2.6《小练习（1）》教学课件(共24张PPT)四年级 数学下册 沪教版
文档属性
| 名称 | 2.6《小练习（1）》教学课件(共24张PPT)四年级 数学下册 沪教版 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-05 14:22:53 | ||
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文档简介
(共24张PPT)
小练习（1）
小学数学·四年级（下）
沪教版·第二单元
复习小数的大小比较。
小数性质的灵活应用。
复习利用小数的性质改写小数。
重
比较多个小数的大小。
知识点的应用。
你已经学会了哪些关于小数的知识和本领？
我们已经学过哪些有关小数的知识？
小数的意义
分数与小数
小数的组成
小数的数位顺序表
测量活动
小数的读写
小数的大小比较
小数的性质
生活中的小数
0.65
0.60
1.12
0.98
1.02
1.2
＞
＞
＜
小结：在数射线上标数时，一定要看清这个数在哪两个数之间。数射线右边的数大于左边的数。
小数点对齐排列。
4. 0 4
4. 4 0 4
4. 0 4 4
4. 0 0 4
4. 4 0
0
0
4.004＜4.04＜4.044＜4.40＜4.404
小结：比较两个小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，再比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；……
工作量相同，单位时间挖的土越多，工作效率越高。
甲 乙
工作量相同，所需时间越少，工作效率越高。
乙 甲
每小时挖得多的就是挖得快的队。
两个队所用的时间在做比较时，用的时间少的队就是挖得快或运得快。
小数部分末尾0可以去掉。
A
小数部分末尾0可以去掉。
C
小数部分末尾添加“0”，小数大小不变。
小结：只有小数部分末尾添上“0”或去掉“0”时，小数的大小不变。整数末尾添“0”或小数部分的非“0”的数字前面或数字中间添上“0”或去掉“0”时，小数的大小会变化。
小结：点上小数点后，只要小数点前面的整数部分由小到大，式子就成立。答案不唯一。
0
0
6 1
6 2
6 3
6 4
6 5
6 6
6 7
6 8
6 9
小结：百分位上的数一定是6，千分位上的数是1-9。
0.35
100
52
100
69
0.69
十
1 10
百分
1 0.01
5
2
0
7
5 2 0 7
40.97
比较两个小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，再比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；…… 只有小数部分末尾添上“0”或去掉“0”时，小数的大小不变。整数末尾添“0”或小数部分的非“0”的数字前面或数字中间添上“0”或去掉“0”时，小数的大小会变化。
0.6
0.64
1、52.07由 个10、 个1、 个0.1和 个0.01组成的，可以用式子表示如下：
52.07= ×10+ ×1+ ×0.1+ ×0.01
2、30.03中左边的“3”在 位上，表示 个 ；右边的“3”在 位上，表示 个 。
3、改写成三位小数：1.00800=
106=
5
2
0
7
5
2
0
7
十
3
十
百分
3
0.01
1.008
106.000
（1）两位小数都比一位小数大。 （ ）
（2）不改变数的大小，把6改写成两位小数是0.06。（ ）
（3）小于0.999大于0.997的数只有0.998。 （ ）
×
×
×
1、不改变各数的大小，一个零也不能去掉的数是（ ）。
A、800.004 B、80.040
C、80.400 D、84.00
2、0.7、0.70、0.700这三个数是( )。
A、0.700最大 B、0.7最小
C、0.70最大 D、大小相等的数
A
D
跳的距离越远，成绩越好。
1.26米＞1.20米＞1.09米＞0.99米
小丁丁 1.26米
小胖 1.20米
小巧 1.09米
小亚 0.99米
0.052
0.805
8.25
25.08
想一想，方框里可以填几？
90.9
10.0
50.9
作业:
1. 完成课本32页；
2.完成练习册对应练习
Thank you!
小练习（1）
小学数学·四年级（下）
沪教版·第二单元
复习小数的大小比较。
小数性质的灵活应用。
复习利用小数的性质改写小数。
重
比较多个小数的大小。
知识点的应用。
你已经学会了哪些关于小数的知识和本领？
我们已经学过哪些有关小数的知识？
小数的意义
分数与小数
小数的组成
小数的数位顺序表
测量活动
小数的读写
小数的大小比较
小数的性质
生活中的小数
0.65
0.60
1.12
0.98
1.02
1.2
＞
＞
＜
小结：在数射线上标数时，一定要看清这个数在哪两个数之间。数射线右边的数大于左边的数。
小数点对齐排列。
4. 0 4
4. 4 0 4
4. 0 4 4
4. 0 0 4
4. 4 0
0
0
4.004＜4.04＜4.044＜4.40＜4.404
小结：比较两个小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，再比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；……
工作量相同，单位时间挖的土越多，工作效率越高。
甲 乙
工作量相同，所需时间越少，工作效率越高。
乙 甲
每小时挖得多的就是挖得快的队。
两个队所用的时间在做比较时，用的时间少的队就是挖得快或运得快。
小数部分末尾0可以去掉。
A
小数部分末尾0可以去掉。
C
小数部分末尾添加“0”，小数大小不变。
小结：只有小数部分末尾添上“0”或去掉“0”时，小数的大小不变。整数末尾添“0”或小数部分的非“0”的数字前面或数字中间添上“0”或去掉“0”时，小数的大小会变化。
小结：点上小数点后，只要小数点前面的整数部分由小到大，式子就成立。答案不唯一。
0
0
6 1
6 2
6 3
6 4
6 5
6 6
6 7
6 8
6 9
小结：百分位上的数一定是6，千分位上的数是1-9。
0.35
100
52
100
69
0.69
十
1 10
百分
1 0.01
5
2
0
7
5 2 0 7
40.97
比较两个小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，再比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大；…… 只有小数部分末尾添上“0”或去掉“0”时，小数的大小不变。整数末尾添“0”或小数部分的非“0”的数字前面或数字中间添上“0”或去掉“0”时，小数的大小会变化。
0.6
0.64
1、52.07由 个10、 个1、 个0.1和 个0.01组成的，可以用式子表示如下：
52.07= ×10+ ×1+ ×0.1+ ×0.01
2、30.03中左边的“3”在 位上，表示 个 ；右边的“3”在 位上，表示 个 。
3、改写成三位小数：1.00800=
106=
5
2
0
7
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2
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十
3
十
百分
3
0.01
1.008
106.000
（1）两位小数都比一位小数大。 （ ）
（2）不改变数的大小，把6改写成两位小数是0.06。（ ）
（3）小于0.999大于0.997的数只有0.998。 （ ）
×
×
×
1、不改变各数的大小，一个零也不能去掉的数是（ ）。
A、800.004 B、80.040
C、80.400 D、84.00
2、0.7、0.70、0.700这三个数是( )。
A、0.700最大 B、0.7最小
C、0.70最大 D、大小相等的数
A
D
跳的距离越远，成绩越好。
1.26米＞1.20米＞1.09米＞0.99米
小丁丁 1.26米
小胖 1.20米
小巧 1.09米
小亚 0.99米
0.052
0.805
8.25
25.08
想一想，方框里可以填几？
90.9
10.0
50.9
作业:
1. 完成课本32页；
2.完成练习册对应练习
Thank you!