2024学年九年级历史中考专题复习：识图题（含答案）

2024学年九年级历史中考专题复习：识图题
1．阅读材料，回答问题。
材料 中国近代化运动的领导人
(1) 根据材料并结合所学知识指出：图1人物的主要事迹有哪些？图2人物领导了什么运动？其结果什么？图1到图2，中国向西方学习的近代化经历了怎样的变化？
(2)根据材料并结合所学知识指出：图3人物领导了什么革命，这一革命取得了什么成果？图4人物在哪一年发起了什么运动？图3到图4，中国向西方学习的近代化经历了怎样的变化？
2．阅读下面的哲理漫画，回答问题。
漫画一 漫画二 漫画三
(1)漫画一是哪家学派的思想？该学派在战国时期的代表人物是谁？
(2)漫画二中法家学派的代表人物是谁？漫画体现了怎样的治国思想？你同意这种治国思想吗？请说明理由。
(3)漫画三中学派的核心思想是什么？春秋时期的代表人物是谁？试举一例其在教育领域的贡献。
(4)根据所学知识回答，春秋战国时期在思想文化领域形成了怎样的局面？
(5)诸子百家的思想至今仍影响着我们的生活，请你试着举一例说明。
3．阅读图片，回答问题
图1 图2 图3 图4
(1)图1图2分别是我国哪个流域的哪个农耕文明的原始遗迹复原图？假如你穿越到图2，你的主食是什么？
(2)与图3相关的制度叫什么？因为图4涉及到的人物，中华民族自称什么？
(3)用一句话概括4幅图，言之有理即可
4．阅读材料，回答问题
材料
(1)材料反映了西周什么政治制度？周王所封的各国君主被称为什么？
(2)根据所学知识请问被封的君主要对周天子尽哪些义务？
5．中华文化博大精深，源远流长。读图并结合所学回答问题。
图一 祖冲之 图二 贾思勰 图三 蔡伦 图四
(1)图一、图二、图三中三位人物的主要贡献是什么？
(2)图四的人物是谁？他的思想被整理成哪部著作？
(3)2200多年来，一直发挥巨大作用，在世界水利史上绝无仅有的水利工程是什么？
(4)他是中医临床理论体系的开创者，提倡预防疾病。他是谁？
(5)通过对以上问题的探究给你的启示是什么？
6．下图是谈同学的书法作品，请你根据此图片材料回答问题。
(1)根据材料并结合所学知识判断这是哪一王朝？第一任皇帝是谁？
(2)结合所学知识指出这位皇帝在地方上推行什么制度以加强中央集权？同时废除了西周以来的什么制度？据材料，他采取了哪项措施巩固统一？
(3)请用一段文字说说你对该王朝的看法。
7．阅读材料，回答问题。
材料 见下图。
(1)根据材料及所学知识，指出三幅图所反映的重大历史事件均发生在哪一世纪中期？并分别指出这些历史事件发生时各国所面临的危机。它们各自采取了什么办法去解决危机的？
(2)结合所学知识，概括三幅图所反映的历史事件在世界历史进程中的共同作用。
8．阅读下列图片，回答问题。
(1)图一属于我国的青铜器时代，请写出这一时代的杰出代表。
(2)请写出除了图二的古人类还有哪些远古人类使用打制石器？
(3)根据图三所示，半坡人制作的石斧属于什么石器？
(4)图四所示的农具是什么时期出现的？
9．阅读下面图片，结合所学，回答问题。
(1)这里“西方列强”的侵略指的是哪场战争？
(2)列举太平天国运动后期提拔的年轻将领一位。
(3)太平天国运动遭到国内外反动势力的联合镇压。请说出镇压太平天国运动的清政府军队和外国军队名称。
(4)分析这幅图，说出太平天国运动的性质。
10．以下是新民主主义革命兴起的示意图，读图回答问题。
(1)秋收起义是哪次会议决定的？起义领导人是谁？
(2)说出井冈山根据地创建的历史意义。
(3)井冈山会师指的是哪些军队的会师？
(4)井冈山会师后组建的军队的番号是什么？
11．阅读材料，回答问题。
图1巴黎和会三巨头（照片） 图2凡尔登“屠场”（照片） 图3攻占冬宫（油画） 图4印度非暴力不合作运动（照片）
(1)上述图片都记录了重大历史时刻的场景，它们的史料价值是一样的吗？为什么？
(2)如果将上述四幅图片作为一个主题研究，请你给它拟一个恰当的主题。
(3)结合所学知识，请你任选一幅图片，简述它和主题之间的关系。
12．阅读下列图文材料，请回答：
(1)上面所列的交通工具，诞生于第一次工业革命和第二次工业革命的分别是什么
(2)图一、图二交通工具利用的动力机分别是什么
(3)根据两次工业革命的影响，谈谈你的感想。
13．某校九年级的同学们根据以下图片开展了题为“多元的古代文明”的大概念学习。观察图片，结合所学，和他们一起循着历史的足迹，进行一次世界古代文明的探寻。

图一 金字塔 图二 摩亨佐·达罗遗址 图三 帕特农神庙遗址 图四 罗马大竞技场遗址
(1)图一是诞生于哪一大河流域的文明成果？写出一例该古文明在天文学方面的突出成就。
