2024年中考物理总复习课件：专题三力第六节 力学实验(共63张PPT)

(共63张PPT)
专题三 力
第六节 力学实验
江西省物理学考试卷对本节知识的考查以实验与探究题为主，一般在物理学考
试卷中占 分。常考的力学实验包括：测量仪器（天平、量筒、弹簧测力计）
的正确使用；两个间接测量实验，即测物体的密度和测物体运动的平均速度；多个
探究实验，即探究杠杆的平衡条件，探究浮力大小与什么因素有关，探究液体内部
压强的特点等。通过分析历年有关本节知识点的试题的得分率发现，考生们对本节
知识点的掌握情况较好，实验过程问题不大，主要是一些实验拓展，以及在实验过
程中评估测量结果偏大还是偏小等知识点，出错率比较高。另外，有些考生不能用
正确的物理术语来表述，所以大家在复习的时候要注意理解老师强调的正确的物理
术语，答题时一定要严谨，要用物理术语来表述。探究性实验的环节从2023年学考
开始，参照2022版新课标说法，有所变化，同学们要加以注意。
考点1 测量固体、液体的密度
测物体的密度的考查内容主要包括测固体的密度，测液体的密度，测特殊物质
的密度，测密度的特殊方法。
测固体的密度主要考查天平的调节和读数，量筒的读数，测密度的实验方法、
步骤以及数据的处理，计算固体的密度。
测液体的密度主要考查天平的调节和读数，量筒的读数，实验步骤，计算液体
的密度，分析误差及其处理方法。
考点加油站
1.天平使用的注意事项。
（1）调节天平平衡：称量前先将游码调零，再调节平衡螺母，根据指针位置
“左偏右调，右偏左调”的原则，使指针指在分度盘的中央。
（2）称量时调节天平平衡，只能加减砝码或移动游码，不能再调平衡螺母。
当往右盘加上最小砝码时指针偏左，则直接移动游码调节平衡；当往右盘加上最小
砝码时指针偏右，则取下最小砝码，再移动游码调节平衡。
（3）称量时，待测物体与砝码要遵循“左物右码”的原则。
（4）加减砝码时，要用镊子，不能用手直接拿。
2.测固体密度时，要先测固体的质量，再用排水法测体积，如果先测固体体积，
再测固体质量，会由于固体上沾水使测得的质量偏大，从而导致密度的测量值偏大。
3.测液体密度时，要先测容器和液体的总质量，然后把液体倒入量筒中，再测
容器和剩下的液体的质量，否则容器里面的液体倒不干净，会造成测量值偏大。
4.无论用哪种方法测物体的密度，都是想办法先测出物体的质量，再测出物体
的体积，然后根据公式 计算密度。
5.常见测物体质量的方法：
（1）用天平直接测质量；
（2）用弹簧测力计测出重力后计算出质量；
（3）根据物体漂浮时浮力等于重力，间接得出物体的质量。
6.测特殊物质的体积的方法：
（1）易吸水物体：先用水浸润吸饱水，再用排水法。
（2）易溶于水的物体：排沙法。
（3）粉末状物体：在量筒中直接压实、抹平后测量。
（4）密度小于水的物体：针压法，悬重法。
（5）体积比较大的物体：溢水法或标记法。
例1 小宁利用天平和量筒测量一个圆柱体金属块的密度。
（1）把天平放在水平台上，将游码移至标尺的零刻度线处。若天平的指针指在分
度盘中线的左侧，则应向____（填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平平衡。
