2023-2024学年六年级语文下册第三单元主体阅读试题（有答案）

第三单元主体阅读-2023-2024学年语文六年级下册
班级： 姓名： 建议阅读时间30分钟
一、阅读短文，完成练习。
秋天的怀念
▲双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
▲那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
▲又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1. 联系上下文解释词语。
(1)敏感：________________________________________________
(2)暴怒无常：____________________________________________
2. 短文已经分成三部分，是依据(　　 　　　)划分的。请概括第二部分的大意。
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3.文章三次用“悄悄地”这一词语描写母亲的行动，请你用“______”把有关的句子画出来，并谈谈你的理解。
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4.“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”“我们”从母亲没有说完的话中懂得了什么？
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二、阅读短文，完成练习。
时间（节选）
季羡林
一抬头，就看到书桌上座钟的秒针在一跳一跳地向前走动。它那里一跳，我的心就一跳。孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”这里指的是水。水永远不停地流逝，让孔夫子吃惊兴叹。我的心跳，跳的是时间。水是能看得见，摸得着的。时间却看不见，摸不着。它的流逝你感觉不到，然而确实是在流逝。现在我眼前摆上了座钟，它的秒针一跳一跳，让我再清楚不过地看到了时间的流逝，焉能不心跳？焉能不兴叹呢？
远古的人大概是很幸福的。他们日出而作，日入而息，根据太阳的出没来规定自己的活动。即使能感到时间的流逝，也只在依稀隐约之间。后来，他们聪明了，根据太阳光和阴影的推移，把时间称作光阴。再后来，人们的聪明才智更提高了，用铜壶滴漏的办法来显示和测定时间的推移，到了近代，人类发明了钟表，把时间的存在与流逝清清楚楚地摆在每一个人的面前。
其实，不管你有没有意识到，大自然还是把虚无缥缈的时间用具体的东西暗示给了人们。比如用日出日落标志出一天，用月亮的圆缺标志出一月，用四季标志出一年。农民最关心这些问题。在自然科学家和哲学家眼中，时间具有另外的意义。他们说，大千世界，人类万物，都生长在时间和空间内，而时间是无头无尾的，空间是无边无际的。
生与死也属于时间范畴。随着座钟秒针的一跳，我自己就长了无法用言语表达出来的那么一点点儿。同时也就是向着死亡走近了那么一点点儿。不但我是这样，现在正是初夏，窗外的玉兰花、垂柳和深埋在清塘里的荷花，也都长了那么一点点儿。不久前还是冰封的湖水，现在是“风乍起，吹皱一池夏水”，波光潋滟，水色接天。岸上的垂杨，从光秃秃的枝条上逐渐长出了小叶片，一转瞬间，出现了一片鹅黄；再一转瞬，就是一片嫩绿，现在则是接近浓绿了。小山上原来是一片枯草，“一夜东风送春暖，满山开遍二月兰”。今年是二月兰的大年，山上地下，只要有空隙，二月兰必然出现在那里。座钟的秒针再跳上多少万次，二月兰即将枯萎，也就是走向暂时的死亡了。所有这些东西，都是方生方死。这是自然的规律，不可逆转的。
要待在人间，就必须受时间的制约。在时间面前，人人平等。我自认是想通了。现在照样一抬头就看到书桌上座钟的秒针一跳一跳地向前走动，但是我的心却不跳了。我觉得这是时间给我提醒儿，让我知道它的价值。
——有删改
1【理解字词】联系上下文，理解加点的字词在文中的意思。
焉：_______________________________________________________________
虚无缥缈：_________________________________________________________
2【提取信息】第2自然段中，人们感受时间流逝的方法是怎样变化的？请按时间顺序完成下面的思维导图。
3【品析句子】读下列句子，体会作者是如何在具体细致的描述中真实而自然地表达内心感受的，完成练习。
（1）孔子说：“逝者如斯夫，不舍昼夜！”
联系上下文，我知道孔子说的这句话的意思是：流逝的时光像这________一样呀，________地流去！作者在这里其实是想提醒人们________________。
（2）现在我眼前摆上了座钟，它的秒针一跳一跳，让我再清楚不过地看到了时间的流逝，焉能不心跳？焉能不兴叹呢？
作者运用了________的修辞手法，让我们感受到他对时间的________和因为时间一去不复返而发出的________。
（3）要待在人间，就必须受时间的制约。在时间面前，人人平等。我自认是想通了。
作者通过描写自己的________来表达情感，写出了自己对时间的认识：___________________________________________________________________。
4【运用语言】读文中画“____”的语句，理解填空，再仿照画线句写一写你对时间流逝的感触。
