【精品解析】备考2024年中考生物一轮复习课题19 其他动物的生殖与发育

备考2024年中考生物一轮复习课题19 其他动物的生殖与发育
一、选择题
1．（2017八下·大同期中）无性生殖和有性生殖的根本区别是（　　）
A．产生后代经历时间的长短 B．产生的后代性状是否优良
C．能否形成种子 D．有无两性生殖细胞的结合
【答案】D
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．而有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合．
故选：D．
【分析】生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
2．（2022·青岛）种植芦荟时，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它分成很多株，每一株均可长成新个体。下列叙述能体现这种繁殖方式特点的是（　　）
A．适应环境能力强，变异性大 B．需要两性生殖细胞结合
C．后代只具有母体的遗传特性 D．不利于保持性状的稳定
【答案】C
【知识点】植物的有性生殖
【解析】【解答】芦荟的繁殖方式没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，后代可以保持与亲本一致的优良性状。无性生殖的缺点是因为子代和母代遗传特性几乎无变化，变异性降低，适应环境变化的能力降低，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
3．下列植物繁殖方式中，具有双亲的遗传特性的是（　　）
A．菊花扦插繁殖 B．马铃薯块茎繁殖
C．油菜种子繁殖 D．兰花组织培养
【答案】C
【知识点】营养繁殖的常用方法；组织培养；植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】 ABD、菊花扦插繁殖、马铃薯块茎繁殖、兰花组织培养都是没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，具有母本的遗传特性，不符合题意；
C、油菜种子繁殖经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体，属于有性生殖，具有双亲的遗传特性，符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物的无性生殖和有性生殖的比较：
比 较 项 目 无 性 生 殖 有 性 生 殖
两性细胞的结合 无 有
新个体的产生 母体直接产生 受精卵发育成新个体
繁 殖 速 度 快 慢
后代的适应能力 弱 强
优 点 繁殖速度快，能保持亲代的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化
举 例 扦插、嫁接和压条等。 被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等
4．（2021·阳西模拟）下列关于植物生殖的叙述，错误的是（　　）
A．植物通过嫁接繁殖的新个体主要体现接穗的性状
B．通过有性生殖产生的后代具有双亲的遗传物质
C．农业生产中经常用营养繁殖方式选育出马铃薯的复壮品系
D．利用植物组织培养技术能够短时间内大量培育出新个体
【答案】C
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】A．嫁接繁殖是用植物营养器官的一部分，移接在其他植物体上。用干嫁接的枝条称接穗，被嫁接的植株称砧木，接活后的苗称为嫁接苗，嫁接苗能保持优良品种接穗的性状，且生长快，树势强，结果早，利于加速新品种的推广应用，A不符合题意。
B．有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新个体的生殖方式，所以具备双亲的遗传物质，B不符合题意。
C．种子繁殖可以为生产上提供抗性强的复壮品系马铃薯栽培种，C符合题意。
D．植物组织培养技术属于无性生殖，利用植物组织培养技术，可以在短时间内大量培育新个体，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物的无性生殖和有性生殖的比较：
比 较 项 目 无 性 生 殖 有 性 生 殖
两性细胞的结合 无 有
新个体的产生 母体直接产生 受精卵发育成新个体
繁 殖 速 度 快 慢
后代的适应能力 弱 强
优 点 繁殖速度快，能保持亲代的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化
举 例 扦插、嫁接和压条等。 被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等
5．（2022·梧州）椒草的叶片能长出新植株。下列与椒草这种繁殖方式不同的一项是（　　）
A．火龙果扦插繁殖 B．水稻播种育苗
C．马铃薯块茎繁殖 D．柿树嫁接繁殖
【答案】B
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】ACD.椒草的叶片能长出新植株，火龙果扦插繁殖、马铃薯块茎繁殖、柿树嫁接繁殖都不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖，不符合题意。
B.水稻播种育苗是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，符合题意。
故答案为：B。
【分析】植物的无性生殖和有性生殖的比较：
比 较 项 目 无 性 生 殖 有 性 生 殖
两性细胞的结合 无 有
新个体的产生 母体直接产生 受精卵发育成新个体
繁 殖 速 度 快 慢
后代的适应能力 弱 强
优 点 繁殖速度快，能保持亲代的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化
举 例 扦插、嫁接和压条等。 被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等
6．（2024八上·翁源期末）农业上通常会将马铃薯的块茎切成几块带芽眼的种薯栽种在土壤里，这种生殖方式属于（　　）
A．有性生殖 B．分裂生殖 C．孢子生殖 D．无性生殖
【答案】D
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】 无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。可见，农业上通常会将马铃薯的块茎切成几块带芽眼的种薯栽种在土壤里，这种生殖方式由植物的营养器官直接产生新个体的方式，属于无性生殖。
故答案为：D。
【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
7．（2022·铁岭）与蜜蜂的生殖和发育方式不同的动物是（　　）
A．苍蝇 B．蝴蝶 C．家蚕 D．蝗虫
【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】ABC．苍蝇、 蝴蝶 、家蚕的发育都经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个过程，是完全变态发育，ABC不符合题意。
D．蝗虫的发育过程是卵→若虫→成虫，属于不完全变态发育，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。
（3）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。
8．（2021·日照）蚧壳虫吸食植物的汁液，是凤梨、柿树等多种植物的主要害虫。如图为某种蚧壳虫的生殖和发育过程，下列说法错误的是（　　）
A．蚧壳虫属于节肢动物
B．蚧壳虫能进行有性生殖
C．蚧壳虫与凤梨之间是捕食关系
D．图中雌、雄蚧壳虫的个体发育不完全相同
【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育；生物间的关系；节肢动物
【解析】【解答】A.蚧壳虫的成虫身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼，属于节肢动物，A不符合题意。
B.从图示可知，该昆虫的发育从受精卵开始，属于有性生殖，B不符合题意。
C.蚧壳虫通过吸食植物的汁液直接获取有机物，而不是以植物为食，故二者之间是寄生关系，C符合题意。
D.图中雌蚧壳虫的发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育；雄蚧壳虫经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫差别很大，属于完全变态发育，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物间的关系：
生物因素 作用或关系 举例
种间关系（指不同种生物之间的关系） 捕食 一种生物以另一种生物为食的现象 兔子吃草，狼捕食兔子
竞争 两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间而发生斗争的现象 杂草与水稻生活在一起，争夺阳光、水分和空间
寄生 一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所 蛔虫与人，菟子丝与豆科植物
共生 两种生物生活在一起，对彼此有利 根瘤菌与豆科植物
种内关系（指同种生
物之间的关
系） 种内合作 同种生物个体间分工合作、互帮互助 蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活
种内竞争 同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争 繁殖期间，同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争
9．2020年初，东非国家埃塞俄比亚、肯尼亚和索马里等国境内的蝗虫数量激增，达到3600亿只，针对该现象，从蝗虫的生长发育时期看，你认为消灭蝗虫的最佳时期是（　　）
A．卵期 B．若虫期 C．成虫期 D．蛹期
【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】 蝗虫的幼虫（若虫），没有翅，只能爬行和跳跃，活动范围较小，便于集中消灭，因此消灭蝗虫的最佳时期是若虫期。
故答案为：B。
【分析】蝗虫的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同，蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小，而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，因此蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是成虫时期，灭蝗最好在幼虫期特别是3龄前蝗虫翅不发达，有利于集中消灭。
10．下列成语或诗句描述的昆虫生殖发育现象不正确的是（　　）
A．作茧自缚—化蛹 B．金蝉脱壳—蜕皮
C．蜻蜓点水—产卵 D．秋蝉鸣树间—交配
【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】 A、作茧自缚，原意是蚕吐丝作茧，属于家蚕繁殖的蛹期，不符合题意；
B、蝉属于昆虫，身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象，不符合题意；
C、蜻蜓点水，属于繁殖行为中的产卵行为，不符合题意；
D、秋蝉鸣树间属于繁殖行为中的求偶行为，符合题意。
故答案为：D。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
11．昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知D为卵期。下列叙述正确的是（　　）
A．蝴蝶的发育过程可以表示为D→A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则A代表成虫期
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
【答案】A
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】 A、从图中可以看出D为卵，若此图表示蜻蜓的完全变态发育，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，则发育过程为D→A→B→C，符合题意；
B、已知D为卵，若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，不符合题意；
C、D为卵，若此图表示蝗虫的发育过程，则A是幼虫期， C是成虫期，而成虫期对农作物的危害最大
， 不符合题意；
D、蚕的发育过程包括： D卵、 A幼虫、B蛹、C成虫四个过程，春蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，可适当的延长它的A幼虫期，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
完全变态：蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。
不完全变态：是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。
12．如图是蚊子、蝗虫、青蛙的生殖发育共同特征示意图，有关分析错误的是（　　）
A．甲可以表示变态发育 B．乙可以表示有蜕皮现象
C．丙可以表示卵生 D．丁可以表示无性生殖
【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育；两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】 A、蝗虫的发育属于不完全变态发育，蚊子的发育属于完全变态发育，青蛙的发育属于变态发育，所以甲可以表示变态发育，不符合题意；
B、蝗虫和蚊子均属于节肢动物，体表有外骨骼，具有保护和支持内部柔软的身体，防止水分的散失，但是外骨骼不随身体的生长而生长，需要进行蜕皮，所以乙可以表示蜕皮现象，不符合题意；
C、蚊子、蝗虫和青蛙的生殖方式是卵生，所以丙可以表示卵生不符合题意；
D、蝗虫和青蛙的生殖方式是有性生殖，经过精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育为新的个体，所以丁可以表示有性生殖，符合题意。
故答案为：D。
【分析】 昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育特点异同的比较：
生物种类 生殖方式 发育方式
昆虫 有性生殖、体内受精、卵生 完全变态或不完全变态
两栖动物 有性生殖、体外受精、卵生 多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水
鸟类 有性生殖、体内受精、卵生 受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育
13．你能说出早期蝌蚪与成蛙的显著区别吗？
A．陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢
B．陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢
C．水生、用肺呼吸、无尾、有四肢
D．水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
【答案】D
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼蛙，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼蛙逐渐发育成蛙。 蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。这种幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差别，这样发育方式属于变态发育。因此，幼体蝌蚪与成体青蛙的显著区别是水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢。
故答案为：D。
【分析】在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。
14．（2023八上·内江期中） 两栖动物不能成为真正适应陆地生活的动物，主要原因是（　　）
A．体温不恒定，属于变温动物 B．生殖和发育过程都离不开水
C．发育过程中有抱对现象 D．肺结构简单，用皮肤辅助呼吸
【答案】B
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】两栖动物精子和卵细胞在体外（水中）结合形成受精卵，幼体到成体的发育过程需要在水中完成，所以生殖和发育过程都离不开水， 两栖动物不是成为真正适应陆地生活的动物。B符合题意，ACD不符合题意；
故答案为：B。
【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多数生活在陆地上，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环，变温动物。
15．下列关于生殖发育过程的叙述，正确的是（　　）
①蟑螂的发育属于不完全变态
②植物无性生殖的方式主要是营养繁殖，由植物的营养器官直接发育成个体
③繁殖季节，雌雄蛙通过抱对完成体内受精
④既能生活在水中又能生活在陆地上的动物是两栖动物
A．一项 B．两项 C．三项 D．四项
【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育；两栖动物的生殖和发育；植物的无性生殖
【解析】【解答】 ①蟑螂的发育过程经历了卵、幼虫、成虫三个阶段，发育方式属于不完全变态发育，①正确；
②无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，②正确；
③蛙的受精过程发生在水中，雌雄蛙通过抱对完成体外受精，③错误；
④既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物，还有一些爬行动物，如海龟等，④错误；
故答案为：B。
【分析】 (1)昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，不完全变态发育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期。
(2)无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
(3)两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸，青蛙、蟾蜍、大鲵等为代表。
16．（2019八下·鞍山开学考）受精的鸡卵能在人工孵化箱中发育成雏鸡，主要的原因是（　　）
A．没有阳光 B．没有空气 C．养料充足 D．温度适宜
【答案】D
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】鸡的繁殖方式是有性生与会者，鸡的生殖方式是卵生，属于体内受精，必须经过精卵结合形成受精卵，只有经过受精的鸡卵才能孵出小鸡，并且要保存适宜的温度，未受精的鸡卵不能孵出小鸡。
故答案为：D
【分析】鸟的受精卵在母体内就已经开始发育，受精卵开始进行细胞分裂，形成了早期的胚胎。当鸟卵产出之后，由于环境温度下降，鸟卵停止发育；当母体开始孵卵后，鸟卵的温度升高至母体体温时，胚胎又开始继续发育直至雏鸟出壳.
