行创新，推动人类社会发展。（言之有理即可得1分）。
17. 本题为开放性试题，可以任选世界古代和近代一个历史人物，进行名片设计和评价。（其中姓名、国籍、生活年代、成就各1分，评价只要概述言之有理即可得3分。多选多答，只评价第一个答案。）
示例一：苏格拉底（1分）：古希腊（1分）、公元前469-前399（1分），他开始思考人类社会，探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，主张“认识你自己”等。（写出任意一点即可得1分）评价：古希腊著名的哲学家，他的哲学思想对认识人内心世界具有重要意义，他坚持自己的信念，最后为真理而死。（3分）
示例二：亚里士多德（1分）；古希腊（1分；公元前384-前322（1分）成就：创立逻辑学。（1分）评价：亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多科学都有贡献。（3分）
示例三：莎士比亚；（1分）英国；（1分）1564--1616；（1分）成就：著作《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》。（1分）评价：莎士比亚是英国著名的文学家，他一生创作了30多部戏剧和许多脍炙人口的诗篇。他的作品反映了时代的风貌和社会本质，充分体现了人文主义者的生活理想。（3分）
示例四：但丁；（1分）意大利；（1分）1265--1321；（1分）成就：长篇诗作《神曲》。（1分）评价：但丁是文艺复兴的先驱，他的作品抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，是文学三杰之一。（3分）
示例五：哥伦布；（1分）意大利；(1分）15世纪；（1分）成就：发现美洲新大陆。（1分）评价：是第一个横渡大西洋的航海家，他10年间先后三次西航到达美洲，他的发现使世界开始连成一个整体。（3分）
18. （1）长期性、曲折性、反复性、艰巨性、成果显著。（2分，写出两点即可）;君主立宪制（1分）；议会（1分）
（2）人人生而平等、享有生命权、自由权和追求幸福的权利（2分，写出两点即可）；1787美国宪法允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利（2分，意思相近即可）
（3）启蒙运动（1分）；法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。（2分）
（4）革命，或资产阶级革命（2分）
19. （1）珍妮机；1785年；铁路（3分）
（2）评分标准
等级 材料运用与论述 分值
1 紧扣自己的观点加以论述，运用材料中两个以上的史实，能够做到史论结合，逻辑清晰 5-4分
2 能够围绕观点论述，运用了材料中的史实，但不够充分或不够典型，条理基本清楚 3分
3 有论述或说明，但材料不充分，或者史论结合不充分 2分
4 观点，论述与材料无关，或仅仅重复材料中的史实 1分
示例一：
选择史实：英国颁布了世界上第一部工厂法；英国建成了总长约1万千米的铁路网
论述：英国开工业革命之先河，传统手工工场逐渐被大工厂取代，现代工厂制度最终确立。交通领域也带来了革命性的变化，为社会带来了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间更加密切，到19世纪中期，英国已经成为世界上第一个工业国家。因此，工业革命是一场深刻的社会变革。
示例二：
选择史实：19 世纪30、40年代，爆发法国里昂工人起义等欧洲三大工人运动；1864年第一国际成立
论述：随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人待遇却很差，造成了新的社会矛盾，广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极斗争，并在第一国际成立后，努力把各国工人阶级的斗争联合起来，工人运动在欧洲发展起来。因此，工业革命是一场深刻的社会变革。
示例三：
选择史实：19 世纪30、40年代，爆发法国里昂工人起义等欧洲三大工人运动；1848年《共产党宣言》的发表；
论述：工业革命后，工人运动兴起，马克思与恩格斯一起讨论各种理论和欧洲工人运动，1848年马克思与恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级有了科学理论指导，国际工人运动蓬勃发展。可以说工业革命客观推动了马克思主义的诞生，因此，工业革命是一场深刻的社会变革。
示例四：
选择史实：1848年《共产党宣言》的发表；1871年世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社的成立