右
甲
（2）测量金属块质量时，天平恢复平衡，砝码和游码在标
尺上的位置如图甲所示，金属块的质量为____ 。
52
乙
（3）测量金属块体积时，小宁用粗铁丝系紧金属块并将其浸没在装有
水的量筒中，量筒中水面上升至图乙所示的位置，则金属块密度
为__________ 。以上实验操作会导致金属块密度的测量值______
（填“偏大”或“偏小”）。
偏小
（4）小宁又利用弹簧测力计、细线、刻度尺、圆柱体金属块和分别装有足量水和
盐水的烧杯等器材，设计了如下实验，测量盐水的密度。请将实验步骤补充完整：
①用刻度尺测量圆柱体金属块的高度为 ；
②把弹簧测力计下悬挂的圆柱体金属块浸没在水中，
如图丙所示，读出弹簧测力计的示数为 ；
丙
③把弹簧测力计下悬挂的圆柱体金属块逐渐浸入盐水中，直至弹簧测力
计的示数再次为，用刻度尺测出圆柱体金属块__________的高度为 ；
④盐水密度的表达式为______（用所测物理量字母和 表示）。
浸入盐水
【满分笔记】
实验一：测固体的密度
【问题】下图是测固体密度的实验步骤图，根据实验图选好实验器材。
甲
乙
丙
实验原理：
实验方法：用天平测物体的质量，用量筒测物体的体积，用公式 计算物
体的密度。
【证据】
实验步骤：
1.先调天平平衡，调好后用天平测量出固体的质量 ，读数后填入表格。
2.在量筒中倒入适量的水，记录水的体积 。
3.将固体浸没在量筒内的水中（可用细线绑好放入水中），测得固体和水的总
体积 。
4.实验完成，整理实验器材，并计算固体的密度，填入表格中。
实验表格：
固体质量 量筒中水的体积 量筒中水和固体的 体积 固体的体积 固体的密度
实验二：测液体的密度
【问题】根据实验图选好实验器材。
甲
乙
丙
【证据】
实验步骤：
1.将适量待测液体倒入烧杯中，测出总质量 。
2.将烧杯中的液体倒入量筒中，测出体积 。
3.用天平称出烧杯和剩余液体的总质量 。
4.实验完成，整理实验器材，并计算液体的密度，填入表格中。
实验表格：
烧杯和液体的总 质量 量筒中液体的体 积 烧杯和剩余液体 的质量 量筒中液体 的质量 液体的密度
实验三 ：利用浮力测物体的密度
【问题】下图是常见的利用浮力测物体密度的方法：
【证据】
1.根据A、B图，利用漂浮时物体所受重力物体所
受浮力 排开水的重力，计算出物体的质量。
2.根据A、C图，利用物体浸没时物体的体积 排开
水的体积，测出物体的体积。
3.利用公式 计算出物体的密度。
考点2 测量物体运动的速度
测速度主要考查实验器材的选择、停表和刻度尺的使用和读数、实验过程中斜
面倾角的选择、各路段平均速度的计算、物体整个过程中运动情况的判断。
考点加油站
1.斜面的作用：为小车提供动力。
2.金属片的作用：确定终点的位置。
3.误差分析：
（1）过了起点才开始计时，导致时间的测量值偏小，最终速度测量值偏大。
（2）停下之后才停止计时，导致时间的测量值偏大，最终速度测量值偏小。
4.斜面的放置：倾角要合适。倾角太大，速度太快，测量误差比较大；倾角太
小，小车不能正常滑下来。
例2 小明在“测量小车的平均速度”
