河南省许平汝名校2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题（含答案）

河南省许平汝名校2023-2024学年高一下学期开学考试
历史
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．“官僚”之称，古已有之。在春秋以前，官僚依附于贵族，类似贵族的管家或管事。春秋战国时期，官僚逐渐成为独立的社会阶层，并依照国家法令或国君的旨意行使职权。这一转变有利于（ ）
A．统一大业的实现 B．王室地位的稳固 C．专制政体的建立 D．华夏认同的强化
2．秦代妇女从事的行业很广泛，她们不仅从事农业生产，还可以从事纺织业、矿业等商业活动，某些经营有方的妇女甚至得到了秦始皇的褒奖。由此可知，秦代（ ）
A．社会矛盾趋于缓和 B．男女地位实现平等
C．重视发展社会经济 D．重农抑商政策松弛
3．西魏时期的府兵制是兵农分离、充满部落武装色彩的特殊军制，统兵大将类同酋长，战士户籍不隶州县。到了隋朝，府兵制与均田制结合起来，军人户籍一律归地方政府管辖。这一变化（ ）
A．加重了政府的财政负担 B．导致了地方势力的膨胀
C．推动了经济的全面恢复 D．有利于社会秩序的稳定
4．宋代出现的话本小说将民间语言作为小说语言进行创作。在人物塑造上，宋代话本小说不再以非凡（英雄）人物为主，而是以平凡人物作为主要的塑造对象。这（ ）
A．使中国古代小说进入鼎盛时期 B．顺应了市民阶层的审美需求
C．反映出宋代文学已完全世俗化 D．挑战了理学倡导的伦理观念
5．如图所示是从《元史·地理》所记载的相关数据中整理的元代人口统计（单位：户）。影响图中人口户数变化的重要因素是（ ）
A．耕地数量多少 B．国家是否统一 C．生产力水平高低 D．民族关系好坏
6．明代后期，江西景德镇地区“民间青窑，制作阔大，每座容烧小器千余件”“首尾五日可出器”。民窑出产的瓷器除了极少数是官方委托民窑烧制的外，其余的瓷器绝大部分是作为商品在市场销售的。这可用于印证明代（ ）
A．商品经济进入新的繁荣期 B．官营手工业技术较为落后
C．国家经济政策发生了巨变 D．大规模使用自由雇佣劳动
7．1723年2月，雍正帝规定：“在京满汉大臣，外省督、抚、提镇，仍令折奏外……今著各科道，每日一人上密折，轮流具奏，一折只言一事，无论大小寸务，皆许据实敷陈。”这一规定（ ）
A．杜绝了大臣专权 B．扩大了地方官员职权
C．强化了君主专制 D．完善了官僚政治体制
8．有学者在论及中国近代某条约时说道：这一条约的签订破坏了中国的领土完整和关税主权，便利了英国对华的商品输出，使中国开始沦为半殖民地半封建社会。该条约是（ ）
A．《北京条约》 B．《天津条约》 C．《南京条约》 D．《马关条约》
9．表1所示为清末留日学生人数的统计（累计）。留日学生人数激增的主要历史背景是（ ）
表1
年份 1896 1898 1899 1900 1901 1902（年初） 1902（9月） 1903
人数/人 13 61 147 161 274 579 1058 1300多
A．近代学制的颁布 B．民族危机的加深
C．民间经济的发展 D．洋务新政的开展
10．毛泽东说：“自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新了。”下列说法与材料中的“新”相符的是（ ）
A．斗争方式方面 B．国共合作方面
C．指导思想方面 D．经济基础方面
11．1928年，张学良致电国民党中央，宣布东三省易帜，降下五色旗，升起青天白日旗，归顺南京国民政府，并提议将12月29日东北易帜日作为“国民党统一中国纪念日”。东北易帜（ ）
A．从形式上基本统一了全国 B．结束了各地军阀混战局面
C．激发了民主人士参政热情 D．实现了大革命的既定目标
12．如图所示是1938年7月19日，白求恩寄给纽约朋友信中的部分内容。
晋察冀根据地占领的山西、察哈尔、河北三个省的部分地区，已经完全被日军包围了，日军占领了铁路沿线的所有城镇，但是八路军仍控制着整个乡村，这里也是游击队的中心，由统一战线政府领导。
上述内容表明，白求恩（ ）
