【名师课件】统编版二年级语文下册语文园地一 双减版课件

(共17张PPT)
部编版二年级下册
语文园地一
湖心亭
剧场
咨询
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宝塔
餐厅
补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。
_____的天空 _____的阳光
_____的田野 _____的微风
_____的柳条 _______的草坪
蓝蓝
温暖
碧绿
轻轻
细长
绿油油
根据不同的提问，读读下面的句子。
种子睡在松软的泥土里。
什么睡在松软的泥土里？
种子睡在松软的泥土里。
.
.
根据不同的提问，读读下面的句子。
种子睡在松软的泥土里。
种子睡在哪里？
种子睡在松软的泥土里。
.
.
根据不同的提问，读读下面的句子。
种子睡在松软的泥土里。
种子睡在什么样的泥土里？
种子睡在松软的泥土里。
.
.
课堂练习
底
原
左上包围结构，书写时包围部分的撇画要写得舒展。
课堂总结
处
递
左下包围结构，书写时包围部分的捺画要写得舒展。
板书设计
赋得古原草送别（节选）
【唐】白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
fù
tánɡ
yì
rónɡ
板书设计
赋得古原草送别（节选）
【唐】白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
fù
tánɡ
yì
rónɡ
原野上那茂盛的野草，每年枯萎以后又长得如此繁茂。
野火狂虐，不能把它烧尽，春风浩荡，小草又蓬勃长高。
板书设计
笋芽儿
任务一：自由读短文，读准字音读通句子。
板书设计
笋芽儿
任务二：默读课文，都有谁呼唤了笋芽儿？
文中圈出来。
板书设计
笋芽儿
任务三：同桌互读，说一说笋芽儿冲出地面
都看见了什么？
板书设计
笋芽儿
任务四：想一想：笋芽儿冲出地面还会看见
什么？
谢谢
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