实验中，使小车从带刻度尺的斜面
上由静止下滑，如图所示。
（1）该实验的原理是______。
（2）段距离_____ ，
小车在段平均速度 ____
。
40.0
0.3
（3）若不小心让小车过了点才开始计时，则所测 段的平均速度会______（填
“偏大”“偏小”或“不变”）。
（4）下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是___。
偏大
B
A. B. C. D.
（5）小明进一步实验测得小车在斜面上运动时，前半程平均速度为 ，后半程平
均速度为，则小车全程的平均速度______（用字母和 表示）。
【满分笔记】
【问题】根据实验图选好实验器材。
实验原理： 。
实验方法：用刻度尺测出小车运动的路程，用停表测出小车走过这段路程所用
的时间，用公式 求出平均速度。
【证据】
如图所示，让小车从倾角比较小的斜面上由静止滑下，测出下滑的路程 和所
用的时间 。
实验表格：图中显示的是某小组测量过程中的小车在、、 三个位置及其对
应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。根据图示完成下表：
小车由至 小车由至 小车由至
路程
时间
平均速度
【交流】（1）平均速度计算方法的评估：平均速度 总路程/总时间，不能用
各阶段的平均速度相加后求平均值来计算。
（2）测量小车后半程平均速度方法的评估：由于小车经过中点的速度不为0，
因此不能用小车从中点由静止开始下滑运动到终点的路程和时间来计算后半程的平
均速度。
考点3 探究液体压强与哪些因素有关
探究液体内部压强的特点，主要考查实验仪器的正确使用和实验步骤、运用的
实验方法（主要有转换法和控制变量法）、实验数据的处理能力、实验结论。
考点加油站
1.探究液体压强的仪器叫压强计，测量气体压强的仪器叫气压计。
2.形管压强计不属于连通器，若实验前 形管中的液面不相平，调节方法是拆
除橡皮管，重新安装。
3.实验前要检查装置的气密性，检查方法：用手按压金属盒上的橡皮膜，观察
形管中的液面是否变化，若两液面高度始终相同，则漏气。
4.液体内部压强的大小是通过 形管两边液面的高度差来体现的，这种方法叫
转换法。
6.探究液体内部压强与方向、所处深度、液体密度的关系，用到的是控制变量法。
7.根据 形管中两端液面的高度差能计算出软管内气体的压强与外界大气压的
差值，即 。
例3 （2023·四川眉山）同
学们利用 形管压强计探究
液体压强与哪些因素有关。
（1）如图甲所示，从结构
上来看， 形管压强计
不是
薄
（2）把形管压强计的探头放在液体中，通过观察 形管两边液面的高度差来表示
探头处液体压强的大小，这种研究物理问题的方法是________。
转换法
_______（填“是”或“不是”）连通器；在选择 形管压强计时，探头上的橡皮膜应该
用____（填“薄”或“厚”）一些的较好。
（3）通过图乙、图丙所示的两次实验得出：同种液体，同一深度，液体内部向各
个方向的压强______；通过图乙、图丁所示的两次实验得出：在同种液体中，液体
压强随着深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成__________（填“上窄下宽”或
“上宽下窄”）的形状。
相等
上窄下宽
（4）小张同学在图丁所示的实验中保持探头位置不变，向容器内加入适量的浓盐
水，他发现 形管两边液面的高度差变大了，于是得出“同一深度，液体的密度越大
压强越大”的结论。他的结论是不可靠的，原因是______________________。
没有控制探头深度相同
【满分笔记】
【问题】根据下列实验图，选好实验器材进行实验。
【证据】
实验步骤：1.先检测压强计是否漏气，然后把金属盒放入水中看是否正常。
2.把金属盒放入水中同一深度，改变橡皮膜的方向，如图A、B、C，探究液体
内部压强在同一深度不同方向上是否有变化。
3.把金属盒的橡皮膜方向都朝上（或下），放在水的不同深度，如图A、D，观
察在同种液体中，液体内部压强与深度的关系。
4.把金属盒放在水和盐水的同一深度，橡皮膜朝向相同，如图A、 ，观察在同
一深度时，液体内部压强与液体密度的关系。
【解释】
实验结论：1.在同种液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强都相等。
2.在同一液体中，深度越深，压强越大。
3.液体内部压强的大小还跟液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，
压强越大。
考点4 探究浮力大小与哪些因素有关
探究浮力大小与哪些因素有关的实验，经常考查的是弹簧测力计的读数、利用