17．下列关于鸟的生殖和发育过程的描述错误的是（　　）
A．鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄
B．“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行为
C．育雏不是所有鸟类生殖和发育必须经历的
D．孔雀开屏的目的是为了吸引雌性，是求偶行为
【答案】A
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】 A、鸟卵中进行胚胎发育的部位是胚盘，符合题意；
B、在生殖季节，动物都有各自的繁殖方式，鸟类的生殖生殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，“谁家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行为，筑好巢再育雏，不符合题意；
C、鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵，不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃，不符合题意；
D、孔雀开屏是雄孔雀吸引雌孔雀的求偶行为，属于繁殖行为，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，然后选择合适的场所构筑巢穴。接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵。鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活。所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵、育雏。无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有求偶、交配、产卵等行为。
18．鸡卵已受精的标志是（　　）
A．胚盘小而色浅 B．胚盘略大而色浓
C．卵黄小而色浅 D．卵黄大而色浓
【答案】B
【知识点】鸟卵的结构
【解析】【解答】 在鸟卵的结构中，卵细胞指的是卵黄、卵黄膜、胚盘。其中胚盘是进行胚胎发育的场所。受精的鸟卵的胚盘颜色深并且胚盘大；未受精的鸟卵胚盘颜色浅并且胚盘小。
故答案为：B。
【分析】整个鸟卵的构造由卵细胞和非卵细胞两部分构成。卵细胞是由卵黄膜、卵黄和胚盘组成；非卵细胞包括卵白、卵壳、卵壳膜、气室、系带等，它们为卵细胞的附属结构，对卵细胞起到保护、提供水分和营养物质的作用。
19．（2022·德州）近年来，市场上的双黄鸡蛋越来越常见（如图）。下列说法正确的是（　　）
A．双黄鸡蛋一定能孵化出两只雏鸡
B．卵细胞由卵白、卵黄、胚盘组成
C．鸡蛋液中的白色絮状物是系带，起固定卵黄的作用
D．卵黄上的小白点是胎盘，内有细胞核，是胚胎发育的部位
【答案】C
【知识点】鸟卵的结构
【解析】【解答】A.只有受精的鸡蛋才能发育为雏鸡，未受精的鸡蛋不能发育为雏鸡，所以不管是单黄或是双黄蛋都只有经过受精才能可能孵化出雏鸡，所以受精的双黄蛋可能孵化出雏鸡，A不符合题意。
B.鸟卵结构中的卵黄膜（相当于细胞膜）、卵黄（相当于细胞质）和胚盘（内有细胞核）三者共同构成一个卵细胞，B不符合题意。
C.鸡蛋液中的白色絮状物是系带，起固定卵黄的作用，C符合题意。
D.卵黄上的小白点是胚盘，内有细胞核含有遗传物质，胚盘是胚胎发育的部位，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】鸟卵的结构：
卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。
气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。
卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。
卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。
卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。
卵黄膜：起保护作用。
系带：同定卵黄(位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连)。
胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。
20．下列关于人工孵化小鸡的叙述正确的是（　　）
A．鸡的胚胎发育开始于产蛋后
B．雏鸡破壳24小时内要接种疫苗
C．孵化时用手触感觉温度即可
D．从菜场上买回的鸡蛋可以孵出小鸡
【答案】B
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】A、受精卵在鸡体内就已经开始发育，当母鸡产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温 ，胚胎停止发育，需要孵化才能继续发育，不符合题意；
B、为了增进鸡的健康，减少疾病的发生，雏鸡破壳24小时内及时要接种疫苗，符合题意；
C、要想孵化出小鸡，鸡蛋必须具备两个条件：鸡蛋是受精的卵，具备鸡蛋孵化所需要的适宜的温度，由于不同的卵孵化需要不同的温度，只有在适宜的温度下鸡卵才能孵化出小鸡。孵化时用手触感觉温度不准确，不符合题意；
D、精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵，所以只有受精的蛋能才能孵出小鸡。从菜场上买回的鸡蛋不一定是受精卵，因此不一定能孵出小鸡， 不符合题意。
故答案为：B。
【分析】鸟的受精卵在母体内就已经开始发育，受精卵开始进行细胞分裂，形成了早期的胚胎。当鸟卵产出之后，由于环境温度下降，鸟卵停止发育；当母体开始孵卵后，鸟卵的温度升高至母体体温时，胚胎又开始继续发育直至雏鸟出壳。
21．（2022八上·福田期中）蜥蜴的受精方式和胚胎发育方式为（　　）
A．体外受精、胎生 B．体外受精、卵生
C．体内受精、胎生 D．体内受精、卵生
【答案】D
【知识点】其他生物的生殖
【解析】【解答】蜥蜴属于爬行动物，蜥蜴的皮肤覆盖角质鳞片，可以保护身体和减少体内水分的蒸发；雌雄异体，受精方式是体内受精；卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，可见D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查爬行动物的生殖发育特点，比较简单，熟记：爬行动物为雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，适于陆地生活，生殖和发育过程完全摆脱了水的限制，是真正的陆生脊椎动物。
22．（2019八上·垦利期中）鲟鱼是体形大、寿命长的一种淡水鱼类（如图），开发利用的价值极大。目前，人们已掌握了鲟鱼的人工取卵和孵化技术，我市一些地方已大力发展了鲟鱼养殖业，取得了显著的经济效益。以下有关叙述正确的是（　　）
A．鲟鱼的生殖方式是体外受精，体外发育
B．鲟鱼体形大，属于体内受精的胎生动物
C．寿命长的原因是遗传物质不断发生变异
D．鲟鱼的人工取卵和孵化技术属于克隆技术
【答案】A
【知识点】其他生物的生殖
【解析】【解答】AB、鲟鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，生殖方式是体外受精，体外发育，卵生，不是体内受精的胎生动物，A正确，B错误。
C、寿命长的原因是遗传物质的作用，但不是遗传物质不断发生变异的原因，C错误。
D、克隆技术指生物体通过细胞核移植和胚胎移植技术形成与亲本基因型完全相同的后代的过程，鲟鱼的人工取卵和孵化技术不是克隆技术，D错误。
故答案为：A
【分析】鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定。
23．（2019八下·江门月考）下列有关生物生殖和发育的叙述，错误的是（　　）
A．蜥蜴的生殖和发育过程摆脱了对外界水环境的依赖
B．一个鸡卵不一定是一个卵细胞
C．养鸡场的鸡生殖发育有求偶、筑巢、孵卵、育雏等阶段
D．有性生殖为生物界提供了更多的变异个体，无性生殖有利于保持亲代的优良性状
【答案】C
【知识点】鸟类的生殖和发育；其他生物的生殖；植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】A、蜥蜴的生殖和发育过程摆脱了对外界水环境的依赖，是真正的陆生动物，A不符合题意；
B、鸟类的结构主要为：卵黄膜、卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄系带、卵壳膜等，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，B不符合题意；
C、养鸡场的鸡生殖发育有求偶、交配、产卵、孵卵等阶段，无筑巢、育雏等阶段，C符合题意。
D、有性生殖具有双亲的遗传特性，为生物界提供了更多的变异个体，无性生殖有利于保持亲代的优良性状，还保持保持亲代的其它性状，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为．如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等．有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃．杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵．无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有的是求偶、交配、产卵行为．
24．（2023八上·二道月考）下列有关生物生殖和发育的叙述，错误的是（　　）
A．家鸽的生殖发育只有求偶、交配、产卵三个阶段
B．蜥蜴的生殖和发育摆脱了对外界水环境的依赖
C．家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
D．污水中的子孓发育成蚊子的过程属于完全变态发育
【答案】A
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】A、鸟类的生殖和发育过程一般都经过筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等阶段，A符合题意；
B、蜥蜴属于爬行动物，生殖和发育摆脱了对外界水环境的依赖，是真正的陆地动物，B不符合题意；
C、家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，幼虫和成虫差别明显，属于完全变态发育，C不符合题意；
D、蚊子的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，幼虫和成虫差别明显，属于完全变态发育，子孓是蚊子的幼虫，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】（1）所有鸟类的生殖和发育必须要经历的三个阶段是求偶、交配、产卵。
（2）昆虫的发育分完全变态发育和不完全变态发育：完全变态发育指发育过程中要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同。例如：苍蝇、蜜蜂、家蚕等。不完全变态发育指个体发育只经历卵、若虫、成虫3个时期，幼虫和成虫在形态结构和生理功能上差别不大。例如：蟑螂、蝗虫等。
（3）爬行动物的生殖和发育摆脱了对水的依赖。
25．（2023八上·泉州月考） 我国有着悠久的科学研究史，其中有不少对生物生殖现象的描述体现在成语或诗句中。下列对生物生殖和发育阶段的描述，错误的是（　　）
A．金蝉脱壳——化蛹
B．梁上双飞燕，青虫喂黄嘴——育雏
C．风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊——求偶
D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——筑巢
【答案】A
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】A、节肢动物体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，有蜕皮现象，金蝉脱壳即蜕皮，A符合题意；
B、梁上双飞燕，青虫喂黄嘴，亲鸟为食雏鸟，即鸟类的育雏，B不符合题意；
C、风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊，雄蛙鸣叫吸引雌蛙前来抱对，即求偶，C不符合题意；
D、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，筑巢是鸟类繁殖行为，D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】生殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等。生物具有生殖的特性，不同的生物具有不同的生殖特点，生物的生殖发育保证了生物种族的延续和发展。
26．（2023八上·泉州月考） 下列关于生物的生殖与发育的叙述，正确的是（　　）
A．马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖
B．青蛙的生殖过程需要水，但发育过程可以离开水
C．水温及水质状况会影响到两栖动物受精卵的孵化率
D．鸟类的生殖和发育过程一定经历：求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏
【答案】C
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】A、 马铃薯用块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合过程，属于无性生殖，A不符合题意；
BC、雌蛙和雄蛙把卵细胞和精子排在水中，形成受精卵，在水中发育，青蛙的生殖和发育过程都离不开水，水温及水质状况会影响到两栖动物受精卵的孵化率，B不符合题意，C符合题意；
D、求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏与鸟繁殖后代有关，有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏，如杜鹃将卵产在其他鸟类的鸟巢内，让这些鸟为其孵卵、育雏。所有鸟类在生殖和发育的过程中，必须经过求偶、交配、产卵等行为，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性繁殖是指不经生殖细胞结合的生殖过程，由母体的一部分直接产生子代的方式。青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
27．（2023八上·泉州月考） 生物通过生殖和发育，使生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列有关生殖和发育说法正确的是（　　）
A．水稻发育的起点都是种子
B．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆均属于无性生殖
