第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件 2023-2024学年七年级历史下册精品教学课件(统编版)

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名称 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 课件 2023-2024学年七年级历史下册精品教学课件(统编版)
格式 pptx
文件大小 45.1MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-03-04 22:52:51

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文档简介

(共18张PPT)
永恒的部落
——蒙古族的兴起与元朝的建立




1.了解蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古、元朝的建立和文天祥的抗元斗争;
2.思考、概括元朝在我国历史上的贡献,培养综合归纳知识的能力;
3.认识成吉思汗对蒙古社会的发展所起的积极作用;文天祥在反元斗争中所表现的高尚气节。
历史发展大势----你记得吗?


五代十国
西夏

北宋
西夏

北宋
西夏

南宋

一、雄鹰展翅----成吉思汗统一蒙古
蒙古寻源:蒙古族是中国北方一个古老的民族,原活动在大兴安岭北段,后向西迁徙,进入草原地区。
成吉思汗出现前,蒙古地区没有首领或君王。部落时时发生战斗或冲突。他们有些人把抢劫、暴行、酒色看成豪勇或高尚的行为。
——志费尼《世界征服者史》
有星的天旋转着,众百姓反了,
不进自己的卧内,互相抢掠财物。
有草皮的地翻转着,全部百姓反了,
不卧自己被儿里,互相攻打。
——《蒙古秘史》
生长鞍马间,人自习战,自春至冬,旦旦逐猎,乃其生涯。
--—《蒙枢备录》
根据《唐朝疆域图》、1142年《宋金对峙形势图》和教材47页内容说说蒙古族生活的区域与生活方式。
蒙古诸部互相征战、社会动荡不安的情景;善于骑射,骁勇善战,逐水草而居,过着游牧的生活。
部落:蒙古族乞颜部
本名:孛儿只斤·铁木真
经历:
1170年(9岁)父亲在部族纷争中离世
1179年(18岁)在部族纷争中妻子被掠
1189年(28岁)被拥戴为乞颜部汗
铁木真
成吉思汗
此后,铁木真率部多次征讨,逐一打败各个强大的势力
从铁木真成长经历的几个片段,你感受到什么?
不畏困难、骁勇善战
客观因素 (社会大背景)
1.部落混战,民族压迫;
2.人民渴望和平安宁;
3.强大的军队;
个人因素(经历、性格)
坚强的意志,机敏果敢。
你认为成吉思汗统一蒙古的原因有哪些
《沁园春˙雪》
——毛泽东
北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
1.“蒙古民族的历史可以说从成吉思汗开始……以相互敌对关系存在着的各个小群的游牧民,突如其来成为席卷整个亚洲、合流于军事政治的完整体之事,这全赖于成吉思汗的强有力的人格,才有可能……”据此可知,成吉思汗的最大功绩是( )
A.建立蒙古政权,完成蒙古草原的统一
B.消灭南宋政权,实现了中国大一统
C.消灭西夏与金,形成与南宋对峙局面
D.建立元朝政权,结束分裂割据局面
A
三、大哉乾元——元朝的建立与统一
忽必烈
关系:成吉思汗之孙
本名:孛儿只斤·忽必烈
统治措施:
(1)“行汉法”、“行仁政”、“不嗜杀”,施行“治国安民”的方略;
(2)广开言路,整顿吏治,注重农桑。
1271年,忽必烈改国号为元,次年定都于大都(今北京)。
"大元"的国号出自儒家经典《易经》中的"大哉乾元"一句,表现了元统治者欲一统天下的志向。
想一想:忽必烈采纳汉族儒臣的建议,推行中原地区的各种制度和文化,这对他统一大业有什么作用和影响?
“大哉乾元,万物资始,乃统天。”
——《周易》
皇城外,南面和东南为官署区,北面积水潭一带为闹市,东面为太庙,西面为太社稷,加之城垣每面各开三门(北垣例外),均符合《周礼·考工记》中“九经九轨”、“前朝后市”、“左祖右社”的相关记载。
大元还建立了儒户这个户籍来保护和优待读书人。后来,又恢复了科举制度(不过名额很有限),尊崇孔子。理学是元代科举的标准。
元世祖中统元年(1260年),遵用汉法,立中书省总领全国政务。
忽必烈
一方面取得了汉族地主阶级对他的认可支持,有利于蒙古政权的封建化与民族交融。
另一方面有利于稳定社会秩序,促进经济恢复和发展,为完成统一大业奠定了坚实基础。
1260年,继承汗位;
1271年,改国号为元;
1272年,迁都大都;
1279年,灭南宋统一全国;
1294年,在大都病逝。
观看视频,归纳忽必烈的主要大事件。
元的统一,结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面 ,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
拓展延伸
元朝是我国第一个少数民族建立的统一的封建王朝

(春秋战国)
(三 国)
(南 北 朝)
(辽宋西夏金)


西晋
元的统一是我国封建社会在结束大分裂之后的第几次大统一?
元朝与历史上曾经建立的统一的多民族国家相比有什么不同点?
蒙古一方面从北向南正面进攻,另一方面从甘肃经青海、四川到云南,降服吐蕃各部,消灭大理政权,控制整个西南地区,形成对南宋王朝包围的战略形势。
文天祥
陆秀夫
张世杰
宋末三杰
请同学们说一说关于文天祥、陆秀夫抗元的故事
有人说文天祥保卫国家值得敬仰,也有人说他在阻碍统一,不值得提倡。你怎么看?
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”
——文天祥
元在统一的过程中,汉族人民遭受到残酷的屠杀和压迫。文天祥反抗蒙古贵族的斗争,是正义之举,代表了中华民族的高尚气节。
元朝统一全国,无论从整个中国历史,还是从蒙古族的历史发展角度看,都应加以肯定。
誓死不降的民族节气和视死如归的精神!
2.(2020甘肃安定期末)下图是宋元时期的政权更替图,图示所反应的时代特征
A.繁荣与开放的时代
B.民族关系发展和社会变化
C.统一多民族国家的巩固与发展
D.政权的分裂
【B】
阅读下列材料,回答问题:
材料一 忽必烈为了维护蒙古贵族的利益,在利用汉法改革蒙古旧制的同时,又在政治文化的许多方面保留了蒙古旧俗。他吸收汉法是以不危及蒙古贵族的根本利益为前提的。草原旧俗占据了核心部分,汉法制度则往往居外围或从属地位。
材料二 忽必烈即位后诏令天下:“国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本。”1263年又下令:“戒蒙古军不得以民田为牧地。”1270年又下令:“申严畜牧损坏禾稼桑果之禁。”
(1)据材料一指出,忽必烈保留蒙古旧俗的目的是什么?
(2)据材料一、二和所学知识回答,忽必烈在政治、经济方面各施行了哪些措施向汉族学习?
(3)依据材料,如何评价忽必烈既改行汉法又维护蒙古贵族利益的做法?
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课后小结:整理一个从蒙古兴起到元朝建立的时间轴
1206年
铁木真统一蒙古各部
西夏灭亡
1227年
1234年
蒙古灭金
1271年
元朝建立
忽必烈继承汗位
1260年
南宋灭亡
1276年
从成吉思汗到忽必烈,蒙古族完成了自身的崛起和中国的统一
梅天穆在《世界历史上的蒙古征服》一书中提出了“成吉思汗大交换”这个概念。认为蒙古帝国的征服战争是造成世界史伟大变化的直接原因,“蒙古人将军事革新、国际贸易、世界宗教传播以及技术和思想的扩散都融入一炉。”从而在蒙古治世下孕育出了崭新的欧亚文化。故可以说蒙古史是前世界史的世界史。
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