课件19张PPT。10.谈语言é wéi zhuō 斟 hùn hún wéi xū 笨拙 咄咄逼人 D 4．按要求做题。(6分)
(1)文中“我们既然爱好写作，又想在这方面成才，就不能不首先掌握好这个工具。”一句中“不能不”改为“必须”，好不好？
不好。“不能不”双重否定加强语气，语气较“必须”强烈得多，强调掌握语言的重要性。
(2)“谁‘约定’的呢？恐怕总是从少数人说错开始，一直不去纠正它，变成‘俗成’的吧！所以，不要把‘约定俗成’拿来作语病的挡箭牌，该规范化的，能够规范化的，还是要尽量规范化。”这一句话中的“恐怕”能删去吗？“挡箭牌”改为“借口”，好不好？
“恐怕”一词表示揣测，又含有一定的讽刺意味，所以不能删去。“挡箭牌”一词较之“借口”更形象，比喻生动、活泼，所以不能改。5．下列标点使用错误的一项是( )(5分)
A．而且要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作的工具。
B．“七月流火”出自《诗经》，指夏历七月星辰位置的移动，并不指天气炎热。
C．是不是说口语与书面语没有区别呢，也不是的。
D．我曾在《人民日报》上发表过意见，认为“最好水平”这个说法在口语中运用勉强说得过去。C6．(2014·绍兴)根据语境，把下列带序号的句子接续在横线处，组成一段意义连贯的话。(只填序号)(5分)
汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。_________因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。
①如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。
②其实，有些形声字的声旁也是表意的。
③不仅象形字如此，如“日”“月”等；会意字也是如此。
④如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。③①②④7．(2014·宁波)下图是一幅有关“世界读书日”的漫画，请说说标题“借‘光’”的妙处。(6分)漫画标题“借‘光’”巧妙借用了“凿壁借光”这一典故(成语)，将“世界读书日”比喻成一束光，号召人们多读书，多学知识。8．(2014·武汉)综合性学习。(8分)
2014年4月23日世界读书日，央视新闻频道推出中国首部《中国网民阅读大数据》，以大量数据解读网民阅读习惯，剖析网民阅读趋势。同学们对此很感兴趣，有了联系实际进一步探究的想法。大家决定开展以“网民的阅读”为主题的综合性学习活动。
(1)第一组同学在日常生活中发现：网民阅读有的是为了消遣娱乐，有的是为了提升学业成绩，有的是因为工作需要。同学们希望对此做深入的了解，你觉得他们可以确定一个什么研究方向？
网民阅读的目的(动机)。 (2)《中国网民阅读大数据》显示去年武汉地区畅销书排位第一的是《撒哈拉的故事》，小叶很想读这本书，就请好朋友小燕周末陪她一起到书店去买一本。小燕想到目前网络购书非常方便，节约时间，节约精力，而且还比较实惠。于是向小叶建议：“________________________________________
______________________________________________
。”小叶听完后说：“好主意，就这么办！” 我们不用专门去书店，到网上买吧。这样节约时间，节约精力，还比较实惠。听我的，没错！9．(2014·临沂)根据语境，参照画线句子仿写。要求语意连贯，句式一致。(5分)
广阔的语文世界，充满着无穷的魅力：精彩的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴； ，______________，_______________；优美的自然风光，绚丽多彩，让我们心驰神往……生动的人物形象跃然纸上让我们拍案叫绝D 【解析】A项“圩(wéi)”，B项“酌(zhuó)”，C项“推(tuī)”。(2014·包头)读书关乎心灵
胡晓红
近日见三五好友在网上发表读书照片，并附几句评价。对此我最初只匆匆一扫，觉得朋友很勤奋，工作之余仍能把一些时间腾给读书，心中颇为赞赏。但是再关注他们读的书，发现其中成功学著作、名人自传、励志书籍居多，赞赏之意便少了几分。
成功学著作风靡，已不是一两年的事了，自从它们诞生后，便成为图书市场的宠儿。但就如我们所看到的，读过励志书的人，并未在阅读之后精神焕发，然后志存高远、悬梁刺股、夜以继日。因为这些书讲述的，只是一个个他人成功的模式化故事，能起的作用大抵是暂时刺激一下阅读者的神经。我从心底认为，读书是关乎心灵的事，好书给人的馈赠往往也是思想和心灵上的。真正能够起到励志作用的书并非成功学著作，也不以励志为直接目的，而是通过帮助读者一步步建设心灵，使读者自觉地实现自我价值。首先，好书让人心生敬畏，并激励人不断地学习。中华文化博大精深，好书不胜枚举。真正的书中良品，能让读书人了解知识的精深，胸怀与精神的清朗，因此我们看到很多博览群书的人，也仍自惭于自身的少知与浅薄。好书使得读书人不敢妄自尊大，不断激发他们的求知欲，使他们主动把精力放在学习求索上。读书人真正盼望的，是通过经年的努力与积累，让精神避免躁动和浅薄而接近澄澈。