A．否定共产党坚持的全面抗战路线 B．认为敌后战场已成为抗战的主战场
C．充分肯定共产党领导的敌后抗战 D．强调相持阶段共产党中流砥柱地位
13．如图所示为米谷的漫画《眼睛一眨，母鸡变鸭》，漫画中的黑布上虽写着民主，可不知道主席台上的人手在布下捣鼓什么。它所反映的内容（ ）
A．揭露了国民党假民主真独裁的面目 B．粉饰了国民党政府的专制独裁统治
C．延缓了解放战争的历史进程 D．表达了人们建立民主政权的愿望
14．1954年6月底，周恩来总理对印度和缅甸进行了访问，发表了中印、中缅两国总理的联合声明，宣布了指导中印、中缅关系的基本准则。该准则是（ ）
A．“求同存异”方针 B．结伴而不结盟政策
C．一个中国的原则 D．和平共处五项原则
15．表2所示为20世纪90年代中国商品出口结构与进口结构的变化情况。这些变化主要是由于（ ）
表2
时间 初级产品/% 工业制成品/% 化工产品/% 轻纺、橡胶、矿冶制品/% 机械运输设备/% 杂项制品及其他/%
出口 进口 出口 进口 出口 进口 出口 进口 出口 进口 出口 进口
1991 22.5 17.0 77.5 83.0 5.3 14.5 20.1 16.4 10.0 30.7 42.1 21.3
1993 18.2 13.7 81.8 86.3 5.0 9.3 17.9 27.4 16.7 43.3 42.3 6.2
1995 14.4 18.5 85.6 81.5 6.1 13.1 21.7 21.8 21.1 39.9 36.7 6.8
1997 13.1 20.1 86.9 79.9 5.6 13.6 18.8 22.6 23.9 37.1 38.6 6.6
1999 10.2 16.2 89.8 83.8 5.3 14.5 17.1 20.7 30.2 41.9 37.2 6.7
A．国家重视和优先发展重工业 B．中国与世界经济的全方位接轨
C．改革开放的不断深入与发展 D．社会主义市场经济体制的建立
16．2014年2月18日，习近平总书记在钓鱼台国宾馆会见中国国民党荣誉主席连战时，连战表示：我们要巩固坚持“九二共识”、反对“台独”，坚定推动两岸互助合作，让台湾各界越来越多投入两岸关系和平发展。这反映了（ ）
A．台湾当局认同中共统一方针 B．两岸合作消除“台独”势力的干扰
C．两岸敌对关系已被彻底终结 D．祖国统一符合中华民族根本利益
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 两汉时期，中央政府在匈奴人集中分布的区域建立了不同于内地的属国和道。唐代统治者在边疆少数民族聚居区设羁縻府州，实行羁縻统治。由于边疆地处多民族交汇地带，塞外游牧民族侵扰中原和内部边民叛乱的情况时有发生。汉唐两朝对边疆少数民族均采取“顺者以德服，逆者以兵临”之恩威并施手段，对边疆的少数民族叛乱势力予以坚决的军事打击。汉唐两朝通过移民实边、大兴屯田等措施，以发展经济为纽带，以开展贸易为手段，实现了中原与边疆地区经济上的往来互洽。为了实现大一统的政治诉求，汉唐两朝统治者一直重视对边疆的文教治理，“宣文教以章其化”，积极推行文化治理方略，以增强边疆各民族对儒家文化的认同，实现边疆的政治稳定和社会和谐发展以及边疆与内地的一体化。
——摘编自杨丽、叶珍珍《汉、唐北部边疆治理比较研究》
材料二 唐初国家安全的主要威胁来自北面和西面两个方向，尤其是雄踞漠北的东突厥。唐初集中精力整合内部，而对突厥则采取隐忍防御之策。经过十几年的励精图治，至贞观三年（629年），唐王朝国力渐盛，于是战略目标开始从对内转向对外，战略方针也从单纯防御转为积极防御，进而发展为攻守兼备。对外的重点是解除正面的威胁，经过贞观四年（630年）和贞观二十三年（649年）两次大规模对东突厥的反击作战，唐军先后平灭了东突厥颉利可汗及其余部，灭薛延驼，平定铁勒诸部，北面的威胁基本得以解除。于是唐王朝转而向西，经略西域。唐军首先击败吐谷浑，在河西陇右建立起牢固的前进基地，进而征讨高昌、龟兹等国，设西、伊、庭三州，设置安西四镇。到唐高宗时，进一步平定西突厥，唐朝不仅恢复并巩固了在西域的主导地位，而且影响波及中亚地区。至此，唐代治理边疆的战略基本达成了预期效果。
