山东省临沂市莒南县2023-2024学年九年级上学期期末历史试题（含解析）

2023—2024学年度上学期期末质量调研九年级历史试题
一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求）
1．古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都要高的权威。这说明法老（ ）
A．推行了种姓制度 B．受到希腊哲学影响
C．建立了幕府统治 D．利用神权强化王权
2．“欧洲中世纪大学的兴起的主要原因是由于当时城市阶层与世俗王权和教会对抗以及保障自身利益的需要，他们需求大量具有法学知识和医学知识的人才。”由此可知大学（ ）
A．为了满足市民阶层需求而产生 B．深受文艺复兴追求知识的影响
C．完全出于反抗封建王权而兴起 D．纯粹为了满足教育发展的需求
3．文艺复兴运动使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为，开阔了人们的视野，增长了人们的知识。这说明该运动（ ）
A．促进了资本主义发展 B．促进了文化的繁荣
C．推动了欧洲的近代化 D．解放了人们的思想
4．下图是15世纪古希腊天文学家、地理学家托勒密在《地理学指南》中的世界地图，托勒密认为地球是圆的，并且利用这个网格来解决将球形的地球投影到平面上的难题。下列哪一支船队的航行印证了地圆学说（ ）
A．迪亚士船队 B．达·伽马船队
C．哥伦布船队 D．麦哲伦船队
5．18世纪中期，用于制作台球、钢琴琴键、棋子等的象牙需求量和价值暴增。19、20世纪之交时，一年输入伦敦等地的象牙超过一千吨。象牙高贵细致的质感乃数十万头象和数百万非洲人流血所换来的。据此可知（ ）
A．象牙已经成为贵族生活的必需品 B．殖民掠夺具有野蛮性和残酷性
C．象牙是三角贸易中最重要的商品 D．欧洲文化伴随扩张传入殖民地
6．《权利法案》意义在于明确划分了议会和王权的权力界限，使英国获得一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件。这强调的是它（ ）
A．避免了议会和王权的权力冲突 B．保障英国资本主义的发展
C．奠定了人类宪政史上的里程碑 D．确立了英国的君主立宪制
7．它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个巨大的缺口，为拉丁美洲殖民地民族独立战争树立了范例。这里的它（ ）
A．实践了启蒙思想，获得了民族解放 B．结束了封建专制，开启了新的政体
C．改变了社会性质，扫除了封建残余 D．提高了议会地位，实现王在法下
8．1804年，拿破仑加冕称帝，但在欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者。材料中“后继者”的含义是（ ）
A．拿破仑加冕称帝 B．1799年发动政变
C．拿破仑远征俄国 D．传播自由民主思想
9．在《共产党宣言》的影响下，1864年，欧洲各国工人建立国际工人协会（史称第一国际），1871年巴黎公社成立，随后的俄国十月革命、中国的新民主主义革命等相继展开。这表明马克思主义诞生
A．只适合欧洲的无产阶级革命
B．是中西方无产阶级革命经验的总结
C．只适合中俄两国的暴力革命
D．极大地推动了世界无产阶级革命运动
10．1816年以后的十年间，玻璃瓦尔率领起义军队，由北向南,横扫南美大陆上的西班牙军队。1858年，印度的章西女王拿起武器，率领军民同英国军队展开了英勇斗争。这些历史场景反映的共同主题是
A．资产阶级革命时代的到来 B．西方殖民侵略不断加深
C．国际工人运动蓬勃发展 D．民族解放运动迅速高涨
11．美国历史学教授詹姆斯 麦佛森说：“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明美国内战的目的是
A．废除黑人奴隶制
B．废除封建农奴制
C．维护国家统一
D．摆脱英国的殖民统治
12．“1859年11月24日清晨，雾霭中，伦敦几家书店的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买刚出版的新书......书中的观点震撼了世界，动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论。”“书中的观点”指的是
A．启蒙思想 B．马克思主义 C．人文主义 D．生物进化论
