湖南省常德市汉寿县重点中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题(解析版)

湖南省常德市汉寿县重点中学2023-2024学年
高一下学期入学考试历史试题
一、单选题
1．距今约7000年的河北磁山文化遗址中，出土了大量动物骨骼、石器、骨器和陶器等，如图所示为其中部分。该遗址还发现了两座均为半地穴式房屋地基遗址以及灰坑468个，其中88个长方形的窖穴底部有粟灰堆积，厚度为0.3米至2米，有10个窖穴的粮食堆积厚度有2米以上。据此推知，磁山文化时期（ ）
A．阶级分化现象明显 B．原始定居生活出现
C．农业经济十分发达 D．早期国家开始形成
2．在古代，“皇”有“大”的意思，人们将祖先或神明称为“皇”。“帝”则是上古人们想象中的主宰万物的最高的天神。秦始皇否定了“泰皇”的称谓，而将“皇”和“帝”两个字结合起来，称“皇帝”。据此可知，皇帝制度（ ）
A．具有一定君权神授色彩 B．凸显了浓厚的宗法观念
C．强化了对民众思想控制 D．适应了中央集权的需要
3．秦汉时期，虽然三公九卿各有执掌，分工清晰，但当时职无常守的现象也普遍存在，官吏既可能有职而无权，也可能有实权而未受职务。这反映出秦汉时期
A．中央官员权力过大 B．官僚制度有待完善
C．君主专制统治加强 D．世袭贵族势力膨胀
4．诗歌是唐代社会风貌的写照。李肱的“开元太平时，万国贺丰岁”、王贞白的“梯航(不辞劳苦) 万国来，争先贡金帛”、郑喁的“千秋御节在八月，会同万国朝华夷”等诗句都是对当时社会风貌最生动的描写。这些诗歌反映了唐代（ ）
A．文学艺术高度繁荣 B．朝贡贸易开始出现
C．中外交流开放友好 D．皇家御节影响广泛
5．《元史.食货志》记载：至元七年（1270年），国内商税“以银四万五千锭为额，有溢额者别作增余”，到至元二十六年，已增至“腹里为二十万锭，江南为二十五万锭”。这主要反映了
A．经济重心开始南移 B．外贸税成为主要财源
C．商品经济相当繁荣 D．民族压迫日益加重
6．江西景德镇在明朝万历年间“镇上佣工，皆聚四方无籍游徒，每日不下数万人”，长年受雇者按年或季发钱，临时工按日或记件发给工价。这说明当时（ ）
A．景德镇是全国制瓷中心 B．技术进步冲击等级观念
C．新的经营方式已经出现 D．雇佣关系已经普及全国
7．乾隆皇帝曾就康雍乾三朝君主乾纲独断的政治做出总结：“乾纲独断，乃本朝家法。自皇祖、皇考以来，一切用人听言大权从无旁假。”下列史实能够佐证此说法的是
①司礼监的强化②军机处的设立 ③密折制的推行④文字狱的出现
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
8．1891－1893年棉花出口值在中国出口总值中占4.8%，1909－1911年为5.8%，1929－1931年，因国内用棉量增加和世界性经济危机的爆发，棉花出口量减少。这反映出
A．中国农业结构发生了根本性变化 B．中国农产品在世界上的竞争力弱
C．中国农产品受世界市场影响明显 D．列强经济侵略逐渐倾向资本输出
9．北洋军阀统治时期，曾被称为“一个中国，三十五个军阀割据”的时代。其中有一派军阀在袁世凯死后，其代表人物掌握了实权，企图继续实行独裁统治。后来，该派军阀又拒绝恢复国会，破坏《中华民国临时约法》。这派军阀是（ ）
A．奉系 B．直系 C．晋系 D．皖系
10．1936年5月5日，毛泽东、朱德联名向南京政府和各党派、各团体发出《停战议和一致抗日通电》，呼吁:“在全国范围首先在陕甘晋停止内战，双方互派代表,磋商抗日救亡具体办法。”通电未再提“讨蒋”“反蒋”口号，且将“蒋贼”改为“蒋氏”。这一通电
A．推动抗日民族统放线初步形成 B．是全面抗战爆发的必然选择
C．顺应了西安事变之后的政治形势 D．适应了社会主要矛盾的变化
11．“孟良崮上鬼神号，七十四师无地逃。信号飞飞星乱眼，照明处处火如潮……”陈毅这首诗所指战役的意义是（）
A．找到了中国革命的正确道路
B．使抗日战争进入到相持阶段
C．粉碎了国民党对山东解放区的重点进攻
D．结束国民党政府在中国大陆的反动统治
12．新中国创造性地实现了对资本主义工商业的改造，实行了全行业的公私合营，对生产关系进行变革。当时的公私合营企业中，生产资料执掌于