(2)图二遗址发现于印度河，雅利安人进人该流域后，逐渐建立了哪一严格的社会等级制度？后来，谁为了反对第一等级的特权而创立了佛教？
(3)图一与图二文明诞生的共同地理环境是什么？再举一个与之类似的古文明。
(4)图三、图四的建筑有何共同特点？去欧洲文明的发祥地旅游能看到上面哪一实物史料？（填写序号）
14．阅读下列材料，回答问题。
材料：
(1)图一和图二两个条约分别是在哪次侵华战争后签订的 以上两个条约的签订，分别对中国社会性质有何影响
(2)图三中的巴黎和会对中国问题做出了怎样的决定 在中国引发了什么重大事件
15．18—19世纪，蒸汽机引起欧洲生产的革命。英国引领了这一历史发展潮流。
图一 瓦特改进的蒸汽机 图二 19世纪英国城镇人口比重变化图
图三 1850年英国棉纺厂 图四 蒸汽机车
(1)材料中“欧洲生产的革命”指的是什么？
(2)依据上面的四幅图片指出蒸汽机的出现带来了哪些变化。
(3)上述内容，给了我们怎样的启示。
16．阅读材料，完成下列要求：
材料
(1)据材料和所学知识，概述1787年宪法遵循的原则及意义。
(2)阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
17．考古发现是学习研究历史的重要途径，阅读材料，回答问题。
材料一 考古发现的化石
图一 图二
材料二 远古居民的食物与房屋
(1)图一是某原始人类的复原头像，该古人类被命名为什么名字？在哪里发现的？图二说明该古人类已经掌握了哪一项生产生活技能？这项技能掌握具有怎样的重大意义？
(2)请分别举出以种植水稻和粟为主要农作物的原始居民。稻种和粟种的大量出土，说明了什么？说明远古居民能够定居的原因。
18．近代中国是发生巨大变化的中国。阅读下列材料，回答下列问题
(1)结合所学知识将上述①②③图片所反映的历史事件归纳出一条怎样的线索？这些历史事件发生的原因是什么？
(2)结合所学知识将上述④⑤图片所反映的历史事件归纳出一条怎样的线索？这些历史事件发生的意义是什么？
(3)请你根据材料并结合所学知识指出中国当时处于什么性质的社会？
参考答案：
1．(1)事迹：掀起洋务运动；收复新疆。运动：戊戌变法。结果：失败。变化：从学习西方先进技术到学习西方君主立宪制。
(2)革命：辛亥革命。成果：推翻了清朝的统治；结束了两千多年的封建君主专制；建立了中华民国。时间、运动：1915年；新文化运动。变化：从学习西方民主共和制到学习西方民主科学思想。
2．(1)学派：道家；人物：庄子。
(2)人物：韩非子。思想：以法治国加强法治。是否同意：同意法家主张以法治国，理由是可以有利于社会安定，人民生活幸福和国家的长治久安；不同意法家主张以法治国，理由是秦朝加强法治，法律严苛，刑罚残酷，激起了广大人民群众的不满，是秦暴政的体现，最终导致了秦的灭亡。
(3)思想：仁。人物：孔子。举例：创办私学；主张“有教无类，因材施教”；教育公平。
(4)局面：百家争鸣。
(5) 举例：建立和谐社会；人与人之间要互相关心，互相爱护；尊老爱幼；依法治国等。
3．(1)流域及文明：图1是长江流域河姆渡遗址；图2是黄河流域半坡遗址。主食：粟。
(2)制度：禅让制。自称：炎黄子孙。
(3)概括：中国早期人类与文明的起源（原始社会；文字记载以前的中国历史。）
4．(1)分封制；诸侯。
(2)诸侯需要对周天子履行为天子镇守疆土；随从作战；缴纳贡赋；朝觐述职的义务。
5．(1)主要贡献：祖冲之：在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后7位数字；贾思勰：编写《齐民要术》；蔡伦：改进造纸术。
(2)人物：孔子；；著作：《论语》
(3)水利工程：都江堰
(4)人物：张仲景
(5)启示：科技促进社会进步；科技创造财富，科技富民强国；我们要好好学习，勤于思考；传承文化经典；胸怀天下，造福于民等等。
6．(1)王朝：秦朝；皇帝：秦始皇或嬴政。
(2)制度：郡县制；制度：分封制；措施：统一文字。
(3)看法：秦朝结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝。秦始皇大力推行统一货币、度量衡和文字的政策，统一了中国的法律和行政制度，实现了中国历史上第一个大一统。在秦朝的统治下，中国实现了历史上最大范围的统一，为中国的历史进程打下了坚实的基础。
7．(1)19世纪。
俄国：面临着严重的农奴制危机。办法：废除农奴制（1861年改革/亚历山大二世改革）。
美国：面临国家分裂的危机（奴隶制危机）。办法：内战/南北战争（废除黑人奴隶制度/《解放黑人奴隶宣言》）。