13．第一次世界大战中，原本加入同盟国的意大利却在战争中改变立场，站到了协约国一方，意大利的这种行为表明（ ）
A．意大利为民族独立而加入协约国
B．协约国一方胁迫意大利脱离同盟国
C．第一次世界大战是一场帝国主义之间的利益之争
D．第一次世界大战是正义的世界反法西斯战争
14．1918年，《民国日报》发表了“吾人对于民国七年之希望”的社论，热情赞扬十月革命的胜利。社论指出：“俄国为吾之近邻，日今兹大战以来，外则受强权之压迫，失地千里，其国民感受内外的忧患，乃奋发起为大破坏大创造之事业……据此可知，该社论认为（ ）
A．沙皇专制统治导致十月革命爆发
B．一战激化国内外矛盾导致革命爆发
C．农奴制的盛行促使革命迅速发展
D．临时政府的腐朽导致社会矛盾尖锐
15．第一次世界大战后，战胜的协约国召开巴黎和会。经过五个多月的激烈争吵和相互妥协，1919年6月28日，协约国与德国签订了《协约及参战各国对德和约》，即
A．《凡尔赛条约》 B．《九国公约》 C．《开罗宣言》 D．《北大西洋公约》
16．下图为苏俄（联）粮食产量变化曲线图，其中导致1921～1925年粮食产量变化的主要因素是实施了
A．战时共产主义政策 B．新经济政策
C．第一个五年计划 D．农业集体化
17．第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，共有将近16个国家参与。其中，印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过民主改革来进行，影响深远，颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主运动（ ）
A．涉及范围广，爆发原因复杂 B．参与国家多，斗争方式多样
C．持续时间长，斗争过程曲折 D．社会影响大，斗争结果相同
18．希特勒利用经济大危机中的德国民众对《凡尔赛条约》的不满，进行复仇蛊惑。他在纳粹党增到140万后当选总理，随后解散国会建立专政。此材料直接说明（ ）
A．希特勒大肆进行扩军备战 B．亚洲战争策源地形成
C．意大利的法西斯政权建立 D．欧洲战争策源地形成
19．1945年2月，雅尔塔会议召开。同年春，苏军与英、美军队分别从东西两面进入德国本土作战。5月8日，德国签署无条件投降书……8月15日，日本宣布无条件投降。这说雅尔塔会议对第二次世界大战进程的影响是（ ）
A．带上了大国强权政治的色彩 B．加快了战后成立联合国的进程
C．奠定了战后两极格局的基础 D．加快了战胜德日法西斯的步伐
20．读下图，该图说明（ ）

A．北约与华约对峙局面形成 B．欧洲冷战对峙局面形成
C．雅尔塔体系形成 D．马歇尔计划开始实施
21．著名学者保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》一书中指出：日本培养出的工程师比任何西方国家都多得多（大约比美国培养的多50%），它还拥有近70万名研发人员，比英国、法国、联邦德国加在一起还多。这表明日本在战后经济的发展中
A．引进大量优秀人才 B．注重教育培养人才
C．受到美国积极支持 D．获得大量军需订单
22．九年级某班同学搜集了“镰刀斧锤星旗”（苏联国旗）与“白蓝红三色旗”（俄罗斯国旗）等相关资料，对这一历史阶段进行探究性学习，其最重要的探究价值在于（ ）
A．认识社会主义的曲折发展 B．剖析冷战形成的原因
C．理解社会主义阵营的加强 D．了解苏联的发展演变
23．以下时间轴呈现的内容，反映了殖民地人民的反抗斗争大致历程，其中空格处应为（ ）

A．万隆会议 B．纳米比亚独立
C．香港回归 D．巴拿马收回运河主权
24．2022年3月24日，塞尔维亚举行悼念北约轰炸遇难者活动。塞尔维亚总统武契奇在致辞中说，北约23年前在没有获得联合国安理会授权的情况下，对一个小国发动残忍、可怕、非法、不人道的袭击，甚至动用了国际公约禁止的集束炸弹和贫铀弹，摧毁了数以万计的房屋，包括学校、医院甚至幼儿园。这严重违反了《联合国宪章》的规定。北约这一行动表明冷战结束后
A．世界动荡带来经济破坏 B．联合国失去维护和平作用
C．霸权主义威胁世界和平 D．世界多极化趋势发生动摇
25．某班在举办“不断发展的现代社会”主题探究活动时，收集到如图统计图表，它所反映的问题给人类社会带来的压力是（　　）

A．粮食问题日益尖锐 B．阻碍了经济全球化
C．儿童地位日益降低 D．自然灾害日益频繁
