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课程基本信息
学科 英语 年级 八年级下册
课题 Module 1 Feelings and impressions Unit 1 It smells delicious.
使用教材 外研版（新标准）八年级下册教材 出版日期 2020年6月
学习目标
1.能正确使用感官动词来对事物进行评论2.掌握重点词汇及主系表结构3.能够听懂用表感觉和知觉的系动词所表达的内容4.能够询问并表达对事物的感觉
课后练习
一、将常用词组翻译成英文。有点 （英文）2.达成了，做好了 （英文）3. 尝一尝，试试看 （英文）4. 在中间 （英文）5.对甜食的爱好 （英文）6. 在上边，在顶上 （英文）7. 看起来不错 （英文）8. 许多 （英文）9. 听起来不错 （英文） 10. 相信，确定 （英文）根据句意完成句子。 you like the strawberries, Tony is that on the wall It looks so strange. a fine day! Why not fly kites in the park I’ll make a cake and here is some sugar the cake.There is a big playground in middle of my school.根据句意,用括号内所给词的适当形式完成句子。Everything （be）OK. We can start now.Throw it away because it （not smell）fresh.There (be) some cookies and some pizza on the plates.Would you like (have) a picnic with me tomorrow, Mike The book might (is) Lingling’s . There’s her name on it.四、用所给词语的适当形式填空，每词仅用一次。 ear sound cookie lovely saltThe kitty is a small animal.A rabbit has too long and a short tail.There are only five left.Don’t put too much in the soup.She like just the person we need for the job.五、根据汉语意思完成句子，每空一词。1. 它闻起来不新鲜。It fresh . 每样东西都尝起来甜滋滋的！ so sweet.多好闻的味道呀！ delicious smell.我喜欢甜食。I have .顶部是什么？What’s that 我的巧克力曲奇做好了，尝一尝！My chocolate cookies . .今天是我的幸运日！It’s my
参考答案：
一、1.a bit 2.be done 3. have a try 4. in the middle 5. sweet tooth 6. on top 7. look nice 8. lots of 9.sound nice 10. be sure
二、1.Do 2.What 3.What 4.for 5. the
三、1.is 2. doesn’t smell 3. are 4.to have 5.be
四、1. lovely 2.ears 3.cookies 4.salt 5. sounds
五、1. doesn’t, smell 2.Everything, tastes 3. What, a 4. sweet tooth 5. on top 6. are done, have a try 7. lucky, day
基础过关
能力提升
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学习任务单
课程基本信息
学科 英语 年级 八年级 学期 春季
课题 Module 1 Feelings and impressions Unit 1 It smells delicious.
教科书 书 名：外研版（新标准）八年级下册教材 出版社：外语教学与研究出版社 出版日期：2020年6月
学习目标
1.能正确使用感官动词来对事物进行评论 2.掌握重点词汇及主系表结构 3.能够听懂用表感觉和知觉的系动词所表达的内容 4.能够询问并表达对事物的感觉
课前学习任务
课前对词汇进行预习feel, look, smell, sour, soft, strong, sweet, taste
课上学习任务
【学习任务一】听录音和给图片编号。 a-2 b-1 c-3 d-4 【学习任务二】再听一遍录音和完成句子。 1.The cookie taste sweet. 2. This bed feels a bit soft. 3.The milk smells sour. 4. Tom looks very strong 【学习任务三】听一听，读一读，现在在贝蒂做的东西上打√。 在图片a、b、c、e上打√ 【学习任务四】用方框中单词的正确形式完成短文。 1.sweet 2.strong 3.sugar 4. sour 5.soft 6.lovely 【学习任务五】用活动1和活动4方框里的单词完成表格内容。 Ear/sound/quiet Eye/look/lovely,strong,soft Hand/feel/lovely,soft,strong Mouth/taste/sour,strong,sweet,lovely Nose/smell/sour,strong,sweet,lovely 【学习任务六】听录音并且在说话人重读的单词下面画线。 1.smells,tastes 2.taste,feel soft,middle 【学习任务七】2人一组，完成对话，说出你喜欢或不喜欢它们的原因。 Do you like bananas/flowers/ice cream/pop music/silk T-shirts Yes,Ido./ don’t like. They taste/smell/look/feel/sound....
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