A．民族资本家
B．集体
C．国家
D．地方政府
13．1969年1月，尼克松就任美国总统。当时美国面临着二战结束以来最为严峻的形势。为了适应这种新的形势，并改善美国在同苏联争霸中的不利处境，尼克松决定要在中国“为自己找个可以依靠的有利地位”。为此，尼克松
A．推动中美两国关系走向正常化
B．进行访华并确定中美两国建立外交关系
C．提出“双重代表权”方案，分裂中国
D．承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府
14．下表所示为新中国部分经济统计数据。表中数据的变化主要得益于（ ）
统计时间 粮食年均增长率
1957~1978年 2.1%
1979~1984年 4.9%
A．土地改革的完成 B．社会主义生产关系的建立
C．家庭联产承包责任制的推广 D．人民公社化运动的推动
15．2013年9月和10月，国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议。“一带一路”倡导发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。“一带一路”的提出和建设
A．是以联合国为中心的多边外交活动 B．是中国对外开放的第一步和突破口
C．体现了开展区域合作和构建人类命运共同体的理念 D．标志着中国外交政策的成熟
16．我国古代的地方行政区划是根据两个原则划分的：一是山川形便，另一个是犬牙交错。有一个朝代在划分省级行政区划时把“犬牙交错”原则运用到了极致，其最主要目的是（ ）
A．减少治理难度 B．促进民族交融
C．利于经济发展 D．加强中央集权
二、材料分析题
17．阅读材料，回答问题。
材料一 宋代蒙学（小学）有常年开课的私塾、义学、家塾等。私塾是塾师在自己家中设学教授，规模较小，学生从十几人到几十人不等。教师以学生所交的少量现金或财物作为办学费用，塾师的生活往往相当艰难，时常无下锅之米，但这些教书先生热爱教育事业，为提高宋人的文化素养做出了积极贡献。家塾是官宦世家或富裕之家聘请老师教育其家族子弟的私学，如陆九渊、吕祖谦等人，都设有家塾教育家族子弟。宋代蒙学以识字、习文为主，同时也进行伦理道德和行为规范教育。由于蒙学设置相当普遍，城镇乡村处处都能听到琅琅读书声，这对培养儿童道德素质和增长知识有着难以估量的重要贡献。
——游彪《新编中国史：宋史》
材料二 近代教育学家大多认为：儿童教育首先要尊崇儿童教育的特点和规律，要以教育家的“民主精神”，去尊重儿童的主体地位和天性，实施系列教育。1904年田汉在上海创办的“育婴堂”，是我国最早的儿童教育机构之一。此后，幼儿园、托儿所、小学堂等公共教育机构设施相继涌现，它们开设文化知识、品德修养、自然、格物、生理卫生等一系列课程，很多小学堂还注重培养学生的动手能力和表达能力。在少年强则国强的时代呼唤下，整个近代中国涌现出陶行知、陈鹤琴、沈百英、雷震清、王云五等一大批杰出的儿童教育家、儿童文学家、儿童艺术家。
——摘编自朱永新《中国近现代教育思想史》
(1)根据材料一，结合所学知识，概括宋代蒙学的特点，并分析其积极影响。
(2)根据材料二，结合所学知识，分析近代中国儿童教育发展的背景，并概括其特点。
18．阅读材料，回答问题。
材料一
表1、表2均摘编自吕政《对20 年来我国工业发展的回顾》。
材料二 20世纪 80年代以来，我国钢产量迅速增长，1983年达到4002万吨，1986 年达到5205万吨，至2002年达到18224.89万吨，钢产量已连续 7年保持世界第一。2002年全行业完成固定资产投资比 2001年增长39.30%，2002年重点大中型钢铁企业科技活动经费筹集总额比2001年增长 33.82%。钢材品种结构继续改善，国民经济发展需要的特殊品种和高附加值品种大幅增加。
——-摘编自《中国统计年鉴》等
(1)根据材料一，归纳表1、表2中反映的建设成就。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括人世前后中国钢铁业的显著变化及其成因。
三、论述题
19．阅读材料，完成下列要求。
