北师大版初中生物八年级上册5.16.2动物行为的主要类型同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版初中生物八年级上册5.16.2动物行为的主要类型同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 632.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-05 15:08:53 | ||
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文档简介
北师大版初中生物八年级上册5.16.2动物行为的主要类型同步练习
1．社会行为有利于动物群体的生存，下列能体现社会行为的是（ ）
A．蜻蜓点水 B．乌贼释放墨汁
C．蜘蛛结网 D．蜂群中的蜜蜂各司其责
2．下列不属于动物社会行为的是（ ）
A．散养的鸡在山林间觅食 B．狒狒的“首领”优先享有食物和配偶
C．马蜂遭到侵袭时，群起而攻 D．白蚁群中有蚁后、蚁王、工蚁、兵蚁明确分工
3．下列不是社会行为重要特征的是（ ）
A．成员之间有明确的分工 B．群体内部往往形成一定的组织
C．有的群体中形成等级 D．群体内成员数量多
4．下列动物中，没有社群行为的是（ ）
A．蜜蜂 B．蚂蚁 C．狒狒 D．蝗虫
5．关于动物行为的描述正确的是（ ）
A．先天性行为和学习行为互不相关 B．学习行为一旦形成就不会改变
C．一般来说动物越高等学习能力越强 D．具有社会行为的动物群体中都会形成等级
6．下列动物中具有社会行为的是（ ）
A．鲸 B．蝗虫 C．白蚁 D．兔子
7．壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，乘机逃脱壁虎的这种行为是动物的
A．攻击行为 B．繁殖行为
C．社会行为 D．防御行为
8．在一个风雨交加的夜晚，在一所被丛林包围的小屋里，法布尔将一只雌蚕蛾扣在纱笼里。虽然风狂雨骤，仍有40多只雄蚕蛾穿过暴风雨前来交尾！蚕蛾之间进行信息交流靠的是 （ ）
A．分泌物 B．声音 C．气味 D．视觉
9．燕子筑巢的行为很复杂，决定该行为的是（ ）
A．神经系统的调节作用 B．内分泌系统的调节作用
C．神经系统和内分泌系统 D．遗传物质的控制作用
10．下列现象属于社会行为的是（ ）
A．岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置
B．狼到了冬季就集合形成有首领、有分工的并能利用各种通讯手段保持联系的集体
C．固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵
D．一只母鸡带着一群小鸡在觅食
11．生物之间能通过不同方式进行交流。下列现象不属于动物信息交流的是（ ）
A．一对雌雄企鹅见面时一起摇头 B．雌性昆虫分泌性外激素
C．狼群嚎叫 D．苍蝇飞行发出“嗡嗡”声
12．下列不属于动物行为的是 ( )
A．心脏搏动 B．飞蛾扑火
C．仙鹤起舞 D．蜜蜂集群
13．下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ）
A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
B．学习行为是动物后天学习所得，只与环境因素有关
C．动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力越强
D．公鸡报晓是先天性行为，蚯蚓走迷宫是学习行为
14．一种蝴蝶——眼蝶遇到敌害时，会抬起前翅，暴露出翅上的“眼斑”（似眼睛），眼蝶的这种行为属于（ ）
A．攻击行为 B．防御行为 C．领域行为 D．社群行为
15．当空中盘旋的雄鹰发现草地上的野兔时，立即俯冲下去捕捉野兔，而野兔则飞快地往洞穴奔跑躲藏起来。请问雄鹰和野兔的行为类型分别是（ ）
A．节律行为、防御行为 B．繁殖行为、社群行为
C．取食行为、防御行为 D．攻击行为、领域行为
16．研究动物行为的根本目的是（ ）
A．认识和利用对人类有益的动物 B．控制对人类有害的动物
C．为人类的生活带来乐趣 D．A和B两项都正确
17．下列四幅图中属于动物社会行为的是：（ ）
A．亲鸟育雏 B．臭鼬放“臭气”
C．狒狒按等级取食 D．丹顶鹤捕鱼
18．科学家把蟑螂放在实验室里，人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一个星期，蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天)。这种现象的发生是( )
A．昼夜节律 B．季节节律 C．潮汐节律 D．生物钟调节