同时，好书能培养人的心性，砥砺人的品格。好书是写作者废寝忘食的真诚创作，凝结了作者尽心体察的智慧以及经年的积累。那些平实精到的表述，严谨克制的低回，深沉宁静的思想更能打动人、影响人，润物于无声。“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”，适用于形容它们对阅读者产生的自然却深邃的影响。好书往往是娓娓道来，并非套用统一的模式讲述类似的故事，因此每一次阅读都会成为一次心灵之旅。人最可悲的是没有主心骨，寻不到自己。书籍在浸润心灵和感染精神后，最为重要的功劳是教人成为自己。好书助读书人自省自知，也使他们的心境变得更为开阔，学会更加尊重他人和环境，更加尊重自己。
所谓成功的路径，并非励志书里说得那么单一，成功的真正定义，理应是在自身最喜欢的领域做出成绩，成为自己想成为的人。
读书关乎心灵，读书渐少又渴望成功的当代人，更需要好书的感染和浸润。心灵丰盈了，意念坚定了，励志的路才会真正好走。11．作者为何对好友读成功学著作少有赞赏之意？(5分)
①成功学著作只能暂时刺激一下阅读者的神经；②成功学著作并不能真正使阅读者精神焕发，志存高远；③为下文引出“读书是关乎心灵的事”的观点做铺垫。
12．作者认为好书具有怎样的特点？(5分)
①好书应当触动思想和心灵而不以励志为直接目的。②通过帮助读者一步步建设心灵，使读者自觉地实现自我价值。
13．作者从哪几个方面阐述了好书的作用？(5分)
①好书让人心生敬畏，并激励人不断地学习；②好书能培养人的心性，砥砺人的品格；③好书促人自省自知，教人成为自己；④好书可使人心境开阔，学会尊重他人、环境和自己。14．作者认为成功的含义和条件各是什么？(5分)
①真正的成功是在自身最喜欢的领域做出成绩，成为自己想成为的人；②走向这种成功的条件是心灵丰盈，意念坚定。
15．每年高考前夕，有的地方的高三考生，把课本和资料从楼上抛向天空，名曰：“释放压力”。谈谈你对这一现象的看法。(5分)
示例：肯定：可以理解，确实可以有一定的释放压力的作用。否定：不该如此。这分明是把读书当作了敲门砖。读书是关乎心灵的事，关乎心灵的事需要坚持一生。私交与公法
汉顺帝初，苏章迁冀州刺史。其故人为清河太守，章知其奸藏，将按其罪。一日，请太守，为设酒肴，陈往日之好甚欢。太守喜曰：“人皆言若为青天。”章曰：“今日苏孺文与故人饮者，私恩也；明日冀州刺史按事者，公法也。”太守默然。翌日，遂收太守。
【注释】①奸藏：贪污受贿。②按：追究。③青天：形容公正无私。 荤菜 你 第二天 逮捕 17．翻译文中画线句子。(5分)
双方述说着从前相交友好的情况，很快乐。18．上文有两个“为”：①“为设酒肴”中的“为”，解释为__________；②“若为青天”中的“为”，解释为_____。(6分)
19．读了这篇短文你有什么启示？(5分)
“私交”是一回事，“公法”又是另一回事。在执法上要公私分明，绝不能以以私害公。苏章的行为值得赞扬。给、替是课件20张PPT。11.最苦与最乐lǎn shì 契 xiè mǐn 督 ɡuān ɡuàn fó fú 契机 锲而不舍 不得志。好像放下了沉重的负担。4．阅读下面的短文，按要求回答问题。(6分)
一个年轻人大学毕业参加工作后总是不断地变换工作单位。因为在一个单位工作不久，就会感觉到怀才不遇，无法实现自己的理想，不得已只好跳槽。他觉得很①______(沉痛 无奈)，就把烦恼向一位阅历丰富的老人②_____(倾诉 反映)。老人说：“你换了这么多单位根本没有用啊。因为___________________________________________________。”有些人总不断埋怨别人的过错，指责别人的缺点，他们觉得周围的环境和人处处跟自己作对；或者认为自己生不逢时，没有真正的“伯乐”来赏识自己。实际上，他们没有意识到真正的问题不是来自于周围，而是来自于他们自己。像这样的人，必须深刻地看待自己，正确地反省自己，不能一味地埋怨别人。而一个单位也没有必要为失掉这样的“人才”而遗憾。无奈倾诉不是环境的问题，而是你自身存在问题(1)为文中①②两处选择合适的词语填写在横线上。
(2)根据上下文语境，在文中的横线上把老人的话补充完整。
(3)文中画线句子有语病，请将修改后的句子写在下面。
像这样的人，必须正确地看待自己，深刻地反省自己，不能一味地埋怨别人。课内精读
阅读课文首尾两段，回答问题。
5．文章最后一段论述的观点是 _______________________________________________(4分)
6．选段采用什么论证方法？请结合选文内容试做简要分析。(4分)