称重法计算浮力、控制变量法的应用、多次实验的目的、实验结论等。
考点加油站
1.控制变量法的应用
（1）探究浮力的大小与排开液体体积的关系时，控制物体浸入液体的深度、
液体密度相同，改变物体浸入液体中的体积，则物体浸入液体的体积越大，所受的
浮力越大。
（2）探究浮力的大小与液体密度的关系时，控制浸入液体的深度、体积相同，
换用不同密度的液体，则液体的密度越大，物体浸入其中受到的浮力越大。
（3）探究浮力的大小与浸入液体深度的关系，控制物体浸入液体的体积、液
体密度相同，改变浸入的深度，物体所受的浮力不变。
2.物体所受浮力的大小与物体本身的形状、密度等均无关。
例4 【问题】某实验小组的同学探究“浮力大小与哪些因素有关”。
【证据】 实验步骤如图所示。
（1）从图中可知物块的重力为____
。
4.8
（2）比较D和 ，可以得出的结论是：
浮力大小与____________有关。
液体的密度
（3）比较___和___，可以得出的结
论是：当物块完全浸没后，浮力大小
与所处的深度无关。
【解释】 本实验采用的物理研究方法主要是____________（填“控制变量法”或“转
换法”）。
【交流】 该小组的同学根据阿基米德原理计算出上述实验中所用物块的密度：
①物块完全浸没于水中所受浮力为____ ；
②物块密度为________。，取
控制变量法
0.6
【满分笔记】
【问题】根据实验图选好实验器材。
【证据】
实验步骤：1.在空气中称出物体的重力。
2.物体部分放在水中，观察弹簧测力计的示数，计算此时物体受到的浮力。
3.物体完全浸没在水中，观察弹簧测力计的示数，计算此时物体受到的浮力。
与步骤2对比。
4.物体浸没在水中的不同深度，观察弹簧测力计的示数，计算此时物体受到的
浮力。与步骤3对比。
5.物体放在水和盐水的同一深度，观察弹簧测力计的示数，计算此时受到的浮力。
【解释】
实验结论：1.物体在浸入液体时，浸入的体积越大，排开液体的体积越大，所
受的浮力越大。
2.物体完全浸没时，改变浸入的深度，浮力保持不变，说明物体所受的浮力与
浸入的深度无关，但受到的液体压强与深度有关。
3.物体在液体中所受的浮力与液体的密度有关。
考点5 探究杠杆的平衡条件
探究杠杆的平衡条件，经常考查的考点是：
①为什么要使杠杆在水平位置平衡。
②怎样调节杠杆水平平衡。
③进行多次实验的目的。
④弹簧测力计从竖直拉杠杆变成倾斜拉杠杆时，弹簧测力计示数的变化情况。
⑤分析实验数据并总结得出结论。
⑥杠杆平衡条件的实际应用。
考点加油站
1.杠杆的支点放在杠杆中间的目的：消除杠杆自身重力对实验的影响。
2.使杠杆在水平位置平衡的目的：方便测出或读出力臂。
3.杠杆斜着静止时也是处于平衡状态。
4.使杠杆在水平位置平衡，调平衡螺母的方法：左高左调，右高右调。
5.实验进行多次测量的目的：避免实验数据的偶然性，使结论具有普遍性。
6.当弹簧测力计从竖直拉杠杆变成倾斜拉杠杆时（阻力与阻力臂不变），因为
动力臂变小了，所以弹簧测力计的示数会变大。
甲
例5 【问题】小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材
探究杠杆的平衡条件，实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格
长度均相等。
【证据】（1） 当杠杆静止时如图甲所示，为了方便测量力臂，需要调节杠杆在水
平位置平衡，应当将杠杆的平衡螺母向____（填“右”或“左”）调节。
右
（2）在杠杆两侧挂上钩码，设右侧钩码对杠杆施的力为动力 ，左侧钩码对杠杆
施的力为阻力；测出杠杆平衡时的动力臂和阻力臂 ；多次换用不同数量的钩
码，并改变钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，得到实验数据如表。
次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂
1 0.5 20.0 1.0 10.0
2 1.0 15.0 1.5 10.0
3 1.5 10.0 0.5 30.0
…
分析表中的数据，得到杠杆的平衡条件是：_____________。
【解释】 本次探究经过多次实验的目的是___。
B
A.减小实验误差 B.寻找普遍规律
【交流】（1） 如图乙所示，将、 位置的钩码个数都减少一个，杠杆将会_____
_____（填“仍然平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）。
右端
下沉
乙
丙
（2）如图丙所示，用弹簧测力计先后在、 位置拉杠杆上同一点，杠杆都在水平
位置平衡，弹簧测力计在 位置竖直向上的拉力为，在位置斜向上的拉力为，
则___（填“ ”“ ”或“ ”） 。
【满分笔记】
