蓝天教育集团2023-2024学年高一上学期期末考试物理卷答案
一、单选题
1．乒乓球运动技巧性强、运动量适中，非常适合亚洲人的特点，成为我国的国球．关于乒乓球运动下列说法正确的是( )
A．乒乓球较小，任何时候都可以把球看做质点
B．研究球的飞行路程时可以把球看做质点
C．研究球旋转时一定要把球看做质点
D．球在空中飞行的过程中位移的大小等于路程
【答案】B
【详解】AC．体积很小的物体不一定能看做质点，只有当物体的大小对于研究的问题可以忽略不计时，物体才可以看做质点，比如研究球旋转时，要考虑乒乓球的形状，不能看成质点，故AC错误；
B．研究球的飞行路程时，乒乓球的大小对于研究的问题可以忽略不计，可以把球看做质点，故B正确；
D．球在空中飞行的过程中做曲线运动，则位移的大小小于路程，故D错误。
故选B。
2．生活中大部分的运动都是曲线运动，关于曲线运动，下列说法不正确的是（ ）
A．做曲线运动的物体，加速度方向与速度方向一定不在同一条直线上
B．做曲线运动的物体，加速度不可能为零
C．做曲线运动的物体，速度一定改变，加速度一定发生变化
D．做曲线运动的物体，速度大小可能不变
【答案】C
【详解】A．做曲线运动的物体，合力方向与速度方向一定不在同一条直线上，而合力方向与加速度方向相同，则做曲线运动的物体，加速度方向与速度方向一定不在同一条直线上，故A正确，不符合题意；
B．做曲线运动的物体，速度发生变化，速度变化量不为零，根据
可知加速度不为零，即做曲线运动的物体，加速度不可能为零，故B正确，不符合题意；
C．做曲线运动的物体，速度一定改变，但加速度不一定发生变化，例如平抛运动是曲线运动，其加速度为重力加速度，加速度为一定值，故C错误，符合题意；
D．做曲线运动的物体，速度大小可能不变，例如匀速圆周运动，速度大小没有发生变化，故D正确，不符合题意。
故选C。
3．一个钢球在水平面内运动，现在水面内施加力F，使其做加速运动，在某时刻钢球的速度v和受力F的方向可能正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【详解】根据题意可知，物体做加速曲线运动，速度方向沿轨迹切线方向，合力方向指向轨迹内侧，由于速度增大，则合力方向与速度方向夹角为锐角，可知只有第二个选项符合要求。
故选B。
4．有一物体从静止开始做匀加速直线运动，若在第1s内的位移是3m，则第5s内的位移是（ ）
A．30m B．15m C．27m D．22.5m
【答案】C
5．如图所示，质量为50kg的小明同学站在升降机中的磅秤上，某一时刻她发现磅秤的示数为60kg，则以下说法正确的是（ ）
A．小红处于失重状态 B．小红处于超重状态
C．小红处于完全失重状态 D．升降机做匀速直线运动
【答案】B
【详解】ABC．由题意可知，磅秤对人的支持力大于重力，属于超重状态，AC错误，B正确；
D．由于人处于超重状态，有加速度，升降机和人处于相对静止状态，故升降机此刻不可能做匀速直线运动，D错误。
故选B。
6．如图所示为一质点从时刻开始,做初速度为零的匀加速直线运动的位移—时间图象,图中虚线为经过时对应的图象的点的切线,交时间轴于处,由此可知该质点做匀加速运动的加速度为( )
A． B． C． D．
【答案】B
【详解】位移时间图象的斜率表示速度，由图象得时刻的速度,根据匀加速直线运动速度时间公式,解得,选B.