第Ⅱ卷（非选择题共50分）
二、非选择题（共3小题，26题16分，27题16分，28题18分，共50分）
26．工业革命是一次技术革命，也是一场社会变革。阅读材料，完成下列要求。
材料一 英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富，在十六和十七世纪时，社会和政治结构以及人们的价值标准已经发展到适合于工业化的程度。到18世纪，手工工场内部有了比较精细的分工，生产工具实行了专门化，但产品仍不能满足日益扩大的市场需求。
——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》
材料二 英国科学家法拉第于1831年成功地发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础，19世纪70年代经过不断完善的发电机进入生产领域。1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机，之后，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料三 世界近现代史部分事件
时间 事件
1765年 哈格里夫斯发明珍妮机
1785年 瓦特改良的蒸汽机投入使用
1825年 斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车
1848年 《共产党宣言》发表
1864年 第一国际成立
1861年 美国内战爆发
1868年 日本明治维新开始
1871年 巴黎公社
1883年 戴姆勒研制出汽油内燃机
1913年 福特公司使用流水线生产汽车
1914年 第一次世界大战爆发
1917年 俄国十月革命
1921年 苏俄实行新经济政策
(1)根据材料一并结合所学知识，概括工业革命首先发生于英国的原因。
(2)根据材料二概括第二次工业革命的特点，结合所学知识，指出汽车的发明可以带动发展的行业。
(3)选择材料三中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）。
27．近代以来，俄、日、美等国都曾面临不同的社会问题。通过改革创新，这些国家的社会问题都不同程度上得到解决。阅读材料，回答问题。
材料一 1825到1854年间，俄国的工厂数增加了近一倍……但是，与同期的西欧国家相比，俄国的工业化程度和发展水平还处于较低的阶段，这主要是受农奴制的影响。一方面，农民被束缚在土地上，无法扩大工商业者队伍，以及满足工业对自由劳动力的需求；另一方面，农奴的贫困化严重限制了国内市场的扩大，进而影响到企业的扩大再生产。因此，到19世纪中期，随着俄国资本主义的发展，废除农奴制已成为历史发展的必然趋势。
——摘编自王斯德主编《世界通史（第三版）（第二编）》
材料二 十九世纪中期，日本与其他亚洲国家一样面临危机。然而日本以此作为弃旧图新的历史机遇，最终化危为机，成为东方第一个摆脱列强欺凌、以侵略扩张建立起海外殖民地的唯一亚洲国家。用了短短几十年，走完了西方资本主义国家差不多用200年左右时间才完成的近代化进程……二十世纪六十年代末，曾遭遇了军国主义对外侵略战争失败的日本，在废墟之上迅速崛起，创造出“经济神话”。
——摘编自《人民论坛》
材料三 1933年3月4日，罗斯福就任总统时，请求国会让他运用广泛的总统权力对付紧急情况。……5月他签署了《农业调整法》……6月他又签署了《全国工业复兴法》……8月国会通过了《社会保障法》，使美国走上通往福利国家的道路。1935年开始的改革重点是“为社会下层人民的利益实行大规模政府干预”，这也让罗斯福成为得到群众信赖的人。
——摘编自刘绪贻、杨生茂《美国通史》（第五卷）
(1)根据材料一并结合所学知识，分析俄国农奴制改革的根本原因以及对俄国历史产生的重大影响。
(2)十九世纪中期日本“弃旧图新”指的是哪一历史事件？根据材料二概括日本近代化的主要特点。
(3)根据材料三并结合所学知识，概括罗斯福推行改革的重大举措，并分析归纳罗斯福“新政”取得成功的原因。
(4)综上所述，谈谈以上国家的社会改革对我国社会主义现代化建设的启示。
28．20世纪的两次世界大战对世界政治格局产生重大影响。阅读材料，回答问题。
