(共32张PPT)
初中 七年级上册 生物学科
《走进生命的世界》
——生物学科学法指导
走进生命的世界
1
2
什么是生物
What is theBiological
3
为什么学生物
Why study biology
生物学什么
What about biology
怎么学生物
How to learn biology
4
目
录
生物
一切有生命的物体。(具有生物特征的物体)
生物学
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
☆什么是生物?
走进生命的世界
Enter the world of life
生物科学,是研究生物结构、功能、发生和发展规律的科学。
基础生命科学涵盖的内容包括:
细胞的结构与功能 繁殖与遗传
生物的起源
生物个体的发育、结构 生态环境
生命的化学组成
能量与代谢
遗传信息的传递与控制 进化与系统分类
生物体的功能和行为
生物技术等
基础生命科学的领域与分支: 植物学 动物学
细胞生物学 生物化学
生物物理学 微生物学
遗传学 分子生物学
生态学 生理学
生物工程等
走进生命的世界
Enter the world of life
☆为什么学生物
生物与航天
走进生命的世界
Enter the world of life
“无中生有” | 中国实现国际上首次从二氧化碳到淀粉的全合成
走进生命的世界
Enter the world of life
☆为什么学生物
走进生命的世界
Enter the world of life
☆为什么学生物
①高温,体温一般都在40℃以上,叫超高热;
②一般伴有大汗淋漓;
③意识障碍,可能表现为昏迷、谵妄、意识不清等等,有非常高的死亡率。
有患者送医时体内脏器像“煮”过一样
热射病
走进生命的世界
Enter the world of life
新冠肺炎的繁殖与防治
☆为什么学生物
新型冠状病毒灭活疫苗
走进生命的世界
Enter the world of life
☆为什么学生物
首个国产新冠中和抗体药物!
走进生命的世界
Enter the world of life
☆为什么学生物
猴痘是一种病毒性人畜共患病,其病原体猴痘病毒是一种DNA(脱氧核糖核酸)病毒,属于痘病毒科正痘病毒属,与在人类历史上曾肆虐数千年的天花病毒是“近亲”。
走进生命的世界
Enter the world of life
试管婴儿?在试管中诞生的婴儿?
自1978年全球首个试管婴儿诞生至今,全世界运用体外受精-胚胎移植技术诞下的宝宝已经超过800万。
采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精,并进行早期胚胎发育,然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。
☆为什么学生物
走进生命的世界
Enter the world of life
☆为什么学生物
公布人类基因完整图谱
走进生命的世界
Enter the world of life
试想,如果你的心脏正在衰竭,迫不及待地需要进行心脏移植。你的家人每天都在焦急等待医院的电话,希望能早日找到捐赠者。直到有一天,他们打来了电话。兴奋过后,你却听到电话线的另一端传来了一个不可思议的消息。医生告诉你们:捐赠者不是人,而是一头猪。你愿意吗?
2018年《自然》期刊发表了一项轰动整个器官移植界的研究。基因改造过的猪心脏,在被同位移植到狒狒体内后,保持完整功能地跳动了195天。这预示着未来人类也能受益于此,
心脏移植
走进生命的世界
Enter the world of life
DNA指纹技术在现代刑侦领域里发挥着重要作用。如图是用DNA测序仪测出的留在现场的犯罪嫌疑人血液中DNA片段的碱基排列顺序。下面四幅图是DNA测序仪测出的另外四名怀疑对象的DNA片段的碱基排列顺序。谁是罪犯 ( )
犯罪嫌疑人
怀疑对象
走进生命的世界
Enter the world of life
1.生物体的结构层次
2.生物的多样性
3.生物与环境
4.植物的生活
5.人体生理与健康
6.遗传与进化
7.生物学与社会 跨学科实践
☆生物学什么
走进生命的世界
Enter the world of life
1.生物体的结构层次
走进生命的世界
Enter the world of life
2.生物的多样性
3.生物与环境
4.植物的生活
走进生命的世界
Enter the world of life
5.人体生理与健康
走进生命的世界
Enter the world of life
6.遗传与进化
7 .生物学与社会 跨学科实践
走进生命的世界
Enter the world of life
初中生物学习的必备技能——看课本
☆怎么学生物
走进生命的世界
Enter the world of life
A. 根本不看。我只背诵提纲/只做题/只看笔记。
B. 这里好像很重要,划一下。
C. 这个地方老师当时是怎么讲的?(会了)
D. 这个知识点都做过一些什么题,我都会了吗?(会用)
E. 这个知识点是怎么来的?和之前的知识点有什么关系?(系统)
F. 如果我是出题人,这个知识点怎么来考?(达到教师水平)
初中生物学习的必备技能——以教为学
☆怎么学生物
走进生命的世界
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什么是“懂了”?
Leve 0:好像懂了吧?
Leve 1:你说的我都明白
Leve 2:我能独立做出来
Leve 3:我知道这一类题应该怎么想
Leve 4:我能给别人也讲明白
1、掌握绘图技能,对学习好初中生物至关重要!
2、尽量多尝试临摹课本上的相关示意图,并在基本理解的基础之上进行简化。
3、不要把生物绘图想得太过复杂,能够说明问题,能达到自己能够看懂的水平就可以了,当然,后期越精细越好。
4、关键中的关键,还是要多动手画!多动手画!多动手画!
初中生物学习的必备技能——画图
☆怎么学生物
走进生命的世界
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初中生物学习的必备技能——思维导图
走进生命的世界
Enter the world of life
走进生命的世界
Enter the world of life
1、先想一想学了哪些重要的概念,写出来
2、用块、线等连接这些重要的概念
3、然后用自己的语言描述每个块、线代表的含义
4、翻书查看有无错误
5、和老师、同学的图进行比较、完善
初中生物学习的必备技能——模型制作
走进生命的世界
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初中生物学习的必备技能——家庭实验
走进生命的世界
Enter the world of life
自制酸奶
制作面包
饲养家蚕
制作生态瓶
探究酸雨对植物生长的影响
探究种子萌发的条件