C．家蚕、蝴蝶、青蛙都是有性生殖，体内受精，完全变态发育
D．鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点，称为胚盘，里面含有细胞核
【答案】D
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】A、水稻发育的起点是受精卵，由受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体，A不符合题意；
B、嫁接、植物组织培养、克隆均属于无性生殖，试管婴儿属于有性生殖，精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，B不符合题意；
C、家蚕、蝴蝶、青蛙都是有性生殖，家蚕、蝴蝶是体内受精，完全变态发育，青蛙是体外受精，变态发育，C不符合题意；
D、鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点，称为胚盘，里面含有细胞核，胚盘是胚胎发育的部位，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】生物具有生殖的特性，不同的生物具有不同的生殖特点，生物的生殖发育保证了生物种族的延续和发展。有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是指不经生殖细胞结合的生殖过程，由母体的一部分直接产生子代的方式。
鸟卵的结构如下图所示：
28．（2023八上·台儿庄期中）我国有着悠久的科学研究史，其中不少成语和诗句中有描述生物生殖发育的现象，下列分析错误的是（　　）
A．金蝉脱壳——化蛹
B．蜻蜓点水——产卵
C．梁上双飞燕，青虫喂黄嘴一一育雏
D．风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊——求偶
【答案】A
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】蝉属于昆虫，身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象，因此，不是化蛹。
故答案为：A
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
29．（2024八上·东明期中）下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（　　）
A．图甲中II可表示卵生、变态发育
B．若D表示为家蚕的卵，则其发育过程为D→A→C
C．若D表示为蝗虫的卵，则危害农作物最严重的时期是C
D．若图乙表示青蛙发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪
【答案】B
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】A、蝗虫和青蛙生殖特点都是卵生、变态发育，图甲中II可表示卵生、变态发育，A正确；
B、蚕发育要经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，若D表示为家蚕的卵，则其发育过程为D→A→B→C，B错误；
C、蝗虫危害最大时期是成虫，捕杀最佳时期是若虫，若D表示为蝗虫的卵，则危害农作物最严重的时期是C，C正确；
D、青蛙发育经过：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，若图乙表示青蛙发育过程，若D是受精卵，则A是蝌，D正确；
故选：B。
【分析】完全变态发育：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶（食量最大时期是幼虫）、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育（一般危害最大时期是幼虫期，捕杀最佳时期幼虫）。
不完全变态发育：发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态发育。常见昆虫有：蝗虫（危害最大时期是成虫，捕杀最佳时期是若虫）、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
青蛙的生殖和发育：
（1）发育经过：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
（2）特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。
30．（2023八上·通榆月考）下列关于生物的生殖和发育的叙述正确的是（　　）
A．扦插和嫁接都属于无性生殖
B．植物的组织培养是有性生殖，能改良新品
C．青蛙通过抱对完成体内受精
D．所有鸟卵的的胚盘将来一定能发育成雏鸟
【答案】A
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】 A、植物的扦插、嫁接没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，符合题意；
B、植物的组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，是无性生殖，能改良新品，不符合题意；
C、在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，可见青蛙的受精方式是体外受精，不符合题意；
D、鸟卵中卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，只有受精的鸟卵的胚盘将来会发育成雏鸟，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
二、读图理解题
31．（2021·福建）研究小组在学校的开心农场种甘薯，取优良品种的甘警校条进行打循，如下图。请回答。
（1）通常选择阴天进行扦插，是为了降低　 　，减少扦插枝条的水分散失，提高成活率。
（2）“疏松细土”层利于枝条长出　 　吸收水分；“基肥”层可提供甘薯生长需要量最多的含氮、磷、　 　的无机盐。
（3）枝叶分布过密相互遮挡，会导致植株生长光照不足。所以，扦插时应做到　 　。
（4）扦插属于　 　生殖方式，能保持亲本的优良性状。
【答案】（1）蒸腾作用
（2）根；钾
（3）控制适宜的间距（意思相近即可）
（4）无性（或营养）
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用；蒸腾作用及其意义；植物的无性生殖
【解析】【解答】（1）植物体内的水分以气体状态散失到体外的过程，为植物的蒸腾作用，光照强度、环境温度、空气湿度、叶片面积的大小是影响蒸腾作用强弱的因素，所以，在移栽或者扦插植物时，为了降低蒸腾作用，提高成活率，往往选择阴天天气并且摘去幼苗的部分叶片，降低蒸腾作用，减少扦插枝条的水分散失，提高成活率。
（2）“疏松细土”层可以使土壤中空气丰富，促进植物根的呼吸作用，利于枝条长出根，跟是吸收水分的主要器官，植物生长需要无机盐，特别是需要量较多的含氮、磷、钾的无机盐，所以，“基肥”层可提供甘薯生长需要量最多的含氮、磷、钾的无机盐。
（3）枝叶分布过密相互遮挡，会导致植株生长光照不足，直接的影响植物的光合作用的进行，从而影响植物的正常生长，所以，扦插时应做到合理密植，即控制适宜的间距。
（4）扦插过程没有经过精子和卵细胞的结合，通过母体直接产生新个体，保持亲本的优良性状这属于无性生殖，除了图中扦插之外，还有嫁接、压条等。
故答案为：（1）蒸腾作用；（2）根、钾；（3）控制适宜的间距（意思相近即可）；（4）无性（或营养）。
【分析】此题考查植物的无性生殖、蒸腾作用等基础知识，难度一般，熟记：无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成的新个体，无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，但也缺点，因为子代和亲代遗传物质没有发生变化，变异性低，适应环境变化的能力降低，常见的方式有：扦插、嫁接、压条、组织培养等，有性生殖是由母体两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的方式。如：植物利用种子繁殖等。
32．如图为鸡蛋结构和鸡蛋胚胎发育示意图，请据图回答下列问题：
（1）在观察鸡蛋结构的实验中，小心地将鸡蛋的钝端打破，再剥去部分卵壳，撕破外卵壳膜，可见内外卵壳膜之间有图一所示的[　 　]　 　，该结构能为胚胎发育提供氧气。
（2）用剪刀剪破内卵壳膜，将鸡蛋内的物质倒入培养皿，培养皿里的许多透明的胶状物质，是图一所示的[　 　]　 　，它为胚胎发育提供养料和水分。
（3）图二中的[8]是胚胎，它是由图一中的[　 　]　 　发育而来。
（4）给新鲜的鸡蛋提供相同且适宜的孵化条件，结果有一些鸡蛋不能孵化出雏鸡。这些鸡蛋不能孵化出雏鸡最可能的原因是　 　。像鸡、鸭、鹅等，孵出时已体被羽毛，发育的比较充分，这样的雏鸟属于　 　。
【答案】（1）4；气室
（2）7；卵白
（3）1；胚盘
（4）没有受精；早成雏
【知识点】鸟卵的结构；观察鸟卵的结构
【解析】【解答】 （1）鸡卵的气室位子鸡卵钝端的内外壳膜之间，所以撕破外卵壳膜，可见内外卵壳膜之间有图一所示的4气室。
（2）鸡蛋里的许多透明胶状物质是7卵白，卵白能为胚胎发育提供所需的水分和养料，还能保护卵细胞。
（3）胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成胚胎。所以图二中的8胚胎由图一中的1胚盘发育而来。
（4）并不是每个鸡蛋都能孵化出小鸡。要想孵化出小鸡，鸡蛋必须具备两个条件：鸡蛋是受精的卵；具备适宜的孵化条件。题中提供的是相同且适宜的孵化条件，所以不能孵化出雏鸡最可能的原因是没有受精。早成雏从蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽，眼已张开，在绒羽干后，就随母鸟找食。晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养。鸡、鸭、鹅等的雏鸟刚孵出时已体被羽毛，发育比较充分，所以这样的雏鸟属于早成雏。
【分析】图一中：1胚盘，2系带，3卵壳，4气室，5卵黄，6卵黄膜，7卵白。图二中：8胚胎，9气室，10卵黄，11卵白。
33．（2023八上·榆树月考）下图是两种昆虫的发育过程示意图。请据图回答问题。
（1）甲图所示的个体发育过程属于　 　（选填“完全变态”或“不完全变态”）发育。
（2）乙图中的“c”表示昆虫发育阶段的　 　（选填“幼虫”或“蛹”）期。
（3）图中的“B”和“b”表示昆虫的　 　（选填“受精卵”或“未受精的卵”），昆虫的生殖方式属于　 　（选填“有性生殖”或“无性生殖”）。
【答案】（1）不完全变态
（2）幼虫
（3）受精卵；有性生殖
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】（1）图甲中，蝗虫只经历卵、幼虫和成虫阶段，属于不完全变态发育；
故答案为：不完全变态。
（2）图乙中，蝴蝶经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，其中“c”表示昆虫发育的幼虫阶段；
故答案为：幼虫。
（3）图甲和图乙中的B和b都是卵，也可以叫受精卵，是经过两性生殖细胞结合发育而来，属于有性生殖。
故答案为：受精卵；有性生殖。
【分析】（1）图甲中，发育过程不完全变态发育：B受精卵C幼虫A成虫；图乙中，发育过程完全变态发育：b受精卵c幼虫d蛹d成虫。
（2）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。
（3）昆虫的生殖经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，其个体发育的起点是受精卵。
34．生殖和发育是生命的基本特征，生物以此来维持物种的延续。如图可以反映出不同生物的繁殖方式，其中图一表示昆虫的生殖发育过程，图二、图三表示植物的生殖，图四表示青蛙的生殖发育过程，请据图及相关知识回答问题。
（1）图一中若D表示受精卵，则图一中表示蝗虫和玉米螟危害农作物的时期分别是 　 　（填字母）。
（2）青蛙的生殖和发育都离不开水，图四中[3]和[8]的主要呼吸器官依次是 　 　。
（3）以上四幅图属于无性生殖的是 　 　。
（4）毛桃个小味差，水蜜桃个大味甜，若图三的A是水蜜桃的枝条，种植户将A嫁接到B毛桃上，为保证A能成活，嫁接时应当使A和B的 　 　紧密结合。
（5）图一和图四表示的两类生物发育的共同点是 　 　。
【答案】（1）AC、A
（2）鳃、肺
（3）图二、图三
（4）形成层
（5）变态发育
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】（1）蝗虫的发育过程为： D受精卵→A若虫→C成虫三个时期，为不完全变态发育。所以蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为：D→A→C。蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小，而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，因此蝗虫对农作物危害的时期是A幼虫期和C成虫期。玉米螟的发育过程为： D受精卵→A若虫→B蛹→成虫四个时期，为完全变态发育，危害农作物的时期是A幼期。
（2）青蛙属于两栖动物，生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育。3蝌蚪用鳃呼吸，8成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）图二扦插和图三嫁接不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。
（4）为了确保接穗成活，嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此若图三的A是水蜜桃的枝条，桃树种植户将A嫁接到B毛桃(砧木)上，为保证A能成活，嫁接时应当使A和B的形成层紧密结合。嫁接后所结的果实是水蜜桃。
（5）青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，所以图一和图四表示的两类生物发育的共同点是变态发育。
【分析】（1）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
（2）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称做变态发育。
35．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了研究，请回答下列问题：
（1）图甲中的M表示三种生物发育过程的共同特点，都属于 　 　发育。图乙中若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程 　 　（用字母和箭头表示），其幼虫时期有 　 　现象，是因为外骨骼限制了其生长。
（2）为提高茧丝产量，蚕农常常给处于 　 　期的家蚕喷洒某种激素类似物，使该期延长。