材料一 1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论道：“这一切都来自这种该死的联盟体系，他们的较量是现代战争的祸根。”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)在“该死的联盟体系”中展开较量的是哪两大集团？他们的较量最终形成了怎样的国际关系格局？
材料二 1945年后，经济冲突与共产主义和资本主义在意识形态的抵触是一致的……然而意识形态上的相互猜忌，却使美苏之间的利益冲突转为情感上的不合。双方都逐渐相信，对方企图摧毁自己的一切生活方式。包围与颠覆——这对孪生妖孽，在双方似乎能证实自己的假设不是虚假时，便真正成为一种存在的实体了。
——罗伯特·帕克斯顿《西洋现代史》
(2)根据材料二、指出二战后导致美苏之间“利益冲突转为情感上的不合”原因是什么？这期间美苏经历的变化主线是什么？
材料三 20世纪六七十年代在东西方“冷战”两极格局之下，世界发生了更为深刻的变化，它孕育了一个多极化的发展方向。
欧共体总部大厦 各国代表祝贺中华人民共和国重返联合国（1971年） 不结盟运动会议
(3)根据材料三并结合所学知识，指出两极格局下崛起的主要新兴力量。它们的崛起对世界格局产生了什么影响？
(4)综合上述材料并结合所学，分析影响世界格局变化的主要因素。
试卷第8页，共9页
1．D
【详解】根据题干材料中的“法老自称是神之子……享有比所有臣民都要高的权威”可知，古埃及的法老利用神权强化了王权，他宣布自己的神之子，以此来强化自己的权威，D项正确；推行种姓制度的是古印度，不是古埃及，排除A项；古埃及文明早于古希腊文明，因此古埃及不可能受到希腊哲学影响，排除B项；建立了幕府统治的是古代日本，与古埃及无关，排除C项。故选D项。
2．A
【详解】根据材料“欧洲中世纪大学的兴起的主要原因是由于当时城市阶层与世俗王权和教会对抗以及保障自身利益的需要，他们需求大量具有法学知识和医学知识的人才。”可知，欧洲中世纪大学的兴起是为了满足市民阶层需求而产生，A项正确；文艺复兴是14世纪至16世纪在欧洲兴起的一场思想文化运动，排除B项；材料没有体现完全出于反抗封建王权而兴起，排除C项；纯粹为了满足教育发展的需求不符合材料主旨，排除D项。故选A项。
3．D
【详解】根据题干材料“文艺复兴运动使欧洲的封建制度、封建精神和教会的愚民政策不能再钳制广大民众的思想和行为，开阔了人们的视野，增长了人们的知识。”可知，说明文艺复兴运动促进了人们思想的大解放，D项正确；题干主要强调文艺复兴运动解放了人们的思想，未涉及资本主义发展，排除A项；题干主要强调文艺复兴运动解放了人们的思想，未体现文化的繁荣，排除B项；题干主要强调文艺复兴运动解放了人们的思想，未阐释推动了欧洲的近代化，排除C项。故选D项。
4．D
【详解】1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找亚洲。经过3年航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。D项正确；迪亚士到达好望角，排除A项；达·伽马船队到达印度，排除B项；哥伦布横渡大西洋到达美洲，排除C项。故选D项。
5．B
【详解】“象牙高贵细致的质感乃数十万头象和数百万非洲人流血所换来”指的是为了获得象牙，猎捕大量的大象，同时为了猎捕大象导致大量的黑人死亡，说明了殖民掠夺具有野蛮性和残酷性，B项正确；象牙需求量和价值暴增不能说明象牙已经成为贵族生活的必需品，排除A项；三角贸易中最重要的商品是黑人奴隶，排除C项；题干没有涉及欧洲文化传入殖民地，排除D项。故选B项。
6．B
【详解】依据题干关键信息“《权利法案》……使英国获得一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件”可知，材料说明《权利法案》的颁布使英国获得一个长期稳定的政治环境，为英国资本主义的发展提供了保障，B项正确；《权利法案》是限制王权的法案，但不能避免议会和王权的权力冲突，排除A项；材料没有强调《权利法案》在人类宪政史上的地位，排除C项；《权利法案》颁布后，英国逐渐确立了君主立宪制，但题干强调的是君主立宪制确立对英国经济发展的影响，排除D项。故选B项。
7．A
【详解】“它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个巨大的缺口，为拉丁美洲殖民地民族独立战争树立了范例”反映的是美国独立战争，美国独立战争结束了英国的殖民统治，赢得了民族独立，美国独立战争实践了启蒙思想，获得了民族解放，A项正确；美国没有经历封建专制、封建社会，排除BC项；美国独立后实行民主共和制度，没有国王，排除D项。故选A项。