这几句话抓住本段中“___________________________”这句话展开描写。岸上__________________表现的是生命成长的过程，也是时间流逝的过程；__________________表现的是生命凋零死亡的过程，也是时间流逝的过程。作者以_________心态面对生与死，感叹时间的流逝是___________________________。
仿写：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、阅读短文，完成练习。
母亲和书（节选）
赵丽宏
又出了一本新书。第一本要送的，当然是我的母亲。在这个世界上，最关注我的，是她老人家。
中学毕业后，我经历了不少人生的坎坷，成了一个作家。在我从前的印象中，父亲最在乎我的创作。那时我刚刚开始发表作品，知道哪家报刊上有我的文章，父亲可以走遍全上海的邮局和书报摊买那一期报刊。我有新书出来，父亲总是会问我要。我在书店签名售书，父亲总要跑来看热闹，他把因儿子的成功而生出的喜悦和骄傲全都写在脸上。而母亲，却从来不在我面前议论文学，从来不夸耀我的成功。我甚至不知道母亲是否读我写的书。有一次，父亲在我面前对我的创作问长问短，母亲笑他说：“看你这得意的样子，好像全世界只有你儿子一个人是作家。”
去年，上海文艺出版社出版了我的一套自选集，四厚本，一百数十万字，字印得很小。我想，这样的书，母亲不会去读，便没有想到送给她。一次我去看母亲，她告诉我，前几天，她去书店了。我问她去干什么，母亲笑着说：“我想买一套《赵丽宏自选集》。”我一愣，问道：“你买这书干什么？”母亲回答：“读啊。”看我不相信的脸色，母亲又淡淡地说：“我读过你写的每一本书。”说着，她走到房间角落里，那里有一个被帘子遮着的暗道。母亲拉开帘子，里面是一个书橱。“你看，你写的书，一本也不少，都在这里。”我过去一看，不禁吃了一惊，书橱里，我这二十年中出版的几十本书都在那里，按出版的年份整整齐齐地排列着，一本也不少，有几本，还精心包着书皮。其中的好几本书，我自己也找不到了。我想，这大概是全世界收藏我的著作最完整的地方。看着母亲的书橱，我感到眼睛发热，好久说不出一句话。
其实，把我的书读得最仔细的，是母亲。母亲，你了解自己的儿子，而儿子却不懂得你！我感到羞愧。母亲微笑着凝视我，目光里流露出无限的慈爱和关怀。母亲老了，脸上皱纹密布，年轻时的美貌已经遥远得找不到踪影。然而在我的眼里，母亲却比任何时候都美。世界上，还有什么比母爱更美丽更深沉呢？ （有删改）
1.【语文要素】文章是通过___________________________的描写来表达感情的。
2.【写法品评】文章题目为“母亲和书”，为什么文中第2自然段却大篇幅地描写父亲？
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3.【情感体验】文中画波浪线的句子表达了作者怎样的情感？下列分析有误的一项是（ ）
A.表达了作者对母亲深深的感激之情。
B.表达了作者对母亲的思念之情。
C.表达了作者对自己不了解母亲而深感羞愧的情感。
4.【语句品读】请把短文最后一句话改为陈述句，再比较品读，体会运用反问句结尾的好处。
（1）改为陈述句：___________________________________________________
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（2）好处：____________________________________________________________________________________________________________________________
四、阅读短文，完成练习。
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，自己很想吃螃蟹。这却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢？
③好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里的一块块大石头，是可以找到螃蟹的。可是，在溪水还寒冷的春天，螃蟹躲在岩洞里，是翻不到的。
④母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑤或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑥母亲的惊喜可想而知，她赶忙用双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上。
⑦母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了一次又一次怎样的自我交战与折磨。
⑧母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼泪说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
1.母亲为“我”找螃蟹的故事发生在哪个季节？（ ）
A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天
2.阅读短文第①～③段，下列哪一项不是母亲找螃蟹的原因？（ ）
A.母亲想满足“我”的愿望。
B.“我”久病初愈，想吃螃蟹。
C.春天的溪流里有很多螃蟹。
D.偏远山村买不到螃蟹。