选文采用了对比论证的方法，拿“尽得大的责任”和“尽得小的责任”来对比，阐明责任伴随人生的全过程，不能逃避；在责任中可以体味到真正的快乐。人应当勇于承担责任，而不应当逃避责任。7．“有人说：‘既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？’”这句话写了有些人的反对意见，这样写有什么作用？(4分)
一是可以增强文章的说服力，使论证更加严密；再者也可以借此增强文章的深度和广度。
8．概括作者认为真正的痛苦源自什么？你是怎样看待“责任”的？(4分)
痛苦源自应尽的责任没有尽。每一个人都有责任，尽责任是我们生活不可缺少的内容，尽责任就会快乐；逃避应尽的责任，就会陷入痛苦。9．(原创)读下列材料，然后答题。(8分)
李雪梅，一位1992年出生的女子，已在四川广元市朝天区麻柳乡石牌村小学当代课老师4年。刚代课时她才十七八岁。“我简直不适应。觉得自己都还像个大孩子，却一天要管几十个留守小娃娃，几乎每天下来声音都是沙哑的。” 李雪梅的老公曾多次苦劝，甚至以“离婚”要挟，希望两口子能一起进城打工，可她均沉默以对。
“其实，以前也来过年轻老师，但是待不了多久就走了。”李雪梅说，“如果我也走了，不晓得哪个还愿意来教这些娃娃？”两个月前，李雪梅刚做完月子，就迫不及待地回到村小为孩子们上课，“这36个孩子没我不行，我牵挂他们比牵挂我孩子的时候还多。”(1)用一句话概括这段文字的内容。
90后女孩坚守山区4年为留守儿童上课。
(2)李雪梅的事迹能不能作为证明这篇文章中心论点的论据？
能。因为李雪梅具有极强的责任心，将全部时间和精力放在留守儿童身上，这正是人生当勇于负责任，而不能逃避责任的表现。10．根据所提供的语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。(6分)
不要慨叹时光飞逝，人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；_______________________________
________________________；若把人一生的情感窖藏起来，也是一壶香醇的酒。开拓一条怎样的路，_______________，酿造一壶怎样的酒，这是一个人必须面对和思考的人生课题。 若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书装订一本怎样的书D 【解析】A项“昧(mèi)”“卸(xiè)”，B项“衡(hénɡ)”，C项“解(jiě)”。(2014·菏泽)好做的事与把事做好
何飞鹏
①我们经常本末倒置，当我们搞砸一件事时，我们会说这件事太难做了，所以没有做好。而到底是事情难做，还是我们没做好？谁都不知道。正确的观念是：把事情做好，就算难做也好做。没把事情做好，就算好做也难做！
②遇到一个许久没见的部属，我关心地问：“现在在做什么？”他回答：“我现在开一间小店，可是实在很难做。”他接着反问：“何先生，你知道有什么比较好做吗？我想找一个比较好做的事。”我无言以对。③我无言以对的原因是，世界上哪有好做的事？哪有轻松的事？哪有容易的事？可是为什么大多数人偏偏都这样想？每天都在找好做的事，许多人找了一辈子，什么也没找到，换得的是一生一世的蹉跎！
④我听过一个医生家族告诫下一代学医要学皮肤科，千万别当外科医生，因为美容整形当红，好赚又没风险，外科医生既辛苦又危险。我还听过一对父母亲要小孩去当老师，不是要得天下英才而教，而是可以收补习费，而且退休生活优裕而轻松。这其实都是令人伤感的说法，如果全社会的人都拣轻松、好做的做，那辛苦的事谁来做？社会又会变成如何的急功近利？撇开社会的公益不谈，就个人的角度来看，工作趋吉避凶理所当然，但问题是一味地找寻好做的事，真能得到最好的结果吗？ ⑤我个人是不相信这个说法的，我不相信世界上有好做的事，更不相信有容易赚的钱，更没有能简单料理的生意！我不相信“好做”，我只相信“做好”，因为世界上没有好做的事，任何事只要你能把它做好，最后都会有好结果的。
⑥一个人只想找好做的事，根本就是认知上的错误，因为世界上没有好做的事，用一辈子时间去寻找，也不可能找到，结果只会落一个好高骛远、眼高手低、不切实际的批评。
⑦寻找好做的事，是聪明人的思考，是用巧，是走快捷的方式；选一件事，把事情做透、做好，是笨人的事，是痴人的思考，有的是傻劲，有的是执著。 ⑧好走的路，熙来攘往，人声鼎沸，大家都挤在一起，就算有好做的事，也早有人捷足先登。八字不够好、不够硬的人是抢不到的。而就算你有机会遇到，没一会儿，跟进的人也人满为患，一旦大家都跳进去做，好做的事也变成难做的了。
⑨“做好”的路，参与者较少，因为笨人不多。但是因为是做好，要靠苦力、靠耐力、靠死力，而一旦做好，别人就算闻香而来，跟进学步，也并不容易。这是管理学上所谓的“进入障碍”，也是所谓的核心竞争力。