论述：18世纪后期起，法国、德国等国先后进行工业革命，进入资本主义社会，整个社会日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。无产阶级在创造了巨大社会财富的同时却相对日益贫困。这促成了无产阶级革命理论的诞生，也进行了无产阶级革命的伟大实践。因此，工业革命是一场深刻的社会变革。
示例五：
选择史实：英国有10个城市的人口超过了10万；英国建成总长约1万千米的铁路网
论述：工业革命提供更便捷有效的动力，使工厂摆脱自然条件束缚，工业城市出现，人口更加；交通领域也带来了革命性的变化，为社会带来了更为快捷、廉价、便利的交通，这些集中推动了英国的城市化进程。因此，工业革命是一场深刻的社会变革。2023—2024学年度上学期九年级期末质量监测
历史试卷
注意事项：
1.本试卷分第一部分(客观题) 和第二部分(主观题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并在规定区域粘贴条形码。
2.回答第一部分(客观题)时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框。答案写在本试卷上无效。
3.回答第二部分(主观题)时，必须用0.5毫米黑色签字笔填写，字迹工整。作答时，将答案写在答题卡上。请按题号顺序在各题的答题区域内作答，超出范围的答案无效。答案写在本试卷上无效。
4. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
5.本试卷共8页。如遇缺页、漏页、字迹不清等情况，考生须及时报告监考教师。
第一部分 客观题(共30分)
一、单项选择题(本题共15个小题，每小题2分，共30分。下列各小题的四个备选答案中，只有一个是正确的。)
1.古埃及人发现，每年7月， 当太阴和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。材料反映了古埃及高度发达的
A. 天文历法 B. 建筑雕塑 C. 解剖医学 D. 文学艺术
2. 随着雅利安人进入印度，一种严格的社会等级制度逐渐形成，其中掌管军事和行政权力的等级是
A. 婆罗门 B. 吠舍 C. 刹帝利 D. 首陀罗
3. 民主政治制度是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的必由之路。罗马帝国时期，屋大维首创的政治形式是
A. 民主制 B. 元首制 C.公民大会制 D. 津贴制
4. 著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层分封土地，9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是
A. 封君与封臣 B. 教会与大学 C. 富农与市民 D.庄园与法庭
历史试卷 第 1 页 (共 8 页)
5.“意大利商业城市的学校 注重教授商人所需的语文知识和法学。”这反映出当时的课程设置
A. 大学课程受基督教影响 B.大学生需要先上基础课程
C. 大学只教语文和法学 D. 反映了经济和社会发展的要求
6.它是存在千年之久的地跨三大洲的大帝国，它对基督教、希腊罗马的古典文化传统及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，同时较完整地保存了希腊、罗马古籍。“它”是
A. 罗马共和国 B. 雅典城邦
C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国
7.公元646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行一系列改革。日本此次开启了“唐风”时代，无论是在政治上、经济上，还是文化上都可以看到唐朝的影子。这些情况出现在
A. 大和政权统一日本 B. 大和革新
C. 大化改新 D. 幕府统治开始
8.14世纪，欧洲 按照分工协作的原则，工场主投资生产设备、原料、场地等生产资料，雇佣工人进行生产，将制成品带到市场上销售获得利润，工人则获得劳动报酬。这种手工业生产经营的新方式被称为
A. 租地农场 B.封建庄园
C. 手工作坊 D.手工工场
9.“‘绘画是自然的女儿’，故绘画要以自然为基础，以人为中心，将人物与自然有机交融”“绘画应注重表现出作者的内心想法……”。根据所学推断在这一主张影响下创作的绘画作品是
A. 《神曲》 B.《蒙娜丽莎》
C.《安娜·卡列尼娜》 D.《自然哲学的数学原理》
10. 他是一位勇于冒险的航海家，他成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行。这位航海家是
A. 哥伦布 B. 麦哲伦
C. 迪亚士 D. 达·伽马