19．两只蟋蟀在争夺食物，其中一只蟋蟀被对方咬断了一条腿，这种行为是（ ）
A．防御行为 B．攻击行为 C．互助行为 D．保护行为
20．下列四幅图中属于动物社会行为的是
A． B． C． D．
21．迁徙行为如： 。
配伍题（请将下列生物名词与右侧的内容进行合理配伍，在括号内填上相应字母，
22．光合作用 ( ) A．乌贼在遇到敌害时，喷墨汁逃跑
23．呼吸作用 ( ) B．家燕在屋檐下筑巢
24．防御行为 ( ) C．吸收二氧化碳，放出氧气
25．生殖行为 ( ) D．学生听到上课铃声，立即走进教室
26．条件反射 ( ) E．分解有机物，释放能量
27．动物所进行的一系列有利于它们 和 的活动，都是动物的行为。
28．动物行为受 和激素的调节，受 的控制，是在漫长的进化过程中逐渐形成的。
29．从获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的( )决定的行为，称为( )；另一类是在遗传因素的基础上，通过( )的作用，由( )和( )而获得的行为，称为( )行为。
30．动物社会行为的重要特征是什么？请你说明蚂蚁的通讯对它们获取食物有什么意义。
31．动物行为的产生离不开动物体自身的 器官、 器官的作用，也离不开 和 的调节作用。
32．选择下列所给的动物行为类型，填写到各个动物行为后面。
动物行为类型：生殖行为 觅食行为 防御行为 迁徙行为
①金龟子落地装死 。
②雌雄青蛙抱对 。
③老鼠偷吃粮食 。
④家燕春季从南方飞往北方 。
33．社会行为的特征是：成员之间有明确的 ，形成一定的 ，有的还形成 。
34．动物行为的产生一方面受到 的控制，另一方面还要受到 的控制。
试卷第4页，共4页
试卷第1页，共4页
参考答案：
1．D
2．A
3．D
4．D
5．C
6．C
7．D
8．C
9．D
10．B
11．D
12．A
13．B
14．B
15．C
16．D
17．C
18．A
19．B
20．D
21．雁南飞
22．C 23．E 24．A 25．B 26．D
27． 生存 繁殖后代
28． 神经系统 遗传物质
29． 遗传物质 先天性行为 环境因素 生活经验 学习 后天性行为
30．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。蚂蚁是进行群体生活的，没有通讯，蚂蚁的个体间就无法取得联系，无法交流食物信息，无法协作将大型食物搬回蚁穴，从而严重影响蚂蚁的生存
31． 感觉 运动 神经系统 激素
32． 防御行为 生殖行为 觅食行为 迁徙行为
33． 分工 组织 等级
34． 神经系统 激素
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页
1．社会行为有利于动物群体的生存，下列能体现社会行为的是（ ）
A．蜻蜓点水 B．乌贼释放墨汁
C．蜘蛛结网 D．蜂群中的蜜蜂各司其责
2．下列不属于动物社会行为的是（ ）
A．散养的鸡在山林间觅食 B．狒狒的“首领”优先享有食物和配偶
C．马蜂遭到侵袭时，群起而攻 D．白蚁群中有蚁后、蚁王、工蚁、兵蚁明确分工
3．下列不是社会行为重要特征的是（ ）
A．成员之间有明确的分工 B．群体内部往往形成一定的组织
C．有的群体中形成等级 D．群体内成员数量多
4．下列动物中，没有社群行为的是（ ）
A．蜜蜂 B．蚂蚁 C．狒狒 D．蝗虫
5．关于动物行为的描述正确的是（ ）
A．先天性行为和学习行为互不相关 B．学习行为一旦形成就不会改变
C．一般来说动物越高等学习能力越强 D．具有社会行为的动物群体中都会形成等级
6．下列动物中具有社会行为的是（ ）
A．鲸 B．蝗虫 C．白蚁 D．兔子
7．壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，乘机逃脱壁虎的这种行为是动物的
A．攻击行为 B．繁殖行为
C．社会行为 D．防御行为
8．在一个风雨交加的夜晚，在一所被丛林包围的小屋里，法布尔将一只雌蚕蛾扣在纱笼里。虽然风狂雨骤，仍有40多只雄蚕蛾穿过暴风雨前来交尾！蚕蛾之间进行信息交流靠的是 （ ）
A．分泌物 B．声音 C．气味 D．视觉
9．燕子筑巢的行为很复杂，决定该行为的是（ ）
A．神经系统的调节作用 B．内分泌系统的调节作用
C．神经系统和内分泌系统 D．遗传物质的控制作用
10．下列现象属于社会行为的是（ ）
A．岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有着各自固定的位置
B．狼到了冬季就集合形成有首领、有分工的并能利用各种通讯手段保持联系的集体
C．固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵
D．一只母鸡带着一群小鸡在觅食