⑩舍“好做”，就“做好”，是当今竞争激烈的社会的成功要素。不再犹豫、不再寻找，也不要问那个笨问题：你那一行好做吗？在谁也看不上眼的领域每天倒腾一点，虽然很艰难、很慢，但你竞争对手少，而且慢慢地他们也都退出了，这样十几二十年下来，你成功的机会几乎是百分之百。这正是不争的智慧所在。12．本文作者是针对什么现象发表议论的？(5分)
有些人一味地寻找“好做”的事，而不把所选的事“做好”。
13．第④段中加点的“这”指代什么？(5分)
医生的告诫和父母的说法。
14．把第③段中画线句子改为陈述句：_____________________________________________________。与原句相比，改句削弱了_______的语气。(4分)世界上没有好做的事，没有轻松的事，没有容易的事。反问15．本文⑦⑧⑨三段论述问题采用_____结构，其中第⑧段论述了___________________________________________。第⑨段论述了___________________________________________。(6分)
16．结合全文，谈谈你对第⑩段中“舍‘好做’，就‘做好’，是在当今竞争激烈的社会中取得成功的要素”这句话的理解。(5分)
只要勇于舍弃寻找“好做”的事，踏踏实实做好所选的事，就能在竞争激烈的社会中取得成功。总分寻找好做的事，是用巧，是走捷径，是错误的选择选一件事，靠苦力、耐力做透、做好，是正确的选择顾欢勤学
欢年六七岁，父使驱田中雀，欢作《黄雀赋》而归，雀食过半。父怒，欲挞①之，见赋乃止。乡中有学舍，欢贫，无以受业，于舍壁后倚听，无遗亡者。八岁，诵《孝经》《诗》《论》。及长，笃志好学。母年老，躬耕读书，夜则然②糠自照。同郡顾恺之临县，见而异之，遣诸子与游，及孙宪之，并受经句。
【注释】①挞：用鞭棍打人。②然：通“燃”。停止 丢失，遗落 18．翻文中画线句子。(6分)
同郡顾恺之来到县里，见到他(如此勤学)感到惊异，让自己的几个儿子与他一起交游。19．顾欢“于舍壁后倚听”的结果是 _______________________________(用原文回答)。(5分)
20．这则故事，在学习方面给我们一个什么启示？(5分)
假如心存勤奋，任何物质困难都能克服，并且有所成就。(或：利用任何机会，抓紧时间勤奋学习。)八岁，诵《孝经》《诗》《论》课件9张PPT。12.懒惰的智慧hé làn ɡōnɡ bèng gù 循 阀 kān sāi sài sè 碟片 间谍 通牒 螺栓 拴马 诠释 C 【解析】A项“倦(juàn)”，B项“矩(ju)”，D项“塞(sè)”。学吃亏
钟洁玲
到山西看晋商大屋，我们饱受刺激。
大户人家的门楣上，赫然写着“学吃亏”，读着叫人心惊。
这是一种什么式样的家训？纸上立言耳提面命还不够，还要刻在门楣上，子子孙孙每天从门下走过，被这三个字压着罩着，目光一定是温驯而警醒的，如同遭了当头棒喝。
“学吃亏”，显然是先人一生穿越惊涛骇浪，闯荡四方，历万险致发达才总结出来的处世秘诀。
它恰好逮住了人性的弱点。聪明人乃至正常人，没有一个是愿意吃亏的，一般都是见利忘义，哪怕是蝇头小利都不会放过。多年前《情商EQ》一书大热，无非揭示了一个秘密：那些高智商的学生到了社会上往往吃不开，那里运行着的，是一种与智商无关的秩序！后来《穷爸爸，富爸爸》又加强了这种说法：为什么举目皆是有才华的穷人？
高智商有才华的聪明人最易犯的错是凡事不吃亏，只会取，不会舍。他们往往急功近利，以自己为轴心，精打细算，欠缺耐心和韧性，到头来，殚精竭虑一场空。说白了，聪明人一般都没有大智慧。大智慧在哪儿？在那些看似愚钝的少数人身上。渐渐地，“聪明人”成了一个贬义词。常听得街谈巷议：“哦，那不过是一个聪明人！”为人处世，露拙不怕，只怕露出聪明，露出机心。有人干脆就说：聪明即是先天不足，如果你不幸拥有，千万得藏着掖着，打死也别露出来。所以说，要发财，先练笨。什么是笨？吃亏就是笨。有一首歌就是演绎“学吃亏”的，歌名叫《朋友》：“朋友啊朋友，你可曾想起了我？/如果你正享受幸福，请你忘记我；/如果你正承受不幸，请你告诉我；/如果你找到了新的彼岸，请你离开我……”
如果你真有这样的“朋友”，恐怕家产托孤都找他。
这首歌自诞生之日便流行不息，恐怕是大家对“稀缺资源”的一种渴求。
学吃亏是以“只舍不取”姿态出现，最终收“先舍后取”之功的智者韬略。
俗话说，经常吃小亏的人，绝不会吃大亏。练笨了的那些人，会经常莫名地感到对他人的亏欠。他们在与人相处的时候，会觉得自己是个欠债的人。既然欠债，就会把自己放到债务人的位置上，这样，即便吃了亏都不会感觉委屈，进而主动争取吃亏机会，偿还债务，并每每原谅他人，体贴他人，必要时还能有所牺牲。
唉，有这种觉悟的人太少了，怪不得我们举目皆穷人。4．文段是由什么展开论述的？(9分)
看到山西大户人家的门楣上，赫然写着“学吃亏”而心惊。
5．“说白了，聪明人一般都没有大智慧。大智慧在哪儿？在那些看似愚钝的少数人身上”这句话所表达的意思可以用哪个成语来概括？(9分)
大智若愚
6．“学吃亏”的内涵用文中的哪句话可以阐释？(8分)