7．如图所示，用两根承受的最大拉力相等、长度不等的细绳AO、BO（AO>BO）悬挂一个中空铁球，当在球内不断注入铁砂时，则（ ）
A．绳AO先被拉断
B．绳BO先被拉断
C．绳AO、BO同时被拉断
D．条件不足，无法判断
【答案】B
【详解】依据力的作用效果将铁球对结点O的拉力分解如图所示
据平行四边形定则可得
FB>FA
又因为两绳承受的最大拉力相同，故当在球内不断注入铁砂时，BO绳受到的拉力先达到最大值，BO绳先断。
故选B。
二、多选题
8．下列各组属于国际单位制的基本单位的是（ ）
A．千克、米、秒 B．牛顿、秒、安培 C．安培、米、秒 D．牛顿、克、米
【答案】AC
【详解】国际单位制中的基本单位有：千克、米、秒、安培、摩尔、开尔文、坎德拉。
故选AC。
9．如图所示，在套圈游戏中小丽同学将套圈水平抛向地面的玩具，结果套圈落在玩具的右侧P点。若不计空气阻力，为了套住玩具，小丽同学再次水平抛套圈时可以（ ）
A．保持抛出点高度不变，减小初速度
B．增大抛出点高度，增大初速度
C．保持抛出点高度不变，增大初速度
D．保持初速度不变，减小抛出点高度
【答案】AD
【详解】根据
x=v0t
可知时间由高度决定，水平位移由时间和初速度共同决定，则
A．保持抛出点高度不变，则时间不变，减小初速度，则水平位移减小，可能套住玩具，选项A正确；
B．增大抛出点高度，则时间增加，增大初速度，则水平位移变大，不可能套住玩具，选项B错误；
C．保持抛出点高度不变，则时间不变，增大初速度，则水平位移变大，不可能套住玩具，选项C错误；
D．保持初速度不变，减小抛出点高度，则时间减小，水平位移减小，可能套住玩具，选项D正确。
故选AD。
10．有四个物体A、B、C、D，物体A、B运动的图像如图甲所示，物体C、D从同一地点沿同一方向运动的图像如图乙所示．根据图像做出的以下判断中正确的是（ ）
A．物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B小
B．在的时间内，物体B运动的位移为
C．时，物体C追上物体D
D．再次相遇前，时，物体C与物体D相距最远
【答案】BD
【详解】A．图像中，斜率表示物体的速度，所以物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B大。故A错误；
B．由图像可知，在的时间内，物体B运动的位移为。故B正确；
CD．图像中，图线与坐标轴所围面积表示物体的位移，时，两物体的位移不同，所以此时物体C没有追上物体D。而且此时两物体位移差最大，即两物体相距最远。故C错误；D正确。
故选BD。
三、实验题
11．为了探究加速度与力的关系，某同学设计了如图1所示的实验装置，带滑轮的长木板水平放置。
（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持 不变；改变所挂钩码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出a﹣F关系图线（如图2所示）；
（2）分析此图线，CA段不过原点的可能原因是 ；
（3）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是 。
A．所挂钩码的总质量太大
B．所用木块的质量太大
C．导轨保持了水平状态
D．木块与导轨之间存在摩擦
【答案】 小车质量 未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足 A
【详解】（1）[1]在该实验中必须采用控制变量法，探究加速度与力的关系，应保持小车质量不变；
（2）[2]由图可知，图线CA段，当拉力F已经不为零时，小车仍然没有产生加速度，故原因是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；
（3）[3]此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是不再满足钩码的质量远远小于小车的质量，即所挂钩码的总质量太大。
故选A。
12．用如图甲所示的装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道滑下后从Q点飞出，落在水平挡板内。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹。移动挡板，重新从原位置释放钢球，如此重复，白纸上将留下一系列痕迹。
（1）本实验使用重垂线的目的有 。
A．调节硬板与重垂线平行，使硬板保持竖直
B．便于使白纸的左边与重垂线平行
C．便于作出以重垂线的悬挂点为坐标原点
D．便于建立以重垂线垂直方向为水平方向的x轴
（2）实验中遗漏记录平抛轨迹的起始点，按下述方法处理数据：如图乙所示，在轨迹上取A、B、C三点，和的水平间距相等且均为x,测得和的竖直间距分别是和，则可求得钢球平抛的初速度大小为 （已知当地重力加速度为g,结果用上述字母表示）
（3）在本实验过程中，对于实验中遇到的问题，小明同学的分析可能正确的有 。
A．钢球从Q点抛出后，总不能落入挡板和硬板之间，可能是硬板不竖直
B．根据钢球在白纸上挤压的痕迹，可用能包含斑的最小圆的圆心表示其平均位置
C．将钢球在白纸上的印迹点用折线依次连接起来，即可得到平抛运动轨迹
D．若斜槽末端Q点未调节到水平，根据描绘的轨迹计算抛出初速度仍然沿水平方向
【答案】 AD/DA AB/BA
【详解】（1）[1]
AD．本实验使用重垂线的目的有调节硬板与重垂线平行，使硬板保持竖直和便于建立以重垂线垂直方向为水平方向的x轴，AD正确；
B．不必要求白纸的左边与重垂线平行，B错误；
C．不是以重垂线的悬挂点为坐标原点的，而是以小球在水平末端时的其圆心在白纸上的水平投影为坐标原点的，C错误。
故选AD。
（2）[2]由于两段水平距离相等，故时间相等，根据
联立求得
（3）[3]
A．钢球从Q点抛出后，总不能落入挡板和硬板之间，可能是硬板倾斜导致，A正确；
B．为减小实验误差，根据钢球在白纸上挤压的痕迹，可用能包含斑的最小圆的圆心表示其平均位置，B正确；
C．将钢球在白纸上的印迹点用平滑的曲线依次连接起来，即可得到平抛运动轨迹，C错误；
D．若斜槽末端斜向上，小球斜上抛，真实的运动为
按轨迹运动的方程为
比较得出可能存在
D错误。
故选AB。
四、解答题
13．载货汽车总质量为，牵引力大小为，汽车从静止开始运动，在10s内前进了40m，求：
（1）汽车的加速度．
（2）汽车受到的平均阻力．
【答案】（1）0.8m/s2,（2）1400N.