（3）图丙中鸟卵胚胎发育的部位是[　 　]　 　，该结构与 　 　（填序号）共同组成完整的卵细胞。
（4）图丁中胎儿通过[　 　]　 　从母体的血液里获得 　 　和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外。
（5）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有 （多选，填字母）。
A．草莓利用茎进行繁殖 B．细菌分裂
C．试管婴儿 D．桃树开花结果
【答案】（1）变态；D→A→C；蜕皮
（2）幼虫
（3）5；胚盘；6、8
（4）b；胎盘；氧气
（5）A；B
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】 (1)在图甲中，M区域是三种动物共同的特征，蝗虫的发育方式为不完全变态发育，家蚕的发育方式为完全变态发育，青蛙的发育方式为变态发育，都属于变态发育。蝗虫的发育方式为不完全变态发育，生殖和发育的过程经过卵→幼虫→成虫三个阶段。因此，图乙中若D表示受精卵，蝗虫一生的发育过程为：D→A→C。蝗虫的体表覆盖有外骨骼，但外骨骼不能随身体生长而长大，会限制蝗虫的生长和发育，所以蝗虫的幼虫具有蜕皮现象。
故填：变态；D→A→C；蜕皮。
(2)蚕的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，蚕在幼虫期吐丝，所以要想收获更多的蚕丝，应延长幼虫期。
故填：幼虫。
(3)胚盘内有细胞核，将来发育成雏鸟。图丙中鸟卵胚胎发育的部位是5胚盘，该结构与6卵黄、8卵黄膜共同组成卵细胞。
故填：5；胚盘；6、8。
(4)胎儿通过b胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。
故填：b；胎盘；氧气。
(5)AB、草莓利用茎进行繁殖和细菌分裂都没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，AB正确；
CD、试管婴儿、桃树开花结果都经过两性生殖细胞的结合，都属于有性生殖，CD错误。
故填：AB。
【分析】 图甲中：M表示蝗虫、青蛙和家蚕的共同特征。图丙中：1卵壳、2卵壳膜、3气室、4卵白、5胚盘、6卵黄、7系带、8卵黄膜。图丁中：a是子宫，b是胎盘，c是脐带。
三、实验探究题
36．（2023九下·宁江期中）某中学生物学兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是____。
②向3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成3等份（各100粒），分别放入上述鱼缸中，在相同且适宜的环境中孵化。回答下列问题：
（1）青蛙的有性生殖方式为　 　（填“卵生”或“胎生”）；青蛙的生殖和发育过程包括受精卵→　 　→幼蛙→成蛙四个阶段。
（2）该实验方案中对照组的编号是　 　。
（3）实验时需要定时观察记录的内容是　 　。
（4）支持上述假设的实验结果是　 　。
【答案】（1）卵生；蝌蚪
（2）3
（3）受精卵的发育情况
（4）3号鱼缸中受精卵的孵化率最高
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】①根据题干中兴趣小组要探究“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”、和人类已有经验、常识，作出假设：化肥、洗涤剂等污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
故填：化肥、洗涤剂等污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
（1）青蛙将精子和卵细胞产在水中，在水中融合形成受精卵，并在水中发育成青蛙，青蛙的生殖和发育过程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段，因此生殖发育方式为卵生。
故填：卵生；蝌蚪。
（2）3号鱼缸中没有加入化肥、洗涤剂等污染物，模拟了蛙卵的自然孵化状态，属于对照组。
故填：3。
（3）因为本实验要探究的是污染物对青蛙受精卵孵化率的影响，所以实验时需要定时观察记录蛙卵的孵化情况。
故填：各组蛙卵的孵化情况。
（4）如果3号鱼缸中受精卵的孵化率最高，则证明上述假设是正确的。
故填：3号鱼缸中受精卵的孵化率最高。
【分析】1、青蛙的生殖发育都必须在水中完成，所以水体污染严重影响了青蛙的生殖发育，致使近年来青蛙的数量减少。
2、本实验遵循对照实验变量唯一性原则，三组实验除水质不同外，其它条件都相同。
3、每组实验各选用100粒蛙卵，且选用了化肥、洗涤剂不同的污染物，避免了偶然性，使实验数据科学有效。
37．（2023八上·济阳期中）寒假里，小丽和小霞同学在养鸡场参观并进行社会实践时，对小鸡的孵化产生了浓厚的兴趣。她们进行了如下观察和实验操作，请回答问题：
（1）实验前，她们对鸡卵进行了仔细观察，如图所示：
①观察鸡卵的正确顺序应该是　 　（填“先外形后结构”或“先结构后外形”）。
②取一枚新鲜鸡蛋，用手掌适度用力握一下，体验　 　（填名称）对外力的承受能力，说明该结构有保护作用。
③用放大镜观察鸡卵表面，可以看到卵壳表面有许多小的凹陷，再将该鸡卵放在盛有50～60℃温水的烧杯中，卵壳上会有很多小气泡出现，该实验证明　 　。
④将鸡蛋的钝端向上，小心地将鸡蛋的钝端打破，再撕破外卵壳膜，可以看见图中［1］　 　，它的作用是为胚胎发育提供氧气；然后用剪刀剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察。
⑤培养皿里的许多透明的胶状物质是图中［8］　 　，还有一团黄色球形的胶状物质是　 　，它们能为胚胎发育提供所需的营养。
⑥在黄色球形的胶状物质上，有一个白色的小点是图中［7］　 　，内含细胞核，是进行胚胎发育的部位。
（2）她们把18枚同一品种、大小和产出时间都基本相同的鸡受精卵，平均分成三组，进行了以下探究实验。
组别 甲 乙 丙
实验步骤1 用消毒过的注射器将无菌水注满鸡卵钝端的气室，然后用胶水将针眼封闭 用胶水涂满卵壳表面 不做任何处理
实验步骤2 将以上三组鸡卵同时放入孵化箱中，人工孵化21天左右，统计孵化率
①孵化箱为鸡卵孵化所提供的主要环境条件是：适宜的　 　。
②丙组与甲组对照，探究的问题是　 　？
丙组与乙组对照，探究的问题是　 　？
③根据所学知识推测，孵化率最高的一组是　 　。
（3）必须是受精的鸟卵才有可能孵化出雏鸟，这说明鸟的生殖方式属于　 　（填“有性”或“无性”）生殖。
（4）两栖动物的发育过程与鸟类不同，两栖动物的发育特点是　 　。
【答案】（1）先外形后结构；卵壳；卵壳上有许多气孔（或小孔）；气室；卵白；卵黄；胚盘
（2）温度；空气会影响鸡卵的孵化吗；气孔会影响鸡卵的孵化吗；丙组
（3）有性
（4）变态发育
【知识点】鸟类的生殖和发育；鸟卵的结构；科学探究的过程；观察鸟卵的结构
【解析】【解答】（1）①①观察生物体材料的顺序应该由表及里、先形态后结构，所以，观察鸡卵的正确顺序应该是先外形后结构；
②卵壳能够保护鸡卵，所以，取一枚新鲜鸡蛋，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，说明该结构有保护作用。
③用放大镜观察鸡卵表面，可以看到卵壳表面有许多小的凹陷，再将该鸡卵放在盛有50～60℃温水的烧杯中，卵壳上会有很多小气泡出现，该实验证明卵壳上有许多气孔，气孔的主要作用是能够进行气体交换；
④分析题图：①气室、②卵黄膜、③系带、④卵壳、⑤卵壳膜、⑥卵黄、⑦胚盘、⑧卵白；所以，将鸡蛋的钝端向上，小心地将鸡蛋的钝端打破，再撕破外卵壳膜，可以看见图中 [①]气室，它的作用是为胚胎发育提供氧气；然后用剪刀剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察。
⑤培养皿里的许多透明的胶状物质是图中 [8]卵白，能为胚胎的发育提供营养物质和水分，还有一团黄色球形的胶状物质是卵黄，它们能为胚胎发育提供所需的营养。
⑥在黄色球形的胶状物质上，有一个白色的小点是图中[7]胚盘，内含细胞核，是进行胚胎发育的部位，将来能发育成雏鸟。
故答案为：先外形后结构；卵壳；卵壳上有许多气孔；气室；卵白；卵黄；胚盘。
（2）① 鸡卵的孵化需要的环境条件是适宜的温度，所以，孵化箱为鸡卵孵化所提供的主要环境条件是：适宜的温度；
②丙组与甲组对照，有且只有空气这一个变量，所以探究的问题是：空气会影响鸡卵的孵化吗？丙组与乙组对照，有无气孔，乙组用胶水堵住了气孔，而丙组不做处理，所以探究的问题是：气孔会影响鸡卵的孵化吗？
③根据所学知识推测，孵化率最高的一组是丙组，因为甲、乙两组均没有空气，空气会影响鸡卵的孵化；
故答案为：温度；空气会影响鸡卵的孵化吗？气孔会影响鸡卵的孵化吗？丙组。
（3）必须是受精的鸟卵才有可能孵化出雏鸟，这说明鸟的生殖方式属于有性生殖，体内受精，卵生；
故答案为：有性。
（4） 两栖动物的发育过程与鸟类不同，两栖动物的发育特点是变态发育，体外受精，卵生。
故答案为：变态发育。
【分析】分析题图：①气室、②卵黄膜、③系带、④卵壳、⑤卵壳膜、⑥卵黄、⑦胚盘、⑧卵白；
1、科学探究的基本过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流；探究实验成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；科学探究的原则：设置对照实验（设置实验组和对照组）、控制单一变量原则（除实验变量外，其他条件都相同）、要进行多次实验，对实验数据取平均值，以减小误差；对照实验：在研究一种条件呢对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。
2、对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验；要遵循：①对照原则——在实验中设置对照实验，对照实验包括实验组（变量偏离现实生活的组）和对照组（变量接近现实生活的组）；②单一变量原则——假设的那个因素对研究对象有影响，则该因素为要控制的单一变量；
3、鸟的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵卵提供适宜的温度才能继续发育。鸟的生殖方式为：有性生殖、卵生、体内受精。
四、资料分析题
38．（2023八下·埇桥期中）资料分析（阅读下列材料，回答问题。）
材料一：马铃薯块茎的一个个芽眼会发出芽来，把它切成带芽的小块，种植下去就可以长成马铃薯的新植株；而向日葵可以用种子来繁殖新个体。
材料二：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》
材料三：“试管婴儿”是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。英国的路易斯布朗是世界上第一个试管婴儿。
（1）材料一中，马铃薯和向日葵的生殖方式分别是　 　、　 　，前者在繁殖新个体过程中，所产生的后代只具有　 　的遗传特性。
（2）材料二中，“春蚕到死丝方尽”，从家蚕的发育过程来分析，这种说法不科学。因为春蚕作茧后并没有死，而是变成　 　不食不动的，之后才羽化成蛋蛾。家蚕“吐丝”的时期是在　 　时期，“吐丝”行为是由它体内的　 　决定的。
（3）材料三中，精子中有　 　条染色体，受精卵中有　 　条染色体，路易斯布朗是一个女孩，决定其性别的性染色体是　 　。
【答案】（1）无性生殖；有性生殖；母体
（2）蛹；幼虫；遗传物质
（3）23；46；XX
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】（1）马铃薯利用块茎的芽眼繁殖，是不经过两性生殖细胞的结合的无性生殖。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育为胚。因此，种子的胚由精子和卵细胞结合而成的受精卵发育而成，故向日葵用种子繁殖的生殖方式属于有性生殖。马铃薯利用块茎的芽眼繁殖，所产生的后代只具有母体的遗传特性。
故填：无性生殖；有性生殖；母体
（2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。可见，春蚕作茧后并没有死，而是变成蛹不食不动的，之后才羽化成蛋蛾。家蚕“吐丝”的时期是在幼虫时期，“吐丝”行为是由它体内的遗传物质决定的，属于先天性行为。
故填：蛹；幼虫；遗传物质
（3）输卵管中，一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。所以，精子中有23条染色体，卵细胞中有23条染色体，则受精卵中有：23+23=46条染色体。男性产生的生殖细胞（精子）有两种，含X染色体的精子和含Y染色体的精子；女性产生的生殖细胞（卵细胞）只有一种，含X染色体的卵细胞。两种精子和卵细胞结合的机会是均等的，含X染色体的精子和含X染色体的卵细胞受精的受精卵（XX）发育成女性，含Y染色体的精子含X染色体的卵细胞受精的受精卵（XY）发育成男性。可见，路易斯布朗是一个女孩，决定其性别的性染色体是XX。
故填：23；46；XX
【分析】（1）有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。
（2）人的性别遗传图解：
1 / 1备考2024年中考生物一轮复习课题19 其他动物的生殖与发育
一、选择题
1．（2017八下·大同期中）无性生殖和有性生殖的根本区别是（　　）
A．产生后代经历时间的长短 B．产生的后代性状是否优良
C．能否形成种子 D．有无两性生殖细胞的结合
2．（2022·青岛）种植芦荟时，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它分成很多株，每一株均可长成新个体。下列叙述能体现这种繁殖方式特点的是（　　）
A．适应环境能力强，变异性大 B．需要两性生殖细胞结合
C．后代只具有母体的遗传特性 D．不利于保持性状的稳定
3．下列植物繁殖方式中，具有双亲的遗传特性的是（　　）
A．菊花扦插繁殖 B．马铃薯块茎繁殖
C．油菜种子繁殖 D．兰花组织培养
4．（2021·阳西模拟）下列关于植物生殖的叙述，错误的是（　　）
A．植物通过嫁接繁殖的新个体主要体现接穗的性状
B．通过有性生殖产生的后代具有双亲的遗传物质
C．农业生产中经常用营养繁殖方式选育出马铃薯的复壮品系
D．利用植物组织培养技术能够短时间内大量培育出新个体
5．（2022·梧州）椒草的叶片能长出新植株。下列与椒草这种繁殖方式不同的一项是（　　）
A．火龙果扦插繁殖 B．水稻播种育苗
C．马铃薯块茎繁殖 D．柿树嫁接繁殖
6．（2024八上·翁源期末）农业上通常会将马铃薯的块茎切成几块带芽眼的种薯栽种在土壤里，这种生殖方式属于（　　）
A．有性生殖 B．分裂生殖 C．孢子生殖 D．无性生殖
7．（2022·铁岭）与蜜蜂的生殖和发育方式不同的动物是（　　）
A．苍蝇 B．蝴蝶 C．家蚕 D．蝗虫
8．（2021·日照）蚧壳虫吸食植物的汁液，是凤梨、柿树等多种植物的主要害虫。如图为某种蚧壳虫的生殖和发育过程，下列说法错误的是（　　）
A．蚧壳虫属于节肢动物
B．蚧壳虫能进行有性生殖
C．蚧壳虫与凤梨之间是捕食关系
D．图中雌、雄蚧壳虫的个体发育不完全相同
9．2020年初，东非国家埃塞俄比亚、肯尼亚和索马里等国境内的蝗虫数量激增，达到3600亿只，针对该现象，从蝗虫的生长发育时期看，你认为消灭蝗虫的最佳时期是（　　）
