3.5.2呼吸作用同步练习（含答案）北师大版初中生物七年级上册
文档属性
| 名称 | 3.5.2呼吸作用同步练习（含答案）北师大版初中生物七年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 99.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-06 10:15:37 | ||
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文档简介
北师大版初中生物七年级上册3.5.2呼吸作用同步练习
1．某兴趣小组研究发现，番茄的生长与温度有密切的关系。他们将番茄放在特定的实验装置，先持续光照12小时，再置于黑暗中12小时。实验结果如下表：
温度（℃） 10 15 20 25 30 35
光照下吸收二氧化碳（毫克／小时） 1.75 2.50 3.15 3.85 3.50 3.00
黑暗下释放二氧化碳（毫克／小时） 0.75 1.10 1.60 2.25 3.00 3.50
依据表中数据计算可知，番茄一天累积有机物最多的温度是
A．15℃ B．20℃ C．25℃ D．30℃
2．下列事例中，不属于降低呼吸作用的是（ ）
A．冰箱贮存蔬菜保鲜
B．粮食晒干后储存
C．中耕松土，及时排涝
D．温室栽培植物时夜间要适当降温
3．我区张各庄村利用温室栽培西红柿，下列措施不能提高温室内西红柿产量的是（ ）
A．尽量增大温室内的昼夜温差
B．向温室内定期通入适量的二氧化碳
C．选择具有高生产潜力和强抗病性的种子
D．适当提高氧气浓度
4．在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区瓜果特别甜，原因是（ ）
A．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛
B．昼夜温差大，光合作用强，呼吸作用也强
C．白天温度高，光合作用强，呼吸作用弱
D．昼夜温差大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱
5．下面有关绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述中，错误的是
A．光合作用和呼吸作用与外界的气体交换是通过成对保卫细胞之间的气孔进行的
B．光合作用和呼吸作用（有氧参与）的场所分别在植物细胞的叶绿体和线粒体
C．光合作用是合成有机物，储存能量；呼吸作用是分解有机物，释放能量
D．白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用
6．种子萌发时哪项生理活动需要空气( )
A．吸收水分 B．制造养料 C．呼吸作用 D．输送养料
7．用如图所示装置来研究豌豆种子萌发过程的温度变化。在A～D四幅坐标图中,能表达实验结果的是 ( )
A． B． C． D．
8．新疆地区瓜果大而甜，这因为（ ）
A．新疆气温低，抑制呼吸作用，增强了光合作用
B．新疆日照强，增强了光合作用，降低了呼吸作用
C．新疆昼夜温差大，利于有机物的积累
D．新疆土地肥沃
9．粮食储存一段时间后重量会减少，导致这种现象产生的主要生理过程是（ ）
A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．运输作用
10．甲、乙两地种植同一品种甜瓜，除温度外，其他生长条件均相同。两地夏季的昼夜温度如下表所示，相关分析中正确的是
甲地 乙地
白天 33℃ 33℃
夜间 9℃ 23℃
A．甲地甜瓜白天的光合作用比乙地强
B．甲地甜瓜夜间的呼吸作用比乙地强
C．甲地昼夜温差大，甜瓜积累的糖分多
D．甲地昼夜温差大，甜瓜进行光合作用产生的糖分多
11．植物的活细胞时刻进行着呼吸作用，而呼吸作用与光合作用是两个相互对立、相互依存的生理过程。下列观点正确的是（ ）
A．植物的呼吸作用不断地消耗二氧化碳，向生物圈中排放氧气
B．种花草时松土能够促进花草的呼吸作用，不利于花草的生长
C．植物体细胞内的叶绿体和线粒体，都是细胞内的能量转换器
D．绿色植物的光合作用只在白天进行，呼吸作用只在晚上进行
12．“锄禾日当午，汗滴禾下土”中的“锄禾”有利于植物体的
A．蒸腾作用 B．吸收作用 C．呼吸作用 D．光合作用
