4.3探索规律巩固练习 西师大版数学五年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 4.3探索规律巩固练习 西师大版数学五年级下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 89.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-04 16:25:52 | ||
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文档简介
4.3探索规律
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．++=+运用了( )．
A．加法交换律
B．加法结合律
C．加法交换律和加法结合律
D．乘法结合律
2．一组数1，3，4，7，11，18，从第三个数起后面一个数是前面两个数的和，那么第5555个数除以5，余数是几？（ ）
A．2 B．3 C．4 D．5
3．循环小数的小数点后第2012位上的数字是（ ）
A．4 B．5 C．6 D．8
4．5÷7的商用循环小数表示，这个小数的小数点后面第200位数字是（ ）
A．7 B．1 C．2 D．5
5．5÷7的商用循环小数表示，这个小数的小数点后面第150位数字是（ ）
A．1 B．2 C．5 D．7
6．4÷11商的小数点后面第100位数字是（ ）。
A．0 B．3 C．7 D．6
7．小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表：
输入 … 1 2 3 4 5 …
输出 … …
那么，当输入数据是8时，输出的数据是（ ）。
A． B． C． D．
8．按规律填上合适的数：160，145，（ ），115，100．
A．120 B．130 C．135 D．140
9．4.123412341234…，小数点后第100个数字是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
二、填空题
10．把 1 表示成 5 个不同的单位分数的和的形式：
11．根据规律填数：
，，，，( )，( )。
12．找规律填空：，，，，，( )，( )。
13．按规律填数。
（1），，，，，( )。
（2）已知＝1－；＝－；＝－，…，那么( )。
三、解答题
14．任意选择两个不同的数字（0除外），用它们分别组成两个两位数，用其中的大数减去小数．再重新选择两个不相同的数字，重复上述过程，象这样连续操作五次．在操作过程中，你发现了什么？
第一次□－□＝□
第二次□－□＝□
第三次□－□＝□
第四次□－□＝□
第五次□－□＝□
我发现了：________
15．找出下面的数的排列规律：1、﹣1、2、﹣2、3、﹣3……照这样的规律写下去，第25个数是正数还是负数？第46个数呢？
16．数一数，填一填，想一想
每次增加多少个？
17．1÷7的商是循环小数，这个小数的小数点右边第100位上的数字是多少？
参考答案：
1．B
2．C
3．D
4．B
5．C
6．D
7．C
8．B
9．D
10．2 4 8 12 24
11．
12．
13．
14．第一组：这两个数是8和5,那么：
85-58=27，27÷(8-5)=9；
第二组：1和7；
71-17=54，54÷(7-1)=9；
第三组：5和2；
52-25=27，27÷(5-2)=9；
第四组：6和3；
63-36=27，27÷(6-3)=9；
第五组：9和2；
92-29=63，63÷(9-2)=9
规律：每一次的结果都是两个数字差的9倍．
15．第25个数是正数，第46个数是负数。
16．每次增加了3个小象
17．8
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．++=+运用了( )．
A．加法交换律
B．加法结合律
C．加法交换律和加法结合律
D．乘法结合律
2．一组数1，3，4，7，11，18，从第三个数起后面一个数是前面两个数的和，那么第5555个数除以5，余数是几？（ ）
A．2 B．3 C．4 D．5
3．循环小数的小数点后第2012位上的数字是（ ）
A．4 B．5 C．6 D．8
4．5÷7的商用循环小数表示，这个小数的小数点后面第200位数字是（ ）
A．7 B．1 C．2 D．5
5．5÷7的商用循环小数表示，这个小数的小数点后面第150位数字是（ ）
A．1 B．2 C．5 D．7
6．4÷11商的小数点后面第100位数字是（ ）。
A．0 B．3 C．7 D．6
7．小王利用计算机设计了一个计算程序，输入和输出的数据如下表：
输入 … 1 2 3 4 5 …
输出 … …
那么，当输入数据是8时，输出的数据是（ ）。
A． B． C． D．
8．按规律填上合适的数：160，145，（ ），115，100．
A．120 B．130 C．135 D．140
9．4.123412341234…，小数点后第100个数字是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
二、填空题
10．把 1 表示成 5 个不同的单位分数的和的形式：
11．根据规律填数：
，，，，( )，( )。
12．找规律填空：，，，，，( )，( )。
13．按规律填数。
（1），，，，，( )。
（2）已知＝1－；＝－；＝－，…，那么( )。
三、解答题
14．任意选择两个不同的数字（0除外），用它们分别组成两个两位数，用其中的大数减去小数．再重新选择两个不相同的数字，重复上述过程，象这样连续操作五次．在操作过程中，你发现了什么？
第一次□－□＝□
第二次□－□＝□
第三次□－□＝□
第四次□－□＝□
第五次□－□＝□
我发现了：________
15．找出下面的数的排列规律：1、﹣1、2、﹣2、3、﹣3……照这样的规律写下去，第25个数是正数还是负数？第46个数呢？
16．数一数，填一填，想一想
每次增加多少个？
17．1÷7的商是循环小数，这个小数的小数点右边第100位上的数字是多少？
参考答案：
1．B
2．C
3．D
4．B
5．C
6．D
7．C
8．B
9．D
10．2 4 8 12 24
11．
12．
13．
14．第一组：这两个数是8和5,那么：
85-58=27，27÷(8-5)=9；
第二组：1和7；
71-17=54，54÷(7-1)=9；
第三组：5和2；
52-25=27，27÷(5-2)=9；
第四组：6和3；
63-36=27，27÷(6-3)=9；
第五组：9和2；
92-29=63，63÷(9-2)=9
规律：每一次的结果都是两个数字差的9倍．
15．第25个数是正数，第46个数是负数。
16．每次增加了3个小象
17．8