A．卵期 B．若虫期 C．成虫期 D．蛹期
10．下列成语或诗句描述的昆虫生殖发育现象不正确的是（　　）
A．作茧自缚—化蛹 B．金蝉脱壳—蜕皮
C．蜻蜓点水—产卵 D．秋蝉鸣树间—交配
11．昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知D为卵期。下列叙述正确的是（　　）
A．蝴蝶的发育过程可以表示为D→A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则A代表成虫期
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
12．如图是蚊子、蝗虫、青蛙的生殖发育共同特征示意图，有关分析错误的是（　　）
A．甲可以表示变态发育 B．乙可以表示有蜕皮现象
C．丙可以表示卵生 D．丁可以表示无性生殖
13．你能说出早期蝌蚪与成蛙的显著区别吗？
A．陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢
B．陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢
C．水生、用肺呼吸、无尾、有四肢
D．水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢
14．（2023八上·内江期中） 两栖动物不能成为真正适应陆地生活的动物，主要原因是（　　）
A．体温不恒定，属于变温动物 B．生殖和发育过程都离不开水
C．发育过程中有抱对现象 D．肺结构简单，用皮肤辅助呼吸
15．下列关于生殖发育过程的叙述，正确的是（　　）
①蟑螂的发育属于不完全变态
②植物无性生殖的方式主要是营养繁殖，由植物的营养器官直接发育成个体
③繁殖季节，雌雄蛙通过抱对完成体内受精
④既能生活在水中又能生活在陆地上的动物是两栖动物
A．一项 B．两项 C．三项 D．四项
16．（2019八下·鞍山开学考）受精的鸡卵能在人工孵化箱中发育成雏鸡，主要的原因是（　　）
A．没有阳光 B．没有空气 C．养料充足 D．温度适宜
17．下列关于鸟的生殖和发育过程的描述错误的是（　　）
A．鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄
B．“谁家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行为
C．育雏不是所有鸟类生殖和发育必须经历的
D．孔雀开屏的目的是为了吸引雌性，是求偶行为
18．鸡卵已受精的标志是（　　）
A．胚盘小而色浅 B．胚盘略大而色浓
C．卵黄小而色浅 D．卵黄大而色浓
19．（2022·德州）近年来，市场上的双黄鸡蛋越来越常见（如图）。下列说法正确的是（　　）
A．双黄鸡蛋一定能孵化出两只雏鸡
B．卵细胞由卵白、卵黄、胚盘组成
C．鸡蛋液中的白色絮状物是系带，起固定卵黄的作用
D．卵黄上的小白点是胎盘，内有细胞核，是胚胎发育的部位
20．下列关于人工孵化小鸡的叙述正确的是（　　）
A．鸡的胚胎发育开始于产蛋后
B．雏鸡破壳24小时内要接种疫苗
C．孵化时用手触感觉温度即可
D．从菜场上买回的鸡蛋可以孵出小鸡
21．（2022八上·福田期中）蜥蜴的受精方式和胚胎发育方式为（　　）
A．体外受精、胎生 B．体外受精、卵生
C．体内受精、胎生 D．体内受精、卵生
22．（2019八上·垦利期中）鲟鱼是体形大、寿命长的一种淡水鱼类（如图），开发利用的价值极大。目前，人们已掌握了鲟鱼的人工取卵和孵化技术，我市一些地方已大力发展了鲟鱼养殖业，取得了显著的经济效益。以下有关叙述正确的是（　　）
A．鲟鱼的生殖方式是体外受精，体外发育
B．鲟鱼体形大，属于体内受精的胎生动物
C．寿命长的原因是遗传物质不断发生变异
D．鲟鱼的人工取卵和孵化技术属于克隆技术
23．（2019八下·江门月考）下列有关生物生殖和发育的叙述，错误的是（　　）
A．蜥蜴的生殖和发育过程摆脱了对外界水环境的依赖
B．一个鸡卵不一定是一个卵细胞
C．养鸡场的鸡生殖发育有求偶、筑巢、孵卵、育雏等阶段
D．有性生殖为生物界提供了更多的变异个体，无性生殖有利于保持亲代的优良性状
24．（2023八上·二道月考）下列有关生物生殖和发育的叙述，错误的是（　　）
A．家鸽的生殖发育只有求偶、交配、产卵三个阶段
B．蜥蜴的生殖和发育摆脱了对外界水环境的依赖
C．家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
D．污水中的子孓发育成蚊子的过程属于完全变态发育
25．（2023八上·泉州月考） 我国有着悠久的科学研究史，其中有不少对生物生殖现象的描述体现在成语或诗句中。下列对生物生殖和发育阶段的描述，错误的是（　　）
A．金蝉脱壳——化蛹
B．梁上双飞燕，青虫喂黄嘴——育雏
C．风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊——求偶
D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——筑巢
26．（2023八上·泉州月考） 下列关于生物的生殖与发育的叙述，正确的是（　　）
A．马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖
B．青蛙的生殖过程需要水，但发育过程可以离开水
C．水温及水质状况会影响到两栖动物受精卵的孵化率
D．鸟类的生殖和发育过程一定经历：求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏
27．（2023八上·泉州月考） 生物通过生殖和发育，使生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列有关生殖和发育说法正确的是（　　）
A．水稻发育的起点都是种子
B．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆均属于无性生殖
C．家蚕、蝴蝶、青蛙都是有性生殖，体内受精，完全变态发育
D．鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点，称为胚盘，里面含有细胞核
28．（2023八上·台儿庄期中）我国有着悠久的科学研究史，其中不少成语和诗句中有描述生物生殖发育的现象，下列分析错误的是（　　）
A．金蝉脱壳——化蛹
B．蜻蜓点水——产卵
C．梁上双飞燕，青虫喂黄嘴一一育雏
D．风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊——求偶
29．（2024八上·东明期中）下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（　　）
A．图甲中II可表示卵生、变态发育
B．若D表示为家蚕的卵，则其发育过程为D→A→C
C．若D表示为蝗虫的卵，则危害农作物最严重的时期是C
D．若图乙表示青蛙发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪
30．（2023八上·通榆月考）下列关于生物的生殖和发育的叙述正确的是（　　）
A．扦插和嫁接都属于无性生殖
B．植物的组织培养是有性生殖，能改良新品
C．青蛙通过抱对完成体内受精
D．所有鸟卵的的胚盘将来一定能发育成雏鸟
二、读图理解题
31．（2021·福建）研究小组在学校的开心农场种甘薯，取优良品种的甘警校条进行打循，如下图。请回答。
（1）通常选择阴天进行扦插，是为了降低　 　，减少扦插枝条的水分散失，提高成活率。
（2）“疏松细土”层利于枝条长出　 　吸收水分；“基肥”层可提供甘薯生长需要量最多的含氮、磷、　 　的无机盐。
（3）枝叶分布过密相互遮挡，会导致植株生长光照不足。所以，扦插时应做到　 　。
（4）扦插属于　 　生殖方式，能保持亲本的优良性状。
32．如图为鸡蛋结构和鸡蛋胚胎发育示意图，请据图回答下列问题：
（1）在观察鸡蛋结构的实验中，小心地将鸡蛋的钝端打破，再剥去部分卵壳，撕破外卵壳膜，可见内外卵壳膜之间有图一所示的[　 　]　 　，该结构能为胚胎发育提供氧气。
（2）用剪刀剪破内卵壳膜，将鸡蛋内的物质倒入培养皿，培养皿里的许多透明的胶状物质，是图一所示的[　 　]　 　，它为胚胎发育提供养料和水分。
（3）图二中的[8]是胚胎，它是由图一中的[　 　]　 　发育而来。
（4）给新鲜的鸡蛋提供相同且适宜的孵化条件，结果有一些鸡蛋不能孵化出雏鸡。这些鸡蛋不能孵化出雏鸡最可能的原因是　 　。像鸡、鸭、鹅等，孵出时已体被羽毛，发育的比较充分，这样的雏鸟属于　 　。
33．（2023八上·榆树月考）下图是两种昆虫的发育过程示意图。请据图回答问题。
（1）甲图所示的个体发育过程属于　 　（选填“完全变态”或“不完全变态”）发育。
（2）乙图中的“c”表示昆虫发育阶段的　 　（选填“幼虫”或“蛹”）期。
（3）图中的“B”和“b”表示昆虫的　 　（选填“受精卵”或“未受精的卵”），昆虫的生殖方式属于　 　（选填“有性生殖”或“无性生殖”）。
34．生殖和发育是生命的基本特征，生物以此来维持物种的延续。如图可以反映出不同生物的繁殖方式，其中图一表示昆虫的生殖发育过程，图二、图三表示植物的生殖，图四表示青蛙的生殖发育过程，请据图及相关知识回答问题。
（1）图一中若D表示受精卵，则图一中表示蝗虫和玉米螟危害农作物的时期分别是 　 　（填字母）。
（2）青蛙的生殖和发育都离不开水，图四中[3]和[8]的主要呼吸器官依次是 　 　。
（3）以上四幅图属于无性生殖的是 　 　。
（4）毛桃个小味差，水蜜桃个大味甜，若图三的A是水蜜桃的枝条，种植户将A嫁接到B毛桃上，为保证A能成活，嫁接时应当使A和B的 　 　紧密结合。
（5）图一和图四表示的两类生物发育的共同点是 　 　。
35．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了研究，请回答下列问题：
（1）图甲中的M表示三种生物发育过程的共同特点，都属于 　 　发育。图乙中若D表示受精卵，请写出蝗虫一生的发育过程 　 　（用字母和箭头表示），其幼虫时期有 　 　现象，是因为外骨骼限制了其生长。
（2）为提高茧丝产量，蚕农常常给处于 　 　期的家蚕喷洒某种激素类似物，使该期延长。
（3）图丙中鸟卵胚胎发育的部位是[　 　]　 　，该结构与 　 　（填序号）共同组成完整的卵细胞。
（4）图丁中胎儿通过[　 　]　 　从母体的血液里获得 　 　和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外。
（5）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有 （多选，填字母）。
A．草莓利用茎进行繁殖 B．细菌分裂
C．试管婴儿 D．桃树开花结果
三、实验探究题
36．（2023九下·宁江期中）某中学生物学兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展了“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是____。
②向3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成3等份（各100粒），分别放入上述鱼缸中，在相同且适宜的环境中孵化。回答下列问题：
（1）青蛙的有性生殖方式为　 　（填“卵生”或“胎生”）；青蛙的生殖和发育过程包括受精卵→　 　→幼蛙→成蛙四个阶段。
（2）该实验方案中对照组的编号是　 　。
（3）实验时需要定时观察记录的内容是　 　。
（4）支持上述假设的实验结果是　 　。
37．（2023八上·济阳期中）寒假里，小丽和小霞同学在养鸡场参观并进行社会实践时，对小鸡的孵化产生了浓厚的兴趣。她们进行了如下观察和实验操作，请回答问题：
（1）实验前，她们对鸡卵进行了仔细观察，如图所示：
①观察鸡卵的正确顺序应该是　 　（填“先外形后结构”或“先结构后外形”）。
②取一枚新鲜鸡蛋，用手掌适度用力握一下，体验　 　（填名称）对外力的承受能力，说明该结构有保护作用。
③用放大镜观察鸡卵表面，可以看到卵壳表面有许多小的凹陷，再将该鸡卵放在盛有50～60℃温水的烧杯中，卵壳上会有很多小气泡出现，该实验证明　 　。
④将鸡蛋的钝端向上，小心地将鸡蛋的钝端打破，再撕破外卵壳膜，可以看见图中［1］　 　，它的作用是为胚胎发育提供氧气；然后用剪刀剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察。
⑤培养皿里的许多透明的胶状物质是图中［8］　 　，还有一团黄色球形的胶状物质是　 　，它们能为胚胎发育提供所需的营养。
⑥在黄色球形的胶状物质上，有一个白色的小点是图中［7］　 　，内含细胞核，是进行胚胎发育的部位。
（2）她们把18枚同一品种、大小和产出时间都基本相同的鸡受精卵，平均分成三组，进行了以下探究实验。
组别 甲 乙 丙
实验步骤1 用消毒过的注射器将无菌水注满鸡卵钝端的气室，然后用胶水将针眼封闭 用胶水涂满卵壳表面 不做任何处理
实验步骤2 将以上三组鸡卵同时放入孵化箱中，人工孵化21天左右，统计孵化率
①孵化箱为鸡卵孵化所提供的主要环境条件是：适宜的　 　。
②丙组与甲组对照，探究的问题是　 　？
丙组与乙组对照，探究的问题是　 　？
③根据所学知识推测，孵化率最高的一组是　 　。
（3）必须是受精的鸟卵才有可能孵化出雏鸟，这说明鸟的生殖方式属于　 　（填“有性”或“无性”）生殖。
（4）两栖动物的发育过程与鸟类不同，两栖动物的发育特点是　 　。
四、资料分析题
38．（2023八下·埇桥期中）资料分析（阅读下列材料，回答问题。）
材料一：马铃薯块茎的一个个芽眼会发出芽来，把它切成带芽的小块，种植下去就可以长成马铃薯的新植株；而向日葵可以用种子来繁殖新个体。
材料二：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》
材料三：“试管婴儿”是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。英国的路易斯布朗是世界上第一个试管婴儿。
（1）材料一中，马铃薯和向日葵的生殖方式分别是　 　、　 　，前者在繁殖新个体过程中，所产生的后代只具有　 　的遗传特性。
（2）材料二中，“春蚕到死丝方尽”，从家蚕的发育过程来分析，这种说法不科学。因为春蚕作茧后并没有死，而是变成　 　不食不动的，之后才羽化成蛋蛾。家蚕“吐丝”的时期是在　 　时期，“吐丝”行为是由它体内的　 　决定的。
（3）材料三中，精子中有　 　条染色体，受精卵中有　 　条染色体，路易斯布朗是一个女孩，决定其性别的性染色体是　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．而有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合．
故选：D．
【分析】生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．
2．【答案】C
【知识点】植物的有性生殖
【解析】【解答】芦荟的繁殖方式没有两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，后代可以保持与亲本一致的优良性状。无性生殖的缺点是因为子代和母代遗传特性几乎无变化，变异性降低，适应环境变化的能力降低，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