——摘编自周德钧《略论唐代治理西域的大战略》
（1）根据材料一并结合所学知识，归纳汉唐时期边疆治理政策的共同之处。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析唐代边疆战略成功的原因及其意义。（8分）
18．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 或许是时代的局限，或许是英国用坚船利炮轰开了中国的大门，所以林则徐、魏源等有识之士仅仅对西方的科学技术感兴趣。确切地说，他们是对坚船利炮感兴趣，他们始终坚信在纲常礼教方面，西方不如中国，从此“师夷之长技以制夷”的思想开始影响中国一批又一批人。在内外交困的背景下，“师夷之长技以制夷”的思想也从理论进入实践阶段。19世纪末，“中体西用”思想走到了尽头，然而思想的闸门已经打开。
——摘编自纪锋《略论近现代中国文化思潮的变迁》
材料二 所谓中国近代社会思潮，即“在中国近代社会历史条件下产生的，那些特定的阶级、阶层、集团的社会心理、人文观点和理论意识形态的总和”“不管其成败如何，不管其内蕴的正确程度如何，都从属于那个历史性的问题，作为一种社会前途的设计，都是这场社会选择的答卷”。它们不仅是先进的中国人向西方不断学习的必然结果，而且顺应了中国资本主义发展的历史潮流，是中国近代化历史过程中的必然产物。这些形成于中国近代社会的社会思潮，既不可避免地受到了西方思想文化的影响，又深深地打上了中华民族传统观念的烙印，体现出了鲜明的特点。
——摘编自马艺铭《浅析中国近代社会思潮》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出“师夷之长技以制夷”从理论进入实践的标志性事件，并用史实解释“19世纪末，‘中体西用’思想走到尽头”。（4分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，列举近代中国先后出现的社会思潮，并说明其共同特点。（8分）
19．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 改革开放以来，随着中国对外开放程度的不断提高，我国经济的发展也不断融入世界经济的总体格局中。中国的商品出口贸易总额从1980年的181.2亿美元增加到2007年的1.218万亿美元，占到了全球商品出口贸易总额的8.8%，赶超美国位居全球第二。中国出口商品结构呈现不断优化的演进趋势，工业制成品在出口中已占据绝对主导地位。中国的贸易对象遍及全球，已经扩展至220多个国家和地区。
——摘编自秦迪莎《改革开放以来我国出口贸易结构变动及其优化研究》
材料二 目前，我国仍然以劳动密集型产品的出口为主，很多发展中国家与我国具有相似的劳动力价格优势，导致劳动密集型产品的出口竞争越来越激烈。此外，虽然我国工业制成品出口比重不断上升，但是产品技术含量相对较低，高技术含量和高附加值的产品比重不高，仍然以机械产品设备和轻纺工业品为主。这些都将严重影响我国工业制成品的国际竞争力，不利于工业制成品的出口。此外，近年来一些国家贸易保护主义的抬头使得我国对外贸易的发展面临严峻挑战。
——摘编自陈相芬《我国对外贸易的发展形势浅析》2011
（1）根据材料一，归纳1978年至2007年我国出口贸易的发展特点，并结合所学知识分析其原因。（8分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对改革开放以来我国出口贸易发展的认识。（6分）
20．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 中华民族史就是一部各民族交往交流交融史。古代中国从中原地区不断扩展成为领土广袤的“大一统”国家。“大一统”可谓中国历史转动之轴心，不断推动各民族交融与发展，从而创造了光辉璀璨的中华文化。
——摘编自刘余莉、程丽君《“大一统”与新时代铸牢中华民族共同体意识》
根据材料并结合所学中国古代史知识，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。）