【问题】根据实验图选好实验器材。
甲
乙
丙
【证据】
实验步骤：1.如图甲，把杠杆中点挂在支架上，先调杠杆使其在水平位置平衡。
2.如图乙，在杠杆的左边挂上几个钩码，在右边的不同长度上，挂上不同个数
的钩码，使杠杆重新在水平位置平衡。
3.选不同个数的钩码和不同位置重做实验步骤2，多做几次，把数据记录在表格中。
4.如图丙，用弹簧测力计代替钩码，改变弹簧测力计的方向，观察弹簧测力计
的示数如何变化。
实验表格：
实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂
1
2
3
【解释】实验结论：动力×动力臂阻力×阻力臂或 。
1.某实验小组测量矿石的密度。
（1）把天平放在水平台面上，把游码移到标尺的__________处。
零刻度线
甲
（2）正确操作后，若右盘中砝码及游码在标尺上的位
置如图甲所示，则矿石的质量为____ 。
12
（3）将矿石放入盛有 水的量筒中，水面升高到如图乙所示的位置，
则矿石的体积为___，密度为___ 。
4
3
乙
（4）实验小组发现用量筒和空瓶也可以测出该矿石的密度。
①将空瓶放入盛有适量水的量筒内，稳定后水面位置为 ，如图丙所示；
丙
③将矿石从瓶中取出放入量筒内，稳定后水面位置为 ，如图戊所示。
戊
②将矿石放入瓶中，稳定后水面位置为 ，如图丁所示；
丁
由图丙、丁可得矿石的质量_____________，由图丙、戊可得矿石的体积
________，则矿石密度_ _________。（均用已知量的符号表示， 已知）
丙
戊
丁
2.（2023·江苏宿迁）小明利用托盘天平和图甲所示的注射器测量鸡蛋清的密度。
甲
乙
（1）将天平放在______台面上，把______移至标尺的零刻度线处，发现指针静止
时的位置如图乙所示，应将平衡螺母向____端调节，直至天平横梁平衡；
水平
游码
右
（2）接下来进行了如下操作：
A.用天平测出注射器的质量为 ；
B.用注射器吸取部分蛋清，从注射器上读出体积为 ；
C.用天平测出蛋清和注射器的总质量为，如图丙所示，_____ 。
丙
26.8
（3）根据以上数据可知，蛋清的密度_____ 。实验后，小明发现注射器
的尖端还有一点小“空隙”，“空隙”里也充满了蛋清，这会导致测得的密度与真实值
相比偏____。
1.05
大
3.（2023·四川宜宾）频闪拍摄是研究物体
运动的方式之一。某科创小组用频闪拍摄
的方法来“测量小车运动的平均速度”，如
图所示，他们用相机每隔 曝光一次，
拍摄了小车在斜面上下滑的频闪照片。请
根据照片信息回答下列问题。
（1）本实验中刻度尺是测量______的工具，刻度尺的分度值是___ 。
（2）小车从点到点的路程_____，从点运动到点所用时间___ ，
小车在段的平均速度_____ 。
长度
1
40.0
1
40.0
（3）根据照片信息可判断小车做______（填“匀速”或“变速”）直线运动。
（4）小组同学经过进一步分析得出结论：小车在 点的动能______（填“大于”“等
于”或“小于”） 点的动能。
变速
小于
4.【探究名称】探究液体内部压强的特点。
【问题】小彬想探究液体内部的压强有什么特点。
【证据】（1） 图甲装置是测量液体内部压强的仪器。它的探头是由空金属盒蒙上
橡皮膜构成的。如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜就会__________， 形
管左右两侧液面就会产生________。
发生形变
高度差
（2）根据图乙、图丙所示现象可以研究：液体内部压强大小与__________的关系。
根据研究得出的结论，拦河坝应设计成__________（填“上窄下宽”或“上宽下窄”）
的形状。
液体深度
上窄下宽
（3）如图丙、图丁所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察 形
管左右两侧液面的变化，得出结论：________________________________________
_______。
同种液体、同一深度，液体向各个方向的压
强相等
【解释】 本实验在研究液体内部压强大小与液体深度有关时，要把探头放在同种
液体中，在物理学中，这种研究方法称为____________。
控制变量法
【交流】（4） 为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小彬接着将浓盐水
缓慢倒入图丙所示容器的水中（液体未溢出、探头位置不变），静置待均匀混合后，
观察到 形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的
结论。小彬得出结论的实验过程是______（填“正确”或“错误”）的，判断的依据是