3.第⑦段的画横线句子中，一系列的动作描写有什么作用？（ ）
A.为后文母亲抓回母蟹作铺垫。
B.说明螃蟹非常难抓。
C.说明母亲是一个犹豫不决、拿不定主意的人。
D.表现了母亲内心的矛盾，说明了母亲的善良。
4.短文以螃蟹为线索，讲述了一个感人至深的故事。根据短文内容，把故事情节补充完整。
“我”想吃螃蟹→ → →母亲捞起螃蟹→
5.“母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里。”联系上下文，猜猜母亲当时在想什么，写一写。
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五、阅读短文，完成练习。
总有一扇门为你而开
①你要相信，这个世界上，总有一扇门为你而开。
②当学业一团糟的时候，当生活举步维艰的时候，当失败接踵而至的时候，当烦恼挥之不去的时候，当苦痛无法排遣的时候，你要相信，这个世界上，总有一扇门为你而开。只要你打开这扇门，(　　　　)就会峰回路转，(　　　　)就会柳暗花明，(　　　　)就会悄然光顾，(　　　　)就会一扫而光，苦痛就会烟消云散。
③也许这扇门正虚掩着，需要你赋予自己力量和胆魄，果敢地把它推开；也许这扇门与众不同，需要你赋予自己方法和技巧，换一种方式把它打开；也许这扇门正被烟笼雾锁，需要你赋予自己多一些时间和耐心，等到天朗气清后把它打开；也许这扇门已经被我们悄然错过，需要你赋予自己敏锐的洞察力和清醒的感知力，果敢地走回头路，才能把它打开。
④一帆风顺的路途固然令人向往，但缺少了起伏与坎坷，这样的路底蕴不会厚重；直视无碍的景致固然一览无遗，但缺少了曲折与回环，这样的景致难以令人荡气回肠。所以，你没必要畏惧生活的艰险，也没必要害怕人生的失败，或许这就是生活对你的砥砺，或许这就是生活对你的锤炼，然后，艰难困苦，玉汝于成。是的，只要你不放弃自己，总有一扇成功的门为你而开，而过去的一切，在你跨过这扇门后，都会成为你精神背囊里最宝贵的财富。
⑤找到一个解题的角度，知识会为你打开一扇门；适时地拱让对手，谦逊会为你打开一扇门；结识一个知心朋友，友情会为你打开一扇门……一扇门后面就是一条路，这条路不仅可以愉悦你的心灵，也会最终引领你抵达生活的彼岸。
⑥没有雄鹰飞不过的高山，没有水手征服不了的江河。同样，生活中，也不会有你无法赢取的目标。实际上，从你开始追求理想的那一刻起，一扇门，就已经等在了你前行的路上。它不会背离你，也不会丢弃你，它坚贞不渝地等着你，只不过有时候，你需要多付出一些耐心和艰辛罢了。
⑦只要你对生活的希望没有泯灭，只要你的心门没有关上，这个世界上，总有一扇门会为你而开。
在第②段的括号里填上恰当的词语。
2．文中画“ ”的句子主要运用了哪种修辞手法？这样写的作用是什么？
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3．仿照第⑤段画“——”的句子，写一个分句。
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4．“只要你对生活的希望没有泯灭，只要你的心门没有关上，这个世界上，总有一扇门会为你而开。”请谈谈你对这句话的理解。
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参考答案
一、1. (1)对某些事物反应很快。文中指母亲对“跑”“踩”一类的字眼儿，比我反应还快。
(2)脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。文中指“我”瘫痪后，脾气非常恶劣，时常极端愤怒，变化不定。
2. 时间顺序　那天母亲和“我”商量去北海看花，“我”同意后，母亲很高兴。但就在那天她病倒了，再也没回来。
3. 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。　当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。　她又悄悄地出去了。　示例：为了不刺激到“我”，母亲时刻都谨小慎微，时刻注意着“我”的举动和情绪。我们可以感受到母亲对“我”的关心和爱护。
4. “我们”懂得了母亲要“我们”兄妹俩坚强地面对所遇到的任何困难，积极乐观地面对生活的困境，快乐地活下去。
二、1.怎么，哪儿。 形容非常空虚渺茫。文中指时间看不见，摸不着，但又实际存在。
2.出没 太阳光和阴影 铜壶滴漏
3.（1）河水 日夜不停 珍惜时光 （2）反问 珍惜 感叹
（3）心理活动 生命受到时间的制约，时间面前人人平等
4.生与死也属于时间范畴 垂杨的变化 二月兰的枯萎 平静 自然的规律，不可逆转
示例：初春，月季开始萌芽，转瞬间，开始孕育花蕾，再一转瞬，满树的花蕾绽开了笑脸。十月以后，气温降低，月季花的花朵开始凋谢，叶子逐渐枯黄飘零。到了冬季，只剩光秃秃的枝干在寒风中摇摆……
三、1.具体的人和事
2.主要是以父亲对“我”直白的爱来衬托母亲对“我”含蓄而深沉的爱。
3.B
4.（1）世界上，没有什么比母爱更美丽更深沉。
（2）反问句可以加强语气，更加突出母爱的深沉与美丽，发人深省，激发读者的情感共鸣。
四、1.A 2.C 3.D
4.母亲找螃蟹母亲发现螃蟹母亲放走螃蟹
5.示例：这是一只母螃蟹，它还带着一大群小螃蟹，我把它抓了，它那一大群孩子怎么办？不行，我应该放了它。
五、1. 示例：前路　生活　幸运　烦恼
2．排比。将道理说得充分透彻，增强语势。
3．示例：对别人施以援手，善良会为你打开一扇门。
4．示例：在逆境中，只要你不绝望，仍坚持不懈地努力，终会走出困境，获得成功。