8．D
【详解】根据所学可知，1804年，颁布主持制定的《拿破仑法典》，确立资本主义社会的立法规范，拿破仑称帝后多次打败反法联盟，维护革命成果，扩大革命影响，传播自由民主思想，沉重打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资本主义的发展，D项正确；拿破仑加冕称帝说明拿破仑思想中封建落后的一面，严重伤害了法国人民的近代公民意识，体现了他的阶级和时代局限性，与题意不符，排除A项；“后继者”的含义是传播自由民主思想，1799年发动政变，拿破仑开始上台执政，与题意不符，排除B项；“后继者”的含义是传播自由民主思想，拿破仑远征俄国是为了打击反法势力，与题意不符，排除C项。故选D项。
9．D
【详解】依据所学可知，1848年马克思和恩格斯共同发表了《共产党宣言》，分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的作用，提出资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的美好理想，号召全世界无产者联合起来，共同推翻资产阶级的统治。《共产党宣言》开辟了国际工人运动的新局面，成为无产阶级锐利的思想武器。依据题干信息“1864年，欧洲各国工人建立国际工人协会（史称第一国际），1871年巴黎公社成立，随后的俄国十月革命、中国的新民主主义革命等相继展开”可知，马克思主义诞生极大地推动了世界无产阶级革命运动，故D符合题意；题干没有涉及只适合欧洲的无产阶级革命、是中西方无产阶级革命经验的总结、只适合中俄两国的暴力革命，故ABC不合题意。故此题选D。
10．D
【详解】依据所学可知，英国殖民侵略者在印度不但掠夺财富，还大肆欺压民众，引起了印度全社会的不满和反抗。1857---1859年印度爆发全民族的反英大起义；玻利瓦尔是19世纪初拉美独立运动最杰出的领导人之一。它们反映的共同主题是民族解放运动迅速高涨。D项符合题意，故此题选D。
11．C
【详解】结合题文，依据所学，由“林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”的信息可以看出，林肯政府发动内战的目的是维护国家统一，故C项符合题意；美国内战的目的不是废除黑人奴隶制，故A项不符合题意应排除；废除封建农奴制是俄国1862年农奴制改革的目的，B项不符合题意应排除；摆脱英国的殖民统治是美国独立战争的目的，D项不符合题意应排除；所以本题应选C。
12．D
【详解】依据题干关键词“1859年、书中的观点震撼了世界，动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论”可知，此内容反映的是生物进化论。1859年英国生物学家达尔文发表《物种起源》一书，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而完整地确立了以“生存竞争、适者生存、自然选择”为基础的科学进化论，故D符合题意；启蒙思想、马克思主义、人文主义与题干无关，故ABC不合题意。故此题选D。
13．C
【详解】一战前，意大利加入同盟国集团，一战期间，意大利为了自身利益，加入了协约国集团一方作战。这说明一战是一场帝国主义之间的利益之争，C项正确；加入协约国之前意大利已经是独立的国家，排除A项；意大利是自愿脱离同盟国的，排除B项；二战是正义的世界反法西斯战争，排除D项。故选C项。
14．B
【详解】根据“日今兹大战以来，外则受强权之压迫，失地千里，其国民感受内外的忧患，乃奋发起为大破坏大创造之事业”可知，社论认为第一次世界大战激化了俄国国内外矛盾，加速了十月革命的爆发，B项正确；材料强调第一次世界大战对革命爆发的影响，AD项不符合题意，排除；1861年俄国已经废除了农奴制，排除C项。故选B项。
15．A
【详解】一战后召开的巴黎和会主要是处理战败国——德国问题。会议上，协约国与德国签订了《凡尔赛条约》同时与其他国家签署了一系列条约，这些条约共同确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的新秩序，这些条约构成的世界秩序被称为“凡尔赛体系”。故A符合题意；《九国公约》是华盛顿会议上签署条约，排除B；《开罗宣言》是第二次世界大战时期开罗会议发表的宣言，排除C；《北大西洋公约》是冷战时期北约组织宣言，排除D。故选A。