材料 中华民族史就是一部各民族交往交流交融史。古代中国从中原地区不断扩展成为领土广袤的“大一统”国家。“大一统”可谓中国历史转动之轴心，不断推动各民族交融与发展，从而创造了光辉璀璨的中华文化。
——摘编自刘余莉、程丽君《“大一统”与新时代铸牢中华民族共同体意识》
根据材料并结合所学中国古代史知识，自拟一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整）
参考答案：
1．B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的提示词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：距今约7000年（中国）。据材料中的描述，磁山文化遗址中发现了半地穴式房屋地基遗址以及灰坑、窖穴等，这些都是人类定居生活的证据；同时，窖穴底部有粟灰堆积，说明当时已经有了农业生产，并且有一定的粮食储备； 因此，可以推断出磁山文化时期已经出现了原始定居生活和农业经济，B项正确；距今约5000年的新石器时代晚期出现阶级，与材料时间不符，排除A项；农业的发展只是材料信息中的一部分，而且不能表述为“十分发达”，排除C项；据材料中的时间可知，此时阶级都没有出现，更不用说早期国家，排除D项。故选B项。
2．A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的提示词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料可知，“皇”和“帝”两个字结合起来的“皇帝”称号，意味着秦始皇将自己视为主宰万物的最高天神，这具有一定的君权神授色彩，A项正确；宗法观念强调血缘关系，与皇帝制度无关，排除B项；皇帝制度不能控制民众思想，排除C项；材料强调的是皇帝制度的神圣性和权威性，与中央集权的需要没有直接关系，排除D项。故选A项。
3．C
【详解】根据材料“但当时职无常守的现象也普遍存在，官吏既可能有职而无权，也可能有实权而未受职务”结合所学知识可知，材料体现了秦汉时期存在的职无常守的现象，官吏既可能有职而无权，也可能有实权而未受职务，这是秦汉时期君主专制统治进一步强化的产物，C项正确；材料内容体现了秦汉时期职无常守的普遍现象，这是君主权力加强的产物，不能体现中央官员权力过大，排除A项；材料内容体现了君主专制统治加强的现象，是官僚制度发展的产物和表现，排除B项；材料内容主要体现了秦汉时期职无常守的现象，没有涉及世袭贵族势力膨胀的信息，排除D项；故选C项。
【点睛】
4．C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是唐朝时期。根据材料“开元太平时，万国贺丰岁”“梯航(不辞劳苦) 万国来，争先贡金帛”“千秋御节在八月，会同万国朝华夷”可知，诗歌描绘了盛唐时期的繁荣景象，结合所学可知，唐朝时期实行开放的对外政策，促进了中外经济文化交流，C项正确；材料体现不出文学艺术高度繁荣的相关信息，与题意不符，排除A项；朝贡贸易是指古代中国的封建王朝与周边及海外各国建立起来的一种寓政治和经济为一体的对外政策。材料未涉及朝贡贸易的相关内容，排除B项；材料并不是强调皇家御节的影响，与主旨不符，排除D项。故选C项。
5．C
【详解】根据材料，元代商税到至元二十六年已增至银四十五万锭，商税收入的增加反映商品经济相当繁荣，C项正确；经济重心南移在元朝以前就已经开始，排除A项；材料看不出元朝外贸税额和财政收入构成情况，不能得出外贸税成为主要财源，排除B项；商税收入的增加与民族压迫没有直接关系，排除D项。故选C项。
6．C
【详解】根据材料信息“镇上佣工，皆聚四方无籍游徒，每日不下数万人”“长年受雇者按年或季发钱，临时工按日或记件发给工价。”可见当时新的经营方式已经出现，出现了资本主义萌芽，形成雇佣劳动关系，C项正确；材料未体现景德镇是全国制瓷中心，排除A项；材料未体现技术进步冲击等级观念，排除B项；材料未体现雇佣关系已经普及到全国各个地方，排除D项。故选C项。
7．B
【详解】结合所学知识可知，军机处的设置及密折制的推行均是清朝强化君主专制的产物，②③符合题意，B项正确；司礼监的强化、文字狱的出现是在明朝，①④错误，排除ACD项。故选B项。
8．C
