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开发区实验中学 七 年级 英语 学科学案
主备教师 刘晓燕 时间 备课组长 马慧萍 学生姓名 班级 70 第 页
课 题 Unit12 My favorite subject is science 课型 课时 Period3
学习目标 知识与能力：1.熟练掌握本课的单词。2.熟练运用询问爱好及人物的句型。二、过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。三、情感态度与价值观：
重点、难点 重难点：学会询问某人的爱好
学习过程 教师点拨（错题更正）
第一阶段：问题导入、自主学习 情景激趣、问题导入运用句型熟练谈论表示喜好以及表述理由的话题。A:what's your favor ( http: / / www.21cnjy.com )ite--- B:My favorite--- is---. A:Why do you like--- B:Because it's ---.目标引领，自主学习读写、记忆本课单词和短语。1.个人自读，记忆。2.小组互相检查读、写情况。3.根据汉语写出下列英语单词并展示。 教师______ 谁_______伙伴；合作者___________ 最喜欢的食物 科目______ 科学_____ 因为___
第二阶段：合作探究，交流展示 重难点突破，合作探究学习询问爱好及人物的句型。 1.完成3a对话。 2.组内核对答案。 3.背诵对话并在组内相互检查。 4.展示对话，对抗组竞争展示，完成3a。5.完成3b表格。二、熟练运用名词所有格来询问和谈论第三者最喜欢的事物。
学习过程 教师点拨（错题更正）
第三阶段：反馈点拨，训练总结 (四)深化点拨，反馈导学1.个人自读下列对话理解意思。 A:What's your mother's favorite color B:Her favorite color is blue.2.小组内进行对话练习并展示。3.根据4中的表格做替换练习，完成4。(五) 检测训练，课堂小结单项选择。 ( ) 1. —— ________ does she like music ——Because she thinks it is relaxing. A. What B. When C. Why D. How( ) 2. Sarah's favorite ________ is Friday because she has music. A. day B. time C. week D. month( ) 3.——What's your mother's favorite color —— ________ favorite color is __________..A.She; red B.Her; blue C.She; bananas D.Her; math( ) 4. —— _________ is your art teacher —— Mrs Zhang. A. Who B. What C. When D. Where
第四阶段：布置作业
教学反思（我的收获）
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开发区实验中学 七 年级 英语 学科学案
主备教师 刘晓燕 时间 备课组长 马慧萍 学生姓名 班级 70 第 页
课 题 Unit12 My favorite subject is science 课型 课时 Period2
学习目标 一.知识与能力：1.熟练读出，书写本节课的表示喜好的单词。 2.熟练谈论表示喜好以及表述理由的话题。二.过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。三.情感态度与价值观：
重点、难点 重难点：学会谈论喜好并表述理由
学习过程 教师点拨（错题更正）
第一阶段：问题导入、自主学习 情景激趣、问题导入小组复习谈论喜好的表达Do you lik ( http: / / www.21cnjy.com )e… I like … It's interesting / fun /exciting /relaxing .I don't like … It's difficult /boring .目标引领，自主学习1.个人自读，记忆单词。 2.小组互相检查读写情况。 3.完成1a 将单词与图画匹配。
第二阶段：合作探究，交流展示 重难点突破，合作探究一、学会谈论自己的喜好并表述理由。 1.听录音在活动1a中圈出听到的学科。 2. 让学生理解并复述听力对话. 并和你的同学编新对话。 3. 练习下面的对话。 A: what's your favorite B: My favorite is__ 4. 听录音.完成2a,将句子排序连成对话,然后表演此对话.。二、通过学习2b,学生可以谈论自己的喜好并表述理由。1. 听录音,将学科与形容词匹配.完成2b。2.以小组为单位,交流答案,相互检查。3.两人一组,利用2b中的科目与形容词进行对话交际。
学习过程 教师点拨（错题更正）
第三阶段：反馈点拨，训练总结 (四)深化点拨，反馈导学1） What's your favorite subject 你最喜爱的学科是什么？注意：形容词性物主代词+favorite+名词，“…最喜爱的….”改错：He favorite book is this one. 2）My favorite subject is science. 我最喜爱的学科是科学。3）Why do you / does s ( http: / / www.21cnjy.com )he like science 你 / 她为什么喜欢科学？ Because it's interesting. 因为它有趣。总结：对原因状语从句提问用： 。 (五) 检测训练，课堂小结句型转换。1.He likes En ( http: / / www.21cnjy.com )glish because it's interesting.(对划线部分提问) 2.Jim's favorite subject is science. (同义句) Jim ______ science ______.3. It's time for me to have breakfast. (同义句)It's time ______ my _______.4._____ __ her _______ subject Her favorite subject is art.5. _______ his _______ football player His favorite football player is Beckham.
