2015-2016苏教版语文七年级上册第六单元课件：第25课《皇帝的新装》（共25张PPT）

课件25张PPT。作者文体朗读形象探究拓展皇帝的新装 安徒生安徒生（1805-1875）全名是：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。作者简介童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。体裁介绍xuàn jī bì xiánjué hàihè chèn 生字词
教学过程: 整体感知把握文章脉络看新装 爱新装 做新装 穿新装 展新装 骗子小孩皇帝争一争：在课文中找出各个人物行为、语言、心理的描写，圈划并做好批注；
透过这些描写分析人物的性格特征；谈谈故事中分别表现了这些人物的什么特点？
说说你心目中的“主角”是哪一个，结合原文的描写谈一谈。提一提： 这篇课文的情节围绕一个“骗”字展开，请同学们说说文中各种人物是怎样围绕这个“骗”字进行活动的，可以看出他们是怎样的人。骗助传揭受昏庸、愚蠢虚伪、自私怕被嘲笑、怕被杀头合作探究：在《皇帝的新装》一文中，是谁在钓鱼？他想钓哪条鱼？他用的的鱼饵又是什么？最后又是谁把丝线剪断了？从中我们可以得到什么启示？请大家扛着这根钓鱼杆，默读课文，寻找答案！骗助传揭受昏庸、愚蠢虚伪、自私怕被嘲笑、怕被杀头天真烂漫、无私无畏1.以“一个 的皇帝”、“一群 的大臣”、“一个 的孩子”、“两个 的骗子为句式，在 处填入一个修饰性词语，来说明本文的皇帝、大臣、小孩是个怎样的人，并在文中找出理由证明。皇帝----
大臣----
骗子----
孩子----昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。虚伪愚昧、阿谀奉承。狡猾伪善。纯洁天真、无所顾忌。品味句子、分析人形象皇帝：嗜好新衣，不理朝政——昏庸，爱慕虚荣? 相信骗子——愚蠢? 先让大臣去看新衣——狡猾???????????????????????愚蠢、荒淫? 其实没看见，却要装着看见——自欺欺人? 坚持游行——装模作样，维护自己的尊严? ???大臣：明哲保身，曲意逢迎? 百姓：没有看见却要说看见——胆小怕事，人去亦去? ???社会：说假话，互相欺骗，随声附和，社会风气败坏，封建专制统治腐朽。 1、第一部分写出皇帝的什么情况？表明他是个什么样
的人？哪些语句最能体现？“每一天每一点钟都要换一
套衣服”这可能吗？这个夸张有什么效果？? ? ???写出这位皇帝“为了穿得漂亮，他不惜把所有的钱都花掉”，
“既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园”，
“每个钟头都要换一套衣服”，整天都“在更衣室里”。
表明了他的心思兴趣都在穿漂亮衣服上，为穿漂亮衣服，
不惜花费，奢靡无度，穿漂亮衣服成了他特有的癖好；
他整天时光都消磨在穿漂亮衣服上，昏庸懒惰，荒废朝政。（1）第二部分写骗子向皇帝行骗。骗子怎样诱使皇帝上当？? （2）课文怎样描写老大臣看衣料？
老大臣为什么不说真话？ （3）为什么小孩子能说实话，老百姓先说假话
最后也能说出实话？?小孩子天真无邪，没有顾虑，所以能说实话。官员有顾虑，怕显出不称职、太愚蠢，故而先说了假话；但老百姓的顾虑远不像官员们那样严重，没有官可丢，没有职可罢，所以终究说出实话。 ? ???封建专制统治的腐朽。讽刺与嘲笑。? 作者想通过这个故事告诉我们什么？作者对当时那个社会，那个时代的态度怎样？再见！