第十四课《刷子李》分层作业（含答案）

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《刷子李》的同步练习题
基础训练
一、看拼音，写汉字。
fù hè shén shèng kān chēng píng zhěng （ ） （ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
浆（ ） 缚（ ） 蘸（ ） 馅（ ）
奖（ ） 傅（ ） 蕉（ ） 陷（ ）
三、把下列词语补充完整。
（ ）然一体 发（ ）发傻 半（ ）半（ ）
四、写出下列词语的近义词。
规矩—（ ） 搜索—（ ） 威严—（ ）
五、给下列加横线的字选择正确的读音，打“√”。
1. 行(xíng háng)外的未见过的不信，行(xíng háng)内的生气愣(lèng léng)说不信。
2. 这个便(biàn pián)宜好占，谁都想占便(biàn pián)宜。
六、选词填空。
居然 果然 竟然
1. 干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，（ ）一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
2. 每一面墙刷完，他搜索一遍，（ ）连一个芝麻大小的粉点也没发现。
3. 当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，（ ）瞧见刷子李裤子上出现一个白点。
七、写出下列句子使用的描写方法。
1. 刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”（ ）
2. 刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。（ ）
3. 曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。（ ）
4. 他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（ ）
八、按要求改写句子。
1. 屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）
2. 他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。（仿写句子）

能力提升
九、课内阅读。
刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神翠不可侵犯的威严。
当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅 xiàn 露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
1. 在文中的括号里填上恰当的关联词。
2. “刷子李干活还有一个规矩”，这个规矩是什么？用“____”在文中画出来。
3. 用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
4. “居然”一词能不能去掉？为什么？
5. “露馅儿”在文中的意思是____，你从“露馅儿”一词中体会到了____。
十、课外阅读。
泥人张（节选）
但是不一会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。
这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？
只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他，他朝着正出门的泥人张叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”
泥人张头都没回，撑开伞走了。
1. 选文主要写了一件什么事？
2. 用“____”画出描写泥人张捏泥人动作的词语。
3. 写出下列词语的近义词。
议论（ ） 灵巧（ ） 回报（ ）
4. 选文第一自然段中加点的“找”字能不能换成“逗”？为什么？
5. 从选文第二自然段中“瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五”这句话中可以看出泥人张捏的泥人有什么特点？
6. 泥人张“头都没回，撑开伞走了”，你觉得泥人张是一个怎样的人？
拓展延伸
十一、小练笔。
通过描写周围人的反应，来体现一个人的特点。请你仿照文中对泥人张的描写，写一写你身边有特点的人。

十二、口语交际。
班级要举行“俗世奇人分享会”，如果你是主持人，请写一段开场白。

答案
基础训练
一、附和 神圣 堪称 平整
二、豆浆 师傅 香蕉 陷入
三、浑然 发怔 半信半疑
四、规则 搜索 威严
五、1. háng √ 2. lèng √
六、1. 居然 2. 果然 3. 竟然
七、1. 语言描写 2. 动作描写 3. 动作描写 4. 心理描写
八、1. 屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没有人能一滴不掉。
2. 示例：如果你种了一棵树，就如同给大地增添了一抹绿色。
能力提升
九、1. 只要……就……
2. 每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
3. 黑中白，比白中黑更扎眼。
4. 不能去掉。“居然”表示出乎意料，在文中突出了曹小三的惊讶，若去掉，就不能体现出刷子李的技艺高超。
5. 露出破绽 刷子李的技艺高超
十、1. 泥人张用高超的技艺回应了海张五的嘲讽。
2. 伸 抠 摆弄 戳
3. 讨论 灵活 报答
4. 不能。“找”体现了海张五的嚣张气焰，而“逗”字则体现出海张五的诙谐幽默，与原文的语境不符。
5. 非常像海张五，具有海张五的神韵。
6. 他是一个沉稳、干练、有智慧的人。
拓展延伸
十一、示例：看到他进来，原本热闹的教室瞬间安静了下来，同学们都屏住呼吸，紧张地看着他。只见他面无表情地走到自己的座位上，然后拿出课本开始学习，仿佛周围的一切都与他无关。
十二、亲爱的同学们，大家好！欢迎参加今天的“俗世奇人分享会”。在我们的生活中，有这样一些人，他们或许平凡，或许不起眼，但却有着独特的本领或特点，让人不禁为之惊叹。今天，我们就一起来分享这些“俗世奇人”的故事，感受他们的魅力和独特之处。让我们一起走进这个充满奇人异事的世界吧！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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