16．B
【详解】依据题干图表信息可知，1921～1925年粮食产量增长，结合所学可知，其主要因素是实施了新经济政策。随着国内战争的结束，1921年，苏俄政府放弃“战时共产主义政策”，开始实行新经济政策，变余粮收集制为粮食税，提高了农民生产积极性，B项正确；战时共产主义政策是苏俄在1918-1920年实行的经济政策，排除A项；苏联第一个五年计划开展于1928年至1932年，排除C项；苏联农业集体化开始于1928年11月，排除D项。故选B项。
17．B
【详解】根据所学和材料可知，16个国家参与，这体现出国家多，非暴力不合作、和平示威、武装起义、民主改革，这体现出形式多样，因此，这一时期亚非拉民族民主运动参与国家多，斗争方式多样，B项正确；材料没有涉及原因，排除A项；印度非暴力不合作运动是1920年到1922年，时间不长，排除C项；运动结果有胜有败，结果不尽相同，排除D项。故选B项。
18．D
【详解】根据材料“希特勒利用经济大危机中的德国民众对《凡尔赛条约》的不满，进行复仇蛊惑。他在纳粹党增到140万后当选总理，随后解散国会建立专政”和结合所学可知，希特勒建立了法西斯专政，标志着欧洲战争策源地形成，D项正确；希特勒大肆进行扩军备战在材料中没有反映，排除A项；日本军部控制的内阁上台，标志着亚洲战争策源地形成，排除B项；意大利的法西斯政权建立与材料无关，排除C项。故选D项。
19．D
【详解】据题干“1945年2月，雅尔塔会议召开。同年春，苏军与英、美军队分别从东西两面进入德国本土作战。5月8日，德国签署无条件投降书……8月15日，日本宣布无条件投降。”可知，雅尔塔会议加强了反法西斯国家之间的协调与合作，加快了战胜德、日法西斯的步伐，加快了反法西斯战争的胜利进程，D项正确；题干反映的是雅尔塔会议加快了反法西斯战争的胜利进程，“大国强权政治色彩”，排除A项；材料并没有反映联合国成立的相关信息，排除B项；雅尔塔会议奠定了战后两极格局的基础，但材料反映雅尔塔会议加快了战胜德日法西斯的步伐，排除C项。故选D项。
20．B
【详解】结合所学知识，1949年，在美英法占领区成立了德意志联邦共和国，在苏联占领区成立了德意志民主共和国，从此欧洲冷战对峙的局面基本形成，B项正确；北约与华约对峙局面形成标志着两极格局形成，与材料反映的德国分裂无关，排除A项；雅尔塔体系是指雅尔塔会议上所确立的二战后国际政治格局和秩序，与材料反映的德国分裂无关，排除C项；马歇尔计划开始实施于1947年，排除D项。故选B项。
21．B
【详解】依据题干“日本培养出的工程师比任何西方国家都多得多（大约比美国培养的多50%），它还拥有近70万名研发人员”，可见日本在二战后的经济发展中注意发展教育培养人才，B正确；题干反映的不是日本引进大量的优秀人才，而是注意培养人才，A排除；CD是二战后日本经济发展的因素之一，但在题干中没有得到体现，排除。故选B。
22．A
【详解】结合所学可知，镰刀斧锤星旗的降落宣布苏联的解体，俄罗斯国旗升起体现出苏联解体后的国家变化。苏联解体对于研究历史的价值在于认识社会主义发展曲折性。A项正确；题干反映的是冷战结束，排除B项；题干未涉及社会主义阵营的问题，排除C项；从两面国旗中无法反映苏联的发展演变，排除D项。故选A项。
23．D
【详解】据所学可知，1999年底，巴拿马人民从美国手中收回了运河区的全部主权，D项正确；万隆会议在1955年，排除A项；纳来比亚独立在1990年，排除B项；香港回归在1997年，排除C项。故选D项。
24．C
【详解】北约23年前即1999年在没有获得联合国安理会授权的情况下，对塞尔维亚进行轰炸，这说明冷战结束后，霸权主义是造成世界动荡、威胁世界和平的重要原因，C项正确；材料强调霸权主义威胁世界和平，并非强调世界动荡带来经济破坏，排除A项；B项表述太绝对，错误，排除；当今世界发展的趋势是多极化，排除D项。故选C项。
25．A
【详解】根据图示可知，世界人口每增加10亿人大约经历的时间越来越短，说明人口增长速度日益加快，结合所学知识，人口过快增长首先带来的就是粮食问题及人地矛盾尖锐的问题，A项正确；反全球化现象阻碍了经济全球化，与人口增长过快无关，排除B项；材料说明人口增长速度日益加快，不能说明儿童地位日益降低，排除C项；人类过度开发自然资源和破坏自然环境的做法将导致自然灾害频繁，排除D项。故选A项。
