2015-2016苏教版语文七年级上册第五单元课件：第20课《宇宙里有些什么》（共27张PPT）
文档属性
| 名称 | 2015-2016苏教版语文七年级上册第五单元课件：第20课《宇宙里有些什么》（共27张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2015-08-23 22:57:30 | ||
图片预览
文档简介
课件27张PPT。1、学习报基础达标1.2题
涯 漠 zhuó héng
炫 chén’ āi zài jǐn预习检测2.本文是一篇说明文（科学小品文），
作者是郑文光，科普作家。二人互检相信你会很认真3、说明文的五要素是什么？
4、常见的说明顺序有（ ）、（ ）、（ ）
5、常用的六种说明方法有： 预习检测列数字 下定义
分类别 打比方
作比较 举例子
空间顺序时间顺序逻辑顺序关注科学宇宙里有些什么那里有些什么呢?郑文光 根据搜集的资料，畅谈自己所知道的宇宙。
提示：用概括性的话语提炼材料的重要信息 宇宙资料大展播“四方上下曰宇，古往今来曰宙"。
——西汉《淮南子》
“宇”无限空间；“宙”无限时间。
宇宙就是天地万物。宇宙资料大展播 这是现代宇宙学中最有影响的一种学说。它的主要观点是认为宇宙曾有一段从热到冷的演化史。在这个时期里，宇宙体系在不断地膨胀，使物质密度从密到稀地演化，如同一次规模巨大的爆炸。该理论的创始人之一是伽莫夫。他认为：我们所观测到的宇宙始于150亿年以前的一次大爆炸。
爆炸之初，物质只能以中子、质子、电子、光子和中微子等基本粒子形态存在。宇宙爆炸之后的不断膨胀，导致温度和密度很快下降。随着温度降低、冷却，逐步形成原子、原子核、分子，并复合成为通常的气体。气体逐渐凝聚成星云，星云进一步形成各种各样的恒星和星系，最终形成我们现在所看到的宇宙。
宇宙大爆炸理论宇宙资料大展播 速读课文，思考：
1.宇宙里有些什么？
2.宇宙的特点是什么?
3.课文运用了怎样的说明顺序?
整体感知太阳恒星全都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。水星——金星——地球——火星——
木星——土星——天王星——海王星环状行星状星云尘埃星云巫婆扫帚星云猎户座发光星云太阳系由太阳、八大行星、几十颗卫星、成千上万颗小行星和为数众多的彗星、数不清的流星体以及充满太阳系空间的行星际物质等构成 银河系 从地球上望去，银河就像一个环，套在地球周围。这是一个美丽的环，当它一半没在地平线下，另一半横过天空的时候，人们就说，这是一条天河，它把多情的织女和牛郎隔开了。河外星系之一
距离我们4亿光年的蝌蚪星系创新阅读 本文由近及远介绍了宇宙里有些什么，请同学们跳读课文，按由远及近的顺序对课文进行简要地说明。 文章使用了哪些说明方法？请举例说
明，并说说它的好处。合作交流一答题技巧：说明方法+效果+事物的特征
举例子：充分具体
分类别：条理清晰
列数字：具体准确
作比较：突出说明
打比方：生动形象
本文是一篇科学小品文，文章的语言准确严密，又富有生动性。请完成下列练习加以体会。
合作交流二 下列句子中红色的词能否去掉？为什么？
1、想来会有不少不发光的行星绕着他们转的吧。
2、表面温度至少有三千摄氏度。
3、大约一千万万颗以上的恒星组成……
准确性： “想来”表示推测；去掉便成肯定，不符合认识规律；
“想来”一词体现了说明文语言的准确性。“至少”表明是最小限度，去掉后就成了正好三千摄氏度，
不符合实际；“至少”一词体现了说明文语言的准确性。“大约”表约数；去掉后变为确数，不符合实际；“大约”
一词体现了说明文语言的准确性。1、定性；
2、正反两方面分析答题技 巧；
3、总结，体现了说明文语言的准确性。答题技巧1、让我们把目光投向无尽的宇宙。
2、当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当作萤火虫呢。
3、哪里知道，这条天河淹没了……得数一千多年！
生动性：仿佛是一位知识老人在与读者亲切的交流。运用带有强烈色彩的感叹句读起来十分亲切生动 “神舟十号”宇宙飞船于2013年6月11日成功发射，实现了与“天宫一号”的成功对接。自此，我 国将全面进入空间实 验室和空间站研制阶段。知识链接 随着航天技术的不断进步，人们对宇宙的了解越来越多，越来越具体，今天人们已经在关心地球以外有没有生命存在。根据所学内容及自己的相关知识，以“神秘的宇宙”为话题，向大家介绍你所了解的宇宙。拓展延伸 课后作业1、上网查看视频《探索与发现——宇宙奥秘》。
2、浏览“发现网”并收集“重大科学发现”的相
关资料。茫茫宇宙还有许多未知
和疑惑，
我们相信人类不会停下探索的脚步，
相信宇宙是可以被征服的！看,宇宙正在向你们招手！ 探究说明顺序1.你能说出本文的说明顺序吗？提示：找出本文依次说明的对象恒星星云银河系恒星系 由 近 及 远由已知到未知太阳有行星其他恒星也
