2024成都中考语文备考文言文专题 岳阳楼记“三行对译”（教学课件）（共26张PPT）

(共26张PPT)
岳阳楼记
全文中心
4
文学文化常识
2
原文解析
3
1
原文呈现
常考名句理解
6
对比勾连
7
5
思维导图
【原文呈现】（红色字为重难点易错字词）
庆历四年春，滕(ténɡ)子京谪(zhé)守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤(shānɡ)汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫(yín)雨霏(fēi)霏，连月不开，阴风怒号(háo)，浊浪排空，日星隐曜(yào)，山岳潜形，商旅不行，樯(qiánɡ)倾楫(jí)摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷(zhǐ)汀(tīnɡ)兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟(jiē)夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【文学文化常识】
1.范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。
有《范文正公集》传世。
2.记：古代的一种散文体裁，可分为碑记、游记、杂
记、传记。以记叙、描写为主，大多数是游记，用来记
叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹等。
3.“谪守”指因罪贬谪流放，出任外官。
4.“迁客”指被降职到外地的官员，“迁”，贬谪、降职。
庆历四年春，滕子京谪(zhé)守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
庆历四年的春天，滕子京因罪贬谪流放，出任外官到巴陵郡。到第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了，
因罪贬谪流放，出任外官。
【原文解析】
到。
同“俱”，全、皆。
规模。
同“嘱”，嘱托。
于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。
【段层精解】开头即切入正题，叙述事情的本末缘起。
省略句
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，
浩浩汤(shānɡ)汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，
我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，
胜景，美景。胜，美好。
日光。
边际。
水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴明暗多变，气象万千，
水势浩大的样子。
(核心知识：拟人、夸张的修辞)
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
这是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。
壮丽景象。
详尽。
贬谪、降职。
至、到达。
如此北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，那么被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
如此……那么。
表推测。
【段层精解】描写洞庭湖全景，由岳阳楼的大观过渡到登楼览物的心情。
泛指文人。
判断句
状语后置
若夫淫雨霏(fēi)霏，连月不开，阴风怒号，
浊浪排空，日星隐曜(yào)，山岳潜形，商旅不行，
用在一段话开头，以引起下文。
指天气放晴。
雨雪纷纷而下的样子。
(有时)连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月天气不放晴，阴冷的风怒吼，
浑浊的浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光芒，山岳隐没了形体，商人旅客不能前行，
连绵不断的雨。
冲向天空。
光芒。
樯(qiánɡ)倾楫(jí)摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
桅杆倒下，船桨折断，傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。
指国都。
(这时)登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责，(会觉得)满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。
倒下。
折断。
昏暗。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，
岸芷(zhǐ)汀(tīnɡ)兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，
日光。
到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停息，美丽的鱼(在水中)畅游，
极言广阔。
停息。
白芷。
岸上与小洲上的花草，草木茂盛并且青绿。偶尔或许大片烟雾全消散，皎洁的月光一泻千里，
形容草木茂盛。
美丽的鱼。
小洲。
全。
浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！
圆形的玉。
哪有尽头。
(这时)登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一起忘掉，持着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。
一起。
持、执。
【段层精解】分写洞庭湖的阴晴景象，以及这不同的景象在游人心中的不同反响。第三段描绘了一幅“洞庭风雨图”，写“迁客骚人”的“览物之悲”。第四段描绘了一幅“洞庭春晴图”，写“迁客骚人”的“览物之喜”。（核心知识：迁客骚人的悲喜观）
（核心知识：动静结合；对比）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？
探求。
古代品德高尚的人。
(是由于)不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷做官则为平民百姓忧虑，被贬谪到边远地区做地方官则替君主担忧。