【详解】材料反映了19世纪末20世纪初，中国的棉花出口量持续增长，但到20世纪30年代世界经济危机爆发后，棉花出口量减少，这说明中国的农产品受世界市场影响明显，与世界经济联系越加密切，C项正确；材料只反映了中国棉花出口情况，不能说明农业结构发生根本性变化，排除A项；19世纪末20世纪初，中国棉花出口量持续增长，说明中国的棉花在世界上具有一定的竞争力，排除B项；材料反映的是中国棉花出口情况，无法体现列强侵华方式的变化，排除D项。故选C项。
9．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：北洋军阀统治时期（中国）。根据材料并结合所学可知，袁世凯死后，掌握实权的是皖系军阀及其代表人物段祺瑞，后来，段祺瑞拒绝恢复国会，破坏《中华民国临时约法》，D项正确。排除A、B、C项。故本题选B项。
10．D
【详解】1935年华北事变后民族矛盾上升为主要矛盾，1936年中共领导人呼吁两党停止对抗，商讨抗日救亡，而且在通电用词方面弱化了反蒋色彩，这说明中共适应社会主要矛盾变化，适时调整方针政策，D正确；1936年12月西安事变和平解决标志抗日民族统一战线初步确立，排除A；全面抗战爆发时间是在卢沟桥事变之后，排除B；西安事变发生时间是1936年12月，排除C。
11．C
【详解】根据材料“孟良崮上鬼神号，七十四师无地逃”并结合所学知识可知，这场战役是指解放战争时期的孟良崮战役，它粉碎了敌人对山东解放区的重点进攻，故C项正确；A项是土地革命时期，排除；B项是抗日战争时期，排除；D项是1949年4月攻占南京，排除。
【点睛】“孟良崮上鬼神号，七十四师无地逃”是解题的关键信息。
12．C
【详解】所谓的公私合营是针对三大改造中对资本主义工商业的改造，采取赎买政策，最终归国家掌控，因此本题选择C选项。A选项错误，民族资本家的资产已经被国家赎买；B选项错误，最终所有权在国家；D选项错误，地方生产资料归中央管辖。
13．A
【详解】根据所学可知，20世纪60年代末至70年代初，在美苏争霸中，美国处于劣势，而此时中苏关系恶化，故美国“为自己找个可以依靠的有利地位”是指与中国关系的改善，故A项正确。中美建交是1979年，尼克松已经不是总统，故B项与题意不符。提出“双重代表权”方案，分裂中国不符合材料“决定要在中国‘为自己找个可以依靠的有利地位’”的主旨，故排除C项。根据所学“承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府”是《中美建交公报》的内容，此时总统已经不是尼克松，排除D项。
【点睛】由于美国陷于越战泥潭不能自拔，再加上经济的不景气，使得美国考虑到重新看待和新中国关系的问题，由过去对中国的强硬态度逐步变为缓和。1967年10月，准备竞选美国总统的理查德·尼克松在著名的《外交》杂志上发表《越战之后的亚洲》一文，文中写道：“从长远来看，我们简直经不起永远让中国留在国际大家庭之外，来助长她的狂热，增进她的仇恨，威胁她的邻国。在这个小小的星球上，容不得使十亿最有才华的人民生活在愤怒的孤立状态之中。” 1969年2月1日，尼克松就任总统一周后，交给时任国家安全事务助理的基辛格一份备忘录，其中说，他想同中国发展关系。在中美双方完全隔绝的情况下，为了同中国取得联系，美国尝试了包括罗马尼亚、法国在内的多个秘密渠道，最后通过巴基斯坦这个双方共同的朋友取得了成功。
14．C
【详解】据材料可知，1979---1984年的粮食平均增长率比1057---1978年上浮2.8%，结合所学可知，这是因为1978年十一届三中全会后实行家庭联产承包责任制，调动了农民的生产积极性，C项正确；1952年底土地改革完成，排除A项；1956年底农村社会主义改造完成，社会主义生产关系建立，排除B项；1958年实行人民公社化运动，挫伤了人民的生产积极性，排除D项。故选C项。
15．C
【详解】结合所学知识可知，“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议 。依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。因此C正确；A与材料无关，排除；中国对外开放的第一步是设置四个经济特区，B排除；D是和平共处五项原则的意义，排除。故选C。