3．【答案】C
【知识点】营养繁殖的常用方法；组织培养；植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】 ABD、菊花扦插繁殖、马铃薯块茎繁殖、兰花组织培养都是没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，具有母本的遗传特性，不符合题意；
C、油菜种子繁殖经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体，属于有性生殖，具有双亲的遗传特性，符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物的无性生殖和有性生殖的比较：
比 较 项 目 无 性 生 殖 有 性 生 殖
两性细胞的结合 无 有
新个体的产生 母体直接产生 受精卵发育成新个体
繁 殖 速 度 快 慢
后代的适应能力 弱 强
优 点 繁殖速度快，能保持亲代的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化
举 例 扦插、嫁接和压条等。 被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等
4．【答案】C
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】A．嫁接繁殖是用植物营养器官的一部分，移接在其他植物体上。用干嫁接的枝条称接穗，被嫁接的植株称砧木，接活后的苗称为嫁接苗，嫁接苗能保持优良品种接穗的性状，且生长快，树势强，结果早，利于加速新品种的推广应用，A不符合题意。
B．有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新个体的生殖方式，所以具备双亲的遗传物质，B不符合题意。
C．种子繁殖可以为生产上提供抗性强的复壮品系马铃薯栽培种，C符合题意。
D．植物组织培养技术属于无性生殖，利用植物组织培养技术，可以在短时间内大量培育新个体，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物的无性生殖和有性生殖的比较：
比 较 项 目 无 性 生 殖 有 性 生 殖
两性细胞的结合 无 有
新个体的产生 母体直接产生 受精卵发育成新个体
繁 殖 速 度 快 慢
后代的适应能力 弱 强
优 点 繁殖速度快，能保持亲代的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化
举 例 扦插、嫁接和压条等。 被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等
5．【答案】B
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】ACD.椒草的叶片能长出新植株，火龙果扦插繁殖、马铃薯块茎繁殖、柿树嫁接繁殖都不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖，不符合题意。
B.水稻播种育苗是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖，符合题意。
故答案为：B。
【分析】植物的无性生殖和有性生殖的比较：
比 较 项 目 无 性 生 殖 有 性 生 殖
两性细胞的结合 无 有
新个体的产生 母体直接产生 受精卵发育成新个体
繁 殖 速 度 快 慢
后代的适应能力 弱 强
优 点 繁殖速度快，能保持亲代的优良性状 能产生可遗传的变异，有利于生物的进化
举 例 扦插、嫁接和压条等。 被子植物产生的种子、鸟类的繁殖等
6．【答案】D
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】 无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。可见，农业上通常会将马铃薯的块茎切成几块带芽眼的种薯栽种在土壤里，这种生殖方式由植物的营养器官直接产生新个体的方式，属于无性生殖。
故答案为：D。
【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
7．【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】ABC．苍蝇、 蝴蝶 、家蚕的发育都经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个过程，是完全变态发育，ABC不符合题意。
D．蝗虫的发育过程是卵→若虫→成虫，属于不完全变态发育，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】（1）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蚂蚁等的发育同家蚕。
（3）蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育，蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓、蝉等的发育同蝗虫。
8．【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育；生物间的关系；节肢动物
【解析】【解答】A.蚧壳虫的成虫身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼，属于节肢动物，A不符合题意。
B.从图示可知，该昆虫的发育从受精卵开始，属于有性生殖，B不符合题意。
C.蚧壳虫通过吸食植物的汁液直接获取有机物，而不是以植物为食，故二者之间是寄生关系，C符合题意。
D.图中雌蚧壳虫的发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期，为不完全变态发育；雄蚧壳虫经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫差别很大，属于完全变态发育，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物间的关系：
生物因素 作用或关系 举例
种间关系（指不同种生物之间的关系） 捕食 一种生物以另一种生物为食的现象 兔子吃草，狼捕食兔子
竞争 两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间而发生斗争的现象 杂草与水稻生活在一起，争夺阳光、水分和空间
寄生 一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所 蛔虫与人，菟子丝与豆科植物
共生 两种生物生活在一起，对彼此有利 根瘤菌与豆科植物
种内关系（指同种生
物之间的关
系） 种内合作 同种生物个体间分工合作、互帮互助 蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活
种内竞争 同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争 繁殖期间，同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争
9．【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】 蝗虫的幼虫（若虫），没有翅，只能爬行和跳跃，活动范围较小，便于集中消灭，因此消灭蝗虫的最佳时期是若虫期。
故答案为：B。
【分析】蝗虫的发育是属于不完全变态，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同，蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小，而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，因此蝗虫主要危害禾本科农作物，其危害最严重的时期是成虫时期，灭蝗最好在幼虫期特别是3龄前蝗虫翅不发达，有利于集中消灭。
10．【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】 A、作茧自缚，原意是蚕吐丝作茧，属于家蚕繁殖的蛹期，不符合题意；
B、蝉属于昆虫，身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象，不符合题意；
C、蜻蜓点水，属于繁殖行为中的产卵行为，不符合题意；
D、秋蝉鸣树间属于繁殖行为中的求偶行为，符合题意。
故答案为：D。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
11．【答案】A
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】 A、从图中可以看出D为卵，若此图表示蜻蜓的完全变态发育，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，则发育过程为D→A→B→C，符合题意；
B、已知D为卵，若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，不符合题意；
C、D为卵，若此图表示蝗虫的发育过程，则A是幼虫期， C是成虫期，而成虫期对农作物的危害最大
， 不符合题意；
D、蚕的发育过程包括： D卵、 A幼虫、B蛹、C成虫四个过程，春蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，可适当的延长它的A幼虫期，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。
完全变态：蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。
不完全变态：是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。
12．【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育；两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】 A、蝗虫的发育属于不完全变态发育，蚊子的发育属于完全变态发育，青蛙的发育属于变态发育，所以甲可以表示变态发育，不符合题意；
B、蝗虫和蚊子均属于节肢动物，体表有外骨骼，具有保护和支持内部柔软的身体，防止水分的散失，但是外骨骼不随身体的生长而生长，需要进行蜕皮，所以乙可以表示蜕皮现象，不符合题意；
C、蚊子、蝗虫和青蛙的生殖方式是卵生，所以丙可以表示卵生不符合题意；
D、蝗虫和青蛙的生殖方式是有性生殖，经过精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育为新的个体，所以丁可以表示有性生殖，符合题意。
故答案为：D。
【分析】 昆虫、两栖动物、鸟类的生殖发育特点异同的比较：
生物种类 生殖方式 发育方式
昆虫 有性生殖、体内受精、卵生 完全变态或不完全变态
两栖动物 有性生殖、体外受精、卵生 多为变态发育。在变态发育中，幼体离不开水
鸟类 有性生殖、体内受精、卵生 受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育为成鸟，没有变态发育
13．【答案】D
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼蛙，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼蛙逐渐发育成蛙。 蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。这种幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差别，这样发育方式属于变态发育。因此，幼体蝌蚪与成体青蛙的显著区别是水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢。
故答案为：D。
【分析】在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵.许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，生活在水中，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙.即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。
14．【答案】B
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】两栖动物精子和卵细胞在体外（水中）结合形成受精卵，幼体到成体的发育过程需要在水中完成，所以生殖和发育过程都离不开水， 两栖动物不是成为真正适应陆地生活的动物。B符合题意，ACD不符合题意；
故答案为：B。
【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多数生活在陆地上，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环，变温动物。
15．【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育；两栖动物的生殖和发育；植物的无性生殖
【解析】【解答】 ①蟑螂的发育过程经历了卵、幼虫、成虫三个阶段，发育方式属于不完全变态发育，①正确；
②无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，②正确；
③蛙的受精过程发生在水中，雌雄蛙通过抱对完成体外受精，③错误；
④既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不一定是两栖动物，还有一些爬行动物，如海龟等，④错误；
故答案为：B。
【分析】 (1)昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，不完全变态发育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期。
(2)无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
(3)两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，湿润的皮肤辅助呼吸，青蛙、蟾蜍、大鲵等为代表。
16．【答案】D
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】鸡的繁殖方式是有性生与会者，鸡的生殖方式是卵生，属于体内受精，必须经过精卵结合形成受精卵，只有经过受精的鸡卵才能孵出小鸡，并且要保存适宜的温度，未受精的鸡卵不能孵出小鸡。
故答案为：D
【分析】鸟的受精卵在母体内就已经开始发育，受精卵开始进行细胞分裂，形成了早期的胚胎。当鸟卵产出之后，由于环境温度下降，鸟卵停止发育；当母体开始孵卵后，鸟卵的温度升高至母体体温时，胚胎又开始继续发育直至雏鸟出壳.