第四阶段：布置作业
教学反思（我的收获）
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开发区实验中学 七 年级 英语 学科学案
主备教师 刘晓燕 时间 备课组长 马慧萍 学生姓名 班级 70 第 页
课 题 Unit12 My favorite subject is science 课型 课时 Period4
学习目标 知识与能力：1.熟练掌握本节课的6个单词。 2.能够利用所学句型谈论喜好并且会表述理由。二、过程与方法：通过听说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。三、情感态度与价值观：
重点、难点 重难点：学会谈论自己或别人的喜好并且会表述理由。
学习过程 教师点拨（错题更正）
第一阶段：问题导入、自主学习 情景激趣、问题导入熟练运用询问爱好及人物的句型。What's her/his favorite color Her/His favorite color is blue.目标引领，自主学习学习任务：一、认读并书写本课单词 及短语。 1.个人自读，记忆单词。 2.小组互相检查读、写情况。 3.写出下列单词或短语并展示。星期一_____________ 星期二____________ 星期三_____________ 星期四____________ 星期五_____________ 生物学___________ 4.在小组内核对答案。 5.完成1a 二、学习3a。三、学习3b四、完成3c部分五、完成Self -check
第二阶段：合作探究，交流展示 重难点突破，合作探究一．学会询问对方或他人的喜好并且会表述理由。 1.掌握询问学习某一学科的时间的句型。2.两人一组，练习对话。3.小组竞争，展示成果。4.小组展示。二．学习1b 、1c部分1. 听录音，记下你听到的学科。2. 核对答案3.利用表格，练习1d中的句型。4.小组展示。
学习过程 教师点拨（错题更正）
第三阶段：反馈点拨，训练总结 （四）检测训练，课堂小结按要求改写句子。1.My favourite su ( http: / / www.21cnjy.com )bject is English.(对划线部分提问) 2.Her mother's fa ( http: / / www.21cnjy.com )vourite color is blue.(对划线部分提问) 3. Mr Chen is our P.E ( http: / / www.21cnjy.com )teacher.(对划线部分提问) ________ is ________ P.E teacher 4. I like mat ( http: / / www.21cnjy.com )h because it's interesting.(对划线部分提问) ________ _________ you like math 5. We uauall ( http: / / www.21cnjy.com )y have science on Monday.(对划线部分提问) _________ ________ you have science
第四阶段：布置作业
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开发区实验中学 七 年级 英语 学科学案
主备教师 刘晓燕 时间 备课组长 马慧萍 学生姓名 班级 70 第 页
课 题 Unit12 My favorite subject is science 课型 课时 Period1
学习目标 一、知识与能力：1.熟练掌握表示科目的词汇。2、学会讨论喜爱的科目。二、过程与方法：三、情感态度与价值观：
重点、难点 重难点：why, who 所引导的特殊疑问句
学习过程 教师点拨（错题更正）
第一阶段：问题导入、自主学习 情景激趣、问题导入目标引领，自主学习通过预习，认真填写下列单词、短语及句子。1、单词：A、名词：学科，科目 科学 描述 字，词，伙伴，合作者B、连词：因为 C、疑问代词：谁 2、短语：我最喜欢的科目 他的数学老师 最喜欢的城市 你朋友最喜欢的颜色 3、句子：你最喜欢的科目是什么？ 我最喜欢的科目是体育。你为什么喜欢体育？
第二阶段：合作探究，交流展示 重难点突破，合作探究交流检查：1、组 ( http: / / www.21cnjy.com )长检查预习案，以小组的形式提出预习中的问题，老师给给予指导及解答。2、默写下列单词及短语（限时1分钟）：字，词，话 城市 科学 老师 描述 伙伴，合作者 因为 谁 最喜爱的学科 我的英语老师 3、由一位学生打大卡片，学生读3遍，（反打，正打）巩固词汇。4、Page 71, 1a , 请一位学生读单词，并且说出其汉语意思，然后说出答案。5、运用图画中的句型“—What`s your favorite subject —My favorite subject is…”及1a中所给的单词操练对话。
学习过程 教师点拨（错题更正）
第三阶段：反馈点拨，训练总结 (四)深化点拨，反馈导学1、1b，听录音1次，在活动1a中圈出你听到的学科，让学生当堂回答，并核对答案。2、（2a）①听录音，将句子排序。让学生说出答案并检查。②学生自由朗读对话并背诵（P 89）听力材料。且当堂检查背诵情况。3、（2b）①听录音两次，交喜报到的学科与形容词匹配，并检查答案。②同位之间自由操练对话，并背诵（P 89）。课堂上抽查背诵情况。(五) 检测训练，课堂小结根据句意及首字母提示补全单词。1.—Why do you like art --B it`s exciting and interesting.2.I r like music because it`s very relaxing.3.I don`t like maths because it`s very b .4.Beijing is a beautiful c .5.Her favorite c is blue.
第四阶段：布置作业
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