高二语文
参考答案及评分标准
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
1.B
2.D
3.D
4.(4分)
①为了从构成各民族文化土壤的经典中汲取精神养分，提升外国文学经典研究的学术地位：②研究外
国文学经典，应在原有基础上注重转向和拓展：③论据：④举例论证。
(每空1分，语意相近即可)
5.(6分)
①文学经典作品，既是话语体系的主要言说对象，又是这种话语体系形成的资源。②文学经典构成了
各民族、各时代的一座座“高峰”，代表了各种文学思潮和流派的建树、价值和特色。③经典作品是文学
研究话语体系形成的感性资源，文学理论与批评经典是外国文学研究话语体系建立的直接理性资源。
(每点2分，语意相近即可)
(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
6.C
7.A
8.(4分)
①看到老人的生活状态，老人与狗的深厚感情，“我”内心被触动：②“我”对于无法治愈狗的疾病
感到无奈和愧疚。
(每点2分，语意相近即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)
9.(6分)
①第一次，这是身患重病的狗与老人互动的方式：②第二次，狗听到老人询问病情，用尾巴敲击地毯，
这说明狗在意自己的病情，在意自己是否能够继续陪伴在老人身边：③第三次，这是狗在向老人告别，表
现出狗对老人的不舍，也体现了他们之间深厚的情感。
(每点2分，语意相近即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)
二、古代诗文阅读(37分)
(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）
10.BEG(每处1分)
11.C
12.C
13.(8分)
(1)(4分)汉王先攻入咸阳，但是项王却背弃了盟约不给，而让他到汉中称王。(“倍”“王汉中”
各1分，大意2分)
(2)(4分)攻下城池立刻给有功的将领封侯，缴获了财物立刻分赠给士兵，和天下同享其利。(“侯”
“赂”各1分，大意2分)
14.(3分)
①材料一侧重从对他人及天下施行仁德仁政的角度谈“仁”，突出“不仁”的危害，重点在“治国”。
②材料二侧重从自身修养角度谈论“仁”，强调“仁”的内涵和实现方法，重点在“修身”。
(一点2分，两点3分)
(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
15.B
16.(6分)
对比，将连绵阴雨时人们的沮丧和雨过天晴时人们的欢欣做对比。(2分)“三夜”突出了阴雨之长，
“一竿”突出了晴日到来之惊喜；“败”突出了天气给农人带来的失望、忧虑之情，“舞”突出了农人收
获时热火朝天的辛勤与喜悦之情。(2分)表现了农村麦收季节久雨忽晴、宜事农桑和外孙入村收麦的喜
悦。(2分)
(三)名篇名句默写（本题共1小题，8分）
17.(8分，每空1分，有添字、漏字、错别字均不给分)
(1)质胜文则野文胜质则史
(2)知足者富强行者有志
(3)战士军前半死生美人帐下犹歌舞
(4)出师一表真名世千载谁堪伯仲间
三、语言文字运用(18分)
(一)语言文字运用I(本题共2小题，6分)
18.(3分)
不好。原句是一个感叹句，加上“哎”，增强了惊讶、惊奇之意，与前句的“惊人”呼应，感情更强
烈：(1分)原句口语化色彩浓郁，显得活泼有趣：(1分)改后的句子是个普通的陈述句，表达效果不
如原句。(1分)
19.A
(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分）
20.(2分)
【A】心领神会
【B】意在言外
(每空1分)
21.(6分)
①“贵系”的用法
②趣味就又回来了
③严格遵守合作原则
(每空2分，语意相近即可)
22.(4分)
之所以违反了合作原则还能产生更强烈的表达效果，要点就在“故意”上（或就在“故意”这个关键
之处)。
(每处2分，第一处改“由于”为“之所以”或去掉“由于”；第二处去掉“这个关键之处”或去掉
“要点”“上”。)
四、写作(60分)
23.(60分)
(一)立意：①不要踩着别人的脚印前进，走自己的路才有出路：②学习别人走路的同时，不要忘记
了自己的方向：③不仅要向别人学习，博采众长，更要独立创造，开辟新天地。
(二)评分建议
1.起评分为45分。50分以上作文需符合题意，有一定的思辨性，思路清晰，逻辑严密，表达好。
一类文：54分以上，立意正确，逻辑清楚、内容丰富，结构清晰，有文采，书写好。
二类文：48一53分，立意正确，逻辑清楚、内容丰富，结构清晰，书写好。
三类文：4247分，立意正确，逻辑清楚、内容具体，结构较为清晰，书写较好。
四类文：37~41分，立意较正确，逻辑不完整、内容不太具体，结构不太清晰，书写一般。
五类文：36分及以下，立意错误，逻辑不完整、内容一般，结构较乱，书写差。{#{QQABCYwQggCIABIAAQgCAwFaCEGQkAEACIoOQEAIMAABiQFABAA=}#}
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