7.1.1 环境对生物的影响 第1课时 学案 （含答案）2023-2024学年初中生物冀少版八年级下册

第一节　环境对生物的影响
一、非生物因素对生物的影响
学习目标
举例说出控制非生物因素的方法在生产生活中的应用。
◎学习重点:举例说出影响生物生存的非生物因素。
【预习导学】
知识点一 非生物因素对生物的影响
1.影响生物的环境因素包括　 　和　 　。
2.影响生物的非生物因素主要有阳光、空气、　 　、　 　、　 　等。
例1.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。”影响橘在南北生长情况差异的主要非生物因素是 ( )　　　　　 　　　　　 　　　　　
A.阳光 B.温度 C.水 D.空气
解析:我国的淮南和淮北,由于地理位置的差异,许多非生物因素都有差异,其中最明显的不同是温度,因此影响橘在淮南和淮北生长差异的主要非生物因素是温度。
对点自测
沙漠生长的植物,叶子一般都很小,根系却很发达;香蕉、菠萝等植物适宜在南方种植,而不适宜在北方种植。影响上述生物的结构和生活的非生物因素分别是 ( )
A.水和阳光 B.阳光和温度
C.水和温度 D.温度和湿度
知识点二 探究环境对鼠妇生活的影响
提出问题:鼠妇为什么不在光亮的地方生活呢 (或鼠妇为什么喜欢生活在黑暗的地方 )
作出假设:　 　。
设计实验:把10只鼠妇放在盒子的中央,然后盖上半边黑色半边透明的玻璃,等2 min后打开盖子,数一数在黑暗处和光亮处的鼠妇各有几只,记录在表中,反复做5~8次。
完成实验。
得出结论。
表达与交流。
例2.下列有关“探究光是否对鼠妇的生活有影响”的实验的叙述,不正确的是 ( )
A.该实验的变量是光的有无
B.实验过程中,温度、水等其他条件必须相同且适宜
C.实验用的鼠妇最好从不同的环境中捕抓,这样使实验更有说服力
D.为了使实验更科学、更精确,可进行重复实验
解析:实验用的鼠妇最好来自同一环境,避免因鼠妇的差异而导致实验结果不准确。
知识点三 非生物因素在生产生活中的应用
1.塑料大棚技术:控制　 　和水等非生物因素,使本应夏熟的瓜果和蔬菜在冬季生长结实,使南方的品种在北方落户,使人们一年四季都能吃到新鲜果蔬。
2.控制光照长短,培育反季节花卉,使本应秋、冬季开花的花卉(如菊花)在春、夏季开花;使本应春、夏季开花的花卉(如牡丹)在秋、冬季开花,从而大大提高花卉的观赏价值和经济价值。
3.控制光照时间可以提高鸡的产蛋率。
4.控制温度人工培育虾、蟹的幼苗等。
例3.春播时,农民通过地膜覆盖,使播种的时间大大提前,这里控制的主要非生物因素是 (B)　　　　 　　　　　 　　　　　
A.阳光 B.温度 C.水 D.空气
解析:开春时节,由于气温比较低,通过地膜覆盖,可大大提高地表的温度,促进种子萌发,使春播的时间得以大大提前。
对点自测
在种植大棚蔬菜时,农民为了增加产量,会在大棚内安装日光灯来增加光照时间,这里控制了哪种非生物因素来增产 ( )
A.空气 B.水分 C.温度 D.光
【合作探究】
任务驱动一 “万物生长靠太阳”这句话说明万物生长只需要阳光一种非生物因素。对吗
任务驱动二 在生长有较多藻类的池塘中,常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象,而在天亮以后便停止了。这是什么道理
【思维导图】
【答案】知识点一
1.非生物因素　生物因素
2.水　土壤　温度
例1　B　我国的淮南和淮北,由于地理位置的差异,许多非生物因素都有差异,其中最明显的不同是温度,因此影响橘在淮南和淮北生长差异的主要非生物因素是温度。
对点自测
C
知识点二
光对鼠妇的生活有影响
例2　C　实验用的鼠妇最好来自同一环境,避免因鼠妇的差异而导致实验结果不准确。
知识点三
1.温度
例3　B　开春时节,由于气温比较低,通过地膜覆盖,可大大提高地表的温度,促进种子萌发,使春播的时间得以大大提前。
对点自测
D
【答案】任务驱动一
错了,万物生长需要光,也需要其他的非生物因素,如水、温度、空气、土壤等。
任务驱动二
因为晚上池塘中较多的藻类植物只进行呼吸作用,不进行光合作用,消耗了大量的氧气,所以晚上池水中缺氧,导致鱼在黎明时浮头甚至跳出水面。
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