26．(1)原因：英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富；英国通过资产阶级革命建立君主立宪制的资本主义制度；英国的海外市场空前扩大。
(2)科学研究同工业生产紧密结合。石油、钢铁、机械制造等。（答出其中一条即可）
(3)示例一：观点：科技创新是社会发展进步的重要推动力
论述：18世纪60年代，英国从棉纺织业部门开始使用机器，促进生产的发展。随着瓦特改良的蒸汽机的广泛使用，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快的向纵深发展，人类社会进入“蒸汽时代”。1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始，铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系更加密切。
总之，科技创新可以有效促进社会生产力的发展，是人类文明进步的不竭动力。
示例二：工业革命推动资产阶级革命和改革的进步潮流
论述：珍妮机的发明，引发了机器革新的浪潮，揭开了工业革命的序幕。在工业革命的推动下，19世纪中期后出现了资产阶级革命和改革的进步潮流。美国通过内战，废除了奴隶制，维护了国家统一、清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。日本通过明治维新，走上了发展资本主义道路，跻身资本主义强国之列。
综上所述，工业革命引发了资产阶级革命和改革的进步潮流，推动资本主义制度在世界范围内得以扩展。
【详解】（1）原因：根据材料一“英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富”可知原因是英国的殖民掠夺和海外贸易积聚了数量极为庞大的财富；根据材料一“在十六和十七世纪时，社会和政治结构以及人们的价值标准已经发展到适合于工业化的程度”可知原因是英国通过资产阶级革命建立君主立宪制的资本主义制度；根据材料一“到18世纪，手工工场内部有了比较精细的分工，生产工具实行了专门化，但产品仍不能满足日益扩大的市场需求”可知原因是英国的海外市场空前扩大。
（2）特点：根据材料三“英国科学家法拉第于1831年成功地发现电磁感应现象，提出发电机的理论基础，19世纪70年代经过不断完善的发电机进入生产领域。1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机，之后，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车”可知特点是科学研究同工业生产紧密结合。行业：根据所学知识可知，汽车的发明可以带动石油、钢铁、机械制造等行业的发展。
（3）观点、说明：根据材料表格“世界近现代史部分事件”信息可知，表格记述了世界近现代史部分重大历史事件，选择表格中两个或两个以上相互关联的史实，注意分析史实之间的联系，并据此拟定一个你想论述的观点，加以阐述或说明即可。示例一：观点：科技创新是社会发展进步的重要推动力 论述：18世纪60年代，英国从棉纺织业部门开始使用机器，促进生产的发展。随着瓦特改良的蒸汽机的广泛使用，极大地提高了生产力，使工业革命得以更快的向纵深发展，人类社会进入“蒸汽时代”。1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始，铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系更加密切。 总之，科技创新可以有效促进社会生产力的发展，是人类文明进步的不竭动力。 示例二：工业革命推动资产阶级革命和改革的进步潮流 论述：珍妮机的发明，引发了机器革新的浪潮，揭开了工业革命的序幕。在工业革命的推动下，19世纪中期后出现了资产阶级革命和改革的进步潮流。美国通过内战，废除了奴隶制，维护了国家统一、清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。日本通过明治维新，走上了发展资本主义道路，跻身资本主义强国之列。 综上所述，工业革命引发了资产阶级革命和改革的进步潮流，推动资本主义制度在世界范围内得以扩展。
27．(1)原因：俄国的农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
影响：是俄国历史上的一个重要转折点，废除了农奴制，推动俄国走上发展资本主义的道路。
