【核心素养】2.腊八粥 第2课时（分层作业含答案）

人教部编版六年级语文下册分层作业
2.腊八粥（第2课时）
1．给带点字选择正确的读音，用“√”表示。
脏水（zāng zàng） 吞咽（yàn yān） 花生仁（rén rèn）
搅和（huo hé） 干劲（jìn jìng） 黄焖鸡（mēn mèn）
2．比一比，再组词。
腊( ) 蜡( ) 匙( ) 题( )
脏( ) 赃( ) 咽( ) 烟( )
3．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢？
B．你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？
C．枣子必大了三、四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！
D．“怎么？黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。
4．对下面句子的描写方法判断错误的是（　　） 。
A．八儿回过头来，也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已！（动作描写）
B．但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。（外貌描写）
C．锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧……（心理描写）
D．“妈，妈，要到什么时候……”（语言描写）
5．下列句子没有运用修辞手法的一项是（　　）
A．花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
B．有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
C．看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？
D．锅巴，正是围了锅边成一圈。
6.课内阅读。
《腊八粥》（节选）
①锅中的一切，对八儿来说，只能猜想：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身肿胀了吧，花生仁吃来总该是面面的了！枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！糖若放多了，它会起锅巴……“妈，妈，你抱我起来看看吧！”于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。
②“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。①
③这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。②他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。③总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
（1）请用一句话概括选文的主要内容。
（2）找出与“总之，一切都成了如他所猜的样子了。”这句话相照应的语句，画上波浪线。
（3）品读文中画横线的句子，根据提示完成练习。
第①处画横线的句子刻画了八儿 的形象，从中你能感受到八儿 的心情。
给第②处画横线句子换一种说法，保持意思不变。
第②处画横线的句子中“跌”字可以换成“掉”字吗？为什么？
（4）品读文中第③处画横线的句子，谈谈你的感受。
7．六（1）班围绕“腊八粥”开展综合实践活动，请你积极参与。（选做题）
（1）活动中，小明即兴赋了一首小诗给大家送祝福：“五谷杂粮熬成粥，腊八节时送君尝。快乐小米消烦恼，好运红豆财源冒。成功莲子陪你笑，平安桂圆好味道。健康枸杞添热闹，幸福冰糖日子俏！”这首诗中，小明都给大家送去了哪些祝福？
（2）请你结合下图和小明的祝福小诗为这次实践活动设计一条宣传标语。
参考答案：
1．zāng yàn rén huo jìn mèn
2．腊月 蜡烛 匙子 问题 弄脏 赃款 吞咽 烟雾
3．B
4．B
5．D
6．（1）这段话主要写了八儿猜粥和看粥的过程。 （2）锅中的一切，对八儿来说，只能猜想 （3）天真可爱 急切 这的确是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。 “跌”不可以换成“掉”字。因为“跌”字运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了栗子初入锅里时的硬实，从而体现了腊八粥熬制的火候足，粥浓稠。（4）这个句子把“花生仁”当成人来写，运用了拟人的修辞手法，将“花生仁人格化，生动形象地写出了腊八粥中花生仁呈现出的样子。
7．示例：快乐、好运、成功、平安、健康、幸福。 示例：浓浓情意与祝福，绵绵爱意与关怀，真诚祝福“腊八粥”，心动不如行动！