日本：幕府统治危机/民族危机。办法：倒幕运动/明治维新。
(2)使资本主义制度得到扩展（推动了资本主义的发展，壮大了资本主义的力量）。
8．(1)司母戊鼎。
(2)元谋人，山顶洞人。
(3)磨制石器。
(4)春秋后期。
9．(1)鸦片战争。
(2)李秀成。（陈玉成）
(3)湘军、淮军，华尔带领的洋枪队。
(4)是一场反封建反侵略的农民运动。
10．(1)八七会议；毛泽东。
(2)拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。
(3)南昌起义部分军队、湘南工农武装、毛泽东率领的工农革命军。
(4)中国工农革命军第四军（中国工农红军第四军也可以）。
11．(1)判断：不一样。理由：图1、图2和图4都是历史照片，属于第一手史料；图3是绘画作品，有艺术加工成分，属于第二手史料，其史料价值不如第一手史料。
(2)主题：一战和战后初期的世界
(3)图1：第一次世界大战结束后，英、法、美等战胜国召开巴黎和会，英法美操控和会，企图重新瓜分世界。与德国签订《凡尔赛条约》，加上此后与其他战败国签订的一系列和约，建立起凡尔赛体系。
图2：凡尔登战役是第一次世界大战中最惨烈的战役，交战双方死伤近百万人，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。因此，第一次世界大战是人类的一次大浩劫。
（任选一个观点作答即可，其他观点也可）
12．(1)第一次工业革命：火车、轮船；第二次工业革命：汽车
(2)图一：蒸汽机；图二：内燃机
(3)科学技术是巨大的生产力;科学技术推动社会进步；我们要学习科学家勇于创新，努力探求，积极探索科学奥秘的精神品质。
13．(1)尼罗河；太阳历。
(2)种姓制度；乔达摩·悉达多。
(3)都诞生在大河流域；古巴比伦或中国。
(4)材料都是石材；样式都是廊柱环绕；坚固结实，外观宏伟；图三。
14．(1)战争：图一，鸦片战争；图二，八国联军侵华战争。影响：《南京条约》使中国由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会；《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
(2)决定：将德国在中国山东的特权全部转让给日本。事件：五四运动。
15．(1)第一次工业革命。
(2)人类进入蒸汽时代；城市化和人口向城镇转移；传统的手工工场被工厂取代，现代工厂制度最终确立；铁路时代到来。
(3)科学技术是第一生产力。
16．(1)原则：分权制衡（“三权分立”也可）
意义：是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响
(2)示例一观点：早期资产阶级革命促进资本主义经济的发展。
论述：英国资产阶级革命推翻了斯图亚特王朝的封建专制统治，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，有利于资本主义经济的发展；美国独立战争推翻了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为美国资本主义的发展开辟了道路；法国大革，巴黎人民通过一次又一次起义，彻底摧毁法国的君主统治，为资本主义发展扫清障碍。总之，早期资产阶级革命都建立起了资产阶级的统治，促进了资本主义经济的发展。
示例二观点：法律文献为资本主义经济的发展提供了法律保障。
论述：英国通过了《权利法案》等一系列法律文献，逐步形成了君主立宪制，为英国资本主义经济的发展提供了法律保障；美国通过了《独立宣言》和《1787年宪法》，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展；法国通过了《人权宣言》和《民法典》等法律文献，以法律的形式巩固了大革命的成果，促进了法国资本主义经济的发展。总之，各国通过立法的形式巩固了革命的成果，保障了资本主义经济的发展。
17．(1)北京人；北京周口店龙骨山；已经学会用火；改善了生存条件，学会使用火是人类进化史上的里程碑。
(2)河姆渡人和半坡人；我国在半坡和河姆渡原始居民时期就已经出现了原始的农耕生活；原始农业的发展；掌握建房技术；掌握挖掘水井技术；饲养家畜等等。
18．(1)线索：侵略史（外国的侵略）；原因：这些国家制度先进，经济发达，军事强大；中国制度落后，经济落后，政治腐败（一方面即可）
(2)线索：抗争史（中国人民的反抗，意思相近即可）；意义：沉重打击了清朝的反动统治与外国侵略势力。
(3)性质：中国处于半殖民半封建性质的社会。