人音版 四年级下册癞蛤蟆和小青蛙课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
说说它们有哪些相似的地方？又有什么不同的地方？
癞蛤蟆和小青蛙
聆听歌曲：
歌曲中的癞蛤蟆和小青蛙之间发生了什么事？
癞蛤蟆和小青蛙
你觉得这首歌曲具有怎样的风格？
风趣、幽默、活泼
癞蛤蟆和小青蛙
这首歌曲在演唱中有什么与我们平时听的其他歌曲不同？
演唱中有对白
癞蛤蟆和小青蛙
注意弱起节奏
注意音准
如果比f要弱一些， 比p又要强一些的力度该用什么记号表示呢？
你能把它们按从弱到强或从强到弱的顺序排列在一起吗？
pmf>mp>p
f 强
p 弱
f：强； p：弱
那么如果比f要弱一些" 比 p又要强一些的力度该用什么记号表示呢？
请按从弱到强或从强到弱的顺序将它们排列在一起。
p < mp < mf < f
f > mf > mp > p
你觉得歌曲中的癞蛤蟆和小青蛙分别用怎样的力度来演唱比较合适？
用不同力度变化的声音唱一唱，说一说。
01
02
讨论角色的特点，说说分别用怎样的音色、力度、语气来表现？
与同伴分角色编创动作来表现它们的神态和动作，边唱边表演。
癞蛤蟆和小青蛙
完整有感情地演唱歌曲
请一位女同学扮演小青蛙，
一位男同学扮演癞蛤蟆。
扮演角色的同学可根据歌词内容侧重表演和对白，全班男女生用对唱的形式来伴唱。
为歌曲加入动作，边唱边跳吧！
这是一首风趣、活泼的儿童歌表演特点的歌曲。歌曲用拟人化的手法，表现了癞蛤蟆和小青蛙之间因为长得相近而互相认错自己的娃娃和爸爸的幽默情节。
下次再见