学吃亏是以“只舍不取”姿态出现，最终收“先舍后取”之功的智者韬略。7．请你从求异创新思维的角度针对本文写一段鉴赏文字，不少于60字。(9分)
本文一反习惯思维，认为“要想富，须学吃亏”。吃亏是被世人所不能接纳的事，是愚笨的体现。但作者通过对人人都在标榜聪明，而“举目皆是有才华的穷人”的论述，从反面揭示出了学吃亏是“先舍后取”的人生哲学！别致而新鲜，巧妙而深刻。课件17张PPT。9.纪念白求恩ài 殉 chén 粹 拈 趣 bó 漠 bó báo bò 拈轻怕重 沾水 狭隘 溢出 D 4．(2014·临沂)下列句子没有语病的一项是( )(5分)
A．中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。
B．2014年春晚，一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人伤怀感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。
C．通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。如今，“12345，服务找政府”的理念已深入人心。
D．邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。A5．下面填入的语句顺序最恰当的一项是( )(5分)
我一直认为，在这个世界上，_____________。
①最有价值的，是恬淡宁静的心和丰富无悔的回忆，
②最温暖的，是纯洁无瑕的真挚感情；
③而所有这一切的拥有，都需要用善良、单纯做底色。
④最悦目的，是纤尘未染的青山绿水；
A．④②③① B．①②④③
C．②④③① D．④②①③ D 课内精读
阅读“白求恩同志毫不利己专门利人……这种真正共产主义的精神”，回答下列问题。
6．选段论述的观点是什么？(4分)
每一个共产党员都要学习白求恩毫不利己专门利人的精神。
7．选段采用了什么论证方法？这样论证有什么作用？(4分)
对比论证。突出白求恩对工作认真负责、对同志对人民极端热忱、对技术精益求精的高贵品质，又联系实际阐明了学习白求恩精神的现实意义。
8．说说选段在论述的语言上有什么特色？(4分)
示例：使用成语，语言凝练而生动，富有感染力；句式整齐有变化，富有节奏感，读起来铿锵有力，生动流畅。9．名著阅读。(8分)
《水浒传》最后一回(第一百二十回)写到：宋江喝了朝廷御赐的毒酒，自知道遭奸人陷害，将不久于人世，虽然自己“死不争”，但担心兄弟李逵在自己死后闹事，“把我等一世清名忠义之事坏了”，于是唤李逵来，在给他的酒里面“下了慢药”……
李逵亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩送楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。(1)从这段文字中，可以看出李逵性格中 ____________的一面，从全文来看，他的性格还有______的另一面。
(2)《水浒传》中一百零八将的最后结局大都悲惨，原因是什么？请你用－句话概括。
因为他们的投降路线。豪爽，讲义气愚忠10．郭老师在我市语文“课内比教学”活动中，荣获第一名，将代表我市参加全省“教学大比武”。假如你是郭老师的学生，请你向郭老师发一条短信表示祝贺。(5分)
示例：祝贺您，县市赛课大显身手；祝愿您，全省比武魅力四射。(或：市县名师同竞技，您已夺冠；全省精英比武，您再争锋。)B 【解析】B项“隘(ài)”。一个人就是一本书
读人，比读文学写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。
有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打伞悄悄地先走了。____①____。因为他自己不愿意被雨淋着(况且是人家的伞)，也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。
有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像流淌一条清凉、甜美的大河，而在河床的底下，却潜藏着一股污浊的暗流。 __②____。因为凡是以虚伪的假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺难的，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式。等待他的人性的回归和自省吧。有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。___③__ 。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着什么样的心理，都应该保持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。
