【核心素养】2.乡下人家 第2课时（分层作业含答案）

人教部编版四年级语文下册分层作业
2.乡下人家（第2课时）
1．下列加点字读音有误的一项是（　　）
A．结构（gòu）　 朴素（pǔ） B．鸡冠花（guān） 捣乱（dǎo）
C．蹲下（dūn） 寄宿（jì） D．踏进（tà） 倘若（shàng）
2．下列词语中没有有错别字的一项是（　　）。
A．华丽、屋檐、顺序、风仙花 B．照列、独特、率领、觅食
C．蹲着、踏步、倘若、催眠曲 D．甜密、和谐、梦乡、寄住
3．妙妙的日记中有个字你不理解，请你查字典解决，并完成填空。
“率”字用部首查字法应先查 部，再查 画，第三笔是 。
用“率”字组词，填入括号中，使句意清楚，衔接自然。
（1）他是我们班的( )，每次考试都能取得优异的成绩。
（2）战士们在将军的( )下，奋勇杀敌。
（3）孙悟空既有机智勇敢的一面，又有鲁莽( )的一面。
4．把下面的词语补充完整，再选词填空。
别有( ) ( )地阔 ( )和谐
( )人静 ( )蜜蜜 房( )屋( )
（1）他说的话( )，给人一种幽默感。
（2）这里夏季温凉无暑，( )，百鸟齐鸣，令游客心旷神怡。
5．连一连。
迷人的 歌声 奇幻的 藤叶
好听的 风景 碧绿的 丝绸
闪烁的 低语 明洁的 竹笋
纤细的 星星 鲜嫩的 云彩
（一）课内阅读理解。
《乡下人家》片段
①若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景，他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上，月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
③乡下人家，（ ）什么时候，（ ） 什么季节，（ ）有一道独特、迷人的风景。
6．联系上下文解释下列词语。
天高地阔：
月明人静：
7．在文中括号里填上合适的关联词。
8．在文段中描写了两个场景，请概括出来。
9．抄写出一句拟人句，你也试着写一句。
10．文中最后一段话在文中的作用是（ ）（写序号）
A．提出问题，总起作用 B．总结全文，点明中心 C．承上启下，过渡
11．你觉得自己的家乡哪些景点很美丽，令人向往，请写下来吧。
12．我是小诗人。
朝阳小学四（三）班的同学们围绕“乡村生活”出了一期黑板报，其中有一首根据《乡下人家》课文内容改编的小诗，但其中有些词语被人不小心擦掉了，请你帮他们把这首小诗补充完整吧！
长藤绿叶瓜架，春雨 鲜花。
悠闲自在，小桥流水戏鸭。
晚霞倦鸟如画， 伴人入眠，
最美乡下人家。
参考答案：
1．D
2．C
3．亠 9/九 表率 率领 草率
4．风趣 天高 琴瑟
夜深 甜甜 前 后 别有风趣 天高地阔
5．
6．天空高远，大地辽阔，形容空间大。这处形容放开了吃饭，不受拘束。 形容晚上的环境，明月高照，周围一切安宁，没有人的活动。
7．不论 不论 都
8．①傍晚，乡下人家把桌椅饭菜搬到门前吃晚饭。 ②秋天的晚上，纺织娘的声声鸣叫。 9．月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”
微风吹来，墙头上的喇叭花快乐地跳起舞蹈来。
B
11．夏天，站在小河畔，感到阵阵凉爽，夏风吹拂，令人神清气爽。
12．嫩笋 群鸡 秋虫