13．在甲、乙两个钟罩内各有一只活的小白鼠和一支点燃的蜡烛，乙罩内还放有一盆天竺葵，把它们放在光下，过一段时间后，出现的现象是
A．甲罩内的小白鼠先死亡 B．甲、乙两罩内的小白鼠一起死亡
C．乙罩内的小白鼠先死亡 D．甲、乙两罩内的小白鼠都活着
14．晓白跟妈妈学做面包时，感觉发酵后的面团变轻了。这是酵母的作用吗？她设计的对照实验应该是（ ）
A．甲和乙 B．甲和丙 C．丙和丁 D．乙和丁
15．呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质主要是（ ）
A．二氧化碳和水 B．水和氧气 C．二氧化碳和氧气 D．淀粉和氧气
16．甜瓜是葫芦科黄瓜属中的栽培种，品种繁多，全国各地均有栽培。在甜瓜生长期，甲、乙两地的气温如下表，两地的光照条件和栽培措施基本相同，但甲地甜瓜比乙地的含糖量高。原因是（ ）
平均气温（℃） 甲地 乙地
白天 33 33
夜间 12 22
A．甲地白天呼吸耗能低于乙地 B．甲地夜间呼吸耗能低于乙地
C．甲、乙两地呼吸作用时间不同 D．甲、乙两地光合作用时间不同
17．为了探究植物光合作用过程中二氧化碳含量的变化情况，某学校生物兴趣活动小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，对温室内空气中的二氧化碳含量进行了日夜24小时的测定，绘制成曲线图，下列能正确表示测定结果的是（）
A． B．
C． D．
18．水蜜桃的储藏保鲜与它的呼吸作用强度密切相关。科研人员先用不同浓度一氧化氮对刚采摘的水蜜桃熏蒸3小时，然后常规储藏，测定果实呼吸速率，结果见下图。下列叙述错误的是（ ）
A．水蜜桃呼吸作用的主要场所是线粒体
B．水蜜桃储藏的第21天呼吸速率最大
C．15μL·L-1一氧化氮熏蒸处理促进果实的呼吸作用
D．5μL·L-1一氧化氮熏蒸处理最有利于水蜜桃储藏保鲜
19．如图的反应式表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动，对该表达式的叙述错误的是（ ）
A．a过程的实质是合成有机物，贮存能量
B．b过程主要发生在细胞的线粒体内
C．a、b过程总是同时进行
D．b过程能为生命活动提供能量
20．选取干重相等的4份黄豆种子，在相同环境条件下进行如下不同处理后，分装在密闭的保温容器内。一段时间后，瓶内温度最高的是（ ）
A B C D
装置
处理措施 风干 浸水后萌发 浸水萌发后煮熟、冷却、灭菌 灭菌后浸水萌发
A．A B．B C．C D．D
21．绿色植物进行呼吸作用的场所是在 内，其实质是分解 ，释放能量。
22．在生物体内，细胞能通过呼吸作用分解 获得能量，同时生成 和水。
23．植物的呼吸作用就是植物体吸入 ，将 分解成 和水，并释放 的过程进行呼吸作用的主要场所是 。
24．绿色植物通过 作用制造的有机物养育了生物圈中的其它生物。绿色植物通过 捕获太阳光，利用光提供的能量，在 中合成淀粉等有机物。植物的呼吸作用主要是在植物细胞的 内进行的，其实质是 。
25．甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲、乙2个瓶放在温暖的地方。24小时后，观察蜡烛在甲、乙2个瓶中的燃烧情况。蜡烛在甲、乙两瓶中燃烧情况是否一样？ 。为什么？ 。
26．1．写出光合作用公式
2．写出呼吸作用公式
27．用绿色植物探究呼吸的作用，必须进行 处理，避免该 作用对该实验的干扰。
28．植物的呼吸作用是指细胞利用 ，将 分解成 和 ，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。
29．新疆吐鲁番地区的瓜果特别甜，是因为该地区夏天白昼较长、气温较高， 作用旺盛， 制造得多；夜间短，气温低， 作用不强， 消耗的少，这样有利于植物体内有机物的积累。
30．呼吸作用的实质是利用 ，将 分解成 和 。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．C
3．D
4．D
5．D
6．C
7．A
8．C
9．A
10．C
11．C
12．C
13．A
14．C
15．A
16．B
17．C
18．D
19．C
20．B
21． 线粒体 有机物
22． 有机物 二氧化碳 （CO2）
23． 氧气 有机物 二氧化碳 能量 线粒体
24． 光合 叶绿素 叶绿体 线粒体 分解有机物，释放能量