有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满着虚伪，充满了无知和愚昧，那种文化的形态，常常不自觉地流露在他的言语行动中。 __④___ 。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人的真正的人生价值。对于庸俗的人，你可以反观对照一下自己的行为。读别人，其实也在读自己。读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈。读人，最重要的是读懂怎样为人。
读人，是为了要做一个真正的人。
因此，读人时，要学会宽容与大度，才能读出一些有益的东西，才能读出高尚、欢乐和幸福。
尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各方面去阅读。12．本文采用的论证方法主要是________和________；文章的中心论点是 ______________________________________
________________________________________ (6分)
13．以下四个句子是从原文中①②③④处抽取出来的，而且顺序已被打乱，请将正确的顺序填在相应位置。(只填代号)(4分)
A．你读他时，千万别反感他
B．你读他时，千万别憎恨他
C．你读他时，千万别鄙视他
D．你读他时，千万别埋怨他
①____ ②____ ③____ ④____举例论证对比论证 读人时，要学会宽容与大度，才能读出一些有益的东西，才能读出高尚、欢乐和幸福。DBAC14．“读人，是为了要做一个真正的人”在文中的含义是什么？(5分)
读别人，其实也在读自己，让自己学会怎样为人；读出别人身上的真、善、美，我们会受到感染；读出别人身上的伪善、丑恶、狡诈，我们可以反观对照自己的行为。
15．给本文拟一个标题。(5字以内)(5分)
大度读人或宽容读人
16．请你围绕本文的中心，补写一则事实论据。(5分)
示例：德国著名的作家歌德在功成名就之时，有一次碰到曾经侮辱他的评论家，却很宽容地主动退让一旁，让那位攻击过他的评论家羞愧不已，也彰显了歌德的大度与人格魅力。春夜洛城闻笛
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
17．贯穿全诗的线索是“___”字。(4分)
18．这首诗用词严谨，照应严密。诗中“谁”与“___”相呼应，“飞”与“散”相呼应，“春风”则与标题中的“_____”相呼应，“折柳”为别离曲，故又与句末的“________”相呼应。(4分)闻暗春夜故园情19．“散入春风满洛城”的意思是_______________________________________________。这是诗人的______，是艺术的夸张。(4分)
20．“何人不起故园情”一句中“何人”仅仅是说别人，说大家吗？(4分)
这既是说别人，说大家，更是说第一个起了思念故园之情的自己。
21．“折柳”既是曲名，又是古人送别时的—种习俗。你能说出其他关于折柳曲的诗句吗？(4分)
示例：垂杨拂绿水，摇艳东风年。这优美的笛声飞遍了洛城，仿佛全城的人都听到了想象课件9张PPT。口语交际1．光明中学八(4)班举行了一次“交流格言”的口语交际活动，经过同学们的一致推举，你是这次活动的主持人。
(1)作为主持人，请你给这次活动拟一段精彩的结束语。现在就请你展示出来吧！(30～40字之间)
大家都把自己喜欢的格言奉献出来，每个人都受益匪浅。活动即将结束，我向大家对这次活动的大力支持和热情参与表示衷心的感谢！(2)活动中，同学们把课前搜集的格言展示了出来，其中包括：
①黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
②勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
——华罗庚
③认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
——童第周
④掩饰一个缺点，结果会暴露另一个缺点。
——伊索
如果老师让你选一条格言来布置教室的墙壁，你会选第____条，因为_________________________________________________
_____________________________________________________② 华罗庚的这句名言富含哲理，给人以力量，告诉我们后天的勤奋才是成才的关键，它可以弥补我们先天的不足。2．近年来，初中生带手机上学的现象日益增多。为此，学校进行了问卷调查。本次调查共发放200份调查表，回收189份，回收率94.5%。调查数据显示如下：(1)请归纳出调查表所反映的主要信息(不少于两点)。
示例：①现在的初中生，有1/4左右的学生拥有手机；②初中生拥有的手机，主要是父母提供的；③初中生使用手机主要用于上网、QQ聊天或玩游戏；④玩手机的负面影响主要是影响学生学业。(2)学校决定举行一次“初中生带手机上学，禁还是不禁”的辩论会。辩论会上，甲、乙双方各抒己见，请你为乙方再补出一条理由。