17．【答案】A
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】 A、鸟卵中进行胚胎发育的部位是胚盘，符合题意；
B、在生殖季节，动物都有各自的繁殖方式，鸟类的生殖生殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，“谁家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行为，筑好巢再育雏，不符合题意；
C、鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏，其中所有鸟类都要经历的阶段有3个，即求偶、交配、产卵，不一定具有的行为是筑巢、孵卵、育雏，如杜鹃，不符合题意；
D、孔雀开屏是雄孔雀吸引雌孔雀的求偶行为，属于繁殖行为，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵，然后选择合适的场所构筑巢穴。接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵。鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育。孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活。所以鸟类的繁殖行为的几个过程的顺序为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏。有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵、育雏。无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有求偶、交配、产卵等行为。
18．【答案】B
【知识点】鸟卵的结构
【解析】【解答】 在鸟卵的结构中，卵细胞指的是卵黄、卵黄膜、胚盘。其中胚盘是进行胚胎发育的场所。受精的鸟卵的胚盘颜色深并且胚盘大；未受精的鸟卵胚盘颜色浅并且胚盘小。
故答案为：B。
【分析】整个鸟卵的构造由卵细胞和非卵细胞两部分构成。卵细胞是由卵黄膜、卵黄和胚盘组成；非卵细胞包括卵白、卵壳、卵壳膜、气室、系带等，它们为卵细胞的附属结构，对卵细胞起到保护、提供水分和营养物质的作用。
19．【答案】C
【知识点】鸟卵的结构
【解析】【解答】A.只有受精的鸡蛋才能发育为雏鸡，未受精的鸡蛋不能发育为雏鸡，所以不管是单黄或是双黄蛋都只有经过受精才能可能孵化出雏鸡，所以受精的双黄蛋可能孵化出雏鸡，A不符合题意。
B.鸟卵结构中的卵黄膜（相当于细胞膜）、卵黄（相当于细胞质）和胚盘（内有细胞核）三者共同构成一个卵细胞，B不符合题意。
C.鸡蛋液中的白色絮状物是系带，起固定卵黄的作用，C符合题意。
D.卵黄上的小白点是胚盘，内有细胞核含有遗传物质，胚盘是胚胎发育的部位，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】鸟卵的结构：
卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气。
气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气。
卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用。
卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用。
卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质。
卵黄膜：起保护作用。
系带：同定卵黄(位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连)。
胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育成胚胎。
20．【答案】B
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】A、受精卵在鸡体内就已经开始发育，当母鸡产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温 ，胚胎停止发育，需要孵化才能继续发育，不符合题意；
B、为了增进鸡的健康，减少疾病的发生，雏鸡破壳24小时内及时要接种疫苗，符合题意；
C、要想孵化出小鸡，鸡蛋必须具备两个条件：鸡蛋是受精的卵，具备鸡蛋孵化所需要的适宜的温度，由于不同的卵孵化需要不同的温度，只有在适宜的温度下鸡卵才能孵化出小鸡。孵化时用手触感觉温度不准确，不符合题意；
D、精子与卵细胞在母鸡体内结合成的受精卵，所以只有受精的蛋能才能孵出小鸡。从菜场上买回的鸡蛋不一定是受精卵，因此不一定能孵出小鸡， 不符合题意。
故答案为：B。
【分析】鸟的受精卵在母体内就已经开始发育，受精卵开始进行细胞分裂，形成了早期的胚胎。当鸟卵产出之后，由于环境温度下降，鸟卵停止发育；当母体开始孵卵后，鸟卵的温度升高至母体体温时，胚胎又开始继续发育直至雏鸟出壳。
21．【答案】D
【知识点】其他生物的生殖
【解析】【解答】蜥蜴属于爬行动物，蜥蜴的皮肤覆盖角质鳞片，可以保护身体和减少体内水分的蒸发；雌雄异体，受精方式是体内受精；卵生，其受精卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，可见D说法正确。
故答案为：D
【分析】此题考查爬行动物的生殖发育特点，比较简单，熟记：爬行动物为雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，适于陆地生活，生殖和发育过程完全摆脱了水的限制，是真正的陆生脊椎动物。
22．【答案】A
【知识点】其他生物的生殖
【解析】【解答】AB、鲟鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，生殖方式是体外受精，体外发育，卵生，不是体内受精的胎生动物，A正确，B错误。
C、寿命长的原因是遗传物质的作用，但不是遗传物质不断发生变异的原因，C错误。
D、克隆技术指生物体通过细胞核移植和胚胎移植技术形成与亲本基因型完全相同的后代的过程，鲟鱼的人工取卵和孵化技术不是克隆技术，D错误。
故答案为：A
【分析】鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，卵生，体温不恒定。
23．【答案】C
【知识点】鸟类的生殖和发育；其他生物的生殖；植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】A、蜥蜴的生殖和发育过程摆脱了对外界水环境的依赖，是真正的陆生动物，A不符合题意；
B、鸟类的结构主要为：卵黄膜、卵黄、胚盘、卵白、气室、卵黄系带、卵壳膜等，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞，B不符合题意；
C、养鸡场的鸡生殖发育有求偶、交配、产卵、孵卵等阶段，无筑巢、育雏等阶段，C符合题意。
D、有性生殖具有双亲的遗传特性，为生物界提供了更多的变异个体，无性生殖有利于保持亲代的优良性状，还保持保持亲代的其它性状，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段，而生殖行为是与繁殖后代有关的所有行为．如求偶、交配、筑巢、孵卵和亲代抚育等．有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃．杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉，鸦雀，寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵．无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有的是求偶、交配、产卵行为．
24．【答案】A
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】A、鸟类的生殖和发育过程一般都经过筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等阶段，A符合题意；
B、蜥蜴属于爬行动物，生殖和发育摆脱了对外界水环境的依赖，是真正的陆地动物，B不符合题意；
C、家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，幼虫和成虫差别明显，属于完全变态发育，C不符合题意；
D、蚊子的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，幼虫和成虫差别明显，属于完全变态发育，子孓是蚊子的幼虫，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】（1）所有鸟类的生殖和发育必须要经历的三个阶段是求偶、交配、产卵。
（2）昆虫的发育分完全变态发育和不完全变态发育：完全变态发育指发育过程中要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同。例如：苍蝇、蜜蜂、家蚕等。不完全变态发育指个体发育只经历卵、若虫、成虫3个时期，幼虫和成虫在形态结构和生理功能上差别不大。例如：蟑螂、蝗虫等。
（3）爬行动物的生殖和发育摆脱了对水的依赖。
25．【答案】A
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】A、节肢动物体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，有蜕皮现象，金蝉脱壳即蜕皮，A符合题意；
B、梁上双飞燕，青虫喂黄嘴，亲鸟为食雏鸟，即鸟类的育雏，B不符合题意；
C、风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊，雄蛙鸣叫吸引雌蛙前来抱对，即求偶，C不符合题意；
D、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，筑巢是鸟类繁殖行为，D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】生殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等。生物具有生殖的特性，不同的生物具有不同的生殖特点，生物的生殖发育保证了生物种族的延续和发展。
26．【答案】C
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】A、 马铃薯用块茎繁殖没有经过两性生殖细胞的结合过程，属于无性生殖，A不符合题意；
BC、雌蛙和雄蛙把卵细胞和精子排在水中，形成受精卵，在水中发育，青蛙的生殖和发育过程都离不开水，水温及水质状况会影响到两栖动物受精卵的孵化率，B不符合题意，C符合题意；
D、求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏与鸟繁殖后代有关，有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏，如杜鹃将卵产在其他鸟类的鸟巢内，让这些鸟为其孵卵、育雏。所有鸟类在生殖和发育的过程中，必须经过求偶、交配、产卵等行为，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性繁殖是指不经生殖细胞结合的生殖过程，由母体的一部分直接产生子代的方式。青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
27．【答案】D
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】A、水稻发育的起点是受精卵，由受精卵发育成胚，胚是新植物体的幼体，A不符合题意；
B、嫁接、植物组织培养、克隆均属于无性生殖，试管婴儿属于有性生殖，精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，B不符合题意；
C、家蚕、蝴蝶、青蛙都是有性生殖，家蚕、蝴蝶是体内受精，完全变态发育，青蛙是体外受精，变态发育，C不符合题意；
D、鸡卵的卵黄表面有一盘状小白点，称为胚盘，里面含有细胞核，胚盘是胚胎发育的部位，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】生物具有生殖的特性，不同的生物具有不同的生殖特点，生物的生殖发育保证了生物种族的延续和发展。有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。无性生殖是指不经生殖细胞结合的生殖过程，由母体的一部分直接产生子代的方式。
鸟卵的结构如下图所示：
28．【答案】A
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】蝉属于昆虫，身体的外面有外骨骼，可以起到保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还能减少体内水分的散失，有利于蝉的生活，但外骨骼不能随着身体的长大而变大，所以会出现蜕皮现象，因此，不是化蛹。
故答案为：A
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
29．【答案】B
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】A、蝗虫和青蛙生殖特点都是卵生、变态发育，图甲中II可表示卵生、变态发育，A正确；
B、蚕发育要经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，若D表示为家蚕的卵，则其发育过程为D→A→B→C，B错误；
C、蝗虫危害最大时期是成虫，捕杀最佳时期是若虫，若D表示为蝗虫的卵，则危害农作物最严重的时期是C，C正确；
D、青蛙发育经过：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，若图乙表示青蛙发育过程，若D是受精卵，则A是蝌，D正确；
故选：B。
【分析】完全变态发育：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶（食量最大时期是幼虫）、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育（一般危害最大时期是幼虫期，捕杀最佳时期幼虫）。
不完全变态发育：发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态发育。常见昆虫有：蝗虫（危害最大时期是成虫，捕杀最佳时期是若虫）、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
青蛙的生殖和发育：
（1）发育经过：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
（2）特点：有性生殖、卵生，体外受精，水中变态发育。
30．【答案】A
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】 A、植物的扦插、嫁接没有经过两性生殖细胞的结合属于无性生殖，符合题意；
B、植物的组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，是无性生殖，能改良新品，不符合题意；
C、在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，可见青蛙的受精方式是体外受精，不符合题意；
D、鸟卵中卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，只有受精的鸟卵的胚盘将来会发育成雏鸟，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
31．【答案】（1）蒸腾作用
