16.《金色的草地》课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
16 金色的草地
草地怎么会是金色的呢？是小草枯黄了？是落叶铺成的？还是……
第1课时
资料链接
蒲公英属多年生草本植物。根圆锥状，表面棕褐色，花果期4～10月。蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。
蒲公英
蒲公英
蒲公英
初读课文，自主学习生字词
学习任务二
窗前 蒲公英 盛开 玩耍 一本正经
绒毛 假装 哈欠 钓鱼 观察
合拢 手掌 有趣 喜爱 引人注目
pú
shuǎ
yīng
qiàn
diào
lǒng
我会写
左右结构
上下结构
蒲
英
盛
耍
喊
欠
而
察
拢
掌
趣
喜
钓
独体字
半包围结构
pú
yīng
shèng
shuǎ
hǎn
qiàn
diào
ér
chá
lǒng
qù
x
zhang
我会写
蒲公英
蒲扇
英雄
英俊
盛开
盛会
玩耍
戏耍
喊叫
呼喊
打哈欠
欠缺
钓鱼
垂钓
蒲
英
盛
耍
喊
欠
钓
pú
yīng
shèng
shuǎ
hǎn
qiàn
diào
而
察
拢
掌
趣
喜
ér
chá
lǒng
qù
x
zhǎng
而且
然而
观察
考察
合拢
拉拢
有趣
趣味
喜爱
喜欢
睡觉
睡眠
盛
造句：李阿姨盛情邀请我们去她家做客，并帮我们盛了满满一碗饭。
多音字
shèng （盛开）（盛夏）（盛情）
chéng （盛饭）（盛满）
chéng
shèng
朗读课文，整体感知
学习任务三
朗读课文，一边读一边想象画面，并思考：
整体感知
这片草地给你留下了怎样的印象？
课文主要描写哪几个场景？
整体感知
可爱
有趣
整体感知
蒲公英盛开
兄弟俩玩耍
草地的变化
再读课文， 边读边想象课文描写的场景。哪些场景让你觉得有趣？
自读提示
◇课文中的哪些场景让你觉得有趣和可爱呢
（1）蒲公英盛开以后，草地变成了金色。
（2）兄弟俩在草地上玩耍，吹蒲公英的绒毛。
（3）草地早上、中午、傍晚不停地变色。
（4）蒲公英的花瓣中午张开，早上、傍晚合拢，
就像我们的手掌一样可以张开、合上。
（5）草地变色是蒲公英的花瓣张开、合拢造成的。
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
“一大片”“长满”说明蒲公英很多，也是草地变成金色的原因。
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开篇点题
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着________的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就________，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也____打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
一本正经
使劲一吹
假装
总起句
天真、活泼、顽皮
默读第三自然段，一边读一边画出表示时间的词语，想想每个时间点草地是什么样子的？
草地的变化
有一天，我起得很早去钓鱼，
发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？
观察得真细致！
时间：早晨——中午——傍晚
颜色：绿色——金色——绿色
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
比喻
蒲公英的花
手掌
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
花朵合拢时
花朵张开时
手掌
拳头
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；
花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
草地是金色的
草地是绿色的
早上，草地 ，因为蒲公英 。
中午，草地 ，因为蒲公英 。
是金色的
傍晚，草地 ，因为蒲公英 。
是绿色的
的花朵是张开的
的花朵是合拢的
是绿色的
的花朵是合拢的
作者按照时间顺序描写了不同时间草地颜色的变化，还说明了草地颜色变化的原因，观察细致，让我们想象到了有趣的画面。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
你还想用什么句子来赞美这片草地呢？
多么神奇的草地！多么漂亮的蒲公英！
“我”对蒲公英的喜爱之情。
这片金色的草地，这朵朵盛开的蒲公英，带给作者怎样的感受？请你快速找出文中最能体现作者感情的两句话。
一朵并不引人注目的蒲公英却能改变草地的颜色，给我们带来这么多的快乐。学习了这篇文章，你有哪些感想呢？
我们对周围的事物也要细致观察，多多思考。
再平常的事物，只要留心观察也会有新的发现。
我们只要稍加留意，就会发现事物都是变化着的。如
向日葵都随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地“低下头”……你留意过哪些事物的变化？和同学交流。