可能有行星已发现的
恒星系还有别的
恒星系1、定性；
2、正反两方面分析加点词的效 果；
3、总结，体现了说明文语言的准确性。答题技巧：
涯 漠 zhuó héng
炫 chén’ āi zài jǐn预习检测2.本文是一篇说明文（科学小品文），
作者是郑文光，科普作家。二人互检相信你会很认真3、说明文的五要素是什么？
4、常见的说明顺序有（ ）、（ ）、（ ）
5、常用的六种说明方法有： 预习检测列数字 下定义
分类别 打比方
作比较 举例子
空间顺序时间顺序逻辑顺序关注科学宇宙里有些什么那里有些什么呢?郑文光 根据搜集的资料，畅谈自己所知道的宇宙。
提示：用概括性的话语提炼材料的重要信息 宇宙资料大展播“四方上下曰宇，古往今来曰宙"。
——西汉《淮南子》
“宇”无限空间；“宙”无限时间。
宇宙就是天地万物。宇宙资料大展播 这是现代宇宙学中最有影响的一种学说。它的主要观点是认为宇宙曾有一段从热到冷的演化史。在这个时期里，宇宙体系在不断地膨胀，使物质密度从密到稀地演化，如同一次规模巨大的爆炸。该理论的创始人之一是伽莫夫。他认为：我们所观测到的宇宙始于150亿年以前的一次大爆炸。
爆炸之初，物质只能以中子、质子、电子、光子和中微子等基本粒子形态存在。宇宙爆炸之后的不断膨胀，导致温度和密度很快下降。随着温度降低、冷却，逐步形成原子、原子核、分子，并复合成为通常的气体。气体逐渐凝聚成星云，星云进一步形成各种各样的恒星和星系，最终形成我们现在所看到的宇宙。
宇宙大爆炸理论宇宙资料大展播 速读课文，思考：
1.宇宙里有些什么？
2.宇宙的特点是什么?
3.课文运用了怎样的说明顺序?
整体感知太阳恒星全都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。水星——金星——地球——火星——
木星——土星——天王星——海王星环状行星状星云尘埃星云巫婆扫帚星云猎户座发光星云太阳系由太阳、八大行星、几十颗卫星、成千上万颗小行星和为数众多的彗星、数不清的流星体以及充满太阳系空间的行星际物质等构成 银河系 从地球上望去，银河就像一个环，套在地球周围。这是一个美丽的环，当它一半没在地平线下，另一半横过天空的时候，人们就说，这是一条天河，它把多情的织女和牛郎隔开了。河外星系之一
距离我们4亿光年的蝌蚪星系创新阅读 本文由近及远介绍了宇宙里有些什么，请同学们跳读课文，按由远及近的顺序对课文进行简要地说明。 文章使用了哪些说明方法？请举例说
明，并说说它的好处。合作交流一答题技巧：说明方法+效果+事物的特征
举例子：充分具体
分类别：条理清晰
列数字：具体准确
作比较：突出说明
打比方：生动形象
本文是一篇科学小品文，文章的语言准确严密，又富有生动性。请完成下列练习加以体会。
合作交流二 下列句子中红色的词能否去掉？为什么？
1、想来会有不少不发光的行星绕着他们转的吧。
2、表面温度至少有三千摄氏度。
3、大约一千万万颗以上的恒星组成……
准确性： “想来”表示推测；去掉便成肯定，不符合认识规律；
“想来”一词体现了说明文语言的准确性。“至少”表明是最小限度，去掉后就成了正好三千摄氏度，
不符合实际；“至少”一词体现了说明文语言的准确性。“大约”表约数；去掉后变为确数，不符合实际；“大约”
一词体现了说明文语言的准确性。1、定性；
2、正反两方面分析答题技 巧；
3、总结，体现了说明文语言的准确性。答题技巧1、让我们把目光投向无尽的宇宙。
2、当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当作萤火虫呢。
3、哪里知道，这条天河淹没了……得数一千多年！
生动性：仿佛是一位知识老人在与读者亲切的交流。运用带有强烈色彩的感叹句读起来十分亲切生动 “神舟十号”宇宙飞船于2013年6月11日成功发射，实现了与“天宫一号”的成功对接。自此，我 国将全面进入空间实 验室和空间站研制阶段。知识链接 随着航天技术的不断进步，人们对宇宙的了解越来越多，越来越具体，今天人们已经在关心地球以外有没有生命存在。根据所学内容及自己的相关知识，以“神秘的宇宙”为话题，向大家介绍你所了解的宇宙。拓展延伸 课后作业1、上网查看视频《探索与发现——宇宙奥秘》。
2、浏览“发现网”并收集“重大科学发现”的相
关资料。茫茫宇宙还有许多未知
和疑惑，
我们相信人类不会停下探索的脚步，
相信宇宙是可以被征服的！看,宇宙正在向你们招手！ 探究说明顺序1.你能说出本文的说明顺序吗？提示：找出本文依次说明的对象恒星星云银河系恒星系 由 近 及 远由已知到未知太阳有行星其他恒星也
可能有行星已发现的
恒星系还有别的
恒星系1、定性；
2、正反两方面分析加点词的效 果；
3、总结，体现了说明文语言的准确性。答题技巧：