（2）根；钾
（3）控制适宜的间距（意思相近即可）
（4）无性（或营养）
【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用；蒸腾作用及其意义；植物的无性生殖
【解析】【解答】（1）植物体内的水分以气体状态散失到体外的过程，为植物的蒸腾作用，光照强度、环境温度、空气湿度、叶片面积的大小是影响蒸腾作用强弱的因素，所以，在移栽或者扦插植物时，为了降低蒸腾作用，提高成活率，往往选择阴天天气并且摘去幼苗的部分叶片，降低蒸腾作用，减少扦插枝条的水分散失，提高成活率。
（2）“疏松细土”层可以使土壤中空气丰富，促进植物根的呼吸作用，利于枝条长出根，跟是吸收水分的主要器官，植物生长需要无机盐，特别是需要量较多的含氮、磷、钾的无机盐，所以，“基肥”层可提供甘薯生长需要量最多的含氮、磷、钾的无机盐。
（3）枝叶分布过密相互遮挡，会导致植株生长光照不足，直接的影响植物的光合作用的进行，从而影响植物的正常生长，所以，扦插时应做到合理密植，即控制适宜的间距。
（4）扦插过程没有经过精子和卵细胞的结合，通过母体直接产生新个体，保持亲本的优良性状这属于无性生殖，除了图中扦插之外，还有嫁接、压条等。
故答案为：（1）蒸腾作用；（2）根、钾；（3）控制适宜的间距（意思相近即可）；（4）无性（或营养）。
【分析】此题考查植物的无性生殖、蒸腾作用等基础知识，难度一般，熟记：无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成的新个体，无性生殖的优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持，但也缺点，因为子代和亲代遗传物质没有发生变化，变异性低，适应环境变化的能力降低，常见的方式有：扦插、嫁接、压条、组织培养等，有性生殖是由母体两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的方式。如：植物利用种子繁殖等。
32．【答案】（1）4；气室
（2）7；卵白
（3）1；胚盘
（4）没有受精；早成雏
【知识点】鸟卵的结构；观察鸟卵的结构
【解析】【解答】 （1）鸡卵的气室位子鸡卵钝端的内外壳膜之间，所以撕破外卵壳膜，可见内外卵壳膜之间有图一所示的4气室。
（2）鸡蛋里的许多透明胶状物质是7卵白，卵白能为胚胎发育提供所需的水分和养料，还能保护卵细胞。
（3）胚盘里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成胚胎。所以图二中的8胚胎由图一中的1胚盘发育而来。
（4）并不是每个鸡蛋都能孵化出小鸡。要想孵化出小鸡，鸡蛋必须具备两个条件：鸡蛋是受精的卵；具备适宜的孵化条件。题中提供的是相同且适宜的孵化条件，所以不能孵化出雏鸡最可能的原因是没有受精。早成雏从蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽，眼已张开，在绒羽干后，就随母鸟找食。晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养。鸡、鸭、鹅等的雏鸟刚孵出时已体被羽毛，发育比较充分，所以这样的雏鸟属于早成雏。
【分析】图一中：1胚盘，2系带，3卵壳，4气室，5卵黄，6卵黄膜，7卵白。图二中：8胚胎，9气室，10卵黄，11卵白。
33．【答案】（1）不完全变态
（2）幼虫
（3）受精卵；有性生殖
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】（1）图甲中，蝗虫只经历卵、幼虫和成虫阶段，属于不完全变态发育；
故答案为：不完全变态。
（2）图乙中，蝴蝶经历卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，其中“c”表示昆虫发育的幼虫阶段；
故答案为：幼虫。
（3）图甲和图乙中的B和b都是卵，也可以叫受精卵，是经过两性生殖细胞结合发育而来，属于有性生殖。
故答案为：受精卵；有性生殖。
【分析】（1）图甲中，发育过程不完全变态发育：B受精卵C幼虫A成虫；图乙中，发育过程完全变态发育：b受精卵c幼虫d蛹d成虫。
（2）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。
（3）昆虫的生殖经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，其个体发育的起点是受精卵。
34．【答案】（1）AC、A
（2）鳃、肺
（3）图二、图三
（4）形成层
（5）变态发育
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】（1）蝗虫的发育过程为： D受精卵→A若虫→C成虫三个时期，为不完全变态发育。所以蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为：D→A→C。蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小，而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，因此蝗虫对农作物危害的时期是A幼虫期和C成虫期。玉米螟的发育过程为： D受精卵→A若虫→B蛹→成虫四个时期，为完全变态发育，危害农作物的时期是A幼期。
（2）青蛙属于两栖动物，生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精、水中变态发育。3蝌蚪用鳃呼吸，8成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
（3）图二扦插和图三嫁接不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。
（4）为了确保接穗成活，嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此若图三的A是水蜜桃的枝条，桃树种植户将A嫁接到B毛桃(砧木)上，为保证A能成活，嫁接时应当使A和B的形成层紧密结合。嫁接后所结的果实是水蜜桃。
（5）青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育，所以图一和图四表示的两类生物发育的共同点是变态发育。
【分析】（1）无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程.植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖，营养繁殖就是最常见的一种无性生殖的方式，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条。而有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。
（2）变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称做变态发育。
35．【答案】（1）变态；D→A→C；蜕皮
（2）幼虫
（3）5；胚盘；6、8
（4）b；胎盘；氧气
（5）A；B
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】 (1)在图甲中，M区域是三种动物共同的特征，蝗虫的发育方式为不完全变态发育，家蚕的发育方式为完全变态发育，青蛙的发育方式为变态发育，都属于变态发育。蝗虫的发育方式为不完全变态发育，生殖和发育的过程经过卵→幼虫→成虫三个阶段。因此，图乙中若D表示受精卵，蝗虫一生的发育过程为：D→A→C。蝗虫的体表覆盖有外骨骼，但外骨骼不能随身体生长而长大，会限制蝗虫的生长和发育，所以蝗虫的幼虫具有蜕皮现象。
故填：变态；D→A→C；蜕皮。
(2)蚕的发育经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，蚕在幼虫期吐丝，所以要想收获更多的蚕丝，应延长幼虫期。
故填：幼虫。
(3)胚盘内有细胞核，将来发育成雏鸟。图丙中鸟卵胚胎发育的部位是5胚盘，该结构与6卵黄、8卵黄膜共同组成卵细胞。
故填：5；胚盘；6、8。
(4)胎儿通过b胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。
故填：b；胎盘；氧气。
(5)AB、草莓利用茎进行繁殖和细菌分裂都没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，AB正确；
CD、试管婴儿、桃树开花结果都经过两性生殖细胞的结合，都属于有性生殖，CD错误。
故填：AB。
【分析】 图甲中：M表示蝗虫、青蛙和家蚕的共同特征。图丙中：1卵壳、2卵壳膜、3气室、4卵白、5胚盘、6卵黄、7系带、8卵黄膜。图丁中：a是子宫，b是胎盘，c是脐带。
36．【答案】（1）卵生；蝌蚪
（2）3
（3）受精卵的发育情况
（4）3号鱼缸中受精卵的孵化率最高
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】①根据题干中兴趣小组要探究“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”、和人类已有经验、常识，作出假设：化肥、洗涤剂等污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
故填：化肥、洗涤剂等污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
（1）青蛙将精子和卵细胞产在水中，在水中融合形成受精卵，并在水中发育成青蛙，青蛙的生殖和发育过程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段，因此生殖发育方式为卵生。
故填：卵生；蝌蚪。
（2）3号鱼缸中没有加入化肥、洗涤剂等污染物，模拟了蛙卵的自然孵化状态，属于对照组。
故填：3。
（3）因为本实验要探究的是污染物对青蛙受精卵孵化率的影响，所以实验时需要定时观察记录蛙卵的孵化情况。
故填：各组蛙卵的孵化情况。
（4）如果3号鱼缸中受精卵的孵化率最高，则证明上述假设是正确的。
故填：3号鱼缸中受精卵的孵化率最高。
【分析】1、青蛙的生殖发育都必须在水中完成，所以水体污染严重影响了青蛙的生殖发育，致使近年来青蛙的数量减少。
2、本实验遵循对照实验变量唯一性原则，三组实验除水质不同外，其它条件都相同。
3、每组实验各选用100粒蛙卵，且选用了化肥、洗涤剂不同的污染物，避免了偶然性，使实验数据科学有效。
37．【答案】（1）先外形后结构；卵壳；卵壳上有许多气孔（或小孔）；气室；卵白；卵黄；胚盘
（2）温度；空气会影响鸡卵的孵化吗；气孔会影响鸡卵的孵化吗；丙组
（3）有性
（4）变态发育
【知识点】鸟类的生殖和发育；鸟卵的结构；科学探究的过程；观察鸟卵的结构
【解析】【解答】（1）①①观察生物体材料的顺序应该由表及里、先形态后结构，所以，观察鸡卵的正确顺序应该是先外形后结构；
②卵壳能够保护鸡卵，所以，取一枚新鲜鸡蛋，用手掌适度用力握一下，体验卵壳对外力的承受能力，说明该结构有保护作用。
③用放大镜观察鸡卵表面，可以看到卵壳表面有许多小的凹陷，再将该鸡卵放在盛有50～60℃温水的烧杯中，卵壳上会有很多小气泡出现，该实验证明卵壳上有许多气孔，气孔的主要作用是能够进行气体交换；
④分析题图：①气室、②卵黄膜、③系带、④卵壳、⑤卵壳膜、⑥卵黄、⑦胚盘、⑧卵白；所以，将鸡蛋的钝端向上，小心地将鸡蛋的钝端打破，再撕破外卵壳膜，可以看见图中 [①]气室，它的作用是为胚胎发育提供氧气；然后用剪刀剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察。
⑤培养皿里的许多透明的胶状物质是图中 [8]卵白，能为胚胎的发育提供营养物质和水分，还有一团黄色球形的胶状物质是卵黄，它们能为胚胎发育提供所需的营养。
⑥在黄色球形的胶状物质上，有一个白色的小点是图中[7]胚盘，内含细胞核，是进行胚胎发育的部位，将来能发育成雏鸟。
故答案为：先外形后结构；卵壳；卵壳上有许多气孔；气室；卵白；卵黄；胚盘。
（2）① 鸡卵的孵化需要的环境条件是适宜的温度，所以，孵化箱为鸡卵孵化所提供的主要环境条件是：适宜的温度；
②丙组与甲组对照，有且只有空气这一个变量，所以探究的问题是：空气会影响鸡卵的孵化吗？丙组与乙组对照，有无气孔，乙组用胶水堵住了气孔，而丙组不做处理，所以探究的问题是：气孔会影响鸡卵的孵化吗？
③根据所学知识推测，孵化率最高的一组是丙组，因为甲、乙两组均没有空气，空气会影响鸡卵的孵化；
故答案为：温度；空气会影响鸡卵的孵化吗？气孔会影响鸡卵的孵化吗？丙组。
（3）必须是受精的鸟卵才有可能孵化出雏鸟，这说明鸟的生殖方式属于有性生殖，体内受精，卵生；
故答案为：有性。
（4） 两栖动物的发育过程与鸟类不同，两栖动物的发育特点是变态发育，体外受精，卵生。
故答案为：变态发育。
【分析】分析题图：①气室、②卵黄膜、③系带、④卵壳、⑤卵壳膜、⑥卵黄、⑦胚盘、⑧卵白；
1、科学探究的基本过程：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流；探究实验成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；科学探究的原则：设置对照实验（设置实验组和对照组）、控制单一变量原则（除实验变量外，其他条件都相同）、要进行多次实验，对实验数据取平均值，以减小误差；对照实验：在研究一种条件呢对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。
2、对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验；要遵循：①对照原则——在实验中设置对照实验，对照实验包括实验组（变量偏离现实生活的组）和对照组（变量接近现实生活的组）；②单一变量原则——假设的那个因素对研究对象有影响，则该因素为要控制的单一变量；
3、鸟的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵卵提供适宜的温度才能继续发育。鸟的生殖方式为：有性生殖、卵生、体内受精。
38．【答案】（1）无性生殖；有性生殖；母体
（2）蛹；幼虫；遗传物质
（3）23；46；XX
【知识点】生物的生殖和发育（综合）
【解析】【解答】（1）马铃薯利用块茎的芽眼繁殖，是不经过两性生殖细胞的结合的无性生殖。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育为胚。因此，种子的胚由精子和卵细胞结合而成的受精卵发育而成，故向日葵用种子繁殖的生殖方式属于有性生殖。马铃薯利用块茎的芽眼繁殖，所产生的后代只具有母体的遗传特性。
故填：无性生殖；有性生殖；母体
（2）家蚕的生殖和发育：经过“卵→幼虫→蛹→成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。可见，春蚕作茧后并没有死，而是变成蛹不食不动的，之后才羽化成蛋蛾。家蚕“吐丝”的时期是在幼虫时期，“吐丝”行为是由它体内的遗传物质决定的，属于先天性行为。
故填：蛹；幼虫；遗传物质
（3）输卵管中，一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。所以，精子中有23条染色体，卵细胞中有23条染色体，则受精卵中有：23+23=46条染色体。男性产生的生殖细胞（精子）有两种，含X染色体的精子和含Y染色体的精子；女性产生的生殖细胞（卵细胞）只有一种，含X染色体的卵细胞。两种精子和卵细胞结合的机会是均等的，含X染色体的精子和含X染色体的卵细胞受精的受精卵（XX）发育成女性，含Y染色体的精子含X染色体的卵细胞受精的受精卵（XY）发育成男性。可见，路易斯布朗是一个女孩，决定其性别的性染色体是XX。
故填：23；46；XX
【分析】（1）有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。
（2）人的性别遗传图解：
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