【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式求出汽车的加速度．根据牛顿第二定律求出汽车的阻力．
【详解】（1）根据，得
（2）根据牛顿第二定律得：
解得：
14．在距地面高80m的低空有一小型飞机以30m/s的速度水平飞行，假定从飞机上释放一物体（g=10m/s2），不计空气阻力。
求：（1）物体落地时间是？
（2）它在下落过程中发生的水平位移；
（3）落地前瞬间的速度大小。
【答案】（1）4s；（2）120m；（3）50m/s
【详解】（1）物体离开飞机后，做平抛运动，竖直方向
解得
（2）水平方向
（3）竖直方向的分速度为
由四边形定则
15．某一做直线运动的物体的图像如图所示，根据图像求：
（1）物体距出发点的最远距离；
（2）前内物体的位移大小；
（3）前内物体的平均速率。
【答案】（1）；（2）；（3）
【详解】（1）速度图像与坐标轴围成的“面积”大小等于物体通过的位移，由图可知，前3s内物体沿正向运动，3s后沿负向返回，所以在t=3s末时刻离出发点最远，则最远距离为
（2）前4s的位移为
（3）前4s的路程为
前内物体的平均速率2023-2024 学年高一物理期末检测卷
本试卷满分 100 分，考试用时 75 分钟
一、选择题：本题共 10 小题，共 46 分。在每小题给出的四个选项中，第 1~7 题只有一项符合
题目要求，每小题 4 分，第 8~10 题有多项符合题目要求，每小题 6 分，全部选对得 6 分，选对
但不全的得 3 分，有选错的得 0 分。 1 3 2
A 2m s2 B m / s2 C m / s2 D m / s2． ． ． ．
2 2 3
1．乒乓球运动技巧性强、运动量适中，非常适合亚洲人的特点，成为我国的国球．关于乒乓球 7．如图所示，用两根承受的最大拉力相等、长度不等的细绳 AO、BO（AO>BO）悬挂一个中空
运动下列说法正确的是( ) 铁球，当在球内不断注入铁砂时，则（ ）
A．乒乓球较小，任何时候都可以把球看做质点 A．绳 AO先被拉断
B．研究球的飞行路程时可以把球看做质点 B．绳 BO先被拉断
C．研究球旋转时一定要把球看做质点 C．绳 AO、BO同时被拉断
D．球在空中飞行的过程中位移的大小等于路程 D．条件不足，无法判断
2．生活中大部分的运动都是曲线运动，关于曲线运动，下列说法不正确的是（ ） 8．下列各组属于国际单位制的基本单位的是（ ）
A．做曲线运动的物体，加速度方向与速度方向一定不在同一条直线上 A．千克、米、秒 B．牛顿、秒、安培 C．安培、米、秒 D．牛顿、克、米
B．做曲线运动的物体，加速度不可能为零 9．如图所示，在套圈游戏中小丽同学将套圈水平抛向地面的玩具，结果套圈落在玩具的右侧 P
C．做曲线运动的物体，速度一定改变，加速度一定发生变化 点。若不计空气阻力，为了套住玩具，小丽同学再次水平抛套圈时可以（ ）
D．做曲线运动的物体，速度大小可能不变 A．保持抛出点高度不变，减小初速度
3．一个钢球在水平面内运动，现在水面内施加力 F，使其做加速运动，在某时刻钢球的速度 v B．增大抛出点高度，增大初速度
和受力 F的方向可能正确的是（ ） C．保持抛出点高度不变，增大初速度
D．保持初速度不变，减小抛出点高度
10．有四个物体 A、B、C、D，物体 A、B运动的 x t图像
A． B． C． D．
如图甲所示，物体 C、D从同一地点沿同一方向运动的 v t
图像如图乙所示．根据图像做出的以下判断中正确的是（ ）
4．有一物体从静止开始做匀加速直线运动，若在第 1s内的位移是 3m，则第 5s内的位移是（ ）
A．30m B．15m C．27m D．22.5m
5．如图所示，质量为 50kg的小明同学站在升降机中的磅秤上，某一时刻她发现磅秤的示数为
60kg，则以下说法正确的是（ ）
A．小红处于失重状态