河南省许平汝名校2023-2024学年高一下学期开学考试
历史参考答案
1．C 【解析】据材料可知，春秋战国时期，贵族政治逐渐向官僚政治转变，这有利于专制政体的建立，故选C项；官僚政治的形成与统一大业的实现没有直接关系，故排除A项；“这一转变”削弱了王室的地位，故排除B项；D项与材料主旨无关，故排除D项。
2．C 【解析】据材料可知，秦代鼓励妇女从事商业活动，这说明秦代重视发展社会经济，故选C项；A项无法从材料中反映出来，故排除A项；B项“实现平等”说法绝对，且不符合史实，故排除B项；秦代妇女能够从事商业活动，不能据此就断定重农抑商政策松弛，故排除D项。
3．D 【解析】据材料可知，隋朝的军人户籍统一归地方政府管辖，这说明隋朝加强了对军人的管理，从而有利于社会秩序的稳定，故选D项；A项无法从材料中体现，故排除A项；“这一变化”有利于加强中央集权，故排除B项；C项“全面恢复”表述过于夸大，故排除C项。
4．B 【解析】宋代的话本小说以民间语言进行创作，将平凡人物作为主要的塑造对象，这反映了宋代文学的世俗化和平民化，顺应了市民阶层的审美需求，故选B项；明清时期是中国小说的鼎盛时期，故排除A项；C项“完全世俗化”表述夸大，故排除C项；材料中没有涉及理学的信息，故排除D项。
5．B 【解析】据材料可知，元代未统一全国之前，人口户数增长较慢，元朝统一全国后，人口户数呈现急剧增长之势，这说明国家统一是影响人口户数变化的重要因素，故选B项；A、C、D三项与材料信息不符，故排除A、C、D三项。
6．A 【解析】明代景德镇地区民窑生产的大部分瓷器能够作为商品进入市场流通，结合所学知识可知，这是明代商品经济进入新的繁荣期的表现，故选A项；材料没有涉及官营手工业技术与民营手工业技术的对比，故排除B项；C项“巨变”说法错误，故排除C项。
7．C 【解析】结合所学知识可知，材料所述为清朝的密折制度，这一制度使皇帝能够更直接、广泛地获取信息，加强了对官僚机构的控制，从而强化了君主专制，故选C项；A项“杜绝了”说法过于绝对，故排除A项；密折制度强化了对官员的管控，故排除B项；材料体现不出官僚政治体制的完善，故排除D项。
8．C 【解析】结合所学知识可知，第一次鸦片战争后签订的《南京条约》使中国开始沦为半殖民地半封建地社会，故选C项，排除A、B、D三项。
9．B 【解析】甲午中日战争以后，随着民族危机的加深，更多的中国人希望了解和学日本强国之路，探索救亡图存之道，因而出现了留日学生激增的现象，故选B项；A、C两项不是其主要历史背景，故排除A、C两项；D项与材料信息不符，故排除D项。
10．C 【解析】结合所学知识可知，中国共产党的成立，使中国革命从此有了马克思主义的指导，故选C项；A、B、D三项均与材料中的“新”不符，故排除A、B、D三项。
11．A 【解析】1928年，张学良通电全国，宣告东北三省服从国民政府，改旗易帜，使国民政府从形势上基本统一的全国，故选A项；B、D两项与史实不符，故排除B、D两项；C项不符合材料主旨，故排除C项。
12．C 【解析】据材料“八路军仍控制着整个乡村”等信息可知，白求恩充分肯定共产党领导的敌后抗战，故选C项；A、B、D三项皆与材料信息不符，故排除A、B、D三项。
13．A 【解析】材料中的漫画讽刺了主席台上的人打着“民主”的幌子进行欺骗的行为，结合漫画名称、时间以及所学知识可知，漫画反映的内容揭露了国民党假民主真独裁的面目，故选A项；B、C、D三项与材料信息不符，故排除B、C、D三项项。
14．D 【解析】结合所学知识可知，1954年，中印、中缅两国总理在联合声明中，正式倡议将和平共处五项原则作为国际关系的准则，故选D项；“求同存异”方针是周恩来在1955年亚非会议上提出的，故排除A项；中印、中缅两国总理在联合声明中，提出不结盟政策，故排除B项；一个中国的原则是祖国统一的基础，不是国际关系的基本准则，故排除C项。
15．C 【解析】结合所学知识可知，20世纪90年代，随着中国改革开放的深入发展，中国的工业化水平显著提高，中国商品出口结构和进口结构得到进一步优化，故选C项；20世纪90年代，中国强调重工业、轻工业协调发展，故排除A项；B项“全方位接轨”表述过于绝对，故排除B项；21世纪初，中国特色社会主义市场经济体制初步建立，故排除D项。
