三年级上册数学青岛版《时分秒的认识》（课件）(共25张PPT)

(共25张PPT)
——设计“班级趣味运动会”的时间规划表
时、分、秒的认识
一年一度的体育美食节马上就要到了，数学老师和体育老师专门为大家设计了“班级趣味运动会”活动，趣味运动会上的项目丰富极了。
可是，要是想在一定时间内完成这些项目，要怎样规划时间呢？每个项目需要多少时间？1秒是多久？1分钟可以干什么？1小时是多久？让我们一起来学习一下吧！
活动1：认识时、分、秒
1.看视频：感受1秒、1分钟、1小时的长短。
2.讲故事
（1）根据自己的亲身经历或是所见所闻，想一想1秒、1分钟、1小时可以干什么事情。
（2）小组内相互说一说你的故事，注意表达清晰完整。
3.你说我猜
同桌两人为一组，一个人说比赛项目，另一个人说合适的时间单位。
（例：小明：100米赛跑。小红：用秒来计时）
小组展示
活动2：认识表盘和时间
三千多年前，我国祖先最早发明了用土和石片刻制成的“土圭”与“日晷”两种计时器，成为世界上最早发明计时器的国家之一。到了铜器时代，出现了“漏壶”；东汉时期，张衡发明了“水运浑象”；元初又出现了“五轮沙漏”等，并增添盘、针来指示时间，准确性大大提高。
动脑想一想：
现在我们使用的钟表相比于古代的计时工具有什么不同么？
钟面上有（ ）个大格。
12
每个大格里有（ ）个小格。
5
钟面上共有（ ）个小格。
60
分针走1小格就是1分钟。
分针走1小格是多长时间？
分针走1大格是多长时间？
分针走1大格就是5分钟。
我们认识了钟表，请你仔细观察下面的表盘，介绍一下你认识的钟面吧，并且读出下面的时间。
圈一圈钟面上哪根针用来表示秒？与时针、分针相比较，秒针是什么样子的？
计量很短的时间常用 。秒是比分更小的时间单位。
与时针、分针相比，秒针最 ，最 。
秒针走1小格是1秒钟
活动3：探究时、分、秒的关系
活动要求：
1. 正确区分钟表上的时针、分针和秒针。
2. 认真观察视频，时针、分针、秒针都进行了怎样的变化？
3. 寻找时和分、分和秒之间存在什么样的关系。
时针与分针的关系
分针走一圈是60分钟。
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
分针走1圈是多长时间？
分针走一圈时，时针正好走1大格，是1小时。
你发现了什么？
1小时=60分
分针走1小格，秒针走多少？
分针与秒针的关系
秒针走一圈是60秒。
1分=60秒
秒针走一圈时，分针正好走1小格，是1分钟。
基础达标：
1.钟面上共有（ ）个大格，每一个大格分为（ ）个小格。
2.钟面上共有（ ）个小格。
3.时针走一大格的时间是（ ）小时。
4.在括号里填上合适的数字。
3时=（ ）分 4分=（ ）秒
240分=（ ）时 360秒=（ ）分
这节课，你收获了什么？
同学们，老师们已经为大家准备好了足够的运动器械，也选好了运动场地（东操场），咱们如何更加有效地进行这个运动会呢？快来设计一下吧！（08:50-09:30）
活动4：设计“班级趣味运动会”时间规划表
60米赛跑
记录小组内同学选择的体育项目。（每人只选一项哦）
姓名
项目 1分钟跳绳 60米赛跑 两人三足 两人三足
跳绳
两人三足
项目 开始时间 结束时间 经过时间
准备（选项目）
出发到场地
站队准备
项目1
项目2
项目3
返回到教室
要求：
（1）小组成员选择适合自己的运动项目，注意不重复。
（2）合理规划“班级趣味运动会”的时间，注意起始时间，并说明理由。
“班级趣味运动会”的时间规划表
小组展示
活动5：参与并记录“班级趣味运动会”
愉快的运动会结束了，相信大家对时、分、秒有了进一步的理解，大家开动你的小脑瓜，认真做好记录，积极分享自己的见解。
“班级趣味运动会”分享记录单
姓名 项目 成绩 收获
1分钟跳绳
60米赛跑
两人三足
要求：
（1）完善上面的表格，总结收获。
（2）结合运动项目，说一说对“时分秒”的认识。
小组展示
游戏闯关
结合“班级趣味运动会”的经历，完成一篇数学日记。
要求：尽可能多的包含数学内容，重点表述对“时分秒”的认识。