11．生物之间能通过不同方式进行交流。下列现象不属于动物信息交流的是（ ）
A．一对雌雄企鹅见面时一起摇头 B．雌性昆虫分泌性外激素
C．狼群嚎叫 D．苍蝇飞行发出“嗡嗡”声
12．下列不属于动物行为的是 ( )
A．心脏搏动 B．飞蛾扑火
C．仙鹤起舞 D．蜜蜂集群
13．下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ）
A．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
B．学习行为是动物后天学习所得，只与环境因素有关
C．动物越高等，学习能力越强，适应环境的能力越强
D．公鸡报晓是先天性行为，蚯蚓走迷宫是学习行为
14．一种蝴蝶——眼蝶遇到敌害时，会抬起前翅，暴露出翅上的“眼斑”（似眼睛），眼蝶的这种行为属于（ ）
A．攻击行为 B．防御行为 C．领域行为 D．社群行为
15．当空中盘旋的雄鹰发现草地上的野兔时，立即俯冲下去捕捉野兔，而野兔则飞快地往洞穴奔跑躲藏起来。请问雄鹰和野兔的行为类型分别是（ ）
A．节律行为、防御行为 B．繁殖行为、社群行为
C．取食行为、防御行为 D．攻击行为、领域行为
16．研究动物行为的根本目的是（ ）
A．认识和利用对人类有益的动物 B．控制对人类有害的动物
C．为人类的生活带来乐趣 D．A和B两项都正确
17．下列四幅图中属于动物社会行为的是：（ ）
A．亲鸟育雏 B．臭鼬放“臭气”
C．狒狒按等级取食 D．丹顶鹤捕鱼
18．科学家把蟑螂放在实验室里，人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一个星期，蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天)。这种现象的发生是( )
A．昼夜节律 B．季节节律 C．潮汐节律 D．生物钟调节
19．两只蟋蟀在争夺食物，其中一只蟋蟀被对方咬断了一条腿，这种行为是（ ）
A．防御行为 B．攻击行为 C．互助行为 D．保护行为
20．下列四幅图中属于动物社会行为的是
A． B． C． D．
21．迁徙行为如： 。
配伍题（请将下列生物名词与右侧的内容进行合理配伍，在括号内填上相应字母，
22．光合作用 ( ) A．乌贼在遇到敌害时，喷墨汁逃跑
23．呼吸作用 ( ) B．家燕在屋檐下筑巢
24．防御行为 ( ) C．吸收二氧化碳，放出氧气
25．生殖行为 ( ) D．学生听到上课铃声，立即走进教室
26．条件反射 ( ) E．分解有机物，释放能量
27．动物所进行的一系列有利于它们 和 的活动，都是动物的行为。
28．动物行为受 和激素的调节，受 的控制，是在漫长的进化过程中逐渐形成的。
29．从获得的途径来看，动物的行为大致可以分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的( )决定的行为，称为( )；另一类是在遗传因素的基础上，通过( )的作用，由( )和( )而获得的行为，称为( )行为。
30．动物社会行为的重要特征是什么？请你说明蚂蚁的通讯对它们获取食物有什么意义。
31．动物行为的产生离不开动物体自身的 器官、 器官的作用，也离不开 和 的调节作用。
32．选择下列所给的动物行为类型，填写到各个动物行为后面。
动物行为类型：生殖行为 觅食行为 防御行为 迁徙行为
①金龟子落地装死 。
②雌雄青蛙抱对 。
③老鼠偷吃粮食 。
④家燕春季从南方飞往北方 。
33．社会行为的特征是：成员之间有明确的 ，形成一定的 ，有的还形成 。
34．动物行为的产生一方面受到 的控制，另一方面还要受到 的控制。
试卷第4页，共4页
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参考答案：
1．D
2．A
3．D
4．D
5．C
6．C
7．D
8．C
9．D
10．B
11．D
12．A
13．B
14．B
15．C
16．D
17．C
18．A
19．B
20．D
21．雁南飞
22．C 23．E 24．A 25．B 26．D
27． 生存 繁殖后代
28． 神经系统 遗传物质
29． 遗传物质 先天性行为 环境因素 生活经验 学习 后天性行为
30．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。蚂蚁是进行群体生活的，没有通讯，蚂蚁的个体间就无法取得联系，无法交流食物信息，无法协作将大型食物搬回蚁穴，从而严重影响蚂蚁的生存
31． 感觉 运动 神经系统 激素
32． 防御行为 生殖行为 觅食行为 迁徙行为
33． 分工 组织 等级
34． 神经系统 激素
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