16．D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。据材料“有一个朝代在划分省级行政区划时把‘犬牙交错’原则运用到了极致，其最主要的目的”并结合所学可知，元行省制有利于加强中央集权，D项正确；“犬牙交错”原则划分地方行政区划，增加了地方治理的复杂性和治理难度，排除A项；促进民族交融并不是主要目的，排除B项；“随山川形便”的划界方式，可充分考虑到不同自然地理区域的差异，采取适宜于不同自然地理条件和社会经济特征的治理模式，更利于经济发展，但其不是最主要的目的，排除C项。故选D项。
17．(1)特点：私人办学在宋代教育中占有重要地位；启蒙学校数量较多，分布普遍；办学形式多样；塾师具有奉献精神；教学与伦理道德和行为规范教育并重。
积极影响：促进宋代文化与教育的发展；提高宋人的文化素质与道德素质；促进理学思想的传播。
(2)背景：民族危机的加深；西方儿童教育思想的传播；近代民族经济的发展；政治变革的推动：有识之士的倡导。
特点：更加尊重儿童天性；注重发展公共教育；教育内容多元化；注意促进儿童的全面发展；具有一定的救亡色彩；先进人物和成果集中涌现。
【详解】（1）本题是特点类与影响类材料分析题。时空是宋朝的中国。第一小问特点，根据材料一”宋代蒙学(小学)有常年开课的私塾、义学、家塾“为提高宋人的文化素养做出了积极贡献”可得出私人办学在宋代教育中占有重要地位；根据材料一“由于蒙学设置相当普遍，城镇乡村处处都能听到琅琅读书声"可得出启蒙学校数量较多，分布普遍；根据材料一“但这些教书先生热爱教育事业”做出了积极贡献”可得出垫师具有奉献精神；根据材料一“宋代蒙学以识字、习文为主，同时也进行伦理道德和行为规范教育”可得出教学与伦理道德和行为规范教育并重并且办学形式多样。
第二小问影响，根据材料一“ 但这些教书先生热爱教育事业，为提高宋人的文化素养做出了积极贡献。”可知，促进宋代文化与教育的发展；根据材料一“ 由于蒙学设置相当普遍，城镇乡村处处都能听到琅琅读书声，这对培养儿童道德素质和增长知识有着难以估量的重要贡献。”可知，提高宋人的文化素质与道德素质；根据材料一“家塾是官宦世家或富裕之家聘请老师教育其家族子弟的私学，如陆九渊、吕祖谦等人，都设有家塾教育家族子弟。”可知，促进理学思想的传播。
（2）本题是特点类与特点类材料分析题。时空是近代的中国。第一小问背景，据材料二“在少年强则国强的时代呼唤下”可知，民族危机的加深；据材料二“ 儿童教育首先要尊崇儿童教育的特点和规律，要以教育家的‘民主精神’“结合所学知识可知，近代中国的儿童教育思想受到西方儿童教育思想的影响；根据材料二“1904年田汉在上海创办的‘育婴堂’”可知，近代民族经济的发展为儿童教育的发展提供了物质基础；再根据所学知识可知，政治变革的推动为儿童教育的发展提供了有利的政治条件；根据材料二“陶行知、陈鹤琴、沈百英、雷震清、王云五”可知，有识之士的倡导。
第二小问特点，据材料二“儿童教育首先要尊崇儿童教育的特点和规律”可知，更加尊重儿童天性；据材料二“幼儿园、托儿所、小学堂等公共教育机构设施相继涌现”可知，注重发展公共教育；据材料二“们开设文化知识、品德修养、自然、格物、生理卫生等一系列课程，很多小学堂还注重培养学生的动手能力和表达能力”可知，教育内容多元化，注意促进儿童的全面发展；据材料二“在少年强则国强的时代呼唤下，整个近代中国涌现出陶行知、陈鹤琴、沈百英、雷震清、王云五等一大批杰出的儿童教育家、儿童文学家、儿童艺术家”可知，具有一定的救亡色彩并且先进人物和成果集中涌现。
18．(1)成就;20世纪90年代末，中国成为世界工业生产大国;主要工业品人均占有量大幅度增加。
(2)变化∶由重产量到重质量;由钢铁大国向钢铁强国转型;投资规模急速扩张;更加注重产品创新与结构调整;更好服务于国家经济发展。
成因∶社会主义市场经济体制日益完善;中国加入世贸组织;国家经济建设的客观需求;钢铁企业积极参与国际竞争;逐步建立现代企业制度;企业持续加大研发投入与行业投资。
【分析】(1)
根据材料“我国部分重要工业产品产量在世界所占位次”可知，20世纪90年代末，中国成为世界工业生产大国；根据材料“我国部分主要工业产品人均占有量”可知，主要工业品人均占有量大幅度增加。
