2015-2016鄂教版语文七年级上册第四单元课件：第17课《牧鹅散记》（共16张PPT）

课件16张PPT。牧鹅散记想一想为什么叫“牧鹅散记”而不叫“牧鹅记”？ 初读 选择自己喜欢的朗读方式，采用圈点批注的方法搜集文中作者对鹅的发现。1、生活习性 2、作息规律 3、孵蛋有趣 4、很懂感情 结论： ↓鹅不但不笨,还相当灵巧。 对鹅的发现生活习性：生活在水边，群体生活，队伍整齐。作息规律：自动按时回家；认得自己的窝，对号入座。孵蛋有趣：占别人的窝；咬他人一口；对蛋有兴趣，把白碗当蛋；喜欢偷别人的蛋。很懂感情：公鹅、母鹅间很有感情；对小鹅很疼爱。品读 快速浏览课文，找出本文中你最喜欢的语句、语段，读给同座听，互相品评，然后全班交流。我喜欢第11段因为1、这段用了一系列动词把鹅偷蛋的情景活灵活现地展现出来。如：“拨拉”、“钩”、“伸”等动词。
2、用了拟人化的手法，如“马大哈旁边碰上机灵鬼”，“看见蛋就眼红”，尤其是“眼红”这个词，写出了鹅特别喜欢蛋，而且写得特别形象生动。
3、这段还讲究了词的层次性，如“先”、“然后”、“再”，把鹅偷蛋的过程写得清清楚楚。 我喜欢第二段，因为这一段描绘了一副动人的乡村美景，写出鹅的自由自在。我喜欢第八段，因为“捣乱分子”、“死乞白赖”、“挤”等词充满童趣，活化了个别母鹅的形象，语言幽默诙谐，使文章变得生动活泼。我喜欢第四段，因为“可能”表示一种估计 “据……推测”、“据说”表示判断的依据，用词准确，站在客观的角度评价，避免主观下定论，非常严谨。我喜欢第十段，因为“每个窝都立有档案，每个蛋上也都有编号”，把发现并查找丟蛋事件的依据写得清清楚楚，一丝不苟。归纳科学小品文的语言特点：形象
生动
准确拓展延伸写一写请选择一种你熟悉的动物与同学交流平时观察所得的发现，尝试对它的某个特征进行描述，写一个片段。 喜欢清洁：猫不管何时何地总爱把自己的毛梳理得干干净净，特别是吃过东西，或是不小心踩到了肮脏潮湿的地方后，总是要静下心来把自己全身上下舔个遍。 “生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
生活是丰富多彩的，只要我们有一种敢于质疑的精神，只要我们有一双善于发现的眼睛，我们就一定会收获不少独特的发现。
经过自己细心观察、研究，获得自己独特的发现，那一定是很有成就感的，努力去发现吧！再见！
谢谢大家的参与