25． 不一样 乙瓶中的煮熟的种子不能进行呼吸作用，里面的氧气比甲的多。
26． 有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量
27． 遮光 光合
28． 氧 有机物 二氧化碳 水
29． 光合 有机物 呼吸 有机物
30． 氧气 有机物 二氧化碳 水
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
1．某兴趣小组研究发现，番茄的生长与温度有密切的关系。他们将番茄放在特定的实验装置，先持续光照12小时，再置于黑暗中12小时。实验结果如下表：
温度（℃） 10 15 20 25 30 35
光照下吸收二氧化碳（毫克／小时） 1.75 2.50 3.15 3.85 3.50 3.00
黑暗下释放二氧化碳（毫克／小时） 0.75 1.10 1.60 2.25 3.00 3.50
依据表中数据计算可知，番茄一天累积有机物最多的温度是
A．15℃ B．20℃ C．25℃ D．30℃
2．下列事例中，不属于降低呼吸作用的是（ ）
A．冰箱贮存蔬菜保鲜
B．粮食晒干后储存
C．中耕松土，及时排涝
D．温室栽培植物时夜间要适当降温
3．我区张各庄村利用温室栽培西红柿，下列措施不能提高温室内西红柿产量的是（ ）
A．尽量增大温室内的昼夜温差
B．向温室内定期通入适量的二氧化碳
C．选择具有高生产潜力和强抗病性的种子
D．适当提高氧气浓度
4．在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区瓜果特别甜，原因是（ ）
A．白天阳光充足，蒸腾作用旺盛
B．昼夜温差大，光合作用强，呼吸作用也强
C．白天温度高，光合作用强，呼吸作用弱
D．昼夜温差大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱
5．下面有关绿色植物光合作用和呼吸作用的叙述中，错误的是
A．光合作用和呼吸作用与外界的气体交换是通过成对保卫细胞之间的气孔进行的
B．光合作用和呼吸作用（有氧参与）的场所分别在植物细胞的叶绿体和线粒体
C．光合作用是合成有机物，储存能量；呼吸作用是分解有机物，释放能量
D．白天进行光合作用，夜晚进行呼吸作用
6．种子萌发时哪项生理活动需要空气( )
A．吸收水分 B．制造养料 C．呼吸作用 D．输送养料
7．用如图所示装置来研究豌豆种子萌发过程的温度变化。在A～D四幅坐标图中,能表达实验结果的是 ( )
A． B． C． D．
8．新疆地区瓜果大而甜，这因为（ ）
A．新疆气温低，抑制呼吸作用，增强了光合作用
B．新疆日照强，增强了光合作用，降低了呼吸作用
C．新疆昼夜温差大，利于有机物的积累
D．新疆土地肥沃
9．粮食储存一段时间后重量会减少，导致这种现象产生的主要生理过程是（ ）
A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．运输作用
10．甲、乙两地种植同一品种甜瓜，除温度外，其他生长条件均相同。两地夏季的昼夜温度如下表所示，相关分析中正确的是
甲地 乙地
白天 33℃ 33℃
夜间 9℃ 23℃
A．甲地甜瓜白天的光合作用比乙地强
B．甲地甜瓜夜间的呼吸作用比乙地强
C．甲地昼夜温差大，甜瓜积累的糖分多
D．甲地昼夜温差大，甜瓜进行光合作用产生的糖分多
11．植物的活细胞时刻进行着呼吸作用，而呼吸作用与光合作用是两个相互对立、相互依存的生理过程。下列观点正确的是（ ）
A．植物的呼吸作用不断地消耗二氧化碳，向生物圈中排放氧气
B．种花草时松土能够促进花草的呼吸作用，不利于花草的生长
C．植物体细胞内的叶绿体和线粒体，都是细胞内的能量转换器
D．绿色植物的光合作用只在白天进行，呼吸作用只在晚上进行
12．“锄禾日当午，汗滴禾下土”中的“锄禾”有利于植物体的
A．蒸腾作用 B．吸收作用 C．呼吸作用 D．光合作用
13．在甲、乙两个钟罩内各有一只活的小白鼠和一支点燃的蜡烛，乙罩内还放有一盆天竺葵，把它们放在光下，过一段时间后，出现的现象是
A．甲罩内的小白鼠先死亡 B．甲、乙两罩内的小白鼠一起死亡
C．乙罩内的小白鼠先死亡 D．甲、乙两罩内的小白鼠都活着
14．晓白跟妈妈学做面包时，感觉发酵后的面团变轻了。这是酵母的作用吗？她设计的对照实验应该是（ ）
A．甲和乙 B．甲和丙 C．丙和丁 D．乙和丁