(2)
关于变化：根据材料“20世纪80年代以来，我国钢产量迅速增长，1983年达到4002万吨，1986 年达到5205万吨，至2002年达到18224.89万吨，钢产量已连续 7年保持世界第一。2002年全行业完成固定资产投资比 2001年增长39.30%，2002年重点大中型钢铁企业科技活动经费筹集总额比2001年增长 33.82%。”和结合所学知识可知，由重产量到重质量；由钢铁大国向钢铁强国转型；投资规模急速扩张；更加注重产品创新与结构调整；更好服务于国家经济发展。关于成因：结合所学知识可知，社会主义市场经济体制日益完善；中国加入世贸组织；国家经济建设的客观需求；钢铁企业积极参与国际竞争；逐步建立现代企业制度；企业持续加大研发投入与行业投资。
【点睛】
19．示例论题：我国古代大一统王朝为各民族的交融与发展提供了有力支撑。
阐述：秦建立起第一个空前统一的封建王朝以后，通过征服南方越族地区，迁徙六国贵族到南方巴蜀等地，推动了这些地区社会经济的发展和各民族的交往交流交融。汉代开辟丝绸之路，设置西域都护府，极大地推动了西域地区各民族与中原王朝之间的往来。同时，西汉政府进一步加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理，使得统一的多民族国家得到巩固和加强，各民族之间的交融进一步发展。唐朝中央政府在西域地区先后设置安西都护府和北庭都护府，使西域地区各民族能够继续通过丝绸之路保持与中原地区的往来，加深了与西域地区各民族之间的关系。唐朝还积极发展与吐番等周边少数民族的友好关系，在扩大中原文明的影响力的同时，也推动了与各民族之间的交融。元明清时期，随着中央集权的不断强化，对边疆民族地区的经营和管理更加完善和成熟，如元朝设置宣政院专门对吐蕃进行管理，设立北庭都元帅府和宣慰司等以加强对西域的军务管理，设立澎湖巡检司管理台湾；明朝设置奴儿干都司管理东北女真部落；清朝专设理藩院掌管蒙古族、藏族的民族事务，这些措施巩固了国家的统一使得民族之间的交融达到了新的高度。（答出四点即可）
总之，我国古代“大一统”王朝为各民族的交融与发展提供了有力支撑，古代各民族之间的文化交流和相互借鉴，促成了中国各民族共同的历史进步。
（“示例"仅作参考，其他答案言之有理亦可）
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代中国。首先，阅读材料，拟定论题，如由材料“中华民族史就是一部各民族交往交流交融史”“‘大一统’可谓中国历史转动之轴心，不断推动各民族交融与发展，从而创造了光辉璀璨的中华文化”结合中国古代各朝代的民族政策和民族关系可得出论题：我国古代大一统王朝为各民族的交融与发展提供了有力支撑。
其次，结合中国古代各大一统王朝采取的民族政策和民族关系分析阐释。如秦统一后，征服了南方越族地区，迁徙六国贵族到南方巴蜀等地，推动了这些地区社会经济的发展和各民族的交往交流交融。汉朝张骞出使西域，开辟了丝绸之路，汉政府设立西域都护府，极大地推动了西域地区各民族与中原王朝之间的往来。西汉政府还进一步加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理，使统一多民族国家得到巩固和加强，各民族之间的交融进一步发展。唐朝在西域地区设立安西都护府和北庭都护府，使西域地区各民族能够继续通过丝绸之路保持与中原地区的往来，加深了与西域地区各民族之间的关系。唐朝还积极发展与吐番等周边少数民族的友好关系，这些举措在扩大中原文明的影响力的同时，也推动了与各民族之间的交融。元明清时期，随着中央集权的不断强化，对边疆民族地区的经营和管理更加完善和成熟，如元朝设置宣政院专门对吐蕃进行管理，设立北庭都元帅府和宣慰司等以加强对西域的军务管理，设立澎湖巡检司管理台湾；明朝设置奴儿干都司管理东北女真部落；清朝专设理藩院掌管蒙古族、藏族的民族事务，这些措施巩固了国家的统一使得民族之间的交融达到了新的高度。
最后，综上所述，我国古代“大一统”王朝为各民族的交融与发展提供了有力支撑，古代各民族之间的文化交流和相互借鉴，促成了中国各民族共同的历史进步。
本题为开放性试题，其他观点言之有理亦可。