16．D 【解析】据材料信息可知，连战认为巩固坚持“九二共识”、反对“台独”可以使台湾投入两岸和平发展，这说明祖国统一符合中华民族根本利益，故选D项；连战不代表台湾当局，故排除A项；B项“消除”和C项“彻底终结”说法绝对，且不符合史实，故排除B、C两项。
17．（1）共同之处：实行因俗而治方针；设置军政管理机构；对叛乱势力进行军事打击；开展移民实边、大兴屯田；重视培养对儒家文化的认同感。（6分，答出三点即可）
（2）原因：唐朝国力的强盛；边疆战略积极主动、主次分明；边疆战略灵活；承袭了前代的成功经验。（4分，答出两点即可）
意义：有利于边疆地区的社会稳定；推动了统一多民族国家的发展；促进了边疆地区社会经济的发展；促进了边疆地区的民族交融；增进了边疆地区与中原之间的经济文化往来。（4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可）
18．（1）标志性事件：洋务运动的开展。（2分）
解释：甲午中日战争中清政府惨败，宣告了以“中体西用”为指导思想的洋务运动的破产，“中体西用”思想在中国已经行不通。（2分）
（2）社会思潮：“师夷之长技以制夷”；“师夷长技以自强”（或中体西用，或洋务思潮）；维新思想；民主革命（或三民主义）；民主共和；实业救国；民主与科学；马克思主义（或社会主义）。（4分，每点1分，任答四点）
共同特点：诞生于半殖民地半封建的社会环境；都有向西方学习的主张；具有鲜明的爱国主义色彩（以救亡图存为主题）；思潮的推动主体是进步知识分子。（4分，每点2分，任答两点）
19．（1）发展特点：出口贸易总额增长速度快；出口商品结构不断优化；贸易范围不断拓展。（4分，答出两点即可）
原因：改革开放的不断深化；相对稳定的国内环境；中国不断融入经济全球化的潮流；中国市场经济体制的建立和完善；中国社会经济的持续稳定发展。（4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可）
（2）认识：改革开放以来我国出口贸易的发展取得了巨大成就，极大地推动了我国经济的发展，也对世界经济的发展作出了重要贡献；与此同时，我国的出口贸易面临竞争压力增大、贸易保护主义抬头等不利形势；我国需要不断升级产业结构，提升出口商品科技含量；继续深化对外开放，加强国际贸易合作，坚决反对贸易保护主义，维护世界贸易的秩序。（6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可）
20．示例
论题：我国古代大一统王朝为各民族的交融与发展提供了有力支撑。（2分）
阐述：秦建立起第一个空前统一的封建王朝以后，通过征服南方越族地区，迁徙六国贵族到南方巴蜀等地，推动了这些地区社会经济的发展和各民族的交往交流交融。汉代开辟丝绸之路，设置西域都护府，极大地推动了西域地区各民族与中原王朝之间的往来。同时，西汉政府进一步加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理，使得统一的多民族国家得到巩固和加强，各民族之间的交融进一步发展。唐朝中央政府在西域地区先后设置安西都护府和北庭都护府，使西域地区各民族能够继续通过丝绸之路保持与中原地区的往来，加深了与西域地区各民族之间的关系。唐朝还积极发展与吐蕃等周边少数民族的友好关系，在扩大中原文明的影响力的同时，也推动了与各民族之间的交融。元明清时期，随着中央集权的不断强化，对边疆民族地区的经营和管理更加完善和成熟，如元朝设置宣政院专门对吐蕃进行管理，设立北庭都元帅府和宣慰司等以加强对西域的军务管理，设立澎湖巡检司管理台湾；明朝设置奴儿干都司管理东北女真部落；清朝专设理藩院掌管蒙古族、藏族的民族事务，这些措施巩固了国家的统一，使得民族之间的交融达到了新的高度。（8分，答出四点即可）
总之，我国古代“大一统”王朝为各民族的交融与发展提供了有力支撑，古代各民族之间的文化交流和相互借鉴，促成了中国各民族共同的历史进步。（2分）（“示例”仅作参考，其他答案言之有理亦可）