甲方观点：我方反对初中生用手机
甲方理由：①手机的辐射对身体不好。②在学校里，没有哪一门课程用得上手机，手机成为一块看时间的“表”。③我们正处在成长阶段，自控能力差，好奇心强，对手机里的信息极感兴趣，极易迷恋手机，荒废学业。
乙方观点：我方认为学生带手机，禁止不如疏导乙方理由：①手机进校园已成为大势所趋，过分禁止，容易使学生产生逆反心理。②___________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
③美国学校管理者联合会认为，学校应该鼓励手机在课堂上使用，让它成为“真正的教学工具”。 示例：学校、家庭若善于引导，措施得当，使手机成为孩子的良师益友，如电子词典、在线查询等，都有利于学生的发展。3．中华民族是崇尚和谐的民族，中华儿女始终在为社会的和谐和人类的和平不懈努力。请你参与下面的活动，感受“和”之美。
(1)图文探究：阅读下面的材料，写出探究结果。
材料一：中国传统文化中有“自古知兵非好战”的深刻思想，先贤读兵论战并不崇尚单纯以武力制胜。古代兵家认为“得道者多助，失道者寡助”，正义之师可以得到民众支持，常常会“不战而屈人之兵”。
材料二：示例：爱好和平是中华民族的优良传统，中国人民愿为人类和平与发展的崇高事业而不懈努力。
(2)汉字溯源：请根据下面对“武”字的解说，体会这个字的含义。
“武”，即军队的代表，从字形看它是由“止”“戈”组成。
示例：“止戈”即中国军队的根本任务是制止战争，中国军队的根本追求是维护和平。
(3)书写心声：请你写一则宣传评语，以表达珍爱和平的心声。
示例：世界是我家，和平需要你我他。让橄榄枝绿意盎然，愿和平鸽自由翱翔。课件15张PPT。第三单元 一事一议《圣者与小偷》里有这样一个故事：在中世纪的一个教堂里，一位圣者开始了他的演讲：“我之所以成为圣者，是因为我看破了钱财，我的就是大家的。”悠悠岁月，弹指一挥。在跨世纪时的一所监狱里，一个小偷开始了他的人生独白：“我之所以会成为小偷，是因为我看破了钱财，大家的就是我的。”可见，对事物的看法不止一种。在认识世界的过程中会有很多自己的主张，请就此写一篇议论文。华而不实的竞赛
岁末年关，偏逢物价上涨，看着老爸老妈捂紧口袋过日子，一向不怎么关心家里经济的我也被感染了，以至于不由得垂头丧气地叹一句：“不给力啊，生活！”
但这似乎没对国人创造纪录造成什么影响。这不，武汉就准备建造世界第三高楼。
建高楼的钱，倘若从中施舍个百分点给我，那么估计够我一辈子享用了——每每想到这样美好的事，我就会很没出息地如鲁迅所说的“下巴总要慢慢挂下，将嘴张了开来”。
后来我知道，不止武汉在搞高楼，广州、大连、昆明、南宁、深圳、重庆等城市也乐此不疲，高楼是一座建得比一座高，仿佛大家都有雄心相互“争高”。难怪全球十大高楼里，咱们中国就占了六座！但中国真的到了人口多得只能往高处修才住得下的地步了吗？显然不是，而且上海火灾的惨痛教训也告诉了我们楼建高了的弊病。可为什么大家还争相建造呢？原因就在“面子”二字上。
近代以来，中国人遭受了许多欺辱和压迫，这使得我们急于在一些方面展示我们的实力，要让外国人瞧得起咱们。似乎我们的城市高楼多、我们创造的吉尼斯纪录多，我们就领先了，就自豪了。其实未必如此。高楼只是一种城市拥挤生活催生出的不得已的容量解决办法，不然，有钱人咋都去住别墅，而不是买它几层高楼住呢？现代社会，高楼给城市带来了越来越多的新问题。我们且不说它的安全问题和高昂的维护费用，就拿美国帝国大厦来说，有人曾拿它做过测试，帝国大厦表面放射的温度，比周围自然温度高出10℃，这大大增加了高楼本身和周边建筑的能耗。而由于太高，高楼的抽水泵会消耗更多的能量，美国著名作家吉姆·克兰曾说：“它(抽水马桶)的耗电量堪比一座城市。每次使用抽水马桶，都得把水抽吸至天上。”
所以我不得不说，既然高楼不环保也不经济，中国九百六十万平方公里的土地还住得下人，就尽快终止这些华而不实的竞赛吧。如果想要得到别人的尊敬，出国旅游时别去骑华尔街的牛、别去刻“××到此一游”、别不择地方高声喧哗、别让孩子随地大小便……也许，这样更实际也更有用一些。 得分点一：标题一针见血，对全国范围内大建高楼，蜂拥而上的现象总结出了本质原因——华而不实的竞赛。这一观点抨击了传统的观点，达到引人入胜的目的。
得分点二：城市一高再高的大楼与越来越艰难的百姓生活形成鲜明的对比。
得分点三：文章的议论有理有据。不仅让大家认识到高楼的高消耗低价值，也引人思考一个民族真正的价值所在。双层含义着实精彩。雷锋的灵魂有多重
阳光懒懒地洒在这儿，天气像薄合糖一样清新的午后，我在阳台上和弟弟争论一个问题，或许是百无聊赖的缘故，年复一年的“学雷锋”正在电视里播放，我与弟争论的问题竟是：雷锋有多重？当时的我们争辩了很久，觉得大概在90斤左右吧。
