人教版 美术三年级下册 第7课 变幻无穷的形象 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
变幻无穷的形象
人教版三年级下册美术
看到橘子你会联想到什么？
闹钟
风扇
观察图片说一说，这个酒瓶的外形像什么？有什么特点？
你们发现我是用什么方法变的了吗？
像这样不破坏它们本身的形态，通过添加的方法，让它们变得更加的生动、形象、可爱了！这种方法叫做：添加
你们发现我是用什么方法变的了吗？
拟人添加
你们发现我是用什么方法变的了吗？
我们改变了物体本来的形状，又经过了艺术的加工让它们变得更加好玩又可爱了，这种方法称为夸张变形。
你们发现我是用什么方法变的了吗？
组合联想：
不同物体的组合
观察图片，运用了哪些方法进行变化的？
组合变形
在创作时可以选择多种变幻方法进行设计。
说一说画面的形象是由什么变幻而来的？为什么这样变幻？
马格利特【比利时】《恐惧的同伴》（油画）
猫头鹰羽毛上的纹理跟叶子的叶脉极为相似，我们可以把物体表面的花纹称为肌理，我们也可以说它们是肌理相似。
它是一个什么形象？是由什么变幻而来的？为什么这样变幻？
要想把事物变幻的形象逼真，我们在外形相似。
它是一个什么形象？是由什么变幻而来的？为什么这样变幻？
达利 油画
沙发表面柔软，皮质的感觉跟嘴唇的纹理很相似，我们可以说它们的质感相似。要想把事物变幻的形象逼真，我们在外形相似的基础上，还可以关注他的肌理和质感。
你知道变幻形式有哪些吗？
表现形式：事物组合
表现形式：绘画
表现形式：拼贴
欣赏学生作品：作品通过哪种方法进行变幻的？
剪贴组合
联想添加
夸张变形
拼贴组合
拼
贴
组
合
方
法
示
范
教
师
示
范
拼
贴
艺
术
1.从产品海报上剪下一个基本形。
2.利用它的形象特点进行加工。
3.把它贴在一张白纸上，再添画背景。
4.作品完成。
你能把常见的事物变得奇特吗？
作业要求：
1.选择一种自己喜欢的事物，运用添加、组合、夸张、变形等多种方法进行普通物品形象变化的设计练习，创作出一件有创意的、有意义的美术作品。
2.创作形式：绘画、实物组合、拼贴等表现形式。
作
品
欣
赏
展示与评价
1.你的作品是怎样构思的？为什么这样变？
2.运用了哪些变化的方法？
3.你最喜欢谁的作品？为什么？
（造型美观、有趣、实用？独特、新颖？）
拓展延伸：这些作品运用了什么材料制作而成的？
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