【核心素养】2.乡下人家 第1课时（分层作业含答案）

人教部编版四年级语文下册分层作业
2.乡下人家（第1课时）
1．看拼音，写词语。


2．选择合适的量词填空。
个 匹 朵 块 根 片
一( )桃花 一( )花瓣 一( )丝绸
一( )石头 一( )酒窝 一( )琴弦
3．给下列句子中的加点字选择合适的意思。
寄：①原指托人递送，现在专指通过邮局递送；②寄放，付托；③依附别人，依附别的地方；④借宿。
（1）他宁愿自己租一个小一点破一点的房子，也不愿去别人家过寄人篱下的生活。( )
（2）我把行李寄存在行李店。( )
（3）今天上午，我收到了家里寄来的包裹。( )
（4）我暂时寄宿在一个朋友家里。( )
4．选择合适的词语填空。
安慰　　　 慰藉
（1）他养的大花猫走失了，他很伤心，我( )他：“大花猫一定会回来的。”
（2）下雨天，我们不能出门，看书成了我们最好的( )。
率领　　　带领
（3）秋收起义后，毛主席( )队伍上了井冈山。
（4）老师( )我们参观了科学博物馆。
5．给下列句子选择相应的修辞手法。
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．对偶
（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。( )
（2）三月的桃花水，是春天的明镜。( )
（3）你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……( )
（4）月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”　( )
6．下列句子与“这难道不是一幅自然、和谐的田园风景画吗？”表达的意思不同的一项是（　　）
A．这本身就是一幅自然、和谐的田园风景画。
B．这不可能不是一幅自然、和谐的田园风景画。
C．这怎能是一幅自然、和谐的田园风景画呢？
D．毫无疑问这就是一幅自然、和谐的田园风景画。
7．句子训练营。
（1）人们进入梦乡。（扩句）
（2）天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。（缩句）
（3）鸡、乡下人家照例总要养几只的。（改变词序保持句意不变）
（4）他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔的吃起来。（仿写连动句）
8．品读句子，完成练习。
（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
①这句话把 和 、 放在一起进行了对比，用后者的威严、单调衬托瓜架的 。
②如果你是客人，你会怎样评价句子中的装饰呢？请你试着写一写。
（2）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
①这句话是全文的 句，抒发了作者 之情。
②请用这句话中的加点词语仿写一句话。
9．小练笔。（选做题）
在作者笔下，乡下人家的一切都像人一样，有情感，有情趣。如瓜藤“鐢棚架，爬上屋檐”；鲜嫩的笋“成群地从土里探出头来”，张望春天；雄鸡“耸着尾巴”“大踏步地走来走去”，神气十足。请你仿照这种写法，写一处景致。
参考答案：
1．

2．朵 片 匹 块 个 根
3． ③ ② ① ④
4．安慰 慰藉 率领 带领
5．D A C B
6．C
7．辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入梦乡。 红霞、微风、鸟儿是好友。 乡下人家照例总要养几只鸡的。 爸爸掏出烟盒拿出烟，坐在凳子上抽起来。
8． 瓜架 石狮子 旗杆 可爱 示例：这瓜架真是自然又可爱，颜色鲜艳，让人一见就不由得心生欢喜。 中心 对乡村生活的喜爱和向往生 示例：不论我长多大，不论我走多远，我都忘不了自己的祖国。
9．金黄的玉米像士兵一样站立着；大豆在风中摇摆，发出了爽朗的笑声；雪白的棉花乐得撑破了肚皮；还有那藏在底下的胡萝卜，也偷偷探出脑袋，想听听大自然的合唱。我喜欢这丰收的季节。