(2)事件：明治维新。
特点：及时抓住机遇；时间短或者速度快。
(3)举措：颁布《农业调整法》；颁布《全国工业复兴法》；通过了《社会保障法》；实行“以工代赈”等等。（答出其中两点即可）
原因：得到了国会的支持和人民的拥护。（言之有理即可）
(4)启示：改革与创新是社会进步与发展的动力；要与时俱进，改革创新；从实际出发，适时调整政策；坚持改革开放；加强国家的宏观调控；等等。（答出一条即可，其他言之有理即可）
【详解】（1）原因：根据材料一“俄国的工业化程度和发展水平还处于较低的阶段，这主要是受农奴制的影响”可得出，俄国农奴制改革的根本原因是俄国的农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。
影响：根据所学可知，1861年俄国农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。它废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
（2）事件：根据材料二“十九世纪中期，日本与其他亚洲国家一样面临危机。然而日本以此作为弃旧图新的历史机遇，最终化危为机”，结合所学可知，19世纪中期，德川幕府的统治阻碍了日本资本主义的发展，美国等西方国家入侵，日本民族危机日益加剧，1868年，日本通过明治维新进行一系列的改革，使日本走上了资本主义道路，实现了富国强兵，故这一历史事件是明治维新。
主要特点：根据材料二“然而日本以此作为弃旧图新的历史机遇，最终化危为机”可得出，日本近代化的特点是及时抓住机遇，根据材料二“用了短短几十年，走完了西方资本主义国家差不多用200年左右时间才完成的近代化进程”可得出，日本近代化的特点是时间短或者速度快。
（3）举措：根据材料三“5月他签署了《农业调整法》……6月他又签署了《全国工业复兴法》……8月国会通过了《社会保障法》，使美国走上通往福利国家的道路。”可得出，罗斯福推行改革的重大举措有颁布《农业调整法》；颁布《全国工业复兴法》；通过了《社会保障法》；实行“以工代赈”等等。
原因：根据材料三“请求国会让他运用广泛的总统权力对付紧急情况”“这也让罗斯福成为得到群众信赖的人”可得出，罗斯福“新政”取得成功的原因有得到了国会的支持和人民的拥护。
（4）启示：本题是开放性题目，围绕以上国家的社会改革对我国社会主义现代化建设的启示言之有理即可。如：改革与创新是社会进步与发展的动力；要与时俱进，改革创新；从实际出发，适时调整政策；坚持改革开放；加强国家的宏观调控等等。
28．(1)两大集团：同盟国集团和协约国集团（三国同盟和三国协约）。
国际关系：凡尔赛—华盛顿体系。
(2)原因：经济冲突和意识形态上的相互猜忌。
主线：由盟友变成对手。（其他言之有理皆可）
(3)新兴力量：欧共体、日本、中国、不结盟运动等。（任答2点即可）
影响：冲击两极格局，推动世界格局超多极化方向发展。
(4)主要因素：国家利益、综合国力、意识形态等。（答出其中一条即可，其他言之有理皆可）
【详解】（1）两大集团：根据材料一“1914年8月，当战争爆发时”“这种该死的联盟体系，他们的较量是现代战争的祸根”结合所学可知，材料里提及的战争是指一战，一战爆发前形成了两大军事集团，分别为三国同盟和三国协约，这两大军事集团是一战爆发的具体原因。
国际关系：根据材料一结合所学可知，一战以协约国的胜利而结束，一战后，英美法等大国操纵巴黎和会，签订《凡尔赛条约》，此后又召开华盛顿会议，签署《九国公约》，形成一战后的世界格局，即凡尔赛——华盛顿体系。
（2）原因：根据材料二“经济冲突与共产主义和资本主义在意识形态的抵触是一致”和“意识形态上的相互猜忌”分析可知，经济冲突和意识形态上的相互猜忌是美苏争霸的主要原因。
主线：根据材料二结合所学可知，争霸期间美苏之间的关系从由二战期间的盟友变成占后的对手。
（3）新兴力量：根据材料三图片结合所学可知，图一是指欧洲走向联合，图二是指中国综合国力的提升，图三是指不结盟运动的发展，故两极格局下崛起的主要新兴力量有欧共体、日本、中国、不结盟运动等。
影响：根据所学可知，新兴力量的崛起冲击两极格局，推动世界格局超多极化方向发展。
（4）主要因素：根据材料信息结合所学可知，影响世界格局变化的主要因素有国家利益、综合国力、意识形态等。
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