__________________________。
错误
没有控制探头所在深度一定
【拓展】 通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过
程如下：
①向如图戊所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起；
②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜______；
③测得水面到橡皮膜中心的深度为 ；
④测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为 ；
⑤可推导出该盐水密度的表达式为________（用、、 表示）。
变平
5.【探究名称】探究影响浮力大小的因素。
A
B
C
D
E
【问题】小霞同学在游泳池游泳，当她从浅水区走向深水区时，感觉人变得轻飘飘
的，受到的浮力好像变大了，于是她和小明按照如图所示的操作去探究浮力大小与
什么因素有关。
【证据】（1） 物体全部浸没在水中时，受到的浮力是___ 。
1
（2）按照A、B、C、D四幅图进行操作，得出金属块在水中不同位置时受到的浮力。
（3）按照D、 两图进行实验操作，得出金属块在不同液体中受到的浮力。
【解释】 由以上实验可得出金属块受到的浮力大小与________________和_______
_____有关。
排开液体的体积
液体的
密度
A
B
C
D
E
【交流】（4） 小明还想用下图所示装置验证阿基米德原理：
①将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的
高度。当逐渐调高升降台时，小明发现随着重物浸入水中的体
积变大，弹簧测力计甲的示数变小，此时弹簧测力计乙的示数
______（填“变大”“变小”“不变”），若它们的变化量相等，则
证明 。
②在上图中，已知重物是底面积为、高为 、重为
变大
4
的实心长方体，从重物刚接触水面开始，将升降台缓慢上升 ，则重物最
终浸入的深度为___（弹簧测力计每的刻度线间距为 ）。
甲
6.【探究名称】探究杠杆的平衡条件。
【问题】小东和同学们想探究杠杆在什么情况下能够平衡。
【证据】（1） 调节平衡螺母，将没挂钩码的杠杆调节至水平位置平衡，如图甲所
示，其目的是方便测量______。
力臂
（2）为探究杠杆的平衡条件，小明设计了以下两种收集实验数据的方案，其中合
理的是________。
实验 次数 方案一 方案二
1 3 3 3 5
2 2 2 4 3
3 1 1 2 5
方案二
（3）如图乙所示，在处挂3个钩码，则应在 处挂___个钩码，才能使杠杆在水平
位置保持平衡。（所用钩码规格相同）
2
乙
【解释】 通过实验，小东和同学们知道了杠杆的平衡条件是___________________
__________________________。
动力×动力臂阻力
×阻力臂（或）
丙
【交流】 生活中的杆秤就是杠杆平衡条件的一个应用，它是中国
最古老也是现今人们仍然在使用的一种称质量的简易工具，由带有
秤星的秤杆、秤砣、提纽等组成。如图丙所示，此杆秤有两个提纽，
使用它称较重的物体时，常用离秤钩较____（填“近”或“远”）的提
纽。
近
7.【问题】同学们想探究纸锥下落快慢与锥角以及扇形半径的关系。
【证据】他们用普通复印纸裁出3个不同规格的扇形纸片，制成了如图甲所示的3个
纸锥。实验中，纸锥每次从相同高度由静止释放，用秒表多次测量每个纸锥下落的
时间，取平均值后记录在表格中。
甲
纸锥 编号 下落高度 扇形纸片半 径 剪掉的扇 形圆心角 纸锥锥角 下落时间
1 1.9 10 90 97.2 2.20
2 1.9 10 135 77.4 1.84
3 1.9 5 90 97.2 2.20
乙
【解释】（1） 对于纸锥下落前的初始位置，有图乙所示的两
种摆放方式，你认为正确的是___（填“A”或“B”）。
（2）分析数据，根据实验探究目的，得出了两个结论，请模仿结论①写出结论②：
①纸锥的锥角相同时，纸锥下落快慢和扇形半径无关。
②____________________________________________。
扇形半径相同时，纸锥下落快慢与纸锥锥角有关
丙
【交流】（1） 小明随后用同种纸张制成了质量相等的两个纸锥如
图丙，其中4号纸锥的锥角比5号纸锥的锥角大，如果从相同的高度
同时由静止释放两个纸锥，以下选项正确的是___。
B
A.4号纸锥先到达地面 B.5号纸锥先到达地面 C.两个纸锥同时到达地面
（2）如果纸锥在到达地面前做匀速直线运动，设4号纸锥匀速下落时所受阻力为 ，
5号纸锥匀速下落时所受阻力为，则___（填“ ”“”或“ ”） 。