6怎么都快乐 第1课时 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
7 怎么都快乐
游戏是孩子童年生活的主旋律！
让我们去感受一下游戏的快乐吧！
玩游戏
xì
跳绳
tiào shéng
运动会
yùn
羽毛球
yǔ
qiú
连接
lián
得有人听
děi
篮球
lán
怎么
zěn
dú
独自
讲故事
jiǎng
排球
pái
读一读
zěn
dú
怎么
怎的
独自
独立
作业无人用心写
识字巧方法
犬(犭)“虫”相依很奇特。
识字巧方法
独
怎
左右结构
上下结构
音
行
很
当
讲
许
玩
自读课文，标一标：课文有几个小节？
1
2
3
4
互动课堂
一个人玩，很好！
独自一个，静悄悄的，
正好用纸折船，折马……
踢毽子，跳绳，搭积木，
当然还有看书，画画，听音乐……
出示第一小节内容，学生集体朗读。
读好停顿
正 好 用 纸 折 船，折 马;
讲 故 事 得 有 人 听 才 行;
讲 故 事 多 个 人 听 更 有 劲;
连 开 运 动 会 也 可 以。
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仿写：
一个人还可以玩哪些游戏？仿照课文写一写。
一个人玩，很好！
独自一个，静悄悄的，
正好_______________，_______________，
还可以________________，________________。
玩拼图 读连环画
看电视 捏橡皮泥
（1）、说一说，两个人玩，是什么感受？
两个人玩，很好！
（2）、这一小节应该怎么读？哪里该重读？（分组读）
“很”、“才”读重音。
（3）、除了课文上的内容，两个人还可以玩什么？（自由举手发言）
石头剪刀布、五子棋、跳珠……
读第二、三小节，画出两个人玩游戏，三个人玩游戏是怎样的感受。
互动课堂
结合图片，联系生活，体会两个人玩游戏的快乐。
两个人玩，很好！
讲故事得有人听才行，
你讲我听，我讲你听。
还有下象棋、打羽毛球，坐跷跷板……
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——
———
两个人玩快乐是因为讲故事可以有人听，还能下象棋、打羽毛球、坐跷跷板。
为什么两个人玩很快乐？
三个人玩，很好！
讲故事多个人听更有劲，
你讲我们听，我讲你们听。
两个人甩绳子，
你跳，我跳，轮流跳。
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
许多人玩，更好！
人多，什么游戏都能玩，
拔河，老鹰捉小鸡，
打排球，打篮球，踢足球……
连开运动会也可以。
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
很多人玩，更好！
连续三个感叹句，写出了很多人玩时的快乐。
想一想：许多人还可以玩什么？
讨论：许多人在一起，还可以玩哪些游戏？
◇ 许多人在一起，可以（ ）、（ ）、
（ ）……这样玩，更好！
丢手绢
抢椅子
跳马
想一想，为什么几个人玩都快乐？
因为一个人玩安静、自由，两个人、三个人活或很多人玩热闹、有趣，只要心情好，几个人玩都快乐。
怎么都快乐
一个人玩
两个人玩
折船 折马……
踢毽子 跳绳 搭积木
看书 画画 听音乐……
在
集
体
中
更
快
乐
三个人玩
许多人玩
讲故事
下象棋 打羽毛球 坐跷跷板……
讲故事 跳绳
什么游戏都能玩 开运动会也可以
结构图示
心灵感悟
一人独自是一种快乐，与他人相处
也是一种快乐，学会为别人付出更是一
种快乐，游戏快乐，学习也快乐。
　　想想你在生活中还做过哪些让你觉得开心的事，按照“跳绳、踢足球”这样的词语结构，将它们积累到笔记本上。
　　推荐阅读任溶溶的其他作品。如，《你来到了这个世界》《我是一个可大可小的人》《我成了个隐身人》。