B．小红处于超重状态
C．小红处于完全失重状态
D．升降机做匀速直线运动
6．如图所示为一质点从 t 0时刻开始,做初速度为零的匀加速直线运动的位 A．物体 A和 B均做匀速直线运动且 A的速度比 B小
移—时间图象,图中虚线为经过 t 4s时对应的图象的点的切线,交时间轴于 B．在0 3s的时间内，物体 B运动的位移为10m
t 2s处,由此可知该质点做匀加速运动的加速度为( ) C． t 3s时，物体 C追上物体 D
D．再次相遇前， t 3s时，物体 C与物体 D相距最远
试卷第 1页，共 2页
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二、非选择题：本题共 5 小题，共 54 分。 （2）实验中遗漏记录平抛轨迹的起始点，按下述方法处理数据：如图乙所示，在轨迹上取 A、B、
11．（6分）为了探究加速度与力的关系，某同学设计了如图 1所示的实验装置，带滑轮的长木板
C三点， AB和 BC的水平间距相等且均为 x,测得 AB和 BC的竖直间距分别是 y1和 y2，则可求得
水平放置。
钢球平抛的初速度大小为 （已知当地重力加速度为 g,结果用上述字母表示）
（3）在本实验过程中，对于实验中遇到的问题，小明同学的分析可能正确的有（2项正
确） 。
A．钢球从 Q点抛出后，总不能落入挡板和硬板之间，可能是硬板不竖直
B．根据钢球在白纸上挤压的痕迹，可用能包含斑的最小圆的圆心表示其平均位置
C．将钢球在白纸上的印迹点用折线依次连接起来，即可得到平抛运动轨迹
D．若斜槽末端 Q点未调节到水平，根据描绘的轨迹计算抛出初速度仍然沿水平方向
（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持 不变；改变所挂钩码的数量，多次重复测量， 三、解答题
在某次实验中根据测得的多组数据可画出 a﹣F关系图线（如图 2所示）； 13．（10分）载货汽车总质量为3 103kg，牵引力大小为3.8 103N，汽车从静止开始运动，在
（2）分析此图线，CA段不过原点的可能原因是 ； 10s内前进了 40m，求：
（3）此图线的 AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是 。 （1）汽车的加速度．
A．所挂钩码的总质量太大 （2）汽车受到的平均阻力．
B．所用木块的质量太大
C．导轨保持了水平状态
D．木块与导轨之间存在摩擦
12．（6分）用如图甲所示的装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板
上。钢球沿斜槽轨道 PQ滑下后从 Q点飞出，落在水平挡板MN内。由于挡板靠近硬板一侧较低， 14．（15分）在距地面高 80m的低空有一小型飞机以 30m/s的速度水平飞行，假定从飞机上释放
钢球落在挡板上时，钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹。移动挡板，重新从原位置释放钢球， 一物体（g=10m/s2），不计空气阻力。求：
如此重复，白纸上将留下一系列痕迹。 （1）物体落地时间是？
（2）它在下落过程中发生的水平位移；
（3）落地前瞬间的速度大小。
15．（17分）某一做直线运动的物体的 v t图像如图所示，根据图像求：
（1）物体距出发点的最远距离；
（2）前4s内物体的位移大小；
（3）前4s内物体的平均速率。
（1）本实验使用重垂线的目的有（2项正确） 。
A．调节硬板与重垂线平行，使硬板保持竖直
B．便于使白纸的左边与重垂线平行
C．便于作出以重垂线的悬挂点为坐标原点
D．便于建立以重垂线垂直方向为水平方向的 x轴
试卷第 2页，共 2页
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