今天我认真地看了雷锋的资料，我觉得，雷锋——重，21克。
21克，西方人用精密仪器与反复试验得出人死后会立刻减轻21克，便认为这是其灵魂的重量。
那么，雷锋，只重21克！我无法想象像雷锋那般明白自己为谁活着，该做什么，至死都以善良的目光看世界的人，只重21克？我想雷锋除了灵魂的重量外，他还有别的。
以各种角度来说，不论是故事还是人生都应该美好一点。回看雷锋的人生，如果说那是一幅画，那么这画分两部分，上半篇该是阴霾的天空——折磨着他的肉体和灵魂，而下半篇，则刻画灵魂和精神的美，仿佛那上半篇的悲怆与嘶哑只是为了烘托下篇的高尚精神。
雷锋日记
一九五八年六月七日如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？
18岁的雷锋，写下了这么一段话。无父无母的孤儿，备受欺辱的童年，直到1949年解放，这个9岁的孩子才看到了光明。上了小学，当上了儿童团长，毕业后当上了通信员。他是个聪明的孩子，在团山湖农场，只用了一周的时间就学会了开拖拉机，曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。1959年入伍，曾多次立功，被评为节约标兵和模范共青团员，1960年11月入党，并被选为抚顺市人民代表。雷锋只有一米五四，他也爱美，喜欢把自己打扮成一个帅气的小伙子。我想，那时的他圆圆的脸上一定时常洋溢着孩童般的笑容。他全身心的投入这个时代，爱这个时代，享受这个时代。22个花开的季节，戛然而止。我想，雷锋的灵魂不止21克，他还有许多的爱与热情要奉献给这个时代，这个时代给他的光明和温暖让他眷恋。我想，以后每每看到学雷锋，我的脑中一定会出现一个圆圆脸蛋的帅小伙，笑容无比灿烂。 得分点一：文章构思超凡脱俗，内容新颖别致！写出了人们对于雷锋这个曾经感动了无数代中国人的人物，似乎已逐渐沉默，由开始学雷锋热潮到每年雷锋纪念日，再到如今淡忘的现实。而作者的这篇文章让读者心中的沉寂再次苏醒，21克的重量，让读者的内心再也无法承载。“以小见大”是作文凭借小物件，言说时代大主题的不二法门。
得分点二：小作者没有去历数雷锋的事迹，因为那样就会落入俗套，而是点击了雷锋的“灵魂”，发人深省！记住，跳出常人思考的窠臼，才是作文走向创意的开始。
得分点三：一则日记，一段话，让雷锋重新活在了我们的心中。可见，小作者构思之奇妙！在语言上，小作者也同样加工细致，做到了语言准确、流畅！我看“追星”现象
随着人们生活质量的提高，不少中学生的“追星”现象越来越严重，他们把“追星”当成一种时尚，当成生活中必不可少的一部分。
校园成为明星们的“根据地”早已不是秘密。不知何时，同学们手中一本本历史悠久的唐诗宋词成了一张张时尚新潮的明星海报；不知何时，学生们口中慷慨激昂的红歌成了风花雪月的情歌；不知何时，同学们手中经典的名著成了无聊至极的杂志。同学们开始一味模仿明星们的穿着打扮，大量收集明星资料，故作深沉，故作成熟，一个个青春洋溢的中学生变成了只知盲目模仿的麻木灵魂。这样的例子已是数不胜数：甘肃29岁女子杨丽娟苦追偶像刘德华13年，不仅倾家荡产，而且父亲为圆女儿心愿竟然卖肾筹款。然而这位见了刘德华的女粉丝仍不满意，其父因不堪忍受家财耗尽之苦，于2007年3月6日在香港跳海身亡。由此可见，过分的崇拜偶像不仅影响自己的正常生活，也给家人带来麻烦和痛苦，这种做法是万万使不得的。但简单的否定这种做法也是不可取的，应该承认的是，无论是明星的外貌、服饰、歌曲，还是运动本身都是美的再现，实际上，人类从未放弃过对美的追求。古代断臂的维纳斯塑像，米开朗琪罗的“掷铁饼者”都被人视为人性美的偶像，百看不厌；《蒙娜丽莎》的微笑更使成千上万的人为之倾倒。人们追求的美不仅包括外表美，风度美，运动所体现的生命美，还包括影视、歌风所反映生活的情感美，青少年对明星追求的实质是对美的追求。美的追求往往能给人以动力。赛场上，当菲利普战胜了“常胜将军”400米跨栏选手摩西后，竟泣不成声。他说：“多少年来，摩西风靡世界十几年的辉煌成绩一直是感召我前进的动力。”可见，当代中学生如果能正确认识偶像，并化为前进的动力，将会产生积极的作用。
所以，我认为，中学生对明星的崇拜并没有错，重要的是学校、社会要积极引导他们树立正确的审美观，不断提高追求的层次，多一些高雅，少一些庸俗。,得分点一：文章紧扣论点集中论述，运用大量贴切实例支持中心论点，话语中肯，语言简洁。论据才是有说服力的关键，同学们平时要善于积累论据素材。
得分点二：排比句运用得很恰当，简单两句话就把现今中学生追星的现象表现得淋漓尽致。危害发人深省，给人深刻的触动。学会营造氛围，在作文中很重要。
得分点三：结尾处“学校、社会要积极引导他们树立正确的审美观，不断提高追求的层次”点明全文主旨，再次提出中心论点，即中学生追星并没错，但要在正确的价值观下健康地进行。画龙点睛，可见作者逻辑清晰，思维缜密。
