2015-2016鄂教版语文七年级上册第二单元课件：第9课《故乡的桂花雨》（共13张PPT）

课件13张PPT。李 白静夜思床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。琦君 乡愁快速浏览全文，概要说出文章的思路：忆思摇爱吃恋借物抒情思念故乡
怀念童年桂花，真叫我魂牵梦萦。方法：抓住全文的主旨（中心句）进行阅读 用圈点批注法在相应的词语、句子、段落旁边写出自己的心得。提示，批注可从以下几方面进行：
1、从修辞手法入手进行分析批注；
2、从描写方法入手进行分析批注；
3、从情感表达角度进行分析批注；
4、从课文结构去分析批注；
5、从表达主题角度进行分析批注；
……请同学们看看老师的一点感悟，你是否也赞同呢？（１）词语赏析　　当桂花开得茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在花香里的。
　　一个“浸”字，生动地写出了故乡人在桂花香中生活的甜美。真是：桂花香如水，人在水中游啊。（２）句子赏析　　“桂花，真叫我魂牵梦萦。”
　　这句是文眼，凝聚着文章主旨；结构上，它还起到承上启下的作用。（３）段落赏析　“我回家时．．．．和那阵阵桂花雨。”（最后一段）
　　这真是花是故乡的香，月是故乡的明啊，母亲难忘我也难忘，故乡让人思念绵长！ “中秋节前后，就是故乡的桂花节。一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色，台湾好象也有，我曾在走过人家围墙外闻到这香味，一闻到就会引起乡愁。”
　　每逢佳节倍思“乡”，人在台湾心在故乡，故乡如影随形，融在游子的血液里了。感悟交流：　　作者对故乡的感情就似陈年老窖——越久越醇！
　　让我们把心中的真切感受大胆地说出来吧！ 与学习伙伴合作交流，用“我从这篇文章中读出了______”句式，说出自己读到的主题。 拓展延伸：　　请同学们从下面提供的方式中任选一种展开联想，在全班交流，也可自创方式进行交流。（１）背几句（首）古今乡愁诗词给大家听。（２）假如你现在正在北京清华大学读书，在风景如画的清华园中，不禁思念起故乡来，你将借什么来表达对故乡的思念和热爱？（３）唱一两句思乡的歌给大家听。附：古今乡愁诗摘录
举头望明月，低头思故乡。　　　——李白
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维
少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。——贺知章
夕阳西下，断肠人在天涯。　　　——马致远
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。——崔颢
乡愁是一支清远的笛，总在有月亮的夜晚响起．
　　　　　　　　　　　　　　——席慕容 最后，让我们一齐朗诵台湾诗人余光中的《乡愁》来结束这堂课，愿我们伟大的祖国早日统一吧！乡 愁　　余光中
小时候 后来啊
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头 我在外头
母亲在那头 母亲在里头
长大后 而现在
乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头 我在这头
新娘在那头 大陆在那头填写语文知识卡片：