或许、也许，表示委婉的语气。
指朝廷。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！
这样(他们)进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？
在……之前。
在……之后。
大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！
如果没有。
啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。
噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【段层精解】全篇的重心，以“嗟夫”开启，转为议论和抒情，抒发了作者旷达的胸襟和远大的政治抱负。文章最后标明写作时间，与篇首照应。（核心知识：表达方式）
宾语前置
（核心知识：忧乐观）
【全文中心】
作者借写楼记之际，规劝老友滕子京“不以物喜，不以己悲”，并以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀与之共勉，含蓄地表达了自己的政治思想：以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。
交代了重修岳阳楼的背景和作记缘由
肯定了滕子京的政绩：政通人和，百废俱兴
写出了对滕子京的劝勉之音
为下文写景、抒情、议论作铺垫
与结尾“微斯人，吾谁与归？”相呼应
空间：水波壮阔
时间：气象万千
（简略）
借景抒情，劝勉滕子京
对应
岳阳楼记
第
1
段
记叙
结构
内容
岳阳楼大观
刻唐贤今人诗赋于其上
前人之述备矣
第
2
段
描写
览物之情，得无异乎（议论）（承上启下）
承接上文写岳阳楼大观
引出下文“迁客骚人”的“览物之情”，进而引出关于“古仁人之心”的议论
温馨提示：3、4、5段见下页：
【思维导图】
阴：淫雨霏霏 悲：去国怀乡，忧谗畏讥
晴：春和景明 喜：心旷神怡，宠辱偕忘
岳阳楼记
第
3
、
4段
描写
第
5段
议论
古仁人之心
政治抱负：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（忧乐观）表达了作者忧国忧民，以天下为己任的济世情怀。
（一悲一喜，一暗一明，传达出景与情互相感受的两种截然相反的人生情景）
对 比
抒情：迁客骚人
以物喜
以己悲
不以物喜，不以己悲
旷达情怀
处江湖之远（退）则忧其君
居庙堂之高（进）则忧其民
忧国
忧民
对 比
突出古仁人的高尚品德，表现了作者阔达胸襟和政治抱负，突出文章主旨。
不以物喜 不以己悲
先天下之忧而忧　 后天下之乐而乐
【常考名句理解】
(1)在范仲淹写的《岳阳楼记》中，“__________，__________”启示我们，不要因外物和自己处境的变化而喜悲。
(2)仁人志士往往心怀天下，杜甫有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的家国情怀，范仲淹在《岳阳楼记》里同样表达这种情怀的千古名句是：________________，________________。
居庙堂之高则忧其民
处江湖之远则忧其君
(3)《岳阳楼记》中体现作者无论是在朝为官，还是在野为民，都秉持积极入世的人生态度的句子是________________________，________________________。
(4)(新考法)阅读“诗路吟唱”，填写与之意趣相近的诗句。
诗路吟唱 意趣 教材诗文
澹荡光还碎， 婵娟影不沉。 陈羽《中秋夜临镜湖望月》 月下光影随风变幻，悦目赏心。 ④__________，____________。
范仲淹《岳阳楼记》
浮光跃金
静影沉璧
（5)(新考法)2022年央视春节联欢晚会节目舞蹈诗剧《只此青绿》令小宇震撼。他查阅资料，对诗剧中展现的《千里江山图》做了进一步了解。这幅宋代名画用“青绿”营造美妙的意境，启发小宇制作了“只此青绿”古诗文佳句积累卡，以探求“青绿”在中国古典诗文中的意蕴。请你帮他把空缺的古诗文原句书写在横线上。
只此青绿 色彩意蕴 诗句梳理
古诗文中表示“绿”的词语，还有“碧”“翠”“沧”等，它们在色泽的深浅、明暗上有细微区别。 “上下天光，_________”，洞庭湖碧波荡漾；
一碧万顷
（6)(新考法)根据积累，填写句子。
三年初中生活转瞬即逝，毕业在即，同学们互赠书签作为留念。请你将书签中的诗句补充完整。
【答案】不以物喜，不以己悲
（7)(新考法)你将参加“青春中国”诗词大会，请把关于理想信念的诗词归类整理。
理想信念 诗句 关键词 出处
________________，________________。 忧乐天下 范仲淹《岳阳楼记》
先天下之忧而忧
后天下之乐而乐
对比点 分析阐述
主题：爱国精神 《岳阳楼记》表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和献身精神——以治国安邦为己任，忧在天下之前，乐在天下之后。
《唐雎不辱使命》本文记叙了唐雎出使秦国，与秦王展开针锋相对的斗争，最终出色地捍卫了国家利益的故事。表现了唐雎坚持正义、维护国家尊严、捍卫国家领土主权、不畏强暴、敢于斗争的爱国精神。
【对比勾连】
对比点 分析阐述
主题：爱国精神 《曹刿论战》本文通过叙写平民曹刿战前论述、战时指挥、战后释疑的过程，表现了曹刿以国家为己任的献身精神和爱国情怀。
《出师表》诸葛亮以臣子恳切的言辞、长辈劝谏的口吻，殷切期望后主刘禅继承先帝刘备的遗志，广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，努力完成兴复汉室的大业，流露出诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的忠君报国思想。
对比点 分析阐述
写作手法：动静结合 《岳阳楼记》“浮光跃金，静影沉璧”，其中“静”突出了夜晚的宁静，“浮光跃金”中“跃”给人灵动的感觉，动静结合，将洞庭湖的夜晚宁静却又不乏生机的画面描绘出来。
《答谢中书书》“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动，动静结合，描绘出山川的秀美与生机盎然。
《与朱元思书》“水皆缥碧，千丈见底”是静态描写，表现水的清澈；“急湍甚箭，猛浪若奔”是动态描写，写江水急速奔涌的状态；“游鱼细石，直视无碍”则是静中有动。
对比点 分析阐述
写作手法：动静结合 《小石潭记》“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐”，水中游鱼或动或静，精灵可爱；同时也通过游鱼写出了潭水的清澈。
《醉翁亭记》琅琊山的静态和酿泉水的动态、众宾喧哗之动与太守颓然之静相结合，突出了山水之乐与宾客、太守之乐。