11.欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜家禽，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。材料反映出新航路开辟
A.使世界完全连为一个整体 B. 推动租地农场发展
C. 造成了非洲长期贫穷落后 D. 促进世界物种交流
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12.同学们喜欢的 NBA球员中有许多都是黑人，他们的祖先最早可能是因罪恶的“三角贸易”由非洲大陆来到美洲，三角贸易的路线是
A. 欧洲—非洲—美洲—欧洲
B. 美洲—非洲—欧洲—美洲
C. 欧洲—美洲—非洲—欧洲
D.非洲—美洲—欧洲—非洲
13.马克思说：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”他还说：“资本来到世间，从头到脚每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”对此理解正确的是
A.工业革命创造巨大生产力
B.资本原始积累具有残酷性
C. 资本主义既有进步性又有局限性
D. 资本主义推动了人类历史的进程
14.时空观念是历史学科的五大核心素养之一。小明同学在学习美国独立战争时要制作如下年代尺，请你帮他们完成空白处的内容
A. 波士顿倾茶事件
B. 萨拉托加大捷
C. 约克镇战役
D.制宪会议
15.收集历史资料、梳理知识要点是学习历史的好习惯。通过以下资料，你能判断出与资料相关的历史人物是
A. 拿破仑
B. 罗伯斯庇尔
C. 华盛顿
D. 克伦威尔
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第二部分 主观题(共40分)
二、材料解析题(本题包括4小题，共40分)
16.古代各文明创造了辉煌的成就，某学校历史社团组成探访小组，循着历史的足迹，进行了一次世界古典文明的探寻。(12分)
探访日志一：【文明符号】
(1)根据上述社团学生收集的文字或符号，我们可以推测出该社团先后探寻的是哪三个古代文明遗址 (3分)
图 : 图二: 图三:
探访日志二：【遗址公园】
(2)该社团学生按照遗址公园反映的历史先后顺序考察遗址公园，顺序应该为 。(请填写序号)(1分)请你从三个遗址公园任选 例， 阐述其所承载的历史价值。(1分)(多选多答， 只评价第一个答案)
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探访日志三：【文献史料】
(3)从探访日志三可以看出该社团成员研究的分别是哪两部法律文献 (2分)试用世界近代史所学知识举一例说明人类社会的法制传统源远流长。(1分)
探访日志四：【文化赏析】
素材整理
A.《掷铁饼者》 B.《荷马史诗》 C. 罗马大竞技场 D. 亚里斯多德
(4)探访后社团同学要制作“文化展板”，上述素材应分别放入哪一板块中 (写字母即可)(3分)
示例：文学著作： B 建筑艺术：
雕刻艺术： 哲学之光：
(5)世界古代文明中无数成就闪烁着人类的智慧光芒，我们应该怎样对待这些文明成果 (1分)
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19.18 世纪60年代英国开始进行的工业革命，是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革。根据下列表格， 回答问题。(8分)
表 1 第一次工业革命的发明成就(部分)
时 间 发明成就
1765年 哈格里夫斯发明了纺纱机， 将它命名为“ ① ”，该机器的发明大大提高了生产效率。
② 瓦特改进的蒸汽机投入使用，为工业生产提供了更加便利的动力。
1825年 斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着 ③时代的到来。
—根据统编版历史教科书《世界历史·九年级上册》整理
(1)请将表一中的①②③内容补充完整。(3分)
表2 工业革命开始后的世界大事记(部分)
时间 史实
1802年 英国颁布世界上第一部工厂法
19 世纪30、40 年代 爆发法国里昂工人起义等欧洲三大工人运动
1848年 《共产党宣言》发表
1851年 英国有10个城市的人口超过了10万
1851年 英国建成总长约1万千米的铁路网
1864年 第一国际成立
1871年 世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社
—根据统编版历史教师教学用书《世界历史·九年级上册》整理
(2)请提取表格中两个或两个以上相互关联的史实，论证“工业革命是一场深刻的社会变革”。(要求：运用史实，论证观点，条理清楚，5分)