15．呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质主要是（ ）
A．二氧化碳和水 B．水和氧气 C．二氧化碳和氧气 D．淀粉和氧气
16．甜瓜是葫芦科黄瓜属中的栽培种，品种繁多，全国各地均有栽培。在甜瓜生长期，甲、乙两地的气温如下表，两地的光照条件和栽培措施基本相同，但甲地甜瓜比乙地的含糖量高。原因是（ ）
平均气温（℃） 甲地 乙地
白天 33 33
夜间 12 22
A．甲地白天呼吸耗能低于乙地 B．甲地夜间呼吸耗能低于乙地
C．甲、乙两地呼吸作用时间不同 D．甲、乙两地光合作用时间不同
17．为了探究植物光合作用过程中二氧化碳含量的变化情况，某学校生物兴趣活动小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，对温室内空气中的二氧化碳含量进行了日夜24小时的测定，绘制成曲线图，下列能正确表示测定结果的是（）
A． B．
C． D．
18．水蜜桃的储藏保鲜与它的呼吸作用强度密切相关。科研人员先用不同浓度一氧化氮对刚采摘的水蜜桃熏蒸3小时，然后常规储藏，测定果实呼吸速率，结果见下图。下列叙述错误的是（ ）
A．水蜜桃呼吸作用的主要场所是线粒体
B．水蜜桃储藏的第21天呼吸速率最大
C．15μL·L-1一氧化氮熏蒸处理促进果实的呼吸作用
D．5μL·L-1一氧化氮熏蒸处理最有利于水蜜桃储藏保鲜
19．如图的反应式表示绿色植物体内进行的a、b两项生理活动，对该表达式的叙述错误的是（ ）
A．a过程的实质是合成有机物，贮存能量
B．b过程主要发生在细胞的线粒体内
C．a、b过程总是同时进行
D．b过程能为生命活动提供能量
20．选取干重相等的4份黄豆种子，在相同环境条件下进行如下不同处理后，分装在密闭的保温容器内。一段时间后，瓶内温度最高的是（ ）
A B C D
装置
处理措施 风干 浸水后萌发 浸水萌发后煮熟、冷却、灭菌 灭菌后浸水萌发
A．A B．B C．C D．D
21．绿色植物进行呼吸作用的场所是在 内，其实质是分解 ，释放能量。
22．在生物体内，细胞能通过呼吸作用分解 获得能量，同时生成 和水。
23．植物的呼吸作用就是植物体吸入 ，将 分解成 和水，并释放 的过程进行呼吸作用的主要场所是 。
24．绿色植物通过 作用制造的有机物养育了生物圈中的其它生物。绿色植物通过 捕获太阳光，利用光提供的能量，在 中合成淀粉等有机物。植物的呼吸作用主要是在植物细胞的 内进行的，其实质是 。
25．甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有等量的煮熟的种子，把甲、乙2个瓶放在温暖的地方。24小时后，观察蜡烛在甲、乙2个瓶中的燃烧情况。蜡烛在甲、乙两瓶中燃烧情况是否一样？ 。为什么？ 。
26．1．写出光合作用公式
2．写出呼吸作用公式
27．用绿色植物探究呼吸的作用，必须进行 处理，避免该 作用对该实验的干扰。
28．植物的呼吸作用是指细胞利用 ，将 分解成 和 ，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。
29．新疆吐鲁番地区的瓜果特别甜，是因为该地区夏天白昼较长、气温较高， 作用旺盛， 制造得多；夜间短，气温低， 作用不强， 消耗的少，这样有利于植物体内有机物的积累。
30．呼吸作用的实质是利用 ，将 分解成 和 。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
2．C
3．D
4．D
5．D
6．C
7．A
8．C
9．A
10．C
11．C
12．C
13．A
14．C
15．A
16．B
17．C
18．D
19．C
20．B
21． 线粒体 有机物
22． 有机物 二氧化碳 （CO2）
23． 氧气 有机物 二氧化碳 能量 线粒体
24． 光合 叶绿素 叶绿体 线粒体 分解有机物，释放能量
25． 不一样 乙瓶中的煮熟的种子不能进行呼吸作用，里面的氧气比甲的多。
26． 有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量
27． 遮光 光合
28． 氧 有机物 二氧化碳 水
29． 光合 有机物 呼吸 有机物
30． 氧气 